堅(jiān)強(qiáng)作文8篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
真正的強(qiáng)大不是不侵風(fēng)雨，而是忍痛前行。若無(wú)痛苦的洗禮，又怎能領(lǐng)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的美麗？走在人生的無(wú)盡之途上，我堅(jiān)定地相信：堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，懂得堅(jiān)強(qiáng)的人必是生活的強(qiáng)者。
何謂堅(jiān)強(qiáng)？生命的力量給我無(wú)字的答案：巖石里迸出的綠色是堅(jiān)強(qiáng)的縮影，崖壁上傲雪的寒梅是堅(jiān)強(qiáng)的象征……大千世界，無(wú)處不演繹著堅(jiān)強(qiáng)的奇跡，無(wú)處不牽引著我的敬畏之情。
的確，草樹若不堅(jiān)強(qiáng)，怎能忍耐風(fēng)雨侵襲？雄鷹若不堅(jiān)強(qiáng)，怎能搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空？總喜歡手捧一卷書，閱讀偉人、名人的`生平經(jīng)歷。海倫﹒凱勒、貝多芬、張海迪、史鐵生……一個(gè)個(gè)人物在我的腦海中鋪開別樣的畫卷。他們用生命的奇跡告訴世人：堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。身體的缺陷是生活的遺憾，堅(jiān)定的信念是精神的震撼。是什么支持著他們?cè)谀婢持信懦錾妮x煌？必然是堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)光、無(wú)聲的世界難以想象，但海倫憑著自己的意志，堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，觸摸生命的美好，為世界留下動(dòng)人的篇章。她的著作是文壇里的高峰，她的堅(jiān)強(qiáng)更是精神世界的一個(gè)傳奇。曾疑惑過(guò)：上帝為何總要在他們的人生路上設(shè)置無(wú)數(shù)障礙，降給他們常人難以忍受的痛苦？成長(zhǎng)中我終于領(lǐng)悟：逆境是上帝賜予的契機(jī)，堅(jiān)強(qiáng)是主宰人生的精神支柱。
縱觀歷史，望偉人生平；驀然回首，看今人風(fēng)姿。我極慶幸能在初中時(shí)代與潘老師相遇、相識(shí)、相知。她的堅(jiān)強(qiáng)令我欽佩，她的品質(zhì)令我敬畏。七歲時(shí)便再也沐浴不到父母之愛(ài)是一種怎樣的打擊？潘老師就是這樣忍受著巨大的痛苦走過(guò)時(shí)間的圈圈年輪。她的童年失去了父母的愛(ài)，卻從未褪去拼搏的色彩。努力學(xué)習(xí)，讓語(yǔ)文帶給自己較美好的生活是她不變的夢(mèng)想。老屋前的風(fēng)香樹成為她唯一的知己——那棵樹生在巖石里，本是渺小不堪、極不起眼，卻不依不靠、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望。潘老師如樹一般堅(jiān)強(qiáng)地走完求學(xué)之路，踏上教書征途。三尺講臺(tái)、一支粉筆、微笑如春是潘老師為人師表的形象。一手端莊的楷書讓人渴慕，數(shù)篇精彩的美文讓人敬仰。我懂得這些精彩的背后是堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅與堅(jiān)持。
“長(zhǎng)江后浪推前浪”，緊張的高考終于畫上圓滿的句號(hào)，不少優(yōu)秀者在求學(xué)之路搏得一份厚重的精彩。在所有考生里，一位清華準(zhǔn)學(xué)子的名字鐫在眾人腦中——魏祥。甘肅定西的魏祥以648分的優(yōu)秀成績(jī)將被清華錄取。在他奪目的光環(huán)之下，經(jīng)受了別人無(wú)法想象的磨礪，浸透了無(wú)數(shù)滴汗水的洗禮。魏祥身體殘疾，不能站立、不能自理，生活極不方便。他并不怨天尤人、一蹶不振，而是更加刻苦、追趕超越。他總是以勤奮彌補(bǔ)身體的缺陷，以強(qiáng)大面對(duì)挫折的挑釁。有付出必有回報(bào)，他用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了生命的傳奇——身殘者亦可以考上名牌大學(xué)。他的故事給我極大的震撼：原來(lái)，優(yōu)秀只有與堅(jiān)強(qiáng)結(jié)合，才會(huì)不可摧毀。
同這些強(qiáng)者相比，我自慚形穢。一味地怨天尤人成了我遇挫后的唯一舉措，忘卻了堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。我必須讓堅(jiān)強(qiáng)成為我的品質(zhì)，贏得生命中更多的精彩。
