堅強作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的堅強作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強作文 篇1

　　很多時候，我以為自己很堅強。跌倒了，可以告訴自己加油再站起來�？墒�，人是有感情的生物。我，也曾想過放棄。

　　在一次次不盡人意的考試中，面對那耀眼的紅色，曾經(jīng)那顆堅毅的心深深失落。在這個迷茫的十字路口，我，想過放棄。但是，真的可以放棄嗎？

　　放棄，就意味著曾經(jīng)所有的努力都會付之一炬。放棄，就意味著支持我的人，給我鼓勵的人，他們的希望，在一夕之間蕩然無存。

　　靜靜的走在小巷子中，一個人，任淚水肆意滑下，滴落在青石板地面上引出一片淡淡的水漬。這時，我發(fā)現(xiàn)，在一片灌木間，有一張半透明的蛛網(wǎng)。陽光射入，如銀絲般的蛛網(wǎng)顯示出一種蓬勃的生機。我想當年的'威靈頓將軍，就是看到這個小生靈不懈的織網(wǎng)，才重燃信心，取得成功。

　　于是，我撿起一根樹枝，蹲下身子，輕輕挑破那美麗的蛛網(wǎng)。蜘蛛頓時驚恐起來。它慢慢爬到網(wǎng)的邊緣，吐出一縷絲，懸在空中，將絲牽到破處，再連到一片葉上。那么從容不迫的心境，那么鎮(zhèn)靜的反應(yīng)，悠悠然然。那近乎完美的蛛網(wǎng)，在夕陽的照耀下，像一件藝術(shù)品，金燦燦一片。再看那蜘蛛，陶醉在成功的喜悅之中，一派祥和。

　　淚眼朦朧中，我明白了，人生就是追夢的過程，拋下有心的煩惱，把許多不如意踩在腳下，選擇瞬間的成長。

　　人要跌到多少次，要經(jīng)歷多少風雨，才能望見彩虹？花開花落，云卷云舒，失敗，有算得了什么？放棄這個詞，反反復復的出現(xiàn)過。累了，痛了，苦了，就對著天穹嘶喊：“永不放棄�！�

　　知道嗎？不曾放棄是對生命最完美的詮釋。那張蛛網(wǎng)，給了我面對挫折的勇氣，與爬起來重新上路的毅力。

　　永不放棄！

堅強作文 篇2

　　每一個人在成長的道路上都會學到很多東西，個不一樣。然而，有成功就會有失敗，成長往往都是失敗后得來的，每一次的失敗，都意味著成長，我們都是在失敗中成長的。

　　認真學好一樣，都意味著通往成功又近了一步。

　　就在近幾天，我感覺眼睛好像有點近視，就讓爸爸媽媽帶我去檢查眼睛。卻得到一個出乎我意料的答案：左眼先天性遠視加弱視。當我聽到這個答案的'時候，整個人都崩潰了。因為當時是這樣的：

　　先進去的時候，心情還是比較開朗的，等到出來的時候頭上仿佛一層烏云。醫(yī)生一開始給我檢查視力，心就已經(jīng)揪在一起。因為她已經(jīng)知道怎么回事了。醫(yī)生一開始算了，說：“這個孩子有些麻煩，右眼近視，左眼先天性遠視加弱視。如果真的是這樣，你們來遲了，眼睛已經(jīng)治不好了。”我當時就蒙了，媽媽連忙追問到：“為什么？”醫(yī)生答道：“先天性遠視需要在12周之前就要查出來，4歲時開始治療，8歲時就大約可以治好了，但現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)過了成長的黃金時期。如果現(xiàn)在才開始治療，好轉(zhuǎn)的可能性不大，能好一點點都是奇跡�！卑职忠簿秃苁�望的說了句：“那還有什么辦法可以讓眼睛控制一下？”醫(yī)生說：“那只有配眼睛，而且每天都要帶�！蔽抑缓命c了點頭，很不情愿，但有什么辦法呢？

