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堅強的作文

時間:2024-01-05 11:06:13 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的堅強的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  星期天下午,爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀念5.12汶川大地震一周年的電影。

  影片講的是一個發(fā)生在汶川大地震中一所學校里的感人故事。20xx年5月12日下午,漂亮的娥曼老師正在教室里給同學們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺,猛然間,同學們才反應過來:地震了!同學們爭先恐后地往外跑,幾秒鐘后,樓梯也塌了,大家只好紛紛往回跑,只有不到二十秒的時間,教學樓徹底倒了,成了一片廢墟……

  看到這兒,我的淚水不知不覺間打濕了眼眶,真不忍看那凄慘可怕的鏡頭,不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓,他們唱歌、聊天,彼此鼓勵,表現(xiàn)出了無比的堅強與團結。

  在整個救人與自救的過程中,我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅強等高貴品質。人的生命是脆弱的,作為學生,我們的職責就是好好學習,這部影片讓我感受到生命的.可貴!

  地震產(chǎn)生的災難終究會過去,但我堅信:汶川的表情永遠只可能是堅強……

堅強的作文 篇2

  每個人都擁有著一雙隱形的翅膀,它可以帶領我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的,因為他們只會退縮。陽光總在風雨后,請相信有彩虹。人的一生是需要創(chuàng)新的',從咿呀學語開始我們會經(jīng)歷許多困難,堅強地挺過去,你就會看到成功的曙光。

  每一次的嘗試,都是發(fā)掘自己潛力的過程,成功時就會獲得一種不斷超越自己的快樂?吹絼e人騎著自行車在路上飛馳,在我幼小的頭腦中充滿了好奇,充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口,扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。

  我們興高采烈地來到一塊空地上,我迫不及待騎上車,要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼,爸爸細心地教導我該如何控制好重心,保持平衡!吧眢w不要向外傾斜,集中注意力,目視前方!卑职终Z重心長地教導著。起點總是艱難的,我無法真正地體會爸爸的話語。我努力地放松心態(tài),漸漸地掌握了重心。忽然,我發(fā)覺爸爸已松了手,一時心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜,最后被重重地摔倒在地上,爸爸把我扶了起來。我大發(fā)脾氣,氣呼呼地說:“不練了!”爸爸生氣地對我說:“你如果就這樣放棄了,那你就沒有未來可言了。難道你就是一個不成氣候的人嗎?”爸爸的一番話,使我徹然醒悟,鼓起了勇氣,終于打敗了畏懼之神,成功地騎車回家。

  在生活中,我們會遇到許多的坎坷磨難,一不經(jīng)意就會摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣,重新站起來,把衣服上的塵土拍一拍,讓它們煙飛云散!小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難,就永遠找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職,也永遠找不到屬于自己的堅強的翅膀。

  讓我們展開這雙翅膀吧!不要因為受傷就閃下淚光,不要因為跌倒就放棄夢想。

堅強的作文 篇3

  當我讀完這本書時,我心中充滿了激動感與崇拜感,如同翻騰的浪花,一直在我心里蕩漾。

  這本書主要講了魯濱遜孤身一人在荒島度過二十年的故事,其中,他發(fā)現(xiàn)的野人星期五是他必不可少的伙伴。

  在魯濱遜的旅途中,險象環(huán)生,他面對的困難一個連一個地接踵而至,可他從未有過懼怕。我深深的被他的這種勇敢折服了--他有著常人簡直不敢想象的膽識。再者,他遠離了世俗,與一位野人在荒島上堅持了二十多年,過著令人無法忍受的寂寞生活,可他卻堅強地撐了下去,這種頑強的精神值得人們學習。

  可是,生活中,卻有很多孩子活在一片溫室里,他們就連簡單的家務活都無法勝任,更別談獨自生存了。這些孩子們生在條件優(yōu)越的時候,可是,條件越好,孩子們自己動手的事情就越少,隨著年齡的增大,他們越來越嬌生慣養(yǎng),漸漸無法脫離父母。我們應該避免這種事的發(fā)生,養(yǎng)成自己動手的能力。要知道,我們不是溫室的花朵,我們是一群年輕的'“魯濱遜”!我們要改變現(xiàn)在的不良的生活方式,漸漸讓自己完成屬于自己的“事業(yè)”!

  一本書,不過是一些紙和墨水,卻讓我們明白了為人處世的道理!

