堅強(qiáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的堅強(qiáng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)作文 篇1
你只看到我是帶刺的仙人球，卻沒見過我艷絕人寰的綻放。
——題記
謝謝你帶給世界的芬芳，謝謝你告訴我要堅強(qiáng)。
我從未想過“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花”的仙人球竟如此美麗。
花開，綻放，帶著你的堅強(qiáng)。五顏六色的你鳳冠霞帔。
粉紅色的花瓣一點點泛白，顏色參差不齊。一層層花瓣，像極了蓮花卻又勝于蓮花，帶著那傲人的粉色綻放；橘黃色的花朵別有一番風(fēng)情，瞧！那橘色格外奪人眼球，兩層花瓣像亭亭的舞女的裙，不禁讓我想與她攜手跳一曲華爾茲；金黃色的花朵更是美麗，不知是哪個巧奪天工的匠人將這璀璨的黃金切割的這樣勻稱？花瓣還泛著點點金光，像夜空的明星耀眼、奪目。
最美的莫過于淡粉色的。她清新自然而不柔媚，如出水芙蓉，天然去雕飾。她含笑而立，身著綾羅錦緞紗裙，婀娜的身姿娉娉婷婷。纖細(xì)的花蕊好似眼睫毛，長長的.、密密的，卻掩不住那緋紅的面頰。
究竟是什么樣的力量能鑄成這樣的光芒？我默然。看著炫麗的花瓣，我陷入深深的沉思。
她本就不是那種生長在溫室，待人伺候的富貴之花，她平凡的不能再平凡。但是她堅韌、頑強(qiáng)，一直默默的生長、努力的活著。靜候一次花開，驚艷所有曾鄙夷她的人。
人就像仙人球那樣，在成長的道路上受過質(zhì)疑、遭過辱罵、受過痛苦。有些人喜歡衣食無憂，怕苦嫌累，放棄了；而像仙人球那樣的人，他們咬牙堅持，他們?nèi)倘柝?fù)重，一心想著如何戰(zhàn)勝困難。最后的結(jié)局顯而易見。那些放棄了的人，再也沒有爬起，被命運(yùn)踩得越來越低。而那些仙人球般的人，他們扼住命運(yùn)的脖子，綻放出了最美的自己。
我們就像仙人球一樣，平平凡凡又普普通通，沒有富貴的出身，也沒有傲人的外貌，但我們更要像仙人球一樣堅強(qiáng)地走向成功的彼岸，至少不給自己的青春留下遺憾。即使是再微小的星，也要點亮黑暗；再平凡的花也要堅強(qiáng)地綻放！要相信：總有一天我們會像仙人球一樣怒放生命的絢麗！
謝謝你，仙人球。謝謝你，告訴我要堅強(qiáng)。
我愛仙人球的花，更愛仙人球。讓我的愛化作一朵鮮艷的花，依偎在你身旁。
堅強(qiáng)作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人，又何嘗不是如此？只有經(jīng)歷挫折和困難，只有去學(xué)著堅強(qiáng)去面對，人才能變得勇敢，才能昂首面對，繼續(xù)前行。
小升初復(fù)習(xí)，考試一次接著一次，我的語文成績，一次比一次低。我仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥兒一下子斷了翅膀。這是怎么了？我跌入了無邊的黑暗……
又是一次扎心的`發(fā)卷，薄薄的一張語文卷讓我的書包變得無比沉重。我背著它，低著頭，就像一只大蝸牛在熱辣辣的太陽底下緩慢地移動。我不敢走大道，不敢回家，生怕爸媽看到。我走到一條小巷里，似乎躲開了一切注視我的目光，似乎讓我感覺安全些了……
小巷坑洼不平。一個矮矮的小男孩從我身邊跑過，大概是看我沒注意腳下，一塊石頭把他絆倒了�！皳渫�！”他像拍在桌子上的一個麻將牌——這下摔得不清！按照“摔跤程序”，接下來該是哇哇大哭的鏡頭，然后是我，或者是聞聲而來的家長連哄帶勸，可這一切，都沒出現(xiàn)。他緩緩地爬起來，小心翼翼地吹了吹手上的傷口。他皺起的眉頭讓我知道：他很疼。他試著走了一小步，又一小步……膝蓋上的血和蹭破的皮在我眼前動一下，又動一下……他終于悄無聲息地在我眼前走了過去，而且挺起了胸，昂起了頭，就像剛才什么也沒有發(fā)生過一樣……