沒(méi)有刻骨銘心，何來(lái)甘之如飴？堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，唯有在磨礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)領(lǐng)悟生命的真諦。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主”的無(wú)奈；但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘；但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~與樂(lè)觀。
興趣是靠自己培養(yǎng)的。我酷愛(ài)爬山，便在國(guó)慶長(zhǎng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著后邊慢吞吞的父母，心想：誰(shuí)也賽不過(guò)我！
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤在腰背上，雙腿努力地向前挪動(dòng)著�！皟鹤樱襾�(lái)扶你�！蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是這位大哥哥的母親，他心疼的'看著他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來(lái)，滿身泥土的大哥哥咧著嘴呆呆的站在那里，咧著嘴在那兒僵硬的微笑著。我驚訝地站在一旁，看著大哥哥的舉動(dòng)，我頓時(shí)又會(huì)心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表，而在于樂(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心！
這位大哥哥“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我：遇到困難一定要迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光照在我身上，窗外的樹葉‘沙沙’地拍打，鳥兒站在樹枝上哼唱著樂(lè)曲，展示著它那天籟之音。不知不覺(jué)的，腦海中浮現(xiàn)出軍訓(xùn)那一幕，軍訓(xùn)像一個(gè)風(fēng)一樣的神秘男子，匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)來(lái)得及告別時(shí)，又悄然而逝···
回想起來(lái)，真是令我哭笑不得。讓我品嘗了酸甜苦辣這幾種滋味。那令我痛苦不堪的讓我叫苦連天的軍訓(xùn)，日時(shí)雖然短暫，卻讓我受益匪淺，在腦海里仍是記憶猶新。
站軍姿讓我有說(shuō)不完的苦澀。那雙雙神彩奕奕有神的雙眼注視著前方，那挺起的胸膛，不可動(dòng)搖的雙腿，向我展示了軍人的颯爽英姿。我抬起頭，刺眼的太陽(yáng)使我睜不開眼睛，我努力地想睜開雙眼，卻總睜不開。在我打算半途而廢的時(shí)候，我在心里掠過(guò)一絲念頭：“要忍住，我不能當(dāng)逃兵，不能當(dāng)懦夫�！蔽移D辛地睜開眼，刺眼的'陽(yáng)光硬是和我作對(duì)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，“不能流下，要堅(jiān)強(qiáng)！”我把頭昂起來(lái)，拼命忍著。接著我的膝蓋發(fā)酸，腳下像是有一個(gè)冰柱，刺向我體內(nèi)的肉，我的嘴唇好干啊，不得不用舌頭舔一舔，我的喉嚨已經(jīng)干涸了。此時(shí)，我真想對(duì)教官說(shuō)：“教官，我想喝水。面對(duì)著火辣辣的太陽(yáng)，我堅(jiān)強(qiáng)意志。我突然從中感到一股生不如死的感覺(jué)，汗水從頭頂，落到鼻子，落到下巴···我一定能堅(jiān)持住的。我挺直了背、腰。兩手緊貼著褲縫。耳邊傳來(lái)教官嚴(yán)厲的聲音：“休息！”我長(zhǎng)吁一口氣，有些興奮不已。我做到了！
就在周五，我們要進(jìn)行匯演。此刻我的心像打翻了五味雜瓶一樣，七上八下，坐臥不安。我在心里安慰著自己，我那緊張的心終于懸下來(lái)了。但在彩排時(shí)我分不清左、右，怎么辦？這樣會(huì)連累大家的，大家這幾天訓(xùn)練得多么辛苦，我不能毀了班級(jí)的榮譽(yù)，我在心里默念著：握筆的手是右手···”開始匯演了，最緊張的時(shí)刻也就來(lái)了。我的心又開始跳，心跳加快了�！胺潘�，放松�！蔽易炖锬钪�。在炎炎夏日下，我們排著方正，齊步走，氣昂昂。 我們高聲喊著：：“一、二、一，二。”這是我們43個(gè)人努力的結(jié)晶，它蘊(yùn)涵著我們無(wú)盡的辛勤汗水。
伴著歡聲笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了分別。我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我們沒(méi)有在意。就是有一絲依依不舍。難道剛認(rèn)識(shí)教官，又要接受離別了嗎？從認(rèn)識(shí)教官那一刻，我們就對(duì)教官情有獨(dú)鐘。男生一窩蜂的抱著教官。我在一旁，眼眶紅了。
