堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
那是冬天的一個(gè)晚上。
黑夜籠罩了整個(gè)公園，我漫步其中，步履緩慢，心情沉重。昏暗的路光稀稀疏疏的投影到濕漉漉的地面，似乎不樂意為行人服務(wù)。人們?nèi)齼蓛傻氖滞焓钟姓f有笑地從燈下過。燈與燈之間近在咫尺卻不能享受親情的溫暖，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，是羨慕？是嫉妒？是恨？我背靠大樹，停留在燈下，張望眼前一排排路燈，琢磨起燈的心思了。我暗暗跟燈無言交流：你們無論是刮風(fēng)，下雨，還是晴天，即使不能跟親人相擁，但也時(shí)時(shí)刻刻相守，你們就知足吧！而有一個(gè)十一歲的孩子雖然現(xiàn)在暫時(shí)能偎依在父母懷里，也許有一天睡著了就一覺不醒……
胡倩芬一個(gè)原本聰明活潑可愛的小女孩，因?yàn)槟X長瘤和腦積水導(dǎo)致精神異常，性格古怪。家長發(fā)覺后立即送往武漢軍區(qū)醫(yī)院就診，剛?cè)メt(yī)院，醫(yī)生初步分析孩子病情不容樂觀。我得知孩子病情后，沒有主動(dòng)打電話關(guān)心孩子，我覺得這個(gè)時(shí)候再多的語言都顯得蒼白無力。只是默默祈求仁慈的老天爺能給她生的希望。孩子的心思總是出乎意料之外，沒想到胡倩天天盼我的電話。
正當(dāng)我沉思與燈的對(duì)話時(shí)，電話鈴聲想起，我一看是胡倩芬媽媽的電話，心里不免沉甸甸的，想著會(huì)不會(huì)是孩子出了什么意外。我膽戰(zhàn)心驚地接通了電話"——老師，我是胡倩芬的媽媽，倩倩挺想您和同學(xué)們，一直想跟您打電話又不敢打，硬要我打……〃頓時(shí)，我心里酸溜溜的，孩子去醫(yī)院好幾天我沒打電話關(guān)心她，她病重時(shí)反而還想到曾經(jīng)教訓(xùn)過的老師和欺負(fù)過她的同學(xué)，這孩子心善啊，“倩倩跟同房的病人交流時(shí)說老師打我是因?yàn)槲也蛔鳂I(yè)，不聽話，我不怪老師，她都是為我好，同學(xué)欺負(fù)我是因?yàn)槲依咸诱n，成績差，也不怨恨同學(xué)”，聽著聽著，我心里如同翻江倒海，眼淚止不住的流出來了，我哽咽著說：“我周六就來看望她”。冬天的夜晚寒氣逼人，冷風(fēng)嗖嗖，我不禁打了個(gè)寒顫，心虛！愧疚！懊惱！
周六，一大早我?guī)е瑢W(xué)們的賀卡和錄制的同學(xué)們的祝福語來到了軍區(qū)總醫(yī)院，看到胡倩芬的那一刻，我有幾分意外，她并不是像我想像的那般虛弱。見到了我笑個(gè)不停，光禿禿的小腦袋，額頭上方包扎起來向外抽著液體。我問她疼不疼，她笑著馬上答道“不疼”聲音異常洪亮。接著我就把同學(xué)送她的賀卡一個(gè)個(gè)展示給她看，她樂此不彼，再把手機(jī)里錄制的視頻打開一個(gè)個(gè)看，她更是樂開懷。我問她：“做開顱手術(shù)你怕不怕”？“一想到我做完手術(shù)，就可以恢復(fù)記憶，變得跟以前一樣聰明，我就不怕了”她仰起紅撲撲的臉蛋兒望著窗外笑嘻嘻地說。天真的孩子不知手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)醫(yī)生分析有兩種可能，要么手術(shù)成功，但以后也有復(fù)發(fā)的可能，到時(shí)就只能到北京大醫(yī)院做化療，要么手術(shù)失敗，死在手術(shù)太臺(tái)上。而且醫(yī)療費(fèi)用昂貴！她的父母為了能治好她的病，不惜一切代價(jià)，不放棄一絲生的希望，哪怕債臺(tái)高筑！可憐天下父母心��！
看到孩子精神飽滿，積極樂觀，我的'心寬慰了許多，然而又為她的手術(shù)捏了一把汗！小小的年紀(jì)就遭受病痛的折磨，就要經(jīng)歷生死考驗(yàn)，她又是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！她的媽媽說，她的病不是突然發(fā)作的，而是早有征兆，起先是視力慢慢下降，她沒跟在外地打工的父母講是怕他們擔(dān)心，多么懂事的孩子呀！最終胡倩芬頑強(qiáng)的意志打敗了病魔，她成功了做了開顱手術(shù)！
這學(xué)期她如愿以償?shù)膩砩蠈W(xué)了，各方面表現(xiàn)非常好，就是視力還沒恢復(fù)正常，開始寫的作業(yè)歪歪扭扭，字分家了，出格了，她就讓她爸爸握著她的手寫，我讓她不做作業(yè)，她硬是堅(jiān)持寫，她不光作業(yè)堅(jiān)持做，日記也寫得好，性格開朗了許多！常�？吹剿c同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩�！�
也許與死神斗爭過的人才更懂得親情，友情的可貴吧！愿這個(gè)陽光女孩能逃脫生死劫！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我的外婆七十五歲了，十分瘦小，背有點(diǎn)駝，可是，在這瘦小的身軀中卻隱藏著堅(jiān)強(qiáng)的性格，堅(jiān)強(qiáng)的外婆。
