堅(jiān)強(qiáng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
感受堅(jiān)強(qiáng)（寫作時(shí)的心情：今天不太美妙，眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。今天體會(huì)到了：人不為己，天誅地滅。）忘不了，雄鷹起飛時(shí)，那健壯有力的雙翅后，是多少平日的艱辛與風(fēng)雨的洗禮，才能使雄鷹盤旋在萬里高空，觀千山暮色，藐萬里層云，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。忘不了，梅花綻放的驕傲，只有經(jīng)歷寒風(fēng)刺骨，才能迎來萬千芬芳，只有擁有堅(jiān)韌不拔的性格與堅(jiān)貞不屈的精神，才能在百花凋零之日綻放自己的堅(jiān)強(qiáng)，我曾一度被人生之路上的艱難困苦打到，但沒有一次不重整旗鼓，繼續(xù)朝著我目標(biāo)的方向向前沖，縱使撞得頭破血流，這也是我的選擇。跌倒了站起來，把汗水拋在腦后；眼淚落了把它收集起來，化為前進(jìn)的動(dòng)力。著名的哲學(xué)家狄更斯說過：“頑強(qiáng)的意志可以征服世界上的'任意一座山。是啊，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。我必須抓牢每一個(gè)屬于我的機(jī)會(huì)，我沒有放棄的理由，縱使在人生之路上輸?shù)靡粩⊥康�，我也要�?jiān)強(qiáng)地面對，因?yàn)樵俨缓玫拿\(yùn)，再平凡的機(jī)遇，都是上蒼的一種給予，需要我們做的是不管一切，都堅(jiān)強(qiáng)地緊緊抓住，決不放棄。人向著一個(gè)方向走路，不可能一步到位，雖然很多時(shí)候在失敗，但只要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，都是向上的一個(gè)個(gè)臺(tái)階啊！在這個(gè)極端競爭的時(shí)代，我不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗，因?yàn)槲也幌胼�，不想失敗，所以我要努力在人生之路上�?jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)強(qiáng)地獲得成功！歡迎大家點(diǎn)評！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
它，雖然平凡、渺小，卻有著堅(jiān)忍不拔的生命力；它，雖然不美麗，卻具有極其旺盛的生命力；它，雖然沒什么用，但是它很堅(jiān)強(qiáng)；說到這里，你也許明白我說的它是什么了。對，我說的它，就是草。
草，它不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)暴雨；不管嚴(yán)寒酷暑，它，都能頑強(qiáng)地挺著。我還記得白居易寫的一首贊美小草的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@首詩可見，草是多么頑強(qiáng)啊！
我有一次早上跑步，跑到一個(gè)地方的時(shí)候忽然下起了暴雨，我就跑到一棟樓的屋檐下躲雨，我發(fā)現(xiàn)路旁的草彎了下去。我想：這些草真脆弱，一下子就彎了，誰說它很堅(jiān)強(qiáng)。我想著想著，竟然靠著墻壁睡著了。我醒來的時(shí)候，已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了，雨早停了。我發(fā)現(xiàn)路邊的小草都直起來了。我想：原來這樣的小草，竟然有如此頑強(qiáng)的生命啊！我頓時(shí)對小草油然起敬。我又想了想我，我是何等的.軟弱��！我打算學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)。我要謝謝小草，謝謝小草讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。我也敬佩小草，敬佩它頑強(qiáng)的生命力。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
說起我最喜歡的動(dòng)物，非堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛莫屬。
它是我們每天都能見到的小動(dòng)物，背著自己的家慢慢的爬，一步一個(gè)腳印，從來都不松懈，努力的往自己夢想駛?cè)ァ?/p>
記得那一天，我到奶奶家玩，剛下過一場小雨，空氣中滿是清新的氣息，我迫不及待地跑出去，準(zhǔn)備痛痛快快地玩一番。剛出門，便發(fā)現(xiàn)墻角一個(gè)小黑點(diǎn)，我俯下身子一看，原來是一只小蝸牛，它小小的身體上背著一個(gè)深重的殼，顯得很不成比例，兩只觸角無力地耷拉在身上，一動(dòng)也不動(dòng)，以為是生病了，便伸手想看個(gè)究竟，可沒有想到，它像被電到了一樣，立刻直起身子，用身子下面的.“吸盤”艱難地吸著墻壁，一步一步向上移動(dòng)起來。不管我怎么設(shè)置障礙，它絲毫沒有停頓，繞過我，還是一心向前�；蛟S它堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”！
我注視著這一切，心中的敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應(yīng)該擁有的一切，堅(jiān)強(qiáng)，努力！
蝸�？梢赃@樣，那我們呢？不需要什么，只要堅(jiān)強(qiáng)，不能被事情打敗，是要把困難打敗，這樣做，就可以得到人們的贊揚(yáng)！做生活的強(qiáng)者。今后我也要像它那樣，在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)忍頑強(qiáng)，勇往直前！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我熟悉的人很多，老師，同學(xué)，朋友…………不過在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著親切的微笑，開起來溫柔極了。白老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)生病了，也依然堅(jiān)持工作，是一位堅(jiān)強(qiáng)的老師。
