堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
夏天才剛過(guò)不久,白天便明顯地縮短了許多。每天,太陽(yáng)都是如此姍姍而來(lái),又如此匆匆而去。似乎是為了奔赴一場(chǎng)盛大的晚宴……
呵,太陽(yáng)啊,究竟你是要去赴誰(shuí)的約呢?如此抖擻。而處在青春期的我們呢?又該何去何從?正值青春期的我們,就算再成熟也不可能沒(méi)有困惑的。糟糕的學(xué)業(yè),淡薄的人際關(guān)系,對(duì)未來(lái)充滿著模糊的概念;沒(méi)有人指導(dǎo),沒(méi)有人鼓勵(lì),只能懵懵懂懂地奔向未知的將來(lái);不斷地受傷,不斷的淚流,卻依舊拖著疲憊不堪的軀殼,跌跌撞撞地前進(jìn)。
呵,好個(gè)青春期,淚水泛濫的季節(jié)。
小四說(shuō):青春是道明媚的傷。我不知道傷過(guò)之后是否會(huì)有明媚的陽(yáng)光來(lái)?yè)崞叫膫,正如同我不知道成長(zhǎng)是否意味著淚流,我只知道沉默是保護(hù)自己最好的辦法。
一個(gè)人,靜靜的哀思,靜靜流連于觥籌交錯(cuò)的世界;蛘呷螒{鮮亮的`霓虹燈刺得眼睛發(fā)澀;或者倚窗靜聽(tīng)雨聲;或者抬頭仰望孤鳥(niǎo)的形單影只……這就是沉默吧,默默的置身于自身的世界,只因?yàn)槭冀K相信:只有這樣才不會(huì)受傷。
終究,還是怕受傷吧。怕那種攀至云端卻轟然下墜的撕心裂肺,怕那種看似安慰卻隱藏著若有若無(wú)的嘲諷,怕看到至親至友們失望的神情,那種身處的世界轟然崩塌,這樣的感覺(jué)真的不想再受第二次了。
并不是不想走出自己的心傷,只是始終找不到對(duì)的鑰匙來(lái)開(kāi)啟通往光明的大門(mén)。
看著紛紛落下的樹(shù)葉,不禁深思:葉的飄落究竟是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留;蛟S都不是。
不是所有的問(wèn)題都有答案,亦如不是所有的結(jié)局都是落寞。我們,終究還是要學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)坦然面對(duì)所有的一切。
再多的疤也會(huì)風(fēng)干結(jié)痂,再多的苦楚也會(huì)風(fēng)消云散。在這場(chǎng)偌大的成人禮中,那些逝去的淚水終會(huì)深埋地下,成為塵封的記憶,從此,不再提起。
就這樣吧,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的繼續(xù);就這樣吧,平平淡淡的生活;就這樣吧,90后的傷感不是屬于每一個(gè)人。終究學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就算淚在眼里打轉(zhuǎn)依舊要笑。
春去會(huì)再來(lái),雁過(guò)終會(huì)回,生活依舊要繼續(xù),就讓我拾起不該忽視的堅(jiān)強(qiáng),奔赴每一個(gè)未知的明天。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我養(yǎng)過(guò)很多的花木,存活的不多,由此對(duì)養(yǎng)花木失去了信心。
朋友出差,硬是把他養(yǎng)的那盆蘆薈交給我,托我?guī)退湛匆欢螘r(shí)間,一向?qū)︷B(yǎng)花木信心不大的我經(jīng)不住朋友的一再請(qǐng)求,只好答應(yīng)了。
這是一盆剛剛移栽不久的蘆薈,孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)在花盆里,透明淺綠的`葉片在陽(yáng)光的照耀下,越發(fā)嬌小迷人了。
一天,我把蘆薈放在窗臺(tái)上就出去了。等我回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)暴雨把蘆薈摧殘得不成樣子,葉片耷拉著,一副無(wú)精打采的樣子。我心疼不已,心想:朋友回來(lái)我怎么跟他解釋呢?這該如何是好!
第二天一早,我來(lái)到花盆前發(fā)現(xiàn),蘆薈所有的傷口都愈合了,留下的只有褐色的疤痕。
朋友回來(lái)后,我把自己的擔(dān)心告訴他,朋友哈哈大笑:“蘆薈是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物,一點(diǎn)也不嬌貴,耐熱,不怕缺水,即使一個(gè)星期不澆水,只要它一息尚存,根還活著,澆上水,照樣可以存活;折斷了的話,它自己會(huì)愈合,長(zhǎng)出新的側(cè)芽!
