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學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-01-29 11:04:27 勵(lì)志作文 我要投稿

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  古人云:讀萬卷書,行萬里路。不得不說,古人對于讀書的理解的確是一針見血。讀書和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格,現(xiàn)在的我們雖然無法和古人一樣行萬里路,卻有越來越多的書籍出現(xiàn)在我們的視野里,它們教會了我們許多。

  比如,堅(jiān)強(qiáng)。

  《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴,被迫逃亡到一個(gè)孤島,而他并沒有絕望,反而用自己的雙手創(chuàng)造出一片藍(lán)天,最終逃出生天!渡衩貚u》中的一行人在沒有任何幫助下,也打造下只屬于他們的家園!朵撹F是怎樣煉成的》更是將保羅那如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志描寫的那樣深入人心,他英雄的偉岸如太陽一樣耀眼。

  支持他們的東西,歸根到底是什么呢?

  是堅(jiān)強(qiáng)。

  這點(diǎn)就很深的影響了我,讀過這幾本書之后總會感到一種濃厚的樂趣與埋在這樂趣之中的深深的力量堅(jiān)強(qiáng)。

  并不是只有傳統(tǒng)意義上的名著才會受人以啟發(fā),日本的輕小說有一些也表現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)。

  輕小說是指有著輕松明快,帶著魔幻氣息的小說風(fēng)格的小說,但是即使輕松明快,也有著其背后沉重的一面,畢竟小說是生活的.寫照,沒有一帆風(fēng)順的人生。比如,鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角,他作為一個(gè)平常的高中生,僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手,卻要面對科學(xué)與魔法的雙重戰(zhàn)斗,甚至為此喪失了記憶,因?yàn)槠溆沂值哪芰B神的祝福都消除了,所以常常遭遇不幸,他的口頭禪也在成長中變成了不幸啊這一抱怨的話。而雖然常常掛在嘴邊,但當(dāng)不幸真正降臨時(shí),卻又能安然面對,最終為了世界,毅然奔赴死亡,他迎來了第二次死亡,是真正的死亡。這種精神令人深深折服。

  看書,就是看心態(tài);這種看心態(tài),其實(shí)就是進(jìn)入書的世界跟隨著劇情的進(jìn)展,獲得情感上的升華,這也是讀萬卷書,行萬里路的真正意義,我們從書中學(xué)到的品質(zhì),會使我們變得堅(jiān)強(qiáng),我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會在讀書中堅(jiān)強(qiáng)!

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  在人生的這條漫漫道路上,我們要堅(jiān)強(qiáng),活出自己的精彩。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)失敗時(shí),要鼓勵(lì)自己不能一蹶不振,傷心時(shí),要比別人更樂觀面對,落淚時(shí),要把那象征你懦弱的眼淚瀟灑拭去這一切的一切,都表明了你若不堅(jiān)強(qiáng),便無人替你堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng),是你坎坷路上努力下去的理由,堅(jiān)強(qiáng),是你迎著萬丈光芒走向勝利的方向,堅(jiān)強(qiáng),是別人否定你你依然堅(jiān)定心中的.信念。路上那垂著頭的小草兒,看起來那么脆弱,但你仔細(xì)觀察,便會發(fā)現(xiàn),那小草兒在早上太陽出來時(shí),他便挺直腰桿,迎著晨曦吸收著溫暖的陽光。

  他也是為了在成長的道路留下濃重的一筆。他擁有堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)人們以為垂著頭便是枯敗的預(yù)兆時(shí),卻不知他在等待,在嘲笑。等待太陽溫暖的照耀,嘲笑人們的愚蠢無知。他不會為了人們的嘲笑而自卑,難過。而是等待一個(gè)證明他自己的機(jī)會,證明自己并不是弱者。尋找,那屬于強(qiáng)者的堅(jiān)強(qiáng);繼承,那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);證明,自己擁有的堅(jiān)強(qiáng)。那么你便是強(qiáng)者。他們對你的冷嘲熱諷便是你堅(jiān)強(qiáng)的理由,給自己堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo),證明自己的能力。困難越大就更能說明你是堅(jiān)強(qiáng)的,把你的堅(jiān)強(qiáng)證明出來,那便是一種精神上的成功!