那是一個(gè)早上，同學(xué)們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來，可是，當(dāng)白老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都愣住了，因?yàn)榘桌蠋煹挠沂帜[腫的`，還纏著厚厚的紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說：“孩子們，別緊張，別著急，我的右手摔傷了，醫(yī)生說虎口處骨裂。過一段時(shí)間就好了，沒事的，你們回座位上課吧�！肮橇眩隙ê芴�！同學(xué)們回到座位，擔(dān)心地望著白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒事一樣，和往常一樣走上講臺(tái)，津津有味地給我們講起課來，降到重要部分，需要板書怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書起來，粉筆很不聽話，總是從白老師手中掉下來，白老師不急，撿起來再寫，寫累了，用左手揉揉右手，接著寫…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫得很慢，但是很規(guī)范，這一節(jié)課，同同學(xué)們聽得尤其認(rèn)真。
這就是我們的白老師，一位堅(jiān)強(qiáng)的好老師！我愛白老師！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
早在20世紀(jì)初，梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
20xx年5月12日2點(diǎn)28分，汶川大地震突襲四川。當(dāng)時(shí)我剛走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)：桌子在搖，椅子在搖！心里十分恐懼真的不知道該做什么，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我們的班主任焦老師突然意識(shí)到什么，急忙喊：“孩子們，快跑啊！”同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只只脫韁了的野馬奔向小操場，剛剛沖出教室，我們的主席臺(tái)突然垮塌了，我們已經(jīng)顧不到主席臺(tái)了，立刻奔向小操場，當(dāng)我看到小操場的斑斑裂痕時(shí)，我的心真的很痛！很快，我們被安排到大操場去等候家長的到來。同學(xué)們有的放聲痛哭，有的仰頭朝天，還有的唉聲嘆氣，全校陷入一片寂靜的恐怖中，當(dāng)我看到這一幕時(shí)，心里真的很痛！過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，而我的父母卻沒有來，我的心里真的很痛！
當(dāng)天晚上，我隨父母趕車回到了老家，當(dāng)我看見老家里一座座倒塌的房屋時(shí)，我的心真的很痛！我們臨時(shí)搭起了一個(gè)簡陋的帳篷，用刺人的草墊做成了“床”，整個(gè)晚上，我都好像能感覺到還在地震，我的心真的很痛！第二天早上，我的皮膚由于過敏渾身長了包，又找不到醫(yī)生來治療，只好用就來緩解一下，每到晚上，我看到媽媽給我擦酒的時(shí)候，心里真的很痛！
很快，一個(gè)月過去了，我和父母換了個(gè)避災(zāi)的地點(diǎn)：大康！在那里，我可以觀看電視，當(dāng)我高高興興打開電視的時(shí)候，我看到的那一幕讓我感覺到撕心裂肺的痛苦：5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的'間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
是啊，地震中所有的事讓我感到心痛！但是，我們90后的人不會(huì)在困難面前低頭，新的生活在等著我們，讓我們張開雙手迎接光明的到來！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
今天，我們四年級的學(xué)生要打麻疹疫苗。
我們排著隊(duì)來到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來打針，而是來逛廟會(huì)的；有的一副無所謂的樣子，好像來打針的.不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰(zhàn)心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時(shí)我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲子逃跑，那該多好�。�
看著我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來，我緊張得手腳發(fā)涼。“武文睿！”天哪！該我了！醫(yī)生喊我名字了。我的腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫(yī)生身邊。醫(yī)生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的。我緊緊閉著眼睛，等待著醫(yī)生對我下毒手，等待著痛苦的來臨。我心里暗暗地想：既然躲不過去，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我要做堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
“好了，下一個(gè)�！贬t(yī)生拍拍我的肩，示意我離開。我吃驚地望著醫(yī)生，簡直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點(diǎn)也沒感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。
通過這次打針，我明白了，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，就沒有闖不過的難關(guān)。
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