人生路上,不可能不遇到坎坷磨難,摔跤也好,跌倒也罷,當(dāng)像蘆薈一樣學(xué)會(huì)自我修復(fù),跌倒了,自己爬起來(lái),做一株堅(jiān)強(qiáng)的蘆薈。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我家的植物欄又添加了一位新住戶(hù),它就是文竹,可它卻有一個(gè)不平凡的來(lái)歷。
一天傍晚,我和媽媽吃完了飯,出去散步。突然,我聽(tīng)到了“咚”的一聲,只見(jiàn)一個(gè)白色的托盤(pán),上面的泥土里種著一棵綠色的小東西,咦?那是什么?媽媽說(shuō)一定是一盆植物。但是好好的植物為什么扔掉呢?媽媽回答不上來(lái)。我走近一看,原來(lái),這就是我家缺少的植物文竹!那時(shí)它已經(jīng)好多地方都枯黃了,一付沒(méi)精神的樣子。還是我來(lái)把它養(yǎng)好吧!想著,我將小文竹捧回了家。
在家里,我為小文竹找了一個(gè)漂亮的盆,把它小心翼翼地放進(jìn)盤(pán)里,盛滿特制的營(yíng)養(yǎng)土,為它澆了充足的.水分,一片一片葉子上掛滿了露珠。接著的任務(wù)就是把它枯黃的葉子剪掉,我特別仔細(xì)地剪著,不放過(guò)一個(gè)角落,好不容易才把它剪干凈,看它們綠得好像一塊翡翠,我心里高興極了,希望它能成為我家的好風(fēng)景。
過(guò)了幾天,再看見(jiàn)它,我不禁驚嘆道:“這還是我以前那瘦弱的文竹嗎?現(xiàn)在,它吐著嫩綠色的小芽,好像是真的大竹子一樣,居然活了。這時(shí),我突然領(lǐng)悟到了這棵文竹是那么堅(jiān)強(qiáng),盡管幾天沒(méi)有了水,盡管環(huán)境有多么惡劣,它都能在困難中重生,它用一個(gè)堅(jiān)定的信念驅(qū)使著自己,一定要活下來(lái)!以后一定會(huì)更好的!它讓我心頭一震,不管幾天沒(méi)有澆水,不管環(huán)境有多么惡劣,都能重新點(diǎn)起生的希望,相信未來(lái)一定會(huì)更好!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我咳嗽了都快三個(gè)禮拜了,現(xiàn)在總算慢慢好了。我還看了兩次中醫(yī),喝了10包中藥,那天去天佑醫(yī)院還抽了血,拍了片子。
這段時(shí)間我一直沒(méi)有請(qǐng)假,也沒(méi)有落下學(xué)習(xí),家庭作業(yè)做的也可以,媽媽說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng),一直帶病上學(xué),不嬌氣,我聽(tīng)了也挺高興的,原來(lái),這就是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我以前膽子很小,我學(xué)溜冰的時(shí)候,摔了一跤,我就立刻大哭了一場(chǎng)。
今天,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,讓我練習(xí),我說(shuō)我不敢,爸爸不斷說(shuō)鼓勵(lì)我的話,最終他把我說(shuō)服了,我們進(jìn)去練習(xí)了,里面的人可真多呀!有的人在劃著的時(shí)候,還會(huì)做出大鵬展翅,有的還在劃著的`時(shí)候,還會(huì)在頂上跳起來(lái),在穩(wěn)穩(wěn)地落下來(lái)繼續(xù)滑著滑板,我也著急了,我立刻站上去,有我在你別怕摔倒,結(jié)果剛上去,就摔了個(gè)四腳朝天,我現(xiàn)在就像,沙灘上的烏龜——寸步難行,爸爸說(shuō)失敗讓是成功之母,不要灰心,結(jié)果真的是世上無(wú)難事,只把有心人,我一會(huì)就學(xué)會(huì)了!
大家說(shuō)我是不是變堅(jiān)強(qiáng)了?
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我讀過(guò)這樣一本書(shū),書(shū)名叫《假如給我三天光明》,它的作者是誰(shuí)?對(duì),是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書(shū)后,才知道世界上還有如此可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的人。
1880年6月27日,一個(gè)健康的孩子出生了,她活潑可愛(ài),喜歡在花園的樹(shù)蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力,讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾,逐漸使她變得暴躁、任性,直到莎莉文老師到來(lái)。
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒,海倫會(huì)怎樣呢?她會(huì)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)?
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒,海倫的童年必定是快樂(lè)的,或許她能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。她的恩師卻不可能來(lái)到她身邊。如果她不是殘疾人,就不一定會(huì)如此珍惜光陰,她或許只能做一個(gè)平凡的人,不像現(xiàn)實(shí)中的她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子,但我沒(méi)有好好珍惜自己的健康?戳撕惖念~故事我才明白,沒(méi)有光明,沒(méi)有聲音的世界時(shí)多么難熬,而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的`人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,何況我這樣的健康人,如果我不珍惜我的現(xiàn)在,就是在浪費(fèi)別人給予我的健康了。
如果我是海倫,我能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我不禁捫心自問(wèn)。如果我是她,我會(huì)努力讓自己不發(fā)脾氣,這樣,父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫,我會(huì)不停地學(xué)習(xí);如果我是海倫,我也會(huì)十分珍惜那份來(lái)之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后,才知道自己是在浪費(fèi)生命。珍惜現(xiàn)在,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),為同病相憐的孩子們建立學(xué)校,巡回演講,讓更多的人知道殘疾并不可怕,殘疾并不丑陋……這些,都是海倫給我們創(chuàng)造的財(cái)富,我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的不屈不撓,熱愛(ài)生命……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“啪”地一聲,一滴淚珠掉到了書(shū)上。我合住書(shū),站起身來(lái),盯著書(shū)皮上的幾個(gè)大字——《給我三天光明》,陷入了沉思之中。
這本書(shū)的作者——海倫,小小年紀(jì)就有了三重殘疾:聾、瞎、啞。這對(duì)年幼的她來(lái)說(shuō),無(wú)異于是天塌了下來(lái)。她的生活失去了聲音,也失去了色彩。可是她的生活并沒(méi)有因此而變得灰暗。相反,她總是那么開(kāi)心,她的笑容依舊燦爛。她活得很堅(jiān)強(qiáng)。
而我呢?做為一個(gè)健全人,卻天天沖著家人發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而掉“金豆子”。讀完這本書(shū)后,我開(kāi)始不停地問(wèn)自己:難道我還不如一個(gè)殘疾人嗎?
我開(kāi)始努力改變自己,我相信我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
半年多過(guò)去了,我改變了很多。我不再是從前那個(gè)任性、嬌氣的'小女孩,我終于變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。
這天,我站在鏡子前,打量著鏡子里的自己,突然淚流滿面:“謝謝你,海倫。是你讓我變得如此堅(jiān)強(qiáng)……”
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