學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣。遭遇厄運(yùn)是，不必傷心，因?yàn)閭牟皇墙鉀Q問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于找出方法學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。一次考試的失敗，并不代表著永遠(yuǎn)都失敗，只要你刻苦努力，總會(huì)得到一個(gè)滿意的`成績(jī)。學(xué)習(xí)的壓力，往往會(huì)把人壓得喘不過氣，但是你必須堅(jiān)強(qiáng)地扛著，因?yàn)槟侵皇菒耗г诳简?yàn)?zāi)愕哪托�，只要你不灰心，不喪氣，只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，總有一天學(xué)習(xí)不再是一種壓力，而是快樂，是享受。每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，盡管有1000個(gè)讓你傷心難過的理由，你也要想出1001個(gè)讓你快樂的理由。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信，總會(huì)有雨過天晴的一天，總會(huì)有登上高峰的一天！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會(huì)獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？有這么一見事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，老是被媽媽批評(píng)。這次測(cè)試成績(jī)跟上次成績(jī)一樣，我失望透了。
走出學(xué)校大門我背著好像千斤重的書包，拖著沉重的腳步，艱難的前行�！鞍�，這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的`想著。回到家，我放下書包看見擺在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過放棄想在困難面前折服，想到過……，突然，在電視上傳來：“兩只老虎兩只老虎……”的歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。
原來，四川汶川發(fā)生8·0級(jí)特大地震，許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時(shí)，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動(dòng)彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽，兩只老虎兩只老虎……�！敝捵屧趫�(chǎng)的人們都催人淚下。那名大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，下定決心，一定要把她搶救出來。大地震并沒有把小女孩給折服，而她是用歌聲來驅(qū)趕黑暗的恐懼。
此時(shí)此刻，看到這里，我激動(dòng)萬分，與那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而我在困難面前選擇了投降。從那以后，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。終于，功夫不付有心人。我考試成績(jī)單又出來了，語文上了90分以上，數(shù)學(xué)竟然拿到了100分，著讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的含義有很多，但我只知道，堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是永不言敗！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前，爸爸也有給我講過著重大的人生哲理，也告訴過我中庸之道，也許是之前有過一些知識(shí)的鋪墊，也許是之前經(jīng)歷過很多的事情，再讓我拿起這篇文章時(shí)頗有體會(huì)，在讀完時(shí)，更是感慨萬分。
并且，從字里行間中我明白了一個(gè)道理，那就是人的一生中總會(huì)有困難，但應(yīng)對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人的成功都是一條荊棘路，對(duì)血肉模糊的傷口來說，堅(jiān)強(qiáng)就是最好的.良藥。
傅聰告訴了父母他面臨的困難，傅雷告訴他說：“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕�！边@就是應(yīng)對(duì)困難的方法——堅(jiān)強(qiáng)。
雖然這么說，那肯定有人會(huì)問堅(jiān)強(qiáng)是什么
堅(jiān)強(qiáng)，是一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)，是一種被人誤解還據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣，是一種家徒四壁但悠然自得的閑情。
堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視，對(duì)未來的期望；堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑，是愛和痛的花朵；堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)�，前仆后繼的勇氣；堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持，尊嚴(yán)的捍衛(wèi)！
然而此刻正值青少年的我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢那就讓我來告訴你們吧。初三的日子用一句話概括那就是“起得比雞早，睡得比狗晚”。對(duì)于這樣的生活我們肯定有想過：“放棄吧，太難了，承受不了。還是盡早退學(xué)去打工吧！”可是你們要想一下家中的父母對(duì)你們的期望，學(xué)校教師和同學(xué)對(duì)你的期望。他們會(huì)告訴你：“你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，沖下去，不要做縮頭烏龜！”是啊，應(yīng)對(duì)困難，惟有堅(jiān)強(qiáng)才能是最終的勝利者。
