堅(jiān)強(qiáng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
微笑,是人類最基本的動(dòng)作。微笑,似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨,滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;微笑是夏日里那一處綠蔭,凈化著心靈的燥熱;微笑是秋天田地里的果實(shí)累累,豐富了一個(gè)單調(diào)的顏色;微笑是冬日里的那一抹陽(yáng)光,溫暖著這寒冷的`肌膚!
看著這一段文字,我又想起了在5.12汶川大地震時(shí)救助站里一個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
那個(gè)女孩的名字叫做高瑩。當(dāng)她被抬出廢墟的時(shí)候,她的雙腿被地震時(shí)掉落的大石頭砸斷,雙手也已經(jīng)被砸傷,她從被脫離廢墟到救助站,一直都沒有哭,大家在挪動(dòng)她的時(shí)候,她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛,咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑,一邊鼓勵(lì)著大家,說(shuō)大家要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)。
僅僅是一個(gè)女孩。雖然雙腿都斷了,雙手也被砸傷,但在獲救的那一刻,她還是強(qiáng)忍著疼痛,輕輕彎起嘴角,露出了微笑。
是什么支持著高瑩,讓她堅(jiān)持到被挖出來(lái)那一刻?是什么讓她能忍著劇烈的疼痛,露出那陽(yáng)光般的微笑?這時(shí),我得到了一個(gè)答案,是堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,讓我們看到了勇氣和希望;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,就是一朵盛開的花,時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著獨(dú)特的芳香;一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時(shí)間,我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
微笑,就是如此的神奇。每個(gè)微笑,代表著一份希望。微笑的背后,藏著人們受到挫折后樂觀的態(tài)度,藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧!讓我們的每一天都充滿希望!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)如烈火,永不熄滅;堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵,永不彎折;堅(jiān)強(qiáng)如狂風(fēng),永不停息。
——題記
有人說(shuō):“生命如海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)對(duì)岸。”這體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的重要性,所以我選擇堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生命的偉大是無(wú)與倫比的,而在每一種生命上都有著堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志。
灰蒙蒙的天空黑的似乎要滴出墨汁來(lái),密密麻麻的烏云壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì)兒就有大豆般的雨滴砸落下來(lái),我正憂郁的望著四周,不知該怎么辦才好。這時(shí),一直漂亮的蝴蝶飛入了我的眼簾,黃豆般的雨滴打在她的身子上,將她打落。在狂風(fēng)暴雨中,她顯得是那么的蒼白無(wú)力和渺小。
這一次她再次抖動(dòng)她的翅膀,想要飛起來(lái),就當(dāng)她正要飛起的時(shí)候,一滴水珠如同一顆隕石砸在她的身上,而她躺在地上,艱難地爬起,再次抖動(dòng)翅膀……我震撼了,我從她的眼中看到了生的希望,堅(jiān)強(qiáng)的光芒。她不要命的.拼命扇動(dòng)翅膀,她終于飛起來(lái)了!那一刻我覺得這只蝴蝶該有多么巨大的力量!