堅強的作文 篇4

  天空不會永遠是晴空萬里,大?倳畜@濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折。正如人生的困境與逆境。但是當暴風雨后的彩虹,令你賞心悅目時,當你到達成功的彼岸,感到欣喜時,當你回望走過的坎坷路徑時,就會覺得曾經(jīng)的烏云和風浪以及坎坷并沒有想象中的那么可怕,就會覺得自己是如此堅強!

  面對孤單我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣,我的父母也不得不為生活整日操勞,爸爸在我五歲時就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以更多的時候都只有我一個人,偶爾也會感到寂寞,但我會給自己找快樂。所以每當爸爸媽媽問起時我總會笑著回答說:“沒什么”。后來當同學向我訴說自己因為思念父母而在夜里無法入睡時,又勾起了對往事的回憶,說到動情處,就會泣不成聲,但我總能坦然面對,并耐心的勸慰他們。每當這個時候我總會發(fā)現(xiàn)我是如此堅強、樂觀。

  面對打擊我不氣餒。進入中學后,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的'打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力我漸漸敗下陣來,成績一落千丈。有一段時間我一直處在情緒低落之中甚至對學習產(chǎn)生了厭倦情緒,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不再甘心墮落下去,我默默的承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放棄最終我走出了那可怕的低谷,現(xiàn)在想起那時的我應該是堅強的吧!

  如今面對即將到來的考試,我不在彷徨,而是以樂觀的心態(tài)面對每一天。等到過完六月的那次人生的第一道門檻,我想:我一定會為自己交上一份滿意的答卷。因為我知道我是堅強的、樂觀的、永不言敗的!!

堅強的作文 篇5

  花開了,花謝了,我們的年華就這樣靜靜的流逝。——題記

  見玻璃碰撞在地板上的犀利聲,夢被突然驚醒,客廳依稀傳來了爭吵聲。睜開眼睛看著眼前伸手不見五指的黑暗,眼淚被漸漸吞噬。

  每天都在吵,都不知道你們累不累!那種幸福家庭的和諧感不知什么時候已被時間抹掉,消失得無影無蹤。

  你們總說:“我們吵架,你和妹妹好像一點都不關心!辈皇遣魂P心,只是遺忘了怎么去關心。也或許是麻木了。

  可能你們從沒注意過,為什么?以前很喜歡在你們身旁唧唧喳喳的孩子,什么時候變得很安靜?以前很喜歡人多的孩子,什么時候變得討厭人多?為什么,現(xiàn)在的我們討厭一家人坐在一起吃飯?為什么現(xiàn)在的我們會討厭你們問超過3句以上關于我們的事?為什么會對你們突然的關心感到陌生與害怕?為什么你們對我們的溫聲細語,會讓我們感到惡心?為什么現(xiàn)在的我們即使遇到不開心的事或挫折時不像小時候那樣和你們訴說。取而帶之的是,我們不開心時,一個埋頭畫畫,平復心情。一個,埋頭睡覺,遺忘悲傷。

  你們總說我們是不聽話的小孩,他們總指責我們是腦殘的90后?晌覀兿胝f,玩世不恭并不是我們想要的結果,只是在你們的遺忘中忘了自己本該前進的方向。

  這不是我們變得很怪,而是被你們遺忘了的結果。

  6年了!就象被囚禁在一個名叫家的籠子里,我們每天回到家,都是一片黑暗,空空的房子里,只剩下孤獨與寂寞。雖然你們把房子修得很漂亮,很溫馨,但那只是用錢當外表的空房子。那里面少了很多很多,我們丟失了很久的東西。雖然每天你們都在,離我們很近,但我們卻感覺無比的遙遠,人們常說家是歇息的彼岸,但我們總找不到它。我們在這漫長的時間里,學會了隱藏悲傷,學會孤立自己,學會樹立城墻總把自己關在里面,害怕別人的窺視。學會總做奇怪的,不能理解的事引起你們的注視。

  我們也有想過把那些丟失的東西尋找回來,于是我們努力的學習……可當我們把成績單放你們面前時,那張薄薄的紙卻成了你們象別人炫耀的資本,去體會那些虛偽的滿足感,而遺忘我們是用多少汗水換來的過程。即使只是一句簡單的鼓勵也沒有。

  我無奈的遙遙頭,心想,那些失去的東西,真的回不來了……就像出了象牙塔以后回不去了一樣。現(xiàn)在我討厭有人對我說:“讀書是為了對得起你的父母!蔽矣憛拕e人這樣說,是沒有理由的.討厭。感覺延伸到心里,

