學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
全天下的母親都疼愛(ài)自己的孩子，但是，有時(shí)候是像柔和的春風(fēng)，有時(shí)候卻像秋風(fēng)掃落葉，仿佛讓孩子難以接受。
記得有一次，我在樓下玩耍，不小心把手給弄傷了，回到家里訴苦起來(lái)，可是我并沒(méi)有得到什么安慰。當(dāng)時(shí)，我哭著喊：“媽媽，我的手受傷了，還流了血。”說(shuō)罷，又“嗚嗚，嗚嗚，”使勁的哭，媽媽聽(tīng)了，從房間里跑了出來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我慢慢地把手舉起來(lái)給她看，告訴她說(shuō)：“我把手給弄傷了�！眿寢尶戳丝�，不在意地說(shuō)：“沒(méi)什么，貼張創(chuàng)可貼，過(guò)幾天就好了�！闭f(shuō)完又回到她的房間看書(shū)去了。
我心想：“怎么還沒(méi)事呀，手不但受傷了，而且還流了血，也不幫我貼上創(chuàng)可貼！”我正在又是哭又是生氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，看到我淚眼漣漣的樣子，就問(wèn)我：“發(fā)生了什么事了？”我哭著說(shuō)：“我的手受傷了，本以為媽媽會(huì)安慰我—————”沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽在房間里大聲說(shuō)：“吵、吵、吵，煩死了！”我一聽(tīng)，不敢再哭。
第二天早上，媽媽把我送到學(xué)校時(shí)，又幫我重新?lián)Q貼了一張創(chuàng)可貼，說(shuō)：“昨天，媽媽不該對(duì)你發(fā)火的'，別怪媽媽�！蔽乙宦�(tīng)，討厭媽媽的念頭全沒(méi)了。母愛(ài)就是這樣，有時(shí)讓你捉摸不透，其實(shí)天下的母親沒(méi)有一個(gè)不疼愛(ài)自己的孩子的，只是方式不一樣罷了。我媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，其實(shí)這也是一種愛(ài)，這種愛(ài)叫做“”讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
前方有阻礙，用信念把它沖開(kāi)，堅(jiān)強(qiáng)化為動(dòng)力，血液澎湃。失敗的滋味，可對(duì)于我卻是甜的。每一次的跌倒，就會(huì)有每一次的站起，每次的`站起，就會(huì)有每一次的進(jìn)步，我就是如此。
面對(duì)著考試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，又是可以進(jìn)步的階梯。當(dāng)成績(jī)傳入我的耳邊時(shí)，心碎了，笑化了，一切都變得寧?kù)o了，心如被浪潮沖洗一般，滿是流不盡的累。120分的卷子考了108分，別人得意洋洋的樣子，我投入羨慕的目光。用自卑的心融入了這張顫抖的卷子。濕淋淋的心，模糊的眼睛，失敗的滋味，流在血液里。我想：哭有什么用，男子漢頂天立地，難道屈屈一次失敗就能換回千金的淚？我要去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，吸取教訓(xùn)……當(dāng)我拿起120的試卷時(shí)，心里回味著歡喜。
面對(duì)著生活的困難，或自暴自棄，或積極面對(duì)，我總會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去，因?yàn)槲覜](méi)有退路，因?yàn)檫@是我的選擇，因?yàn)槭〗虝?huì)我要堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
今天，第三節(jié)體育課我做完體操，跳完繩，老師說(shuō)可以回教室，我急急忙忙地往教室跑，不小心摔倒了，手流了一點(diǎn)血，我的校服褲子摔爛了。
可是，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙胫袊?guó)少年先鋒隊(duì)了10月13日學(xué)校就要給一年級(jí)發(fā)紅領(lǐng)巾了，我要勇敢，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
早晨，王小東走在上學(xué)的路上�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，隨著“轟隆隆”的雷聲，天空中下起了傾盆大雨。
王小東那把傘完全擋不住無(wú)情的暴雨，“哎——”王小東長(zhǎng)嘆一口氣，只好硬著頭皮向?qū)W校走去。他邊走邊想著明天的考試，擔(dān)心無(wú)法考出一個(gè)好成績(jī)，如果考砸了，這六年的努力不就白費(fèi)了嗎？最近成績(jī)又不穩(wěn)定，明天怎么辦？憂慮中，王小東一沒(méi)留神，被路邊的一塊小石子絆倒了，手被粗糙的地面擦破了皮。疼痛和不安驅(qū)使著眼淚，滑過(guò)他的臉龐。
透過(guò)眼中的一層水霧，王小東隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)閃動(dòng)的`白點(diǎn)。走近一看，原來(lái)是一只白蝴蝶。只見(jiàn)它全身濕漉漉的，顯然是被雨淋濕了，兩只觸角微微顫動(dòng)著。它努力扇動(dòng)著翅膀，試圖飛起來(lái)，可是，豆大的雨點(diǎn)又把它壓在了樹(shù)枝上。它抖動(dòng)著薄薄的翅膀，想要再次飛起來(lái)，可它那纖弱的腿連站都站不穩(wěn)。第一次，第二次，第三次，第四次……��！它終于站起來(lái)了，扇了扇翅膀，艱難地飛向遠(yuǎn)方。
望著那抹在雨中飛翔的白色，王小東想：白蝴蝶不畏風(fēng)雨，遭遇挫折也堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而我卻面對(duì)這點(diǎn)壓力和這點(diǎn)小傷就掉眼淚，我應(yīng)該像白蝴蝶那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！好成績(jī)不是靠空想，而是靠努力！明天的考試，我不怕！��！
想到這兒，王小東露出了微笑，大步流星的走向?qū)W校。在那風(fēng)雨中，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！也許，它會(huì)感激那場(chǎng)雨和那只白蝴蝶……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。