她扇動(dòng)著她那希望的翅膀。這時(shí),雨停了,陽(yáng)光散落在她的身上,一束七彩的光劃過(guò)天際,直射天邊。那竟然是彩虹!這時(shí),這只蝴蝶飛向這美麗的彩虹,這個(gè)屬于她的彩虹……
我望著那七彩斑斕的彩虹橋和那只帶給我震撼的蝴蝶,久久的注視著,卻不知我的心中發(fā)出了一株萌芽,已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生命猶如一塊鐵砧,愈被敲打,愈能迸出火花。只有經(jīng)歷了挫折,才能看見彩虹,而那些過(guò)去的挫折會(huì)不斷地鞭策著我們奮發(fā)向上,努力拼搏,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
陽(yáng)光灑落,牽;ㄅ郎狭藟。我迎著初升的驕陽(yáng),一次又一次地練習(xí)飛翔。走在成長(zhǎng)的道路上,我選著了堅(jiān)強(qiáng),發(fā)現(xiàn)自己從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng),由幼稚變得懂事,從知之甚少走向了知之甚多。
成長(zhǎng)中,我們需要磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)樾〔萦辛藞?jiān)強(qiáng),它便可以鉆透土壤
因?yàn)殡r燕有了堅(jiān)強(qiáng),它便可以自己有翱翔;因?yàn)樾『傆辛藞?jiān)強(qiáng),它可以從獵人的搶下逃生。所以,我們有了堅(jiān)強(qiáng),便可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,快樂的成長(zhǎng)。
我們?cè)谙袷藲q跨越的時(shí)候,會(huì)面對(duì)生活中許許多多的挫折和失意,痛苦和悲傷,會(huì)面對(duì)很多難以解決的困難等等。這時(shí),我們就好像是一直從溫暖的搖籃里掉出來(lái)的一直雛鳥,面對(duì)饑餓與寒冷,面對(duì)隨時(shí)到來(lái)的危機(jī),束手無(wú)策。我們難道要等待死神的召喚嗎?不,我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝這些挫折和失意,痛苦和悲傷,戰(zhàn)勝生活中的`一切困難。
小時(shí)候,由于性格比較內(nèi)向,總是遭到小伙伴們的欺負(fù),每次都哭著回家像媽媽訴說(shuō),媽媽問:“為什么不反抗呢?”媽媽意味深長(zhǎng)地看著哭紅雙眼的我,“孩子,記住,哭是沒有用的,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然我還不明白什么是“堅(jiān)強(qiáng)”,但是在我幼小的心靈里插下了“堅(jiān)強(qiáng)”的種子,我明白了哭是不能解決問題的。
從此,我遇到困難,就再也沒有哭過(guò)鼻子,而是積極去應(yīng)對(duì)。慢慢地,我長(zhǎng)大了,上了中學(xué)。學(xué)習(xí)的壓力和緊張的生活讓我變得不知所措,我就如一只一直行駛在平靜海面的小船,突然遇到了暴風(fēng)雨,迷失了前進(jìn)的航向。在夜里,每每想起這些,我都很想哭?墒俏遥肫鹆藡寢屇欠,明白了哭是沒有用的,于是我忍住了。我開始強(qiáng)迫自己融入初中的生活,自己洗衣服,自己打飯,自己……我憑著自己對(duì)自己的信心終于走過(guò)了那段磨合期。在這段時(shí)間里,我成長(zhǎng)了許多,真正理解了“堅(jiān)強(qiáng)”,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保谟龅酱煺蹠r(shí),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇往直前。
青春路上,有多少失敗,就有多少歷練,這何嘗不是一筆財(cái)富?我收獲了信念,收獲了勤奮,更重要的是收獲了堅(jiān)強(qiáng),未來(lái)的路我會(huì)繼續(xù)勇敢的走下去。路上花兒正好,天上云兒正晴。
回頭看看成長(zhǎng)的足跡,想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,我知道:我已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
這一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jī)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評(píng)完,
家長(zhǎng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。
我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神?lái)看我,流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺好痛好痛。
記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。
我以為媽媽會(huì)送傘給我?墒,后來(lái)我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上,頂著刺骨的風(fēng)走著……走著……。
雨打在我的臉上十分冰冷透心,風(fēng)鉆進(jìn)我的.衣服里,帶走我的體溫,留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著,偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。我冷極了!我好渴望有把傘呀!我好渴望像別人的孩子一樣,在媽媽高舉的傘下,站在媽媽的右邊,握著媽媽的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不會(huì)擔(dān)心害怕,因?yàn)槲业淖筮吺菋寢尅?/p>
媽媽呀!你來(lái)看看我好嗎?求求你了!我好冷!衣服都濕透了,貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了,腳丫子也凍……凍麻了!我的……我的……。媽媽!你……你快來(lái)呀!求你了!我以后也像別的孩子一樣,好好……好好學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)!