  每當,放學之后天黑了,下雨了,看見自己的同學都被父母接走?吹侥菢右患?guī)卓谧咴谝黄鸬那榫皶r,心上被劃了長長的一個刀口,看著那幸福得冒泡的身影,我選擇了落荒而逃。在長長的人行道上,低著頭踩著自己被路燈拉得很長很長的影子,自己一個人安靜的走回家。

  不知是從何時起就這樣只是一個人的,走了很久很久。

  時間漸漸流逝了,我們也長大了,只是在空曠的童年回憶里,隱約記得我們是孤單的長大。

堅強的作文 篇6

  還有三個月就要畢業(yè)考了。這一天,李芳和她的好朋友像往常一起結伴回家。可是,不幸的事情發(fā)生了。

  就在前面的十字路口的拐角處,一輛轎車將李芳撞倒在地,路面上滿是鮮血,李芳橫臥在馬路中央昏迷不醒。同行的好朋友被當時的情景給嚇壞了,一個個都站在原地不知所措,好在路人幫忙撥打了120。不幸中的萬幸是,死神并沒有奪走李芳的生命,但她卻永遠地失去了雙腿。原本那個樂觀開朗的她,從此變得沉默寡言,閉門不出。

  兩個月后,陳老師決定來李芳家看望李芳,希望她能繼續(xù)上學?墒抢罘际冀K不愿意出來見老師,把自己關在房間里面。老師聽完李芳父母的哭訴后,很是擔心,便輕輕地敲開了李芳臥室的門,“李芳,我是陳老師,我們大家都很想念你,希望你能再回到我們的大家庭中,和你一起挺過這個難關!

  過了半晌,緊閉的房門終于打開了,可是李芳依然低著頭,一句話也不說。老師見李芳開了門,松了一口氣。她來到李芳面前,蹲下身子,輕聲地說:“李芳,這兩個月沒有你的日子,班級里少了往日的歡聲笑語,大家都很想你,希望你能回班上課,一定要變得堅強起來,好好學習,天天向上!崩罘悸犃,不僅沒有把頭抬起來,而且將頭埋得更低了。陳老師看到李芳這樣,也不知道該說什么,臨走時她緊緊地擁抱李芳,在她的耳邊說:“相信自己,一切都會過去的!

  過了幾天,李芳居然主動提出要去學校,這讓她的父母倍感欣慰。上學的路上,坐在輪椅上的李芳吸引了很多路人的目光,這一切都讓李芳覺得不自在,她想逃離這一切。到了學校后,有幾個不懂事的低年級小學生,用手指著李芳,在那里竊竊私語,這讓李芳難過到了極點,她后悔自己今天來學校了。

  到了班級后,大家看到李芳先是一怔,都不敢相信自己的眼睛,而后,又都激動地跑過去歡迎李芳。每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容,都爭著和李芳分享最近班級發(fā)生的事情,希望她能早日回歸集體。李芳感受到了同學們對她的熱情,感慨萬分,心想自己一定不能辜負大家對她的`期望,更不能辜負自己的人生。就在最后一個月,李芳發(fā)奮圖強,不懂就問,雖然期間因為要回醫(yī)院做康復治療,但是她依然在家努力學習。

  畢業(yè)考試這天終于到來了,當所有人以為李芳不會來參加期末考試的時候,堅強的她出現(xiàn)在了班級門口。頓時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。最后李芳也以年段第一名的好成績考取了市里的重點民辦中學。

  當上帝給你關上一扇門的時候,一定會為你再打開一扇窗。不管人生中遇到多大的困難,只要我們用平和的心態(tài),樂觀積極地去面對,相信奇跡一定會發(fā)生!

堅強的作文 篇7

  從小,我就是一個很孤單的孩子,沒有很多的玩伴,沒有精美的玩具,更沒有別人那樣美麗的外表,再加上自己一直都有點丑,所以非常的自卑。其實,笑我的人并不多,可是我總覺得別人在嘲笑我,于是,自然而然不再愛說話,不愛與人交流,做什么都是一個人。

  漸漸地,我就變成了一個性格孤僻的人,性情喜怒無常,我的外表讓我非常非常的自卑,也給我心靈蒙上了一層陰影,我不跟任何人講自己的心事,連父母我也是閉口不談。

  上初中時,我很難得地結交了幾個朋友,她們包容我的任性,她們鼓勵我要自信,她們在我傷心時安慰我,跌倒時扶起我,在我最難過時一直陪著我,是她們帶我走出了心靈的陰影,讓我又做回了那個開朗的我。我真的不知道,假如有一天,她們都離開了我,我要怎么辦,自己是否還能快樂地過每一天。但天下無不散之宴席,中考過后,我們就各奔東西了,甚至連說再見的機會都沒有,那個暑假我都不知道自己是怎么度過的,幾乎每個夜晚都失眠,總是想她們想到哭得睡著了。