樹苗要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)才能發(fā)芽。無(wú)論怎樣，我們都要堅(jiān)持不懈，永不言敗。而教官們那雄偉的氣勢(shì)，那響亮的聲音，那如同梅花一樣的品質(zhì)印在我的腦海里。正如老師說(shuō)的那樣“有一種力量叫做堅(jiān)持”。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
暑假里，我看見(jiàn)二十二中的大哥哥穿著帥氣的溜冰鞋在操場(chǎng)上自由自在地飛奔，我十分羨慕，甚至有些嫉妒。
上個(gè)月，二伯伯送我一雙嶄新的溜冰鞋。一寫完作業(yè)我便迫不及待地穿上心愛(ài)的溜冰鞋溜起來(lái)，可還沒(méi)有站穩(wěn)就摔得我眼冒金花。我又站了起來(lái)，卻又吃了一個(gè)狗啃泥，我氣得把溜冰鞋一丟，躺在床上“養(yǎng)傷”。
過(guò)了幾天，我突然看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小孩也穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上溜的`那么自如，心想；我一個(gè)十歲的小男子漢竟比不過(guò)一個(gè)五六歲的小弟弟！
我急忙奔回家中拿出溜冰鞋，穿上它在家中走來(lái)走去。我覺(jué)得人家的溜冰鞋像一匹溫柔的小羊羔，面我腳上的卻是匹暴躁的小馬駒。這只暴躁的“小馬”帶著我向墻撞去，“嗵……”我被狠狠的帶到了墻上，我痛苦地摸著我倒霉的鼻子，氣得我又要把鞋扔掉，可小男孩好像站在我的面前譏笑我，我不服氣地又搖搖晃晃地站起來(lái)，卻又再次狠狠地接續(xù)倒，我忍著痛又站起來(lái)走了一步、兩步……五步、六步……十步“我學(xué)會(huì)走了！”我剛一歡呼又摔了一跤�！叭浑x手，曲不離口”，只要一有時(shí)間我就穿上鞋子，從這屋走到那屋，又從那屋走到這屋。
從這件事中我明白了，堅(jiān)強(qiáng)是成功的法寶，只要變得堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文七：
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
抬頭望月，月兒蒙上了一層面紗，我倍感凄涼……
一連幾天，學(xué)習(xí)上的不得意，生活中的不如意惹得我心煩意亂。我想要去做什么卻又突感茫然，只好愣生生的呆在那里。爸爸想讓我振作，便陪我出來(lái)散步，本以為心情會(huì)有所舒展，竟沒(méi)想到連月色也這般傷感……
好奇怪，爸爸一言不發(fā)，只是在一直向前走，我跟在身后，想張嘴說(shuō)些什么卻說(shuō)不出口，默默地在這冷月微星的陪伴下前進(jìn)。爸爸終于站住了，眼前是我小時(shí)候最熟悉的那條路，爸爸溫暖的.大手拉住我冰冷的小手，他回過(guò)頭來(lái)凝視著我，炯炯有神的雙眼使我心頭那些莫明其妙的小東西噴涌而出，爸爸用食指指著前方對(duì)我說(shuō)：“還記得這條石路嗎？”我心頭陡然一動(dòng)。
“還記得小時(shí)候你總喜歡在這石路上蹦蹦跳跳，總不要我扶。那次，你跑著，被一顆石子絆倒，膝蓋流出了血，可是你當(dāng)時(shí)沒(méi)有哭，倔強(qiáng)的臉上寫滿了堅(jiān)強(qiáng)，我俯下身去向你伸手，你沒(méi)有依靠我，而是自己掙扎著，用力地站了起來(lái)�！卑职值难劾镩W出異樣的光芒，像一束陽(yáng)光那樣溫暖而耀眼。
“那時(shí)我多么欣慰和自豪��！有了這種堅(jiān)強(qiáng)，以后的漫途，不管怎樣的風(fēng)雨你都不會(huì)被摧垮�！卑职譂M懷信心地向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，這目光像一雙輕柔的纖手，撫慰我內(nèi)心的傷口；這目光像一團(tuán)熾焰，溫暖我顫抖的心靈；這目光像一泓清泉，滌凈我蕪雜的靈魂。是的，我要振作！小時(shí)候都那樣堅(jiān)韌，何況現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我，就算所有挫折都令我失落，還有爸爸始終不渝地陪伴我。
我邁開堅(jiān)定的步伐，向前方的路走去。猛然，一束皎潔的清輝撕破云層，照亮我前方的黑暗！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
“今天是你博得的生日，祝你生日快樂(lè)�！辈┑锰稍谧约旱拇采希旎ò�，自己對(duì)自己說(shuō)道。