“啪”,我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說(shuō):“很多很多時(shí)候,我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒有危險(xiǎn)、困難和痛苦。我都必須獨(dú)自走下去,我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望媽媽送來(lái)呵護(hù)之傘;蛟S有了父母的照顧,我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行,我得自己站起來(lái)!庇谑牵翘煊暌刮疫x擇站起來(lái)并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。
第二天,我背著書包上學(xué)。第一次面對(duì)老師的問題,我對(duì)答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化,因?yàn)楸环Q為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒有答出來(lái);第一次有被人欣賞的感覺;第一次笑著面對(duì)同桌,第一次寬容別人……。
面對(duì)許多以前丟下的難題,我第一次伏下身子認(rèn)真對(duì)付。我想以前我失之東隅,收之桑榆。現(xiàn)在我懂得了:天下事為之,則難者亦易也,不為,則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,要堅(jiān)強(qiáng),不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔;不做金玉其外,敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),并為之努力付出。我相信總有一天,成功之門會(huì)因?yàn)槲覀兊木\(chéng)而打開的(精誠(chéng)所至,金石為開)。
為了證明我自己,為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問題,我堅(jiān)持努力!
后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。
我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利,梅花香。首先,最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切問題。則天下事便自難亦易也!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分,一場(chǎng)8.0級(jí)的特大地震突降四川北部。短短的數(shù)十秒鐘,給整個(gè)災(zāi)區(qū)造成了毀滅性的破壞,昔日繁榮的景象已不復(fù)存在,許許多多的人被埋在了廢墟之中,殘?jiān)珨啾谥胁粫r(shí)傳出呼救聲。也許,很多的孩子并不知道,他們已經(jīng)成了孤兒;大人們還不知道,他們已經(jīng)失去了家園、甚至失去了孩子!
消息傳出后舉國(guó)震驚,隨即,我們國(guó)家展開了史無(wú)前例的大救援。各類救災(zāi)物資匯集著全國(guó)人民的愛心源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū),救災(zāi)隊(duì)伍日夜兼程奔赴災(zāi)區(qū),在那里每天都發(fā)生著感人至深的故事……我看到,一位父親趕到已經(jīng)倒塌的學(xué)校尋找兒子,發(fā)現(xiàn)如果要救出自己的孩子就得踏過(guò)其他的'孩子,在這生死關(guān)頭他選擇先搶救其他的孩子,然而,等到他可以救自己的孩子時(shí),孩子已經(jīng)停止了呼吸,看著他悲痛的神情,我懂得了什么叫舍己為人;我看到,一位十一歲的哥哥背著三歲的妹妹徒步行走十幾個(gè)小時(shí)來(lái)到安全地區(qū)的照片,在他疲憊的臉上我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)!……
這次地震無(wú)疑給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的痛苦,雖然我們無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi),但我們感受到了你們的堅(jiān)強(qiáng),也希望通過(guò)各種途徑把我們的愛心傳遞給你們,希望災(zāi)區(qū)人民能盡快重建家園,讓校園又重新響起朗朗的讀書聲!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)雨夜,寒冷。放學(xué)了,看著散去的同學(xué),心中十分落寞,看到校門口雨中等待孩子的家長(zhǎng),下意識(shí)地去找,卻始終沒有看到那個(gè)身影。(旁批:不是一下子點(diǎn)明媽媽,高明。)“冷了吧?吃點(diǎn)兒東西吧?”