  帶著不舍與迷茫我走進了一所陌生的學校,在那兒,我用了一年的時間去忘記過去,強迫自己面對現(xiàn)實,盡管我有時想她們還是會哭,可是,我想明白了一件事,那就是自己必須要堅強起來,不能依賴任何人,越依賴別人自己就越軟弱,任何人都不會陪自己走完人生路,朋友只能陪你走一段路,親人陪你走更長的'一段路,而把全程走完的,只有自己一個人,只要自己堅強了,強大了,那么,不論遇到什么困難,自己一個人都能解決。

  也許,我們在生活中會遇到一些挫折,可那是必然的,沒有人的生活會永遠都是一路平坦,總會遇到小波折的,對于這些生活的小插曲,我們應該以平和的心態(tài)去面對,積極地解決。世界上,每天都有許多人發(fā)生著巨大的變化,有的人從天堂掉進了地獄,遭受了如此大的打擊,別人都能勇敢地站起來,堅強地走下去,我們有什么理由為了一些小事而煩惱呢!而整天愁眉苦臉呢!

  讓堅強做心靈的支柱吧!讓堅強伴著心靈一直勇敢地走下去,讓心靈從此不再孤單。

堅強的作文 篇8

  廣闊無垠的額侖大草原上,兩個北京知青從掏出小狼崽到小狼去騰格里(天)的一幕幕情節(jié)在我眼前浮現(xiàn),也讓我懂得了狼圖騰的真正意義。

  在作者姜戎的筆下,成功描寫了一只活靈活現(xiàn)的小狼,讓我的心和小狼一樣自由奔放。人類一直認為狼殘忍、兇狠、狡猾,各種書籍影片更是把狼貶得一無是處。讀完了《狼圖騰·小狼小狼》后,讓我漸漸走近了狼,了解了狼,在它們殘忍、兇狠、狡猾的背后,也有智慧、堅強、永不屈服的一面,正如千百年來生活在草原上的游牧民族。

  牧民造起固若金湯的羊圈,可狼群依然“飛狼入室”。它們選定一只最壯碩的大狼,用搭狼梯的辦法,成功進入羊圈,然后又用羊的'尸體當“羊梯”安然無恙地“飛”出羊圈。我從沒想到,狼群集體活動時,分工居然那么明確,它們有那么強烈的為它人奉獻的精神和超凡的智慧,這正是我們所要學習的。任何一個集體只要有了狼的這種精神品質,就沒有什么事做不好。記得有一次在學校打掃衛(wèi)生,值日組長沒分配好任務,我們每個人自管自地掃完一組,垃圾沒有倒就回家了。結果第二天被老師罰掃了一個星期。我想,如果我們有像狼群活動時那樣的團結與奉獻精神,就不會連值日都做不好了。

  狼教給我們的遠不止這些,小狼還教給主人公和我們智慧、勇敢、頑強、忍耐和熱愛生活、熱愛生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志,正是從狼身上學到的。作為一個現(xiàn)代智人,更應該學習狼的品格,喚醒自己所遺忘的美好品質。

  草原狼的自由獨立、勇猛頑強的性格更讓我深受啟發(fā)。狼還教給我們不屈服、不軟弱、勇敢頑強、自由獨立。任何一個人或一個民族如果沒有這樣的品質,不可能獨立自由、強大。20世紀初期,中國人民軟弱無能,外國侵略者就趁機放肆地侵略中國,每次戰(zhàn)爭失敗后,腐敗無能的政府就得和帝國主義國家簽訂不平等條約,賠償大量的金錢、物資,甚至割讓國土。到了1945年,在經(jīng)歷了上百年艱苦卓越、不屈不撓的斗爭后,中國人民終于把帝國主義侵略者趕出了中國,迎來了久違的民族自由!“軟弱”就會挨打,狼的字典里沒有“軟弱”,而我們中華民族的字典里也沒有“軟弱”!

  狼圖騰,草原魂。小狼和它那令人尊敬的心靈讓我久久不能忘懷!我要把狼圖騰永遠印在我的心中!

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