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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-02-06 10:11:42 勵(lì)志作文 我要投稿

[優(yōu)]實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  大地有愛(ài)是一個(gè)感人的故事,他讓我明白了一個(gè)道理。

  故事的內(nèi)容大致是這樣的:17歲的劉天明是一位高三學(xué)生,就要考大學(xué)了。他有一個(gè)妹妹,叫劉天紅,他們倆在同一個(gè)學(xué)校里讀書。在劉天明高考的前兩個(gè)星期,卻發(fā)生了一場(chǎng)不幸的事故——他們倆的爸爸在工地?fù)岆U(xiǎn)時(shí)出事了,而又因搶救不及時(shí)而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著他們,還讓他們的老師別告訴他們,讓天明放心的去考試。最后瞞來(lái)瞞去,還是在高考前第三天,讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)、老師的鼓勵(lì)之下,劉天明還是努力參加高考,最終考上了一所好的大學(xué)。

  面對(duì)這樣的挫折,劉天明雖然非常悲傷,但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。人生也不過(guò)就是如此。面對(duì)坎坷不平的.道路,堅(jiān)強(qiáng)地向前走,克服一個(gè)個(gè)困難,解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題,最終成為一個(gè)成功的人。俗話說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣,他雙耳失聰后,沒(méi)有自暴自棄,而是依舊堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作。他聽不見(jiàn)音樂(lè),就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào),最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

  人生不可能沒(méi)有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪,才能含笑怒放;小草只有面對(duì)大雨,才能生根發(fā)芽。面對(duì)挫折,唯一的方法就是——勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  在太陽(yáng)余輝的映襯下,我看到了牽牛花那一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,它好像在告訴我堅(jiān)強(qiáng)的意義。

  不知是什么時(shí)候,那一串微笑的牽;ㄩ_始枯萎無(wú)力,與竿子脫離,死氣沉沉地趴在地上。也許這幾天保潔員沒(méi)來(lái)澆水吧,也許是有人故意搞破壞吧??這到底是怎么了?我小心翼翼地去扶起那串牽牛,它的花瓣有些發(fā)黃打焉,低垂無(wú)力的花朵像是在訴說(shuō)著什么。我屏息凝視著它,無(wú)奈地嘆息著,為它感到惋惜、悲憤??

  一連好幾天,我都沒(méi)有去看牽牛,只是偶爾會(huì)想起它,擔(dān)心它的命運(yùn)將會(huì)如何。

  終于,那一天,我又一次路過(guò),在好奇心驅(qū)使下,我想去探個(gè)究竟。我懷著忐忑的心向牽牛那邊走去。可是,我竟然看到那綠叢中竟然有一抹淡粉色。呀!那真得是牽;▎?我的.腳步越來(lái)越快。走到跟前,我并沒(méi)有看見(jiàn)那串蜷縮在地上的牽牛,看見(jiàn)的是在竿子的最上方,一朵絢麗的牽;ㄕ(yáng)光綻放。這就是前日那枯黃打焉的牽牛嗎?我不禁揉了揉眼睛?,它正沖我笑呢!干枯的枝葉變得富有靈氣,萎謝的花瓣變得舒展飽滿,那小小的花蕊吐著晶瑩的絲子,整個(gè)花瓣被陽(yáng)光鍍上了一層金色的光芒。他以勝利者的目光看著我。綠色的莖須一圈圈纏繞著,為了牢固,那樣一絲不茍。面對(duì)挫折,小牽牛沒(méi)有氣餒,它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)膭艃,終于戰(zhàn)勝了自己,取得了成功。

  牽;ǖ奈⑿Γ彩莿倮叩奈⑿,這種微笑時(shí)時(shí)在我腦海浮現(xiàn),讓我微笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心在戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會(huì)常開不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