一只蝌蚪因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)變成了青蛙；一個(gè)貝殼因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)變成珍珠；而我們將因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折成為微笑到最終的成功者。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我是一個(gè)喜歡向前看的女孩，總疏于清點(diǎn)那內(nèi)心深處的珍寶，可是每每想起來，它們都是那么重要，我想這是我一生中最珍貴、最難忘，也是最痛的回憶，因?yàn)檫@使我生長(zhǎng)了一對(duì)隱形的翅膀，它就是——堅(jiān)強(qiáng)。我的生活因每一個(gè)回憶而精彩綻放。
記得當(dāng)我還沒能夠真正理解“母愛”這個(gè)詞的含義時(shí)，我卻失去了這份世界上最美最偉大的愛。
那時(shí)的我還不知道母親的死對(duì)我意味著什么。不管我在夢(mèng)中怎么叫她，她都不會(huì)答應(yīng)。但日子久了，我漸漸從沒有母愛的陰影中堅(jiān)強(qiáng)起來，更加明白了日子的艱難。早晨要自己起床做飯，還要照顧一個(gè)2歲的弟弟，6歲的我還沒有灶臺(tái)高，常常搬張椅子放在那里，站上去做飯。就這樣，我每天早上做完飯去上學(xué)，回來再做家務(wù)，我竟然都有條不紊地走了過來，這樣的日子過了三年，在這三年里我嘗到了人生中的酸甜苦辣，盡管我還只是個(gè)懵懂的小孩子，可是當(dāng)真的要面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，就只會(huì)想這是自己必須要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的，這是我的'責(zé)任也是我的義務(wù)，因?yàn)槲疫�有一個(gè)不懂事的弟弟，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
后來我跟隨叔叔嬸嬸過生活，雖然我們開始的日子依然有些辛苦，但是最起碼使我有了家的感覺。
我讀初中了，也已習(xí)慣于現(xiàn)在的生活，我更是鍛煉了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的性格，我明確我的方向，我需要更加的努力，現(xiàn)在，我在老師和同學(xué)的幫助下，成績(jī)正穩(wěn)步的前進(jìn)，我滿懷欣喜，更是滿懷感激。
我相信，這所有過去的不幸，都將成為我人生中的重彩一筆。
評(píng)語：文章語言樸實(shí)、真情實(shí)感，經(jīng)常把內(nèi)心的“珍寶”拿出來“曬一曬”，會(huì)是心情更好，只要正確面對(duì)生活，再有個(gè)快樂的心情，學(xué)習(xí)自然會(huì)越來越好，我堅(jiān)信你的人生將來一定會(huì)絢麗多彩。在以后的學(xué)習(xí)生活中，老師們真切的希望你能再開朗一點(diǎn)，多和同學(xué)交流一下，你會(huì)有更多的收獲噢！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
人的一生是那么短暫，我們?cè)诙虝旱囊簧姓宫F(xiàn)自我。我們從挫折中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人一生的挫折，只是為了使你這一生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓你這一生煥發(fā)光彩。
那弱不禁風(fēng)的嫩苗，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)成了一顆參天大樹，那一只弱小的雄鷹，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，最終翱翔在空中；那一只孤獨(dú)的丑小鴨，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，最終變成了美麗的天鵝。
有時(shí)候，我認(rèn)為挫折對(duì)我來說是一種困難，讓我無法自拔，但后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那朵小花在嚴(yán)寒中獨(dú)自開放，沒有任何的朋友在身邊，沒有任何的庇護(hù)，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)那朵小花，成長(zhǎng)得比任何小花都要美麗。突然，我認(rèn)識(shí)到，挫折讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人成長(zhǎng)。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
其實(shí)，人的`一生會(huì)經(jīng)歷無數(shù)挫折。有些人沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不敢去突破自我，被挫折永遠(yuǎn)的困住，猶如“坐井觀天”中的青蛙，如果不去突破，便會(huì)永遠(yuǎn)困在井下，但還有些人敢于挑戰(zhàn)，敢于突破，不畏艱阻，勇于創(chuàng)新，終會(huì)取得成功，會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。
挫折是讓人反省的過程。當(dāng)一個(gè)人得意洋洋時(shí)便會(huì)忘記了自己的缺點(diǎn)，只有當(dāng)他遇到挫折時(shí)才會(huì)反省自己，去勇敢追求自己的夢(mèng)想，正如“寶劍鋒從磨嚦出，梅花香自苦寒來”。如果一個(gè)人經(jīng)受挫折可以鍛煉人的意志，可以讓他在失敗中突破自我的精神，但是，如果一個(gè)人不斷受挫折，不斷受困難，他也會(huì)因此失去對(duì)生活的信心，會(huì)變得自卑。