我為什么不能像那個小男孩一樣呢？哪里跌倒，就在哪里爬起，學(xué)著用堅強(qiáng)去撫平傷口的痛，學(xué)著用堅強(qiáng)去挺直的脊梁繼續(xù)前行，學(xué)著用堅強(qiáng)去面對接下來的一切不如意，為什么不呢？
我轉(zhuǎn)身，回到大路，挺直背，朝家的方向走去……
堅強(qiáng)作文 篇3
山綠天藍(lán)，火車吟嘯；手握《圣經(jīng)》，長眠于山海關(guān)……那飛濺的鮮血是他書寫在神州大地上的最后一首無人能懂的凄美的詩篇。
四面楚歌，風(fēng)起云涌；手執(zhí)利劍，自刎于烏江……那絕望的淚是他對腳下這片土地最后的潤澤，是對永難實現(xiàn)的美好夢想的祭奠。
無數(shù)次的輪回，時光的車輪碾過歷史的風(fēng)云。不同時代、不同身份的豪杰，此刻在我的腦海里悄然相遇。
他，通過自身的努力跳出農(nóng)門，成了小村中第一個考上北大的金鳳凰。他有太多太多的幻想——他本以為，一伸手就可以觸碰到都市里無垠的天。
他，出身于將相之家，曾經(jīng)躊躇滿志——那句“彼可取而代之”的'豪言是他一生為之奮斗的目標(biāo)，而且這曾經(jīng)是他稍加努力就可以觸摸到的境界。
他，在未名湖畔苦苦思索：“生存還是毀滅？”他說：“別人笑我太瘋狂，我笑別人看不穿。”于是，他帶著無邊的孤獨凌駕于他人之上。無奈這個世界對他而言太過復(fù)雜，于是，他只能帶著無人能解的秘密悄然離開這個世界。
他，曾經(jīng)目空一切，傲視群雄。多少回躍上烏騅，馳騁疆場。曾經(jīng)無堅不摧，也曾節(jié)節(jié)敗退。他以為自己英勇無敵，所向披靡，只可惜，金玉良言，被他棄之如穢。于是，他憑著刀劍揮灑了一段豪情，最終卻譜寫了一曲悲歌。
他，如此向往“面朝大海，春暖花開”，可為何未曾等到就匆匆離去？他哪里知道，他不是一無所有，他有愛，他是母親生命的全部，是她的整個世界。他有著繽紛的想象，但白發(fā)人送黑發(fā)人的苦與澀他一定未曾想過。生命，是一種責(zé)任。為什么不勇敢一些？為什么要讓夢想漸行漸遠(yuǎn)？試著去改變，去接受，他一定會看到一個屬于自己的全新世界。
他，聽到四面楚歌，遂發(fā)出“天亡我也”的仰天浩嘆。一生的輝煌與驕矜頃刻間都化為灰燼。曾經(jīng)戰(zhàn)無不勝的他，終于認(rèn)輸。但輸給了誰他至死都未明白。他不是輸給了天意，不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。為何不回到江東，重整旗鼓，以待來日在戰(zhàn)場上揮灑豪情？為何無顏見江東父老？他是英雄，失敗的英雄，而失敗只應(yīng)是眼前的浮塵，揮之即去，有什么不能釋然？為何不臥薪嘗膽，以期東山再起？可惜這種勇氣和隱忍，在他揮劍自刎的那一瞬間已經(jīng)煙消云散。即使已無力回天，他至少還有她——那個為之癡情的女子。可知否？她要的不是繁華一時，而是平淡相守——這樣的結(jié)局不也很好嗎？
他閉上眼。傾斜的天空一片湛藍(lán)，天上有優(yōu)美的鴿哨，地上有孩子銀鈴般的笑聲……但是，這一切再也不能在他的筆尖流淌成飄逸的詩行，只能讓它隨風(fēng)而去……
他閉上眼。馬蹄聲聲，塵土飛揚(yáng)，那催命的楚歌愈來愈近……這一次，他銳利的寶劍不再是指向敵方，而是揮向了自己。是的，世界上能征服他的，唯有自己……
他與他，共同演繹了人間最偉大的悲壯，也共同書寫了世間最渺小的猥瑣——他們印證了這樣一句話：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是希冀與絕望，堅強(qiáng)與懦弱。
海子，項羽，你們用血和淚告訴世人——活著，就是堅強(qiáng)；輕生，終究懦弱。
堅強(qiáng)作文 篇4