　　我知道帶眼睛很麻煩，但為了左眼不加強度數(shù)，只好默默答應(yīng)。

　　我也知道，爸爸媽媽無論發(fā)多少錢，都是想我好好的。我如果再不好好學習，怎么對得起他們。我學會了堅強，每一個人如果不學會堅強，這個最基本的能力，怎么去面對人生？怎么去實現(xiàn)夢想？沒有堅強的毅力，成不了大業(yè)……

　　讓我們從最基本的做起，成就我們理想的大業(yè)。

堅強作文 篇3

　　我有一個朋友，叫筱。她是一個苦命的孩子。小時侯，一個溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽，小弟弟跟了爸爸。昨天還充滿歡聲笑語的家，今天卻只剩下兩人。本來歡快的她，頓時嚴肅起來，誰都不知道，她心里藏著這么凄慘的家世。

　　六年級時，筱來到了我們學校，我們頭一次說話時，發(fā)生在這樣一個夜晚。

　　那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著吵著要跳樓，那時別人都不知道她的.身世，只是覺得她的做法太荒唐。同學們都在勸她，但她還是吵著要跳樓。同學們開始煩了，說她沒事找事。比她低一年級的我，覺得她有些可憐，便給她寫了張紙條，紙條上全是我的真心話�？戳思垪l，她不哭了，也不吵著跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛我。我并不是沒人要的，我還有個可愛的老妹陪我，我媽媽也是愛我的。我要學會堅強!”她笑的，笑起來好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。

　　以后，我們見了面就說：“要學會堅強!”

　　可一次月考，當我去找她匯報我的好成績時，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問筱是怎么回事，她說：“我這次月考考得不錯的，但同學們都不想跟我坐，我是我們班最晚來的女生，我好像是多余的。我只好坐這個差生的位子。”我說：“沒事的筱，我一直認為這是最好的學生坐的呢!忘了嗎?要學會堅強!”她又笑了，歡快地走進了教室。

　　六年級畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強忍著笑，像我哄她一樣，說：“要學會堅強!”我點點頭，目送她走出校門。

　　我回到寢室，看到一張紙條，是我寫給她的那張，上面還是我寫的那些話。不過下面又多了一行字：“要學會堅強�！�

　　后來，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話，那就是：要學會堅強。

堅強作文 篇4

　　你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復磨礪的結(jié)果；你聞到過梅花誘人的香味嗎？那是經(jīng)受寒冬的考驗才散發(fā)出來的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來�！焙芏鄠ト硕际墙�(jīng)過困難和挫折磨練出來的，要在挫折中學會堅強與勇敢；要在困難中造就奇跡和激情！俄國著名物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人�！�

　　這個世界，有太多的疾風驟雨；在這里，挫折不是厄運，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅強的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會措手不及。當無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時，我對經(jīng)歷挫折的認識才有所改變。

　　我無法忘記樓下這棵樹，因為我一直記得小時候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈，令我意想不到的是它竟然慢慢地長大了！我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)它比別的.樹還要高大許多，我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風暴雨的洗禮、干旱無雨的煎熬，它忍耐了這么多孤獨和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅強不屈的氣概。而我卻常常為了一點微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅強的笑容，是勇敢的笑容，也是永

　　恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學會堅強！

　　我知道，學會堅強，就沒有什么能阻擋我邁向成功的彼岸，面對壓力和困難，我一定會堅強努力，面對失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經(jīng)過一次次挫折，我告訴自己要堅強；經(jīng)過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試，沒有它，我就不會有遠大的目標，更不會成功。只有在人生的征途上不畏艱險，才能在挫折面前永遠成為強者。

堅強作文 篇5

　　常言道，活到老，學到老。每一個人不僅僅要在書本上學習知識，更應(yīng)該從現(xiàn)實生活中學習知識。人不可能一生一直平坦，或許會遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時我們不僅僅要克服困難，而且要學會堅強。

　　古時候，周文王在獄中，不畏屈辱，潛心研究八卦，終滅商紂，建立周王朝。越王勾踐臥薪嘗膽，終滅吳王夫差。

　　西漢人路溫舒，小時侯家境貧寒，放羊時就割沼澤中的蒲草編成“簡”，抄寫借來的《尚書》。公孫弘五十多歲時替人放豬，在竹林中天天削竹簡抄寫《春秋》。他們一老一小都因為貧寒而無錢買書，但還是知道不能荒廢學業(yè)，勤勉努力，毫不放松。