身邊,一位家長(zhǎng)拿出面包對(duì)孩子說(shuō)!澳憧烧嫘腋# 绷硪晃煌瑢W(xué)打著招呼!靶腋?天天被老媽煩死了!”那孩子回答。幸福,我愣住了,被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟,(旁批:對(duì)比運(yùn)用恰當(dāng)。)暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門口等我,也許這就是我和她們的差別吧!獨(dú)自走著,雨淅淅瀝瀝地下著,一滴一滴打在水潭中,不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)?粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物,關(guān)切地說(shuō)著什么,母子倆上了車,遠(yuǎn)去,(添上此句,為下文的議論張本。)無(wú)限惆悵??“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛,算什么??”抬頭望去,別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊,風(fēng)雨中,獨(dú)自走走算什么?冷一些又算什么?(旁批:情緒和思想的變化由歌曲引發(fā),比較自然。)風(fēng)雨中,沒人為我添衣,讓我更明
白應(yīng)該自己走過(guò)!風(fēng)雨中,沒人為我開車,讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的'道路。ㄅ耘鹤h論,簡(jiǎn)潔有力,非常精練。)風(fēng)雨中,堅(jiān)強(qiáng)。佳作點(diǎn)評(píng)似乎并不是一鋅“事”,但不能否認(rèn)這是成長(zhǎng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對(duì)照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了,內(nèi)心希望老媽送傘添衣;經(jīng)過(guò),看見同學(xué)有此幸福,內(nèi)心惆帳,但受到歌詞的“點(diǎn)化”;結(jié)果,悟出活的道理。放學(xué)時(shí)下雨,父母送傘添表的題材很常見,主題“堅(jiān)強(qiáng)”亦屬老生常談,讀到“獨(dú)自走著”,以為下文會(huì)寫媽媽來(lái)送傘了,但如果真這么寫,就太俗了。文中,期待中的媽媽始終沒有出現(xiàn),而“我”卻悟出了成長(zhǎng)中的哲理,從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅(jiān)韌品格和成熟心態(tài)。文章敘事描寫很自然,環(huán)境描寫恰到好處,語(yǔ)言圓熟有力。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
記憶肆意流轉(zhuǎn),沉淀在心頭,縈繞在煙雨中,盤旋,我打開心靈的那扇窗戶,開啟,只留下一地斑斕。
當(dāng)我第一次踏上練畫畫的道路時(shí),我就知道這絕不是一段好走的路,走進(jìn)畫畫的教室,一股濃郁的墨香撲鼻而來(lái),放眼望去,大大小小的畫筆堆滿了桌子,整齊的放著畫紙,墻上,更是掛著美不勝收的畫卷,一幅幅都讓我驚嘆咀爵著那如珍珠般的美麗的弧線,這些都觸動(dòng)了我那顆想要練好畫畫的決心。
陽(yáng)光微斜著的灑進(jìn)窗戶,微風(fēng)吹起宣紙的一角,拂過(guò)發(fā)絲,輕輕飄揚(yáng),首先我們開始畫人物,努力地仿照老師的筆法,馬上學(xué)會(huì)的我望著一旁不知所措的同學(xué)不禁得意地笑了笑,可是我不知這只是個(gè)開端,前方還有許許多多未知的.事情等著我去細(xì)細(xì)探索,很快我就遇上了困難,我發(fā)現(xiàn)別人畫出來(lái)的,就像小橋流水,總是得到老師的贊賞,而我的小溪卻經(jīng)常碰到高山與石頭的阻隔,跌跌撞撞地向前流去,可能是我真的沒有畫畫天賦吧,也許真的是這樣,那次我緊握畫筆想畫下去時(shí),手就開始不停使喚了,不住的顫動(dòng),心無(wú)比的緊張,導(dǎo)致畫出來(lái)的線條也是扭曲的,一點(diǎn)也不直,我有些灰心喪氣,可這哪能逃離老師的法眼,老師二話沒說(shuō),三步兩步徑直走到我跟前,握起我稚嫩的小手帶著我畫,突然我手一抖,筆立刻掉在了桌子上,頓時(shí)驚慌失措,很快,雪自的紙上留下一個(gè)碩大的污點(diǎn),轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑,心頭一怔,再次堅(jiān)定的落筆,我竟然做到了,我豁然開朗,相信自己堅(jiān)持就是勝利,朝著一個(gè)目標(biāo)去發(fā)展,就會(huì)成功。
面對(duì)萬(wàn)丈懸崖我選擇微笑,前方是黎明,我選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
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