堅強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的堅強(qiáng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強(qiáng)作文 篇1
在生活中，“堅強(qiáng)”無處不在，只要你用心感受，一定會發(fā)現(xiàn)并受到啟迪。
又是個驕陽似火的一天，那火辣辣的大陽像個大火球一樣，使整個世界的空氣都變得紅彤彤一片。
無奈，我只好用手擋著太陽，低頭看地面來躲避毒辣日光的直射。頂著這烈日我一步一步艱難地挪回家。到了十字路口，往四周望了望，想看看能否逮到出租車或者公交車，一不小心卻望見了工人們竟然還在那里干活。
大陽那么狠辣，都快把人烤焦了，他們卻還在那兒砌墻。我看著他們粗壯的手臂上黝黑的皮膚，不由得有一些心疼。他們早已汗流浹背，卻仍熟練地把沙土壘成四面高一面低的倒扣形小山丘，再往洞口和入水和混泥土，攪勻后用鏟子鏟入桶中。他們似乎個個都沒有被炎熱所分神，仍專心致志，手腳利落地砌著墻。
雖然已沾染了一身的灰塵，但他們的背影卻是一道那么亮麗的風(fēng)景線。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，眼眶不由得有些濕潤了。當(dāng)你目睹在如此艱苦環(huán)境下的工作者，難道不為之震撼嗎？
回家途中，腦海里時不時浮現(xiàn)他們工作時的`樣子，心里便越發(fā)由衷地敬佩他們，也被一股無比強(qiáng)大的堅強(qiáng)的力量所鼓舞著。
生活中充滿堅強(qiáng)，只要用心觀察，你就一定會感受到生活中的生生不息與堅韌，難道不是嗎？
堅強(qiáng)作文 篇2
在成長的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動：一個細(xì)微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經(jīng)意間掠動我們的心弦。
他把我感動，他，我家樓下的一個老頭。說實(shí)話他真沒有什么特別的。唯一與眾不同的`就是一條腿斷了，走起路來一瘸一拐的，再加上不整潔的面容和咳嗽不斷，我對他可沒有什么好感，甚至有些反感。
直到那一天，他改變了我的看法，或許我的人生觀從那天起也有了翻天覆地變化。
同往常一樣，我下樓去。下到樓梯口，我看見有個老頭坐在那——沒錯，就是他。我徑直走過去，看也沒看地說：“喂，讓開�！崩先嘶仡^瞧了眼，發(fā)呆了會，然后拖著他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿，艱難地向外磨。我沒什么耐心，不管他有沒有完全挪開，硬生生地擠了進(jìn)去。
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：唉呦，這么倒霉，怎么出門就這么多麻煩事��！我漫不經(jīng)心地走到老人跟前，問了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動了動那條腿，跟我說：“沒事，小伙子，我這老骨頭沒那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：撞了人，總是我不對，算了，扶扶他吧！”我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖手，微笑著對我說：“我自己能行，雖然說我是個殘疾人，可是殘疾不等于殘廢�！比缓笏鲋_階站了起來，不聲不響地上樓了。
我伸出的手慢慢地放下了，可是我的思緒依舊停留在那時，殘疾不等于殘廢，多么觸動人心的話語��！這也許就代表這一個殘疾人的一顆堅強(qiáng)不屈的心。那一刻，愧疚，敬佩，激動，各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那，他的精神感染了我，一瞬間漫遍我全身，久久不能平息。
一個人，一句話，改變了我對人事的看法。他那種堅強(qiáng)不屈，自信自強(qiáng)的品質(zhì)，不正是人們所要為之奮斗努力的目標(biāo)嗎？
堅強(qiáng)作文 篇3
老師似水，而我們則是水中的魚兒。老師似園丁，而我們則是被老師細(xì)心照顧的花草樹木。
相信這些話大家必定不陌生吧！而在這個年僅8歲的小姑娘身上，更完美了體現(xiàn)出了吧！
天空下起鵝毛般大雪，給大地?fù)Q上了新裝，一切都被雪兒籠罩著，而那顆被擊碎的心又會被誰籠罩著呢？
小姑娘蹲在走朗角落里，嘴里依依呀呀亂唱著，眼睛紅腫了起來，顯然是遇到傷心事了。旁邊的小孩子都嘲笑諷刺著她。她越來越傷心，但卻沒有大聲哭出來。
這時，孤獨(dú)感和寂寞感交織的同時，那個熟悉的身影又再次出現(xiàn)在她面前――哦，那，那是老師。只見老師摸了摸她的頭，微笑著說：‘沒關(guān)系的，你只坐做好你自己就行了，不要聽別人的，也許那個人己經(jīng)回不來了，可她對你的愛始終不變，你在這哭，只能是浪費(fèi)時間�！�
真的是一語驚醒夢中人啊，小姑娘被點(diǎn)醒了，有了理智，她從那天起，發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)，并且在被孩子們撕壞的爛書上寫下了哥哥說的話――腳踏石地路能移。
從那天以后，她不再是“網(wǎng)癮少女，”而變成了一個不怕被嘲笑的堅強(qiáng)的“女漢子”。小姑娘認(rèn)真學(xué)習(xí)，不久就考了全班第二名。
當(dāng)她興高采烈的'領(lǐng)取屬于自己努力過后的獎勵時，同學(xué)們嘰嘰歪歪的討論著，以為她是作弊。果真是江山易改，本性難移啊，她膽怯了起來，不，不是……老師向她瞥去了一眼，嘴角微微上揚(yáng)，這個小姑娘頓時有了勇氣，大踏步向前走。
后來，隨著她的知識日漸豐富，隨著她的努力，老師封了她為組長，對她說，老師相信她，她一定能夠勝任這個職位。同學(xué)們也都服了。
沒錯，那個8歲的小姑娘就是我，后來，很多發(fā)小問我，我改變?yōu)槭裁催@么大，我只說了一句話――因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋�，她改變了我的人生，給了我勇氣和力量，讓我變得更堅強(qiáng)。
也許，很多人都不喜歡老師，總是給我們罰作業(yè)，但老師做的這一切一切都是為了我們。
地震中，老師拋下自己的孩子，救了他的學(xué)生，當(dāng)他再想救自己的孩子時，房間己倒塌了，他和自己的孩子死于地震中。
在我們生活中，一定會出現(xiàn)唯一一個和自己沒有血緣關(guān)系卻付出自己心血的人――那就是老師。
堅強(qiáng)作文 篇4
我小的時候膽子很小，但在一次玩槍戰(zhàn)的事情中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
我6歲那年，我哥要打槍戰(zhàn)，我媽說：“你去不去玩？”我想，現(xiàn)在不是和平年代么？我當(dāng)時很天真。我說：“為什么要打槍戰(zhàn)呢？現(xiàn)在不和平了么？”我媽媽說：“那是玩�！蔽艺f：“我不玩�！�
到了打槍戰(zhàn)的地方，我和我媽在椅子上坐著看我哥玩，心里想，我哥哥不會死吧。我心中有一些忐忑，怕我哥死了�？墒俏腋绾湍切┤艘粋�也沒死，我想應(yīng)該是假的子彈嗎。雖然是假子彈，心里也有一些害怕。他們又玩了一會兒，我坐著看有一些沒意思，心想，我怕什么，我是一個男子漢，我要堅強(qiáng)。我和媽媽說：“我也要玩�！庇谑�，我媽和教練說了以后，我就可以玩了。穿上了裝備，還有一把槍，之后我和他們玩，以后知道是假槍電子的。
打槍的這一種事，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。在那之后，我遇到別的`困難，也會勇敢的處理。
堅強(qiáng)作文 篇5
回憶就是一個放在角落的舊相簿，總會在閑暇時輕輕翻起，曾經(jīng)的往事不曾遠(yuǎn)離……
那是一張十多年前的老照片：一個瘦瘦矮矮的小男孩，磕磕絆絆的走著，背著一個與身體不成比例的大書包。媽媽陪在他身邊，長長的頭發(fā)被風(fēng)吹起。媽媽纖細(xì)的手牽著小男孩稚嫩的.手。那是我剛上小學(xué)的時候，第一次面對學(xué)校的大門，那么害怕那么緊張。我緊緊抓住媽媽的手，眼睛直勾勾地盯著她不愿進(jìn)去。媽媽仿佛看懂了我，蹲下來，嘴邊掛著笑，對我說：“兒子，不緊張，要堅強(qiáng)!”我望著她的眼睛，那時我還不知道什么是堅強(qiáng)……只是心里感覺到媽媽堅定的目光讓我很坦然。我邁開步伐，頭也不回跑進(jìn)了校門。
這一張，是唯一一張我哭泣的照片。淚珠定格在細(xì)嫩的臉龐上，眼眶通紅。那是一次期末考試，考試失利，忍不住悲傷，向媽媽哭訴著我的委屈，發(fā)泄著：你說努力就能成功，可是并不是這樣的!媽媽緊握我的手。回應(yīng)我的還是媽媽那溫柔低沉的聲音：“兒子，不要放棄，要堅強(qiáng)!”慢慢地我停止了哭泣，堅信著：要努力，一切還會更好的!開始了我的又一次嘗試。
那一幕幕的往事，一張張照片，在回憶的底色中漸漸顯影，定格在最近的一張照片上。媽媽的公司倒閉了，四十歲的她不得不重新找工作，還要離開曾經(jīng)一起奮斗的伙伴，那一段時間媽媽變得消沉、低落。我緊緊握住媽媽的手，驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來她的手是那么小，那么無力，我的手居然可以滿滿的包裹住她的手。她把頭靠到我的肩上，我感覺到肩負(fù)的擔(dān)子更重了，我意識到我成了媽媽的依靠。我學(xué)著記憶里她的樣子，輕聲的說著：“媽媽，不要放棄，要堅強(qiáng)!”媽媽破涕為笑，這一次，媽媽比任何時候都笑得開心。
還記得小時候很迷惑的問題：什么是堅強(qiáng)?一路走來，一路尋找答案。漸漸明白堅強(qiáng)就是在生活中不斷轉(zhuǎn)換角色，慢慢心手相牽，從容地在愛中學(xué)會面對一切困難!
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