　　漢代人孫敬勤奮好學，深夜讀書時，他怕自己打瞌睡，就把頭發(fā)吊在屋梁上，不讓自己出現(xiàn)絲毫的倦怠。戰(zhàn)國人蘇秦，游說秦國不為人用，回故鄉(xiāng)洛陽后發(fā)奮攻讀，困倦時用錐刺大腿讓自己驚醒。他們并沒有誰督促教訓，就能自覺地勤奮學習。

　　像晉代人車胤，讀書沒有點燈的油，就把螢火蟲捉來放在一只薄紗袋里，靠微弱的.熒光照明。又如孫康，也沒有錢買燈油，冬天就坐在院子里，借雪的反光照明。他們雖然家境貧寒，但卻能立志苦讀，從來不因為條件差而放棄學習。像西漢人朱買臣，年輕時砍柴為生，每天去砍柴，都帶書去讀，再背著柴回家，還把書掛在擔頭，邊走邊讀。又像隋代人李密，替人放牛為生，每天坐在牛背上讀書，另外幾本書就掛在牛角上。他們讀書盡管勞累，但苦讀的精神仍然能超過常人。

　　王獻之從小跟父親王羲之學習書法，但不久就有了怕苦怕累的情緒。有一天，王獻之便問父親王羲之有沒有寫字的秘訣。王羲之聽了，就領(lǐng)著王獻之來到后院，指著十八口大缸對兒子說：“你只要把這十八口大缸里的水寫完，秘訣自然就知道了”。王獻之聽了父親的教導后，就腳踏實地地練習，最后真的寫完了十八缸水。王獻之被后人稱為“小圣”，與父親并稱為“二王”。

　　以上古代故事，都是在逆境之中用堅強的意志戰(zhàn)勝困難和挫折，最終成就了一番事業(yè)，成為我們學習的榜樣。

　　當代，有張海迪身殘志堅，學會多國外語。洪戰(zhàn)輝勤工儉學，帶著妹妹上大學，成為十大感動中國人物之一。我們不僅要學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，更應(yīng)該學習他們的堅強意志。在生活中，我們不能因為一點小的挫折和困難而退縮，更應(yīng)該勇敢的面對，學會堅強，這樣將來才能做一個有用的人才。

堅強作文 篇6

　　提起草，大家都不陌生。關(guān)于草的詞語一般是“柔軟”，“脆弱”。但是，還有一個詞語可以代表草，那就是“堅強”。

　　在秋天，草很快就會枯萎，然后漸漸死去。但是在春天，它又會很快的發(fā)芽。將它砍斷，或者把它摘下來都不會影響它們頑強的生命。只要有了根，就可以吸收土地里的養(yǎng)分，就可以繼續(xù)生長。只要有一點泥土，無論是墻縫還是石縫，草就能生長出來。盡管他們沒有足夠的`條件，只能生長一小段時間。

　　小草的外觀沒有花朵的外觀鮮艷，氣味也沒有花朵的氣味濃郁，但是小草的生命卻不亞于花朵�；ǘ浜苋崛�，有的花朵需要暖和的地方才能生長，花多對生長環(huán)境的溫度也有一定的要求。小草并不需要溫暖的環(huán)境，只要有泥巴就可以生長。

　　在田地里有很多野草，每年都需要除草。草在哪里都可以隨便安家落戶，而且生長和繁殖的能力非常頑強。野草每年都會長的原因就是它的生長能力太頑強了。不除根它就會無限生長，就算除了根它的繁殖能力也很厲害�；ǘ渚筒荒苓@樣，一般的花朵花朵在太熱或者太冷的地方都會發(fā)不出芽，就算發(fā)了芽也活不了太久。

　　小草的生命都如此堅強，難道我們不該這樣做嗎？

堅強作文 篇7

　　真是“逝者如斯夫不舍晝夜”，陪伴我走過六年艱辛的同學各奔東西，我們都離開了母校，離開了彼此……

　　但不管怎么樣，豐富多彩，充滿挑戰(zhàn)的初中生活正悄悄的向我走來。

　　金秋九月，我滿懷憧憬來到學校，“有朋自遠方來不亦樂乎？”從各地來的同學們在學校相聚。開學第一件事，不用想，大家也會異口同聲地說是艱辛的軍訓。我們第一天到學校就坐大巴來到訓練基地，我們多姿多彩的軍訓生活開始啦！