  活著

  雨無(wú)情地下著,風(fēng)孤獨(dú)地聽著,我又思考著我為誰(shuí)而活。

  看著窗外一顆顆雨珠如淚水般順勢(shì)而下,難道它們的生命就此結(jié)束,它們將到哪里去?這無(wú)疑是個(gè)白癡的問(wèn)題。但我還是想知道它們意義的答案,我也會(huì)像它們一樣生命也許只是有眨眼的瞬間,我便落葉歸根,回到我來(lái)的地方,也就是我將會(huì)去的地方?那么我該如何選擇,是盡早回到我該去的地方,還是活著,

  活著就只是痛苦嗎?是為享受迫于困境走投無(wú)路的痛苦,是見(jiàn)證骨肉離別互相殘害的殘酷事實(shí),還是為了理解生老病死,失去親人的痛苦?難道這就是活著的答案。不覺(jué)中螞蟻出現(xiàn)在我的視線中,沖淡了我的意志,螞蟻正在搬血,趁著水未淹上穴的當(dāng)兒,做點(diǎn)無(wú)愧于一生家族的事,不這不是我要的答案,這也正是我要的答案,活著就是痛苦,來(lái)到這世上就是為了享受痛苦,品味人生帶給生命的各種痛苦,痛苦根源也是快樂(lè)的源泉,我的活著也同樣是為了收集痛苦,并體味里面的真諦,活著是有意義的,我為他人而活嗎?可以說(shuō)是,也不能說(shuō)是,我要完成我的使命———體悟人生直至生命最后一刻,我不為自己而活,也為自己而活!

  堅(jiān)強(qiáng)

  小鳥尋覓的食物會(huì)不慎落入狐貍口中,漁人落網(wǎng)的魚也會(huì)不翼而飛。

  人生的路即是如此,總是會(huì)遇到各種意想不到的突發(fā)狀況。對(duì)于這些我們都會(huì)感到手足無(wú)措或許我們想到了解決的辦法或許會(huì)為遺憾的事耿耿于懷,但是最終事情都會(huì)過(guò)去,天依舊藍(lán),水依舊清。

  一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將沙粒轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗,卻要積聚無(wú)數(shù)挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

  冰心說(shuō):成功的花兒只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗,當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。如果遭遇挫折仍能以?shī)^斗的英姿與之抗衡,那么這樣的人生是輝煌的!

  這世上有太多讓我內(nèi)心受挫的事了,我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是每一刻的事,是奮斗后對(duì)于嘲笑一笑而過(guò)的驕傲,用燦爛的心情去面對(duì)一切挫折,一切痛苦。

  夢(mèng)想的歸途

  回首已過(guò)去的.日子,我已荒廢了四千多個(gè)充滿希望的日子,對(duì)于每日我都渾渾噩噩的生活著。從未思考我應(yīng)該干些什么有意義的事情,現(xiàn)在我知道了,我想這大概就是我們90后的共同特征吧,對(duì)于什么事都無(wú)所謂,只有火燒睫眉才發(fā)現(xiàn)好像真有事兒了,對(duì)于昨日的逝去,我甚感慚愧,因?yàn)檫@都是因?yàn)槲乙粫r(shí)貪圖享樂(lè)而讓它毫無(wú)意義的消逝了,對(duì)于過(guò)去的每一天,我辜負(fù)的不僅是日子本身,還有每天太陽(yáng)射入我心房的那一束陽(yáng)光,我更辜負(fù)了每天對(duì)我有益的任何事物,包括他人對(duì)我的愛(ài),這干這種種,可以說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想嗎?不,每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也有夢(mèng)想,我只是把夢(mèng)想當(dāng)作碰運(yùn)氣罷了,為什么我不該努力一把呢?我為什么不為我所種下的夢(mèng)想而負(fù)責(zé)呢?我能做到,我都能,我就應(yīng)該為了我的夢(mèng)想好好地干一把!

