初三我多了份責(zé)任作文

時(shí)間：2024-01-06 12:45:04 勵志作文我要投稿

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初三我多了份責(zé)任作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初三我多了份責(zé)任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三我多了份責(zé)任作文

初三我多了份責(zé)任作文1

　　時(shí)光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中；在老師沙沙的寫字聲中；在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進(jìn)入了初三。

　　到了初三，不得不承認(rèn)的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂少了；主課多了，副課少了......諸如此類的變化，讓我們在一時(shí)之間難以適應(yīng)。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。

　　那是一場考試，一場極普通卻又特別的考試。普通是因?yàn)樵诔跞@個(gè)特別的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因?yàn)椤荚嚨那耙还?jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室�！拔覉�(bào)到名字的這些人，等會周練去414考試，那里沒有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈儯?.....”話音還沒落下，班里就已經(jīng)沸騰起來了。

　　“啊~怎么可以這樣，你相信他們么？”小A和同桌討論起來。

　　“我不信誒~這次他們一定考得超好的！”

　　“就是就是！不公平啊。”

　　大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個(gè)時(shí)間段里，每一場考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù)，都顯得無比重要。誰不愿意考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢？誰會放著這么好的機(jī)會不去利用呢？只不過，老師心意已決，誰都無法改變。

　　考試快開始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開了教室。在排座位時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當(dāng)我趕到時(shí)考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室，果然沒有看到老師。我從講臺上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家應(yīng)該也都不想辜負(fù)老師給予的那份信任吧。

　　我想，其實(shí)在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。這里是絕對不會出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因，這便是那份責(zé)任所起的`效果了吧。為了不辜負(fù)老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自己的舉動和選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，初三的我們，肩上多了一份責(zé)任。

　　人生就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時(shí)常回頭看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任，也能從中看到自己的成長與進(jìn)步。

　　責(zé)任是你不想做但是又必須做的事情；責(zé)任是我們與生俱來的一種約束；責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，攜手走向更遠(yuǎn)的未來吧！

初三我多了份責(zé)任作文2

　　在不知不覺中，我已長成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。在我的身上，多了些什么，也漸退了些什么。在十三歲，發(fā)覺自己多了一份責(zé)任心，那隱隱的責(zé)任心正激勵我去追尋些什么。

　　家中的我，懂事

　　在家里，現(xiàn)在的我多了一份責(zé)任心。不再是那個(gè)父母操心的小公主了。每當(dāng)父母忙得不可開交時(shí)，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。你瞧，媽媽正在廚房里奏出“一曲交響曲”，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我，發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵、雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點(diǎn)點(diǎn)地將地打掃干凈。在我心中一直有一個(gè)信念：“不求最好，但求更好。無論做什么事，都應(yīng)該懷有一種責(zé)任心將它辦好�！币磺卸际秦�(zé)任心在督促著我。父母眼中的我，已是一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子。

　　在家中，我擁有一份責(zé)任心，伴我懂事。

　　學(xué)校的我，成長

　　在學(xué)校，我是一個(gè)班委，擁有責(zé)任心，應(yīng)該是每一個(gè)班委，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)所具備的。每當(dāng)輪到我值日時(shí)，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當(dāng)老師有什么吩咐，我會全心全意地辦好。我想，這就是所謂的責(zé)任心吧！“××，你來！”你聽，這不，老師又在叫我的名字了，原來是老師叫我?guī)兔Φ怯浤�，一個(gè)一個(gè)字端正地寫著，一字一字清楚地記著，不敢有一點(diǎn)兒馬虎，竭盡全力地把事情辦好，正是因?yàn)檫@份責(zé)任，讓我得到了老師的信任，得到了同學(xué)的信賴，贏得了可喜的收獲。

　　在學(xué)校，我擁有一份責(zé)任心，伴我成長。

　　社會的我，快樂

　　在社會，我是一個(gè)遵守社會公德的小公民。或許，正是在日常生活中，我培養(yǎng)了一份責(zé)任心，使我將這份責(zé)任心帶入了社會。

　　偶爾經(jīng)過一條小街，馬路中間隨意躺著幾個(gè)瓶瓶罐罐，一份責(zé)任心的催促，一個(gè)好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起了瓶罐，丟進(jìn)了垃圾桶。沒有提醒，沒有監(jiān)督，我看了看干凈的'路面，迎著燦爛的陽光，快樂地走了。

　　在社會，我擁有一份責(zé)任心，伴我快樂。

　　十三歲的我，有了責(zé)任心，我開始懂事了；有了責(zé)任心，我懂得了成長的真諦；有了責(zé)任心，我更快樂了。

　　十三歲，我插上舒展的翅膀，在天空中暢游。曾經(jīng)的那份稚氣、嬌氣，已于我“Say GoodBay”，迎接我的是學(xué)會感恩，明白真善美，擁有責(zé)任心。

　　十三歲，我多了一份責(zé)任心，意味著我在成長，我在求知，我在付出。

　　十三歲，我多了一份責(zé)任心，讓我追尋陽光的足跡，傾聽花開的聲音，撫摸成長的腳印。

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