10個(gè)小時(shí)后，我們到了家里，見外婆躺在床上不能動(dòng)彈，哪里輕微動(dòng)一下就會(huì)疼的只叫，爸爸媽媽覺得這件事十分嚴(yán)重，第二天立刻帶外婆醫(yī)院診斷。因?yàn)橥馄挪荒軇?dòng)彈，所以，爸爸決定把外婆抱下樓，然后在放到車上，送去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，照了X光后，診斷為——股骨頭粉碎性骨折！要?jiǎng)右粋�(gè)大手術(shù)。然后又想起爸爸抱外婆下樓時(shí)對(duì)是懸在半空，因?yàn)榈匦囊Φ男Ч馄诺耐葧?huì)往下墜，讓人感覺有好幾個(gè)秤砣把自己的腳往下扯，這是十分痛的，可是外婆當(dāng)時(shí)還是一聲不吭。
股骨頭置換！媽媽聽到這個(gè)手術(shù)名稱，冷汗都嚇了出來，因?yàn)檫@個(gè)手術(shù)非同小可，如果失敗了，就有可能半身不遂！所以媽媽決定——這個(gè)手術(shù)絕對(duì)不能在老家動(dòng)！要回武漢！
在回武漢前，醫(yī)生對(duì)我們說，外婆躺著最好，可是“老虎”只有兩排座位，座位又太小，所以外婆還是像一個(gè)正常人一樣坐著，雖然十分疼，可是外婆還是一聲不吭。路程820KM，十個(gè)小時(shí)，路途顛簸，外婆一次廁所都沒有上過，只是忍著、忍著……
初八，早上10時(shí)整，外婆的股骨頭置換成功完成，縫了15針。回到病房后，麻醉作用不一會(huì)兒就消失了，我們知道，今后的六個(gè)小時(shí)，外婆是十分難受的，不能喝水、吃東西還要忍受傷口的疼痛，但是我們看到的是外婆臉上的笑容和一副什么事也沒發(fā)生的'表情，還讓我們不要擔(dān)心她，還讓我們回家休息，不要耽誤了學(xué)習(xí)和工作。
三周后，外婆出院回到家中，我們每天都把飯送到外婆床邊，外婆覺得我們太累了，就自己拿了個(gè)板凳走路，可是外婆做的牽引治療太久了，腿彎曲不了，可是外婆還是在堅(jiān)持！堅(jiān)持！
后幾個(gè)月，外婆還是忍著傷痛，堅(jiān)持走路，身體一天比一天好，我的學(xué)習(xí)也要迎難而上，堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
高三的生活，在從未經(jīng)歷過的人眼中如同傳奇，在曾體驗(yàn)過的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)。
清晨——惜時(shí)如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無虛席。每位同學(xué)都根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)習(xí)。
“我的英語相對(duì)比較薄弱，早晨讀英語記憶的效果最好。從最近新學(xué)的開始讀起，逐漸向前復(fù)習(xí)。”“多讀書本對(duì)單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個(gè)語境中，單詞的意思更加容易理解和記憶�！�
“語文是一個(gè)積累的過程，每隔一定時(shí)間打開語文書，讀讀文言文，對(duì)文言字詞意的理解和記憶起到很好的復(fù)習(xí)作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)》�！�
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的陽光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的時(shí)分，然而高三的教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。
12：30，無論是走廊上激烈嚴(yán)肅的問題討論，還是教室里“沙沙”的翻書聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時(shí)間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時(shí)間，每人都有各自的計(jì)劃�！�
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們立即調(diào)整了自己的狀態(tài)。17：20 ，閱覽室里已經(jīng)坐著許多高三同學(xué)，空氣里彌漫著年輕勇士作戰(zhàn)前的'肅穆氣氛，讓我不禁聯(lián)想到諸葛亮“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的訓(xùn)誡。