今年博得50歲了，30歲那年，他離開了家，決定自己掙錢，可他最終只能當(dāng)一名水手來(lái)養(yǎng)活自己，整整20年，20年沒(méi)有人給他過(guò)過(guò)生日了，但他一直相信自己的家人總有一天會(huì)找到自己，補(bǔ)上一次生日，可惜每一次的生日，他總是買不起蛋糕，只能躺在自己的床上，祝自己生日快樂(lè)。
博得那雙充滿滄桑，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的雙眼閉了上去，不久，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)到惡魔帶他進(jìn)入了地獄，聽(tīng)見(jiàn)死神對(duì)他說(shuō)道“博得，我知道你很堅(jiān)強(qiáng)，但人類最終還是最脆弱的。博得，你相信嗎？”博得搖了搖頭“不，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道多少次出港，差點(diǎn)回不來(lái)，甚至有一次大浪將我的船打翻，我硬是游回了岸邊。我認(rèn)為人類是最堅(jiān)強(qiáng)的�！彼郎衤�(tīng)了他的話，對(duì)他說(shuō)“那好，博得，你讓我看看人類的堅(jiān)強(qiáng)，3天，3天后你會(huì)死亡，我不相信你的堅(jiān)強(qiáng)能抵擋得了死亡！”
太陽(yáng)再次升了起來(lái)，博得睜開了眼睛，那場(chǎng)夢(mèng)他似乎不在意，但是，事實(shí)上，這一天是3天中的第一天。
博得和往常一樣，起了床，吃了早餐，出了門，騎著自己的那輛在他20歲時(shí)父母送他的自行車，雖然很破舊了，但還能騎。博得騎著車，此刻死神已經(jīng)在他的背后默默看著他，死神那邪惡的嘴角微微上翹，那冰冷的一笑讓博得背后感到一身冷汗，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感受。3秒后，一輛卡車從他的右側(cè)直接撞向他。博得被撞飛了，他那輛自行車的輪胎仍然再轉(zhuǎn)，發(fā)出噠噠噠的聲音。
博得被人送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)5小時(shí)的搶救，他活了下來(lái)，但是他的雙腳卻終身癱瘓了，但博得并不認(rèn)為自己不幸，他相信自己能堅(jiān)持活下來(lái)。死神將這一切都看到了。
那天晚上，博得坐在輪椅上，嘆了口氣，的確，這一切來(lái)得太快，但他堅(jiān)信，只要自己的親人在，總有一天會(huì)找到自己，父母就像他的支柱，想到這里，博得摸了摸雙腿，他從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，悲傷再次用上心頭，可在博得的字典里沒(méi)有眼淚這個(gè)詞語(yǔ)。漸漸地，他入睡了。
第2天，博得推著輪椅，在家里試著習(xí)慣這一切，推了一上午的輪椅，博得累了閉上眼，夢(mèng)見(jiàn)了自己的父母，和他們?cè)谝黄�，無(wú)比幸�！�
此刻，大地的震動(dòng)將博得驚醒了，他似乎知道這一切都會(huì)發(fā)生，鎮(zhèn)靜的他以最快的速度推著輪椅逃出了家。
一個(gè)個(gè)生命在這次地震中離開了人世，無(wú)數(shù)個(gè)家庭破碎了，一幢幢房子倒塌了，博得的也塌了，他什么都沒(méi)了，但他認(rèn)為自己很幸運(yùn)，因?yàn)樗盍讼聛?lái)。
死神看到的一切讓他自己也感到震撼，這個(gè)老水手有出乎常人堅(jiān)定的毅力，死神的觀點(diǎn)在他的身上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他決定，不讓博得死亡，因?yàn)樗郎窨简?yàn)的人中，他是最堅(jiān)強(qiáng)的`，他是個(gè)英雄。
博得在避難所中，和那些活著的人說(shuō)著自己的經(jīng)歷，鼓舞了不少人，人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)而贊揚(yáng)他。那天晚上，電視里喊著死去的人名單，博得的心一下提到了心頭，他不希望聽(tīng)到自己所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人。但4個(gè)名字出現(xiàn)在他的面前，他的爸爸，媽媽，妻子和他的兒子都已死亡。聽(tīng)到這些，博得的堅(jiān)強(qiáng)之門被打破了，唯一的支柱被震段了，眼淚在他那張充滿皺紋的臉上流了下來(lái)……
這些死神并沒(méi)有安排，他取消了第3天的災(zāi)難，可他沒(méi)有想到這些。
第3天早晨，死神接到消息，博得，自殺身亡！
人類就是這么堅(jiān)強(qiáng)，就是這么脆弱！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