  不覺(jué)中耳邊響起:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。是啊!我既然對(duì)昨日的荒廢感到慚愧,就應(yīng)該認(rèn)真充實(shí)填滿今天,創(chuàng)造有意義的明天!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  “推開夜的天窗,對(duì)流星訴說(shuō)愿望,給我一雙翅膀,放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來(lái),渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折,我懂得了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。也許只有挫折,我才真正明白“成長(zhǎng)”二字的深刻含義。

  一進(jìn)中學(xué),我原以為自己解放了,可以好好享受人生給我的無(wú)窮樂(lè)趣,因而腦海時(shí)常浮現(xiàn)獨(dú)自踏青,呼吸新鮮空氣,躺在棉花糖似的床上,抱著心愛(ài)的洋娃娃,看著有趣的漫畫,盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫面都被老師那“好好學(xué)習(xí),努力再努力”的.話語(yǔ)擠得煙消云散了,我喃喃自語(yǔ)道:這些話從小學(xué)聽到現(xiàn)在,我早已耳熟能詳了,真沒(méi)勁!

  曾記得,進(jìn)入初中的第一次考試,剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來(lái)個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著一根弦,都希望能給老師一個(gè)好印象,而那時(shí)的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了,看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子,我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結(jié)果不出我所料,當(dāng)我正想著如何向老師交代時(shí),老師的手正輕輕的落在了我的肩上,頓時(shí),我下出一身冷汗,臉熱辣辣的,心跳得像揣只小兔似的,語(yǔ)無(wú)倫次,手拳心都捏出汗來(lái)了。還好,老師的話我聽得比任何一次都懂。

  老師走后,我心里想著那張不到七十分的語(yǔ)文考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無(wú)精打采地漫步在路上,不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過(guò)的小學(xué)。透過(guò)圍墻,映入我眼簾的是小朋友們快樂(lè)的追逐,無(wú)拘的嬉戲。微風(fēng)吹過(guò),忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長(zhǎng)。

  那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè),最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑,才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì),我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績(jī)!,我做個(gè)深呼吸,大跨步的往家走去。

  每當(dāng)我回憶起那魂?duì)繅?mèng)系的往事時(shí),冥冥之中就有一股力量在催促著我前進(jìn),讓我堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)每一道坎坷。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  生活海洋里,不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)暴和暗礁。當(dāng)狂風(fēng)吹來(lái),巨浪打來(lái)的時(shí)候,我們要微笑著做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手,永不放棄對(duì)帆的熱愛(ài)和對(duì)岸的追求。

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙!笨嚯y是堅(jiān)強(qiáng)的造就者,于是,那一次,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

  那是讀六年級(jí)的一個(gè)冬天,那一天,天氣格外的冷,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花,潑出去的水不一會(huì)兒就凍得比石頭還硬?伞裉欤乙粋(gè)人在家。

  早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái),好像有點(diǎn)感冒,我饑腸轆轆德去找飯吃,只見(jiàn)茶幾上放著一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了,今天都不回來(lái),再看看周圍,還放著50元。”我高興極了,一蹦三丈高,好像撿到錢似的。我洗漱完畢后,便下樓去吃飯,想到50元,我來(lái)到了肯德基,點(diǎn)了些雞腿可樂(lè),飽餐了一頓。到離開后我才發(fā)現(xiàn),我只剩2元錢了,沒(méi)想到下午四點(diǎn)多的時(shí)候,我的'肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法,買了一個(gè)面包,可也無(wú)給于補(bǔ)。我坐在沙發(fā)上看電視,可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據(jù)了屋子,感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上,又冷又餓,我很想哭,我望著天花板,盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面……對(duì)呀,我為什么不自己來(lái)做一碗面呢?我模仿著媽媽的樣子,有板有眼地做起來(lái),發(fā)現(xiàn)雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單,我這才知道媽媽平時(shí)是多么辛苦。面好了,雖然不怎么好吃,但總能填飽肚子,俗話說(shuō),饑不擇食嘛。

  或許就在那一次,我懂得了在面對(duì)苦難時(shí),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不退縮,不放棄。這也為我現(xiàn)在在萬(wàn)中讀書打下了基礎(chǔ)。在這半年時(shí)間里,有更多的困難等著我,可我一直樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)地走到了現(xiàn)在。每當(dāng)我望著天花板時(shí),我似乎又長(zhǎng)大了。

  安徽蚌埠懷遠(yuǎn)縣城關(guān)小學(xué)六年級(jí):王瑞峰

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