  堅(jiān)強(qiáng)地面對一切無法預(yù)知的困難,并克服這些所謂的困難,讓困難在你面前變?nèi)跽,那一刻,你會懂得更多,得到更多?/p>

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  天才并不可怕,可怕的是天才不但聰明還比你更努力,而你那時(shí)再已無力超過他了。

  ——題記

  對于一向爭強(qiáng)好勝的我來說,這無非是一次重重的打擊,走在回家的路上,同學(xué)們開心的笑聲是如此刺耳,可盡管如此我還是越想越傷心,為什么呢?我也在思考……。

  那是一次單元檢測,我怎么也想不到,明明自我感覺做得挺好的,為什么只考了六十多分,那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉是那么的刺眼,仿佛在嘲笑自信滿滿的我。再看看同桌一個(gè)顯眼的滿分,讓我不禁感到鼻子酸酸,為什么?不是都做過一遍嗎?怎么還會做錯(cuò)呢?這個(gè)問題一直困擾著我……。

  回到家里,媽媽告訴了我答案:“因?yàn)槟悴粫e一反三,只會死記硬背地做題,而那是沒用的,題目是靈活的,它不可能永遠(yuǎn)都給你那一個(gè)數(shù)去求!”沒錯(cuò),直到我上了初中才明白媽媽說的話是對的,但我依然難以接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……。

  從此,我開始變得煩燥了,考試之前不再復(fù)習(xí),作業(yè)也不愿按時(shí)完成了,上課也不想再認(rèn)真聽了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為既然我寫作業(yè)、上課、復(fù)習(xí)都十分認(rèn)真,考出來的成績還沒有不復(fù)習(xí)的成績好,雖然這個(gè)想象是錯(cuò)的,但當(dāng)時(shí)我并未意識到。直到媽媽的一句話才讓我徹底醒悟:“聰明的人并不可怕,可是比你聰明還比你努力的人就更可怕了,而現(xiàn)在的你還要追上他們就難了,就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的.困難你就放棄,你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!”。

  堅(jiān)強(qiáng)?什么是堅(jiān)強(qiáng)?就是面對再大的困難,也要熬過去,找到原因并不斷完善,這是字典上的意思,原來如此!就是從那刻起,我扔掉了所有玩具開始準(zhǔn)備下一次的考試。因?yàn)槲乙獙W(xué)會堅(jiān)強(qiáng),我渴望得到堅(jiān)強(qiáng),盡管我并沒有完全明白堅(jiān)強(qiáng)!

  再次拿出那張卷子時(shí),我不會再生氣了,而是拿出筆一道一道地與題目“溝通”找出毛病,并且拿出堆放了很久的輔導(dǎo)書開始總結(jié)和復(fù)習(xí),直到下一次考試前,我一直不斷地堅(jiān)持這個(gè)做法。果然不出我所料,在下一次的考試中我拿了全年級第一!有人會問我是怎做到的?我笑了笑平淡地回答到:“因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)啊!”然后留下不知情況的他們!。

  沒錯(cuò),成功的背后是無數(shù)艱辛和汗水,但在這其中苦也只有自己知道,我只想說:“同學(xué)們,美好的明天就要來了,何必沮喪?”

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  堅(jiān)強(qiáng),是在風(fēng)雨中學(xué)會的。

  春日里,春雨是溫柔的,她用她溫潤的手撫摸著剛剛冒出頭的小草,滋潤了剛睡醒的萬物。但小草總是第一個(gè)離開保護(hù)它的土壤。它堅(jiān)定的生長,堅(jiān)定著迎接春的`腳步。

  春的溫柔里,小草學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  酷暑中,夏雨是狂躁的,他是善變的。正因如此,萬物都臣服于他。只有荷倔強(qiáng)的挺立在風(fēng)雨中,她用她纖細(xì)的莖葉堅(jiān)定著與夏雨對抗。在風(fēng)中,在雨中,荷倔強(qiáng)的頂著風(fēng),冒著雨,堅(jiān)定著自己的信仰,絕不輕言放棄!