教室里沒有高一、高二時(shí)的談笑聲，出奇的靜。當(dāng)時(shí)間邁著匆匆的腳步，從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復(fù)習(xí)資料旁踏過，我分明聽到比這更有力的是追趕時(shí)間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門功課分配一小時(shí)左右，整理知識(shí)及錯(cuò)題。”“高三時(shí)間很緊張，要少說話多做事，在緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)，也要注意自己的薄弱環(huán)節(jié)�！�
看到這些，我想起一位同學(xué)的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)地挺過！”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈�？吹綖�(zāi)難中生死兩茫茫的場(chǎng)面、活著的親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠摯的問候，希望他們能直面災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的`生活下去！
那一刻天空變色，大地震動(dòng)，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動(dòng)。
那一刻你在上課，突來的震動(dòng)嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時(shí)間過了多久，你靜靜的等待，直到終于看見光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊(duì)敬禮。
那一刻你在街上，突然意識(shí)到出了什么事情，拿出手機(jī)反復(fù)撥號(hào)，反復(fù)撥號(hào)，人潮之中只覺天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當(dāng)我得知你也平安時(shí)眼淚奪眶而出！
奇跡是活著、是愛、是勇氣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
墻角矮小的生命，經(jīng)歷風(fēng)雨搖曳，獨(dú)自面對(duì)烈日，獨(dú)享星空璀璨下的寂寥，詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我照舊走在放學(xué)的路上，不經(jīng)意間，遇見了你，心里為之一顫。從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了你，也認(rèn)識(shí)了生命。你仿佛在對(duì)我招手，向我訴說你的故事，黑烏烏的云在天上翻滾著，北風(fēng)無情的撼動(dòng)大樹母親的身體，你死死的扯著母親的衣角，可北風(fēng)卻厲害的拉扯著你。終于，你放棄了，昏暈過去，醒來后，便發(fā)現(xiàn)身處在密封的磚縫中。壓抑的透不過氣來，絕望的眼淚如大雨般瀉下，在生命奄奄一息的時(shí)刻，你想到了母親慈祥的'笑容，想到了陽光溫暖的享受，想到星星還未講完的故事。你意識(shí)到生命的重要。你還要報(bào)答大樹母親的養(yǎng)育之恩，你還要孕育更翠綠的生命，你堅(jiān)定地活下去。于是，你便使出全身的力氣，想鉆出磚逢，汗水在不停的流，失敗了，接著，又失敗了，再接著……晨曦，初陽，烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上，有一株綠色的植物來到這個(gè)世界，周圍的花兒、草兒、樹兒、鳥兒，驚訝的盯著你，打量著你。你深呼一口氣，驚喜地與大家問好。隨后，又認(rèn)識(shí)了我這個(gè)人類朋友，笑容燦爛。
生命，你堅(jiān)強(qiáng)，你樂觀，我每一次駐足都只為認(rèn)識(shí)你。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
螞蟻是我們隨處可見的昆蟲，它的身子分為三節(jié)，每節(jié)長著兩條腿，一對(duì)觸角。
有一天，我閑著無聊，就在院子里，仔細(xì)地看著它們忙忙碌碌。這時(shí)，走來一只螞蟻，它黑不溜秋的.，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動(dòng)著觸角，六條腿在亂動(dòng)者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。