春天的風(fēng)雨是溫柔的，是滋潤(rùn)的，像母親的手。在和潤(rùn)如酥的春雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物蠢蠢欲動(dòng)。但最先露頭的總是小草，它們悄悄地，但堅(jiān)強(qiáng)地從泥土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠色，充當(dāng)著春的使者。
在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。夏天的風(fēng)雨是瘋狂的，是肆虐的。萬(wàn)物都接受著夏雨的恩賜，同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在自己的那一片小水潭中，偶爾有雨滴落在它寬大的荷葉上，他卻固執(zhí)抖一抖身子，把雨滴甩出老遠(yuǎn)。在風(fēng)中，在雨中，卻是一幅“一一風(fēng)荷舉”的美景。
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)的.葉子已經(jīng)枯黃，在一陣秋風(fēng)中，一場(chǎng)秋雨下，枯葉飄然而逝。安靜地躺在那里，等待著腐爛，也等著重生，去釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
冬天的風(fēng)雨是肅殺的，是殘忍的。冬天以自己的威力逼迫萬(wàn)物屈服。只有梅花敢于反對(duì)冬天的暴政――它扎根于雪地下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)硬的枝干展示著自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅得奪目的鮮花訴說(shuō)著自己的毅力。
在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。萬(wàn)物的堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們向小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)世俗時(shí)，讓我們向荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，讓我們向落葉歸根一樣，從容不迫，無(wú)私依舊。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，讓我們向梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前。讓我們?cè)陲L(fēng)雨，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
人生的道路并不全是平坦的，走到挫折的十字路口，我們應(yīng)該怎樣選擇？翻開(kāi)書(shū)本，他們教會(huì)了我選擇。
二十多歲的霍金正是風(fēng)華正茂的表年，可是，卻被醫(yī)生判了“死刑”，他只有兩年的時(shí)間了，面對(duì)命運(yùn)的捉弄，霍金并沒(méi)有選擇沉淪，而是勇敢地與病魔戰(zhàn)斗，兩年來(lái)，他忍受著病魔對(duì)他心靈與肉體上的種種摧殘，可他卻并沒(méi)有放棄，每天進(jìn)行著超負(fù)荷的鍛煉，日復(fù)一日，年復(fù)一年，病魔似乎畏懼了，病情有了好，可是，他已坐上了沉重的輪椅，全身只有3個(gè)手指頭能動(dòng)，于是，人們都以為，他會(huì)一撅不振�？杀恐氐妮喴尾](méi)有禁錮住他堅(jiān)強(qiáng)的心，霍金再一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)�；侍觳回�(fù)有心人，霍金終于寫出了震驚中外的'科學(xué)著作——《時(shí)時(shí)簡(jiǎn)史》！這時(shí)，人們無(wú)不為他那堅(jiān)強(qiáng)的性格所感動(dòng)。如果人生是夜空，霍金就是璀璨的星星，將夜空裝扮得光彩奪目；如果命運(yùn)是沙漠，霍金就是樹(shù)林，將將沙漠裝扮得生機(jī)勃勃；如果挫折是海，霍金就是一葉扁舟，在洶勇的海浪中奮勇搏擊。如果當(dāng)時(shí)霍金放棄了，他只會(huì)成為一棵無(wú)人問(wèn)津的狗尾巴草，風(fēng)吹雨打只會(huì)使他更加痛苦�？墒撬麤](méi)有，在人生的十字路口，他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
司馬遷，一個(gè)名揚(yáng)四海的史學(xué)家，為了繼承父業(yè)，完成父愿，司馬遷入朝為官，一次，為了給一個(gè)犯錯(cuò)的將軍說(shuō)情，竟招來(lái)漢武帝的勃然大怒，漢武帝把他關(guān)進(jìn)大牢，并處以宮刑。受過(guò)刑后的司馬遷心灰意冷，幾度想到自殺，可是，一顆不屈的心讓他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春秋的努力，他終于成就了一部“史家之絕，無(wú)韻之離騷”之杰作——《史記》，流芳百世，是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
……
這一個(gè)個(gè)振奮人心的故事，使我陷入了沉思：當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞厦鎸?duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎樣選擇，是放棄、沉淪，還是積極進(jìn)��？我愿選擇后者，因?yàn)槲颐靼�，消極氣餒只會(huì)讓我們摔得更慘，跌得更重。只有積極進(jìn)取，不畏困難，才能登上勝利的頂峰！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
在我的心中，流淌著一條清澈的河流，他正在逐漸走向壯大，成為一條雄壯的大河，然而，當(dāng)這條河流在途中遇到石頭該怎么辦？我迷惘了。
老師曾經(jīng)一次又一次的對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)身邊一切，一切困難”，然而老師的話當(dāng)成一回事，我心里想著，有著這么好的老師，父母，在他們的保護(hù)下，不用堅(jiān)強(qiáng)也能夠成功。
然而，生活和事實(shí)卻給了我沉重的打擊，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)總是束手無(wú)策，這讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)強(qiáng)有多么重要。