雄鷹為什么能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀。大河為什么能波濤洶涌，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。生命之樹為什么成為參天大樹，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。這一切的一切，都是由于他們擁有一顆堅強(qiáng)之心。
至今還記得高中暑假的軍訓(xùn)，那是讓我變成熟的軍訓(xùn)。
八月的太陽無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。在我看來，軍訓(xùn)也許會充斥著教官的責(zé)罵，會有魔鬼般的訓(xùn)練，會有烈日的炙烤，也會流下辛酸的淚水……軍訓(xùn)，是令我生畏的，可頂過了烈日后，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)教會了我堅強(qiáng)。其實，堅強(qiáng)也是一種快樂。
八月，連空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息。同學(xué)們邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓(xùn)練場上空久久回響，這無一不在展示我們的`訓(xùn)練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓(xùn)練場上顯現(xiàn)得淋漓盡致。軍訓(xùn)教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮！
炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放棄，望著陽光下同學(xué)們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓(xùn)，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅強(qiáng)無畏的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲�！�
蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生；而我因為磨練，就學(xué)會了堅強(qiáng)，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一點藍(lán)，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。
學(xué)會堅強(qiáng)，這是一種幸福。就像一顆蚌永遠(yuǎn)活在痛苦和挫折之中，但它終究會成為一顆燦爛的珍珠。讓我們擁有一顆堅強(qiáng)之心，面對將來生命中的每一事每一物。
堅強(qiáng)作文 篇5
堅強(qiáng)這兩個字對于某些人來說也許就是一個詞匯，但是對于我來說，它是一種精神，一種心靈的寄托。
小時候，每到星期天。我都會去二舅家玩，二舅非常喜歡我。他總是用他那雙大手牽著我的小手。一個星期天，二舅陪我在院子里玩耍。正玩的高興的時候。我不小心被一塊石頭絆倒了，二舅趕忙跑過來，可他并沒有拉起我來，卻說了一句“堅強(qiáng)點兒，自己站起來”！當(dāng)時堅強(qiáng)二字從舅舅嘴里說出來時是那么的鏗鏘有力，擲地有聲。我眼睛里含著淚花兒，強(qiáng)忍著身體的疼痛，我感到非常委屈。自己慢慢爬起來。就是這個時候，我瞬間感覺到了自己的強(qiáng)大，我不再埋怨二舅。
然而，就在兩年前，一個噩耗傳來了：我的舅舅永遠(yuǎn)的離開了我們。當(dāng)時我的心“咯噔”一下劇烈疼痛起來，像針在刺穿一樣，萬分心痛�？粗揖司说倪z像，腦海中仿佛又浮現(xiàn)出在孩提時我們一起玩耍的情景但記憶特別清晰的一句話就是：堅強(qiáng)點兒。傷心的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。