　　記得在軍訓的第一晚上，好不容易熬過一天訓練的我們終于可以休息了，但一切都是那么不盡人意。經(jīng)過一天訓練的我們回到宿舍，二話不說就撲進了床的懷抱，累的我們不能洗漱就進入了夢鄉(xiāng)。

　　“起床！緊急集合！快起床……”老師雷鳴般的聲音伴隨著刺耳的哨音，我們被活活拖出夢鄉(xiāng)。我看了看手表，十點二十八！我本以為是開玩笑，準備翻身繼續(xù)睡。忽然，我們宿舍的門被老師推開，老師讓我們趕緊起床集合，這時，我第一反應(yīng)就是趕緊起床。我連忙跳下床，梳好頭，穿好鞋子，拿起衣服帽子就以“光速”沖到集合地點。

　　集合終于結(jié)束了，環(huán)繞四周的人。有的人頭沒扎好，披頭散發(fā)；有的人衣著不整，還穿著睡衣；有的人還穿著拖鞋；有的人大聲埋怨，有的人很無語；還有的人被這種白天訓練晚上還睡不好的生活而累哭……

　　在那個夜里星空很晴朗，滿天的小星星對我們眨著眼，似乎是故意不睡覺就為看我們的好戲。皎潔的月光灑在大地上給大地穿上一件上色的衣裳，月光透過樹枝灑在地上的`只有一塊白一塊黑的影子。在夜里我們就這樣站著，老師和教官一言不發(fā)……軍訓的生活無比艱苦，無比磨人從那一晚起，我們每個人都在剩余的四天里努力訓練有苦，忍過去了；有累，挺過去了。我感覺自己長大了。

　　天下沒有不散的筵席，軍訓結(jié)束了。在分離的那一刻，我們把軍訓的那些艱苦，苦中樂以及對教官、對五彩繽紛的軍訓生活的留戀在這一刻全部化作淚水，我潸然淚下。

　　在成長這條大路上，難免會遇到艱辛，困難，但只要有頑強的意志以及堅強的信念，我們一定會走過來。

　　這次軍訓，讓我的意志被磨練的更強，讓我學會獨立、自理，最重要的就是堅強。每每我堅持不了想要放棄時都會在心里說：“再堅持一會，前面都可以堅持那么久那就再堅持一會�！�

　　這次初中軍訓讓我沒齒難忘，收獲莫大！

堅強作文 篇8

　　要感謝那些生活中縷現(xiàn)的挫折，因為是它們讓你學會了堅強!----題記

　　學步的挫折

　　孩提時代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學走路，不喜歡坐，總蹬著兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩(wěn)著步子走了。于是每天在夕陽西下之時，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時，我會很調(diào)皮地甩開父母的.手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。

　　而現(xiàn)在，我已能清開那一塊塊畸形的攔路石，邁著穩(wěn)健的步伐走過這條小徑了！

　　習樂的挫折

　　小學時代，我的挫折是線譜上那一個個蝌蚪似的音符。上了小學，我愛上了一種西洋樂器――小提琴，母親為了滿足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣，所以也還學得蠻認真，課后還不忘復習。初學，盡管認真努力，但還是被部分親人稱為“殺雞時的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線譜，看著那一個個“游來游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續(xù)。多少個日夜的努力，我又何嘗未磨破過手指頭呢？而現(xiàn)在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱其為動聽，至少的已能入耳，且在不斷地進步。

　　學習的挫折

　　升入中學，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學習上的挫折讓我撕心裂肺，我時常尋思著難道天注定我不比別人強？誰規(guī)定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分�?shù)由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結(jié)出的碩果！

　　回首――那條我曾蹣跚學步的小徑，那曾被親友嘲笑過的提琴聲，我捱過了；相信學習上的挫折我亦捱得過！

　　感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著風雨；感謝挫折，讓我學會堅強！

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