我開(kāi)始試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，漸漸的我才明白，原來(lái)堅(jiān)強(qiáng)并不是我想象中的不可及，其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)是人生的財(cái)富。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)自己智慧的發(fā)掘，在人生的舞臺(tái)上，失敗者比比皆是，然而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能在人生的舞臺(tái)上舞姿翩翩，縱觀勝利者的經(jīng)歷，其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，成功者往往是一樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，成功時(shí)不驕傲，繼續(xù)努力。關(guān)鍵是失敗時(shí)，不氣餒，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)事實(shí)。這樣才能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。加以改善，從而再次取得成功，失敗者往往相反，成功是驕傲無(wú)比，無(wú)視一切，而失敗時(shí)，自暴自棄，然而那些失敗者為什么不能向成功者學(xué)習(xí)呢？
堅(jiān)強(qiáng)乃是仍生的成功之本，古今中外，許多偉人都是在挫折，困難與不斷的堅(jiān)強(qiáng)中成功的。偉大德國(guó)作曲家貝多芬，一聲遭遇數(shù)不清的磨難。貧困，失戀，雙耳失聰，等等的挫折，他又是怎樣挺過(guò)來(lái)的'呢？當(dāng)然是不斷的堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，不氣餒才成功的。
以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)不幸的失敗，這時(shí)，你就賣出了幸福的成功的第一不，你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
有一次，在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，選拔運(yùn)動(dòng)員，十幾個(gè)女生一起跑，老師的哨聲一響，我們就開(kāi)始跑了，沒(méi)跑幾步，有一個(gè)女同學(xué)把我絆倒了，絆倒不要緊，但隨后意外就發(fā)生了，那個(gè)女生踩了我手腕一下，當(dāng)時(shí)我就感到劇烈的疼痛，我大叫了一聲，躺在了地下，起不來(lái)了，因?yàn)槭滞筇貏e痛，所以感覺(jué)渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。過(guò)了一會(huì)兒，體能漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)，我用上吃奶的勁坐了起來(lái)，但手腕還是很痛，連拿一個(gè)硬幣都痛得不行，我當(dāng)時(shí)想：傷的是右手，千萬(wàn)別出什么事，我還要寫字呢！旁邊的一大堆女同學(xué)圍著我，安慰我。
到了下午，依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我告訴了媽媽，沒(méi)敢告訴哥哥，我怕他再去學(xué)校鬧出事兒來(lái)。媽媽很擔(dān)心，心中想的一切都能在臉上表現(xiàn)出來(lái)，媽媽能我放學(xué)后立即與我去了臨淄區(qū)人民醫(yī)院，到了骨科，醫(yī)生先讓我做了一個(gè)X光片，醫(yī)生仔細(xì)看了一下，說(shuō)骨折了，媽媽嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，后來(lái)的一句話，更給我們來(lái)了過(guò)突然襲擊。醫(yī)生說(shuō)：“看這情況需要住院�！蔽液ε铝�，全身冒冷汗，我對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生叔叔，您再仔細(xì)看看。”醫(yī)生突然改變了說(shuō)法，說(shuō)拍的'位置不對(duì)，再去拍一張，我們又去拍了一張，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，骨頭錯(cuò)位了，拔開(kāi)重接吧！”我和媽媽拿著片子來(lái)到了接骨的地方，這時(shí)爸爸趕過(guò)來(lái)了，一個(gè)醫(yī)生在前面拉，一個(gè)醫(yī)生在后面拉，一說(shuō)開(kāi)始，醫(yī)生就開(kāi)始使勁拉骨頭，疼得我直叫喚，但沒(méi)有哭出來(lái)，就一直忍著，對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)！”我回頭看媽媽都流出眼淚來(lái)了，我安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽！”爸爸也非常著急，只聽(tīng)“嘎嘣”一聲，終于把骨頭拉開(kāi)了，給我報(bào)上固定骨頭的東西后，看見(jiàn)那個(gè)女同學(xué)和她的家屬一起來(lái)了，急忙向我們道歉，我們接受了他們的歉意。......
到現(xiàn)在，我骨頭上仍然有縫，但我意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，樂(lè)觀的面對(duì)人生，我覺(jué)得，不管遇到什么困難，什么艱難險(xiǎn)阻，都要勇敢都要堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我隨時(shí)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就是學(xué)會(huì)了怎樣生活！”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的'必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅(jiān)強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣�？墒悄且淮伟职譁�(zhǔn)備要爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠(yuǎn)記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜�，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛！
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