  夏的狂風(fēng)驟雨中,荷學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  秋日里,肅殺的秋風(fēng)狂嘯著寂靜的原野,萬物都在她的咆哮下凋零,只有菊傲然綻放,只有它堅(jiān)定著絕不低頭、永不言棄的信念在寒冷、凄涼的秋風(fēng)中默默地與風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/p>

  秋的蕭索里,菊學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  冬日里,冬的風(fēng)雨是傲慢的。萬物在肅殺之際,有那如旭日般紅艷的梅花照亮了一片天,梅,在寒風(fēng)中訴說著自己的堅(jiān)毅和不容易。在皚皚的白雪中,一枝獨(dú)秀,一抹紅暈在其中暈染開來。

  冬的傲慢里,梅學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  萬物的堅(jiān)強(qiáng),都是從風(fēng)雨中學(xué)習(xí)到的。我們也不例外。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到機(jī)遇時(shí),我們應(yīng)該像小草破土一般的勇敢果斷。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到世俗之事時(shí),我們應(yīng)該有荷花一般的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到失意時(shí),我們應(yīng)該有菊花般敢于斗爭的品質(zhì)。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們應(yīng)有梅花般的堅(jiān)韌,堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要堅(jiān)強(qiáng)就有可能成功。

  風(fēng)雨中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文3

  春天的風(fēng)雨是溫柔的,像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風(fēng)細(xì)雨中,沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動了,最先,露頭的是小草,靜悄悄的,堅(jiān)韌的從土里鉆出來,為山野鋪上一層綠,充當(dāng)春天的'使者。

  在春天的細(xì)風(fēng)細(xì)雨中小草學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

  夏天的風(fēng)雨是狂躁的,肆虐的,享受了春天的愛后,臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅(jiān)強(qiáng)地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上,她也只是抖抖身子,驕傲的把水甩掉。

  在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅(jiān)強(qiáng)的。秋天的風(fēng)雨是冷漠的,孤寂的。秋天的樹都禿了,而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落,在雨水的侵泡下慢慢腐爛,等待著來年的重生。

  在秋天的連綿細(xì)雨中,秋葉堅(jiān)強(qiáng)起來。

  冬天的風(fēng)雨是冰冷的,殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒——雜根于雪地里,生長在寒風(fēng)中,它用曲折的枝干展示自己的堅(jiān)強(qiáng),它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅(jiān)強(qiáng)。

  在冬天凜冽的風(fēng)雪里,梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。

  大家都在風(fēng)雪里學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對機(jī)會時(shí),像小草一樣,就算有再大的壓力也要破土而出。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對市俗時(shí),像荷花一樣出淤泥而不染。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對失敗時(shí),像秋葉一樣從容不迫。

  學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們面對困難的時(shí)候,像梅花一樣無所畏懼,勇往直前。

學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  有一個(gè)小女孩,從小她的父母很寵愛她,她過的很開心。

  在她小的時(shí)候,她的爸爸騎著摩托車為她擋風(fēng)遮雨,女孩很感動,落下了眼淚,那晶瑩剔透的淚珠滴滴嗒嗒的打落在了衣服上。爸爸問她:“冷不冷”女孩眼里飽含著淚說:“不冷”那淚珠是一份感動,雖然,爸爸只說了三個(gè)字冷不冷,但是女孩看來,是義憤真摯的關(guān)懷,是一個(gè)做父親對女兒的愛,女孩想著將來一定要好好報(bào)答她的父母,這是她從小立下的志愿。

  還有一次,她的.腿受傷了,醫(yī)生在給她的腿消炎,她緊緊的握住爸爸的手,頓時(shí)感到一股暖流,感覺到了一股力量,那就是愛的力量,爸爸說:“要忍一忍,馬上就會過去了。”

  其實(shí),天下父母心,傷在自己的身體上,痛在父母的心上。她覺得自己好傻,為什么不好好保護(hù)自己呢?傷了自己和家人。

  漸漸地,女孩子長大了,18歲了,她覺得是時(shí)候回報(bào)她的父母了,她不能總活在父母的翅膀下,她要學(xué)會怎樣面對事情,好好回報(bào)她的父母,她好想對她的父母說聲:“爸爸媽媽您辛苦了,我愛你們,我要學(xué)會獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。以前那個(gè)總在父母呵護(hù)下的我,已經(jīng)不存在了,因?yàn),現(xiàn)在,只有堅(jiān)強(qiáng)的我!

  你也要答應(yīng)我,一定要笑著走下去,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

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