我知道那一雙大手再也不會牽我的小手了，我只能默默為二舅祈福。愿天堂沒有痛苦。二舅是個本分人，也就是這樣一個人，教我學(xué)會了堅強(qiáng)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。愿遠(yuǎn)在天國的舅舅，把這份堅強(qiáng)帶去世界的每一個角落。
人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順�？倳幸恍┝钊穗y以相信、難于接受的事情。每當(dāng)我遇到這些的時候。我耳邊就會響起舅舅對我說的.話“堅強(qiáng)點，自己站起來”。二舅的話時刻鞭策著我，鼓勵著我，激勵著我一步一步穩(wěn)穩(wěn)的向前走。
堅強(qiáng)，是精神的支柱，是戰(zhàn)勝痛苦的信念。舅舅你已經(jīng)教會了我堅強(qiáng)，現(xiàn)在無論我到了哪里，無論我遇到什么困難，我都銘記您的話“堅強(qiáng)點，自己站起來”。今后我依然會“堅強(qiáng)點，自己站起來”。
堅強(qiáng)作文 篇6
人的一生并不是一帆風(fēng)順，所以人一定要堅強(qiáng)，堅強(qiáng)是跨越坎坷的信念，是勝利的根本。因此，如果一個人不堅強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的.世界。
那一次考試的時候，我心不在焉，像一只無頭蒼蠅一般亂轉(zhuǎn)。這就導(dǎo)致了我的成績一塌糊涂。當(dāng)老師念到我名字時，我眼睛都瞪圓了，我料到了我會考得很差，可沒想到我連平均分都沒上。我故作平靜的拿著試卷，可殊不知豆大的淚水已經(jīng)滴在了試卷上，開始泛開……我十分傷心，可是朋友們安慰我，我卻抹開淚水，強(qiáng)顏歡笑的說：“沒關(guān)系，這沒那么重要。”
走到大街上，突然下雨了，雨滴打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服。突然聽見了一個稚氣的聲音：“媽媽，老師說下雨后會出現(xiàn)彩虹，這是真的嗎？”我一愣，心想：對啊，堅強(qiáng)是在風(fēng)雨中學(xué)會的。我的心仿佛落下了大石，像是羔羊找到了回家的路。我剛回到家，母親便急匆匆地跑過來問我：“小鑫，你這一次考試考的怎么樣��？”我嘆了口氣，但毫無悔恨地說：“考得很差，三科都沒有到平均分。”媽媽那開心的心情一下跌到了谷底。他剛想爆發(fā)，卻被父親止住了。父親拍拍我的肩膀，溫和的說：“小鑫，沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力就行了�！蔽尹c了點頭，松了口氣。
后面的日子，我開始認(rèn)真聽講，努力咀嚼著知識。同時也不忘乖乖寫作業(yè)，不打小聰明。終于，期末考試我考得很好，所以我的寒假生活過的十分的快樂。
要想學(xué)會堅強(qiáng)，便要學(xué)會自信，踏實走好每一步，想要學(xué)會自信，便要學(xué)會堅強(qiáng)。二者，缺一不可。
堅強(qiáng)作文 篇7
命運(yùn)將它裝釘?shù)脴O為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書�！}記
又是一個山花浪漫、草長鶯飛的季節(jié)，岸堤邊又搖曳著柳柔美的風(fēng)姿，絲絲綠滌在微風(fēng)的吹拂下婀娜起舞，宛如清純的少女，溫柔美麗。
話說柳，自古以來人們將她作為女子的象征，女人如柳，柳亦須眉。“折柳”是古代文人作別的一種方式，柳永曾寫道：“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，《陽關(guān)三疊》也曾描寫：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新；還有什么“楊柳依依”……岸堤邊河水涌動心靈的清潔器皿，漲滿了春天的氣息，我似乎也是株穿梭于金色陽光下的游動的柳。