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，變得堅(jiān)強(qiáng)；一粒塵沙變成珍珠，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的沖刷，變得堅(jiān)強(qiáng)；一顆幼苗變成大樹，它經(jīng)歷了風(fēng)雨，時(shí)間……的考驗(yàn)，變得堅(jiān)強(qiáng)……
每個(gè)人都會(huì)遇到許多挫折，我們不應(yīng)該自暴自棄，而應(yīng)該迎難而上，正確對(duì)待逆境，把苦難，把挫折看作成一個(gè)使自己成功的源泉，去突破自己！從挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓自己從挫折中煥發(fā)光彩，讓自己擁有一段永不言棄的經(jīng)歷。
從挫折中學(xué)到成長(zhǎng)，從挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持一段信念，對(duì)待逆境，迎難而上！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
如果說生命是一艘帆船，那么堅(jiān)強(qiáng)就是船上的帆；如果說生命是一次旅程，那么堅(jiān)強(qiáng)就是旅途中的地圖；如果說生命是一棵大樹，那么堅(jiān)強(qiáng)就是它的生存之道。
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，就是堅(jiān)持，剛強(qiáng)。“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫得淋漓盡致，學(xué)生們對(duì)與它簡(jiǎn)直再熟悉不過了，我在小學(xué)時(shí)就不斷接觸過它。學(xué)《桃花心木》那一課時(shí)，老師就對(duì)我們說要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讀《一顆豆�！愤@篇短篇小說時(shí)，就深深地被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。但從來沒有如此透徹的理解，如此深切的體驗(yàn)，如此深刻地領(lǐng)悟。直到那一次，對(duì)于一個(gè)家中的“小公主”來說，我才真真正正地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初中，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8月末，經(jīng)歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的大門。面對(duì)這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切一切的陌生，心中不由地產(chǎn)生一種說不出的感覺，這種感覺夾雜著對(duì)家的想念，對(duì)以前好朋友的思念，對(duì)陌生環(huán)境的懼怕，對(duì)今后生活的擔(dān)憂……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒想到，接下來的一切都是那樣的艱難。嚴(yán)格的作息時(shí)間、緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)、陌生的人際環(huán)境，沒有電腦，沒有電視，沒有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這里的一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無法喘息，而我們呢？只能做山下的那個(gè)可憐巴巴的小螞蟻罷了。對(duì)于任何一個(gè)十一二歲的孩子來說，這真的是一個(gè)難以適應(yīng)的環(huán)境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的'心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話，更不用提學(xué)習(xí)了。那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的一個(gè)之前的同學(xué)也在這兒，她看到我的氣色后就知道什么事了。她對(duì)我說了一句話：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”于是，她帶著我一起去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，她叫我怎樣安排時(shí)間，怎樣戰(zhàn)勝那些看似強(qiáng)大事實(shí)卻渺小的“困難”，怎樣和同學(xué)交往，怎樣學(xué)把“堅(jiān)強(qiáng)”深深的烙刻在心上。也許，數(shù)天后，我真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那些困難已被我的堅(jiān)強(qiáng)所打敗，我不再軟弱，而是以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切……
貝多芬在高度失聰?shù)那闆r下，還創(chuàng)作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂；愛迪生不知做了多少萬次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明出來點(diǎn)燈……是什么，讓如此大的困難被打��？是堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的白楊樹，不管條件怎樣惡劣，都能生長(zhǎng)；堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，干旱仍然嚇不倒它；堅(jiān)強(qiáng)的人們，將會(huì)創(chuàng)造出奇跡！永遠(yuǎn)我都不會(huì)忘記，那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
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