于是我補(bǔ)了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著這個(gè)可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機(jī)會(huì)也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線希望東山再起，可螞蟻的生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來，生命去了，那就是一去不復(fù)返了。
學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅(jiān)強(qiáng)、看中生命的精神來彌補(bǔ)我們?nèi)祟惖牟蛔惆伞?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
不知是因?yàn)槭裁丛�，從上個(gè)學(xué)期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關(guān)注過那個(gè)曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)期期末的瘋狂復(fù)習(xí)，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時(shí)冷落了它，有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。
冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對(duì)它們?cè)斐闪松眢w上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴(yán)冬。
當(dāng)它們終于挺過了嚴(yán)冬，當(dāng)我終于又開始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。
魚兒們生命的堅(jiān)強(qiáng)令我無比地震撼，它們對(duì)生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地?zé)釔壑约何⑷醯纳�，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個(gè)信念：“堅(jiān)持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強(qiáng)的信念，才使它們度過了嚴(yán)冬，經(jīng)受住了那生存的'重重考驗(yàn)。
想起它的堅(jiān)強(qiáng)，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費(fèi)它也可以利用它，浪費(fèi)生命是可恨的，讓我們一起學(xué)習(xí)大自然中“生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
在我的家里，最堅(jiān)強(qiáng)的還是我的爸爸，因?yàn)槭撬?一件小事兒，讓我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
有一次放暑假的時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，所以只有爸爸來接我。我在教室里等了好一�?huì)兒才把爸爸盼來，我們先去了宿舍，隨后就出了校門，我拉著一個(gè)沉甸甸的書包，爸爸背著大被子，左手端著盆，右手掂著電腦包，我們走到了車前面，那時(shí)爸爸已經(jīng)累的滿頭大汗，連衣服都給濕了，坐上車以后，我們就開始奔向家的方向了。在途中我吃著零食，吃完就舒舒服服的睡，但我總是睡不著。我看見爸爸一直都捂著胃，我看了一會(huì)兒就知道爸爸是胃疼，車開到了藥房，爸爸買了藥，又到了商店，我就急匆匆的買了瓶水讓爸爸吃藥，我在車上一直都放不下心來。差不多沒過幾分鐘就會(huì)使勁兒捂著胃，我就非常的傷心，我看到爸爸這樣的痛苦，我就仿佛聯(lián)想到我小時(shí)候發(fā)燒時(shí)或身體不舒服的時(shí)候，我就很痛苦，知道家里的時(shí)候，我才放下了心，我激動(dòng)得奔到屋子里，坐到電腦前，打開電腦就開始玩了。當(dāng)時(shí)正好是中午，爸爸堅(jiān)持為我做飯，我看到了，忍著淚水對(duì)爸爸說：“讓我來做飯，你去床上躺一會(huì)去吧。”爸爸只好答應(yīng)，做飯完后，我們就這樣吃著香噴噴的飯菜。
這就是我的爸爸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我以后一定會(huì)像你一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
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