我生來嬌小，性格有點內(nèi)向，很溫順。從小到大，我對別人的要求都是百依百順，馴服得像一頭綿羊。母親經(jīng)常說我這種性格在未來的社會中將不適應(yīng)，會吃到苦頭的。每年春天，母親總要帶我到岸堤邊游玩，望著條條低垂的柳條在微風(fēng)中搖蕩，母親很自然將我比喻成柳，而后發(fā)出輕聲的嘆息。
孔子日：逝者如斯，不舍晝夜。歲月是一去不復(fù)返的逝川。唯有記憶才能拾起時間的碎片，唯有面對才能敲開人生的大堤。楊柳岸邊的水在純凈的藍(lán)色晴空下將無聲無息地流過，無數(shù)細(xì)碎的水珠在輾轉(zhuǎn)中淡去。隱喻著歲月無休止的輪回和生命中滔滔不絕的平淡、疲憊。一切似乎都在改變，又未曾改變。其間，我學(xué)會了面對、忍耐與堅強(qiáng)。
生活總有錯亂的'時候，只是時間未知，原因未知，就好像洋蔥，每每剝下一層，都會使人流淚。
當(dāng)我即將中考的前一個月，奶奶病世的噩耗頓使我喉嚨發(fā)麻、全身無力。奶奶，這親切的字眼喚起我多少愛的回憶。是她，一手把我?guī)У酱髮W(xué)；是她，曾在我睡覺前為我搔癢癢；是她，經(jīng)常把她唯一的好吃的食物留給我……回憶讓我更覺悲痛，面對是我唯一的解脫。一直以來，奶奶都吃素，真心城意地拜佛求經(jīng)；期望我好好學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)。是痛給了我騰飛的翅膀，我冷靜下來，變得更理智，為了奶奶，更為了自己，在接下來的一個月全力以赴，最終考上了省重點中學(xué)。愛讓我懂得痛，痛使我柔弱的靈魂得到了升華。
陽春三月，我特意留意了一下柳，當(dāng)冬之寒氣未過之時，長芽那個地方已經(jīng)有點突，可以想像，她已在積蓄著力量。等到適宜溫度，并執(zhí)著、堅毅地沖破一切阻力為大地獻(xiàn)上第一絲綠意。每個嫩嫩的芽頭都是那么倉勁，有力，鼓鼓的、飽飽的，顯示著生命力的頑強(qiáng)。曾記得日本柔道大師說過：“要像楊柳一樣柔順，不要像樹一樣挺拔�！比说娜怏w雖是站立著，而靈魂卻是雙膝跪地的。柳雖柔，但是她端莊地挺立，生命的挺立是堅強(qiáng)最好的詮釋。清風(fēng)中，倘若你身臨接觸，并會發(fā)現(xiàn)所謂的“輕拂”是錯誤的，她只是表面的現(xiàn)象，反而會使你覺得她很像鞭笞，刺痛你的喉嚨，刺痛你全身每一個器官。柳，唯有大地方能感觸她的力度；唯有風(fēng)雨才能見證她的強(qiáng)度。
白駒過隙，沒有留下任何痕跡，可我已飛過。人是一根能思想的蘆葦，不知西方哪位哲人說過。這是人的偉大之處，也是人的悲壯之處。有時，這種悲壯只是一瞬間的挫敗感，卻足以使你流淚。
我時常追憶曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的影子保留固定的位置，回憶偶爾光顧，只是那么被動地等待。今天，我莫名其妙地感到眼角的濕潤。冰川紀(jì)已過去，為什么到處都是冰凌？沒有人希望完全的規(guī)則中失去自我。我不能腐朽，我愿意燃燒，熬盡所有光亮，只為看清挫敗的路標(biāo)�？諝庵袚P(yáng)起的飛塵，變質(zhì)了原本的清明，我用黑夜給我的眼睛不停地尋找光明。在黎明的沉淀里，在黃昏的余暉里行走。有如海子曾寫道：從明天起，做一個幸福的人/喂馬、劈柴、周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一間房子，面朝大海，春暖花開”。
我堅信這是事實。柳枝低垂如水，生生不息、繁衍，從一個細(xì)小的胚芽開始崩濺生命的靈感和火花與靈異的令人激動的力量，以強(qiáng)大的適應(yīng)自然惡劣粗糙環(huán)境的能力。她們擺脫城市邪惡的誘惑，以狂歡的舞蹈打動了池中剛剛迎來的清新與成熟的生命，不亞于注入一支靈異的藥劑，定居岸堤，與青春同居。青春，搖曳中定格的美麗的風(fēng)景。