有感你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì)回答：不能。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是英國(guó)著名作家笛福筆下的魯濱孫。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強(qiáng)生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個(gè)人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來(lái)；他用凸透鏡來(lái)生火；他把麥子撒在圍墻里來(lái)種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡(jiǎn)單的衣服；他還把好處和壞處對(duì)照起來(lái)安慰自己……就這樣，他頑強(qiáng)地在荒島上奇跡般地活了下來(lái)。究竟是什么讓他能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活著呢？——是一種強(qiáng)烈的求生欲望，也是一種頑強(qiáng)的意志，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)。
這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的很多人，約翰·庫(kù)提斯這位人殘志不慘的`殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請(qǐng)來(lái)我們寧波進(jìn)行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無(wú)知覺(jué)的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵(lì)大師，他沒(méi)有雙腿，卻能潛水；他沒(méi)有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒(méi)有雙腿，卻能成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的冠軍；他沒(méi)有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過(guò)190個(gè)國(guó)家，接受過(guò)南非總統(tǒng)曼德拉的接見(jiàn)；他時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著死亡，卻能擁有最完美的愛(ài)與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅(jiān)持用手走動(dòng)？是什么讓他為能夠走更遠(yuǎn)的路，還學(xué)會(huì)使用溜冰板？是什么讓他堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)并取得許多人認(rèn)為不可能的成績(jī)？是信念，是希望，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活的勇氣。
約翰·庫(kù)提斯，一位真真實(shí)實(shí)的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更樂(lè)觀�！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳�。像魯濱孫那樣，像約翰·庫(kù)提斯那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活吧！這樣你就會(huì)走出黑暗，迎來(lái)曙光！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
那一刻，天塌了下來(lái)，
黑了下來(lái)，
父母見(jiàn)不著孩子，
孩子見(jiàn)不著媽媽、爸爸。
那一刻，莫名的恐懼彌漫了包圍了所有空間...... 天一下子就這么塌了......
失去了孩子的父母
放聲大哭，
我的親人啊，你再不要哭，你們的淚水，
也擋不住我去天堂的路，
讓我們靜靜地走，
靜靜地走......
孩子哭大人喊，
我的親人啊，
你們?cè)谀膬?/p>
我找不著了我的家。
一顆顆愛(ài)心 ，
搭起一座座橋；
一雙雙手，
建起一道道不透風(fēng)的墻；
有我們你們就再也不用怕。
孩子啊，
我們就是你的父母，
你就是我們的'娃。
我們?cè)谝黄穑?/p>
再大的風(fēng)雨，再大的浪，
我們都不會(huì)再害怕�。�
我們身上都流著一樣的血�。�
經(jīng)歷了這一回，
再有什么我們也不會(huì)再害怕!
因?yàn)橛形覀冊(cè)谝黄?/p>
災(zāi)難只會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)�。�！
……
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