《煉金術(shù)士》中曾寫道：這個夢想植根于宇宙的靈魂，這個夢想就是你在這個星球上的使命。我相信的靈魂，堅強(qiáng)地相信這才是生命主宰，也是世界主宰。
蒼白好似一枚硬幣，它的背面清晰地印刻著“高三”，我為了實現(xiàn)自己的使命不得不背馬列主義，毛澤東思想……因為，這一年它是我的全部。窗外無時不在的陽光成了我們俯視天空的障礙。當(dāng)我抬起茫然的眼，重新窺視世界的時候，明白：過去是一個夢，未來是一個希望。讓我輕吟食指的《相信未來》：
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來。
又是一個柳盛枝茂的時節(jié)，母親又習(xí)慣地指著岸堤旁的垂柳說：“瞧，她又在風(fēng)中搖擺了，永遠(yuǎn)那么柔順�！蔽覉詻Q地回答：“柳并不柔順，她也很堅強(qiáng)，只是你沒發(fā)現(xiàn)�！薄罢娴膯�？”母親皺起眉頭，望了我一眼，爽朗地笑了。
柳在理想的旗幟下迎風(fēng)飄揚(yáng)，堅強(qiáng)是柳的生命精魂；
我在夢想的指引下乘風(fēng)破浪，堅強(qiáng)是我的生命動力。
堅強(qiáng)作文 篇8
“堅強(qiáng)”與“美麗”在許多人看來也許是挨不上邊的，因為這是兩種不同的形容詞。有人認(rèn)為堅強(qiáng)大于美麗，有人卻認(rèn)為美麗大于堅強(qiáng)，殊不知堅強(qiáng)等于美麗。
就拿小草來說吧。在雨后一個晴朗的日子，有一個小女孩和她的媽媽在公園里散步。當(dāng)她們走到了一叢美麗鮮艷的花前時，女孩突然興奮的拉起媽媽的手說：“媽媽！媽媽！你看這些花多漂亮呀！”她又轉(zhuǎn)過了頭，看了看身后的草坪，不屑地說：“和著些花沒得比！看那歪歪斜斜的樣子，一定是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的微弱植物！”
這是，一直沒有發(fā)言的.媽媽突然開口了，她是個一直以教育為重的母親。
“媽媽覺得呢，花是漂亮，但是小草也是一樣美麗呀。這些花至少是受園林工人照顧才得以完整，美麗的。而這些碧綠的小草呢，是人們制成的草皮鋪上去的，再給它澆澆水就完事了，后面就靠他們自己的生存能力了�！眿寢屨f著，蹲下身來撫摸這些挺立得有些扎人手的小草，接著說：“扎下根后，他們有時還會被沒有道德的人亂蹋，所以他們才會歪歪斜斜的，可是，要想想，他們即使這樣，也依然堅強(qiáng)的活著，做著為環(huán)境的小貢獻(xiàn)，孩子，你想，不是嗎？”
女孩低下了頭，說：“嗯，媽媽，我知道了，堅強(qiáng)也是一種美麗，雖然堅強(qiáng)等于美麗，可是美麗卻不等于堅強(qiáng)，比不過堅強(qiáng)。媽媽，你的教誨，我記住了！”
媽媽也驀然，會心的笑了……
堅強(qiáng)作文 篇9
默默無言，在墻角一株草探出頭，我蹲下碰了碰，雖然說它的葉很柔嫩，但我卻不想讓它活下去，我決定掐死這株幼苗，讓它爛在土里，不，準(zhǔn)確的說，不是土，是這塊沒有太多土壤的地方。可我碰到它的時候，我卻能清晰的感覺，葉子在微微的震顫，或許是起風(fēng)的緣故。
這時候，好友卻來找我，看我蹲在這里，好奇的詢問了，最后她失聲了笑了出來：“你怎么可以掐斷它？結(jié)束它呢？你去拿個小盆過來，這株植物扎根太深，弄傷根可就不好養(yǎng)活了。”我聽見她喃喃自語，不覺好笑�？稍谒晌业臅r候，我還是乖乖的拿過來了，里面有一些營養(yǎng)土，上回母親養(yǎng)的植物沒養(yǎng)活，但舍不得扔，沒想到竟然有了這個作用。
待我過來的時候，她已經(jīng)取出了，我看著這株植物，只是不屑的皺皺眉：“這顆雜草干脆扔了吧？”她望著我：“你怎么知道是雜草？這樣吧，我每天來這里，到時候就知道了�！蔽覜]吭聲。她小心地處理，卻對我的那盆土露出了不滿意的神色，她嘆道：”就這么將就一下�！�
她每天都過來了，有幾天陽光正好，她邊澆了水，將它挪到了陽光底下，順手她打開我的作業(yè)，我看見作業(yè)不覺嘆氣。卻看見她望向窗外。
她其實是一個學(xué)霸，我唯一承認(rèn)卻又不敢否認(rèn)的事實。家長都會拿她給我作比較，我知道她有一個清晰的.夢，是關(guān)于田地的。我笑著問過她，是不是看多了《麥田的守望者》，她沒有回答我，只是說我不懂。
我曾經(jīng)見過她抱著一本農(nóng)作物的書，然后大驚小怪的跟我議論，說你看它們都那么堅強(qiáng)，是不是？那時我會躺在床上，有些惆悵的望著天花板，后來我才知道，每一種作物，都會經(jīng)歷病蟲的侵染。
她每天還是會過來，美其名曰是為我補(bǔ)習(xí)，我內(nèi)心明白七八分，她說，還有一個多月會經(jīng)歷高考，我點點頭，我說：“時間那么緊，你跑過來不會就是為了看一眼這個草？”她沒說話，我調(diào)侃了一下，也沒再說，畢竟學(xué)習(xí)是放不下的事。
我清晰的記得，后來她高考考的很好，慶祝的時候，她說她堅持不下的時候，哭過。我知道，她對我說，你要記得，堅持，一定要堅持。
如今我也沒多長時間高考，我看著窗邊的植物，記起她的話，我忽然懂了一切。
當(dāng)那株草開花的時候，我打電話描述了一下，她笑著說，她沒有猜錯，果然是百合。
我放下電話，百合，是生如雜草，卻汲取養(yǎng)分，謝謝你和我一起的堅持。眼眶不禁微微紅。
堅強(qiáng)作文 篇10
美，并不只是自己的容顏，更是自己面對人生坎坷的路程不放棄，不氣餒，這種美叫做堅強(qiáng)。
隨著時間的逝去，現(xiàn)在已經(jīng)開始上課了，王老師悄悄地走到門前沖我們直笑，這使我們十分詫異，只見，王老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“”手腦并用這4個大字，我們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？
這時候，大家便嘰嘰喳喳地討論起來，王老師一開口，教室里又恢復(fù)了往常的寂靜王老師不急不慢地說：“今天我們來玩一個游戲叫……”，還沒等老師說完，大家便歡呼起來，原來這個游戲的名字叫“用嘴寫字”。規(guī)則有以下幾點：一，用嘴巴把比叼起來寫，二，把手放到身體后方，三，不能超過20秒，最令人興奮的是達(dá)到要求能拿到一枚桔幣。
一位叫黃晗的同學(xué)，自信滿滿，躍躍欲試，老師便讓他進(jìn)行這項艱巨的挑戰(zhàn)，結(jié)果可想而知——失敗了，而我們用手寫字只需要短傳，短短的4秒時間，時差之大令人十分震驚。
同學(xué)們紛紛表示抗議，說這是老師故意設(shè)下的圈套，老師表示歉意地說：“那我就請同學(xué)們看兩個視頻�！�
視頻一：一個雙腿截肢的士兵打破了一分鐘俯臥撐的世界紀(jì)錄
視頻二：，講的是一位失去雙手卻能用嘴和腳寫出漂亮的毛筆字的殘疾人士。
以上兩個視頻告訴我們，堅持不懈一定是會成功的。上帝在創(chuàng)造他們的'時候關(guān)上了一扇門，卻留下了一扇窗。這連我們正常人都無法做到的事，困難程度對于他們來說一定更大，可想而知他們比我們多付出了努力，也正是堅強(qiáng)讓他們在人生道路上勇敢的前行。
由此我想到了偉大的音樂家貝多芬，大家都知道聽覺是音樂中最重要的，要，是其他人像貝多芬一樣雙耳失聰，可能會退出音樂界，而貝多芬呢，正是因為堅強(qiáng)使他前行，。成為了家喻戶曉的音樂家。
而身體健全的我們呢？我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，報效祖國，為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量，面對困難我們要堅強(qiáng)，堅強(qiáng)何嘗不是一種美麗呢！
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