堅強作文(優(yōu)選5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的堅強作文5篇，希望能夠幫助到大家。

堅強作文 篇1

　　我的文具盒，在我有了困難的時候它就會給我很多的鼓勵。

　　這個文具盒是爸爸在二年級的時候買給我的。算起來，這個文具盒已經(jīng)陪我了3個春秋了。

　　有一次，我從信息教室里走出來，我正準備要下樓梯回班寫作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時我看了看手中的文具盒，它好像在對我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵！

　　我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語文課上老師要發(fā)我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點害怕，這時候我看了一下文具盒，它好像在對我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強大的力量，我要謝謝我的`文具盒。

　　我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護它，珍惜它。

堅強作文 篇2

　　六歲那年，一切的一切都是那么美好，穿著泡泡袖公主裙的我，正和表哥拍照�！皝�，哥哥，你要看鏡頭哦。一、二、三。”“茄子！”媽媽幫我和哥哥拍了張照，照片上的我們笑得很是開懷。那段時光我難以忘懷，就像一塊精美的蛋糕，甜甜的，又嫩嫩的。

　　現(xiàn)在這張照片，貼在我的童年相冊里。我撫摸著那張熟悉又陌生的臉，心里就像打了五味瓶，這個英俊而又帥氣的少年曾經(jīng)對我這么好，而現(xiàn)在，他卻這么遙遠，那么陌生。我想問他一句：“哥哥，你過得好么？你有沒有想我？想爸爸，想媽媽，想外公外婆？會不會有好玩的，就忘記我們了……”

　　小的時候，我對“死”這個字沒有概念，只從傷心啜泣的媽媽的口中了解到：“哥哥去了天堂�！蹦暧椎奈�，停止了哭聲，嗚咽著說：“媽……媽媽，天堂是什么地方？哥哥，為……為什么會去哪里��？哥哥，是不是不要我們了？哇——我不管我不管，我要哥哥！哇——”滿屋子的白色，包括穿著白色衣裙的人們，還有臉上那一行行晶瑩的淚水，有的人還往一個金色的盆子里扔紙錢，屋子里的哭聲此起彼伏，還沖蕩著刺耳的憂傷的哀樂。那時的.我，頭腦里只有一句話：哥哥不要我了。

　　媽媽把我拉到一個屋子里，聲音沙啞地說：“寶貝，媽媽告訴你，天堂就是一個更好的地方，哪里有很多好吃的，有好玩的地方。哥哥去那里不是你，乖�！闭f完，媽媽一把抱住我。過了一會兒，媽媽松開我，對我說：“所以，你要學(xué)會堅強，每天都開開心心的，哥哥才會回來哦�！蔽逸p輕地點頭，乖乖地說了一聲：“嗯�！�

　　慢慢長大，我也明白了那是善意的謊言，也是媽媽對我的愿景，希望我變得堅強。從那以后，我心中只有一個信念：只要堅強了，就算哥哥不在了，他也會在天堂看著我，還會笑著說：“我家的柒柒變得堅強了！”

堅強作文 篇3

　　“嘩———嘩———嘩———嘩”，一陣陣整齊有節(jié)奏的掌聲回響在上海浦東游泳館，20xx年世界特殊奧林匹克運動會男子50米自由泳比賽正在進行，在場觀 眾全體起立一起為游泳池中的一名正在比賽的男孩兒加油鼓勁兒，他加阿卜杜拉，是來自沙特阿拉伯的一名重度智障運動會，并且身患殘疾，是坐著輪椅來參加比賽 的。此時，其他選手早已完成了比賽，游泳池中只剩下他一個人了。他游得很慢，吃力地擺動著臂膀，卻一直頑強地劃水向前，一下、兩下、三下……離終點還有 10米、5米、1米。當(dāng)他觸壁的那一刻，全場觀眾爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。這感人的場景震撼了所有在場的人，也深深地感動了我。

　　曾經(jīng)聽老師說過，智障的孩子智力很低，發(fā)育很慢，學(xué)什么都很特別困難，要花上比我們常人更長的時間和付出更大的努力才能勉強學(xué)會。我是今年夏天才學(xué)會游泳 的，我知道學(xué)習(xí)游泳不是件容易的事，既要克服對水的畏懼，又要不厭其煩地重復(fù)那些基本動作，搞不好還會嗆水、抽筋兒，阿卜杜拉不僅靠頑強的毅力學(xué)會了游 泳，而且還在億萬觀眾的注視下邁出了自己人生中最重要的一步，很難想象他在成功的路上經(jīng)歷了多少艱辛磨難。他的成功告訴了我們：做人要有一顆堅強的心。身 體殘疾并不可怕，只要意志堅強，就能克服任何困難。只要心靈堅強，生活就會充滿陽光。如果缺少這樣一顆堅強的心，身體健全但意志不強，遇到困難只會畏懼不 前。這不禁讓我想起了一句名言：“有的人活著，卻已經(jīng)死了；有的人死了，卻還活著，”阿卜杜拉的故事不正是說明了這樣一個道理嗎？“有的人身體殘障了，但 心靈是堅強的；有的`人身體雖然健全，但心靈卻是殘障的�！�

　　我為阿卜杜拉喝彩，更為他有一位大樹般的嚴師慈父而贊嘆。當(dāng)他的父親不讓志愿者引領(lǐng)，堅持要他獨自完成比賽時，我覺得這也太不近人情了，嚴的有些過分，可 看到小阿卜杜拉憑著萬強的毅力游完全程，這位父親涌出了兩行熱淚時，我才深刻體會到嚴師背后隱藏著深深的慈父之愛。

　　對于任何父母來說，有一個像阿卜杜拉這樣的殘障孩子都是一個沉重的打擊，但他的父親卻擁有一顆堅強的心。他既沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，而是千方百計地幫助自己的孩子樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，讓孩子勇敢地面對生活，挑戰(zhàn)極限。

　　阿卜杜拉父子的事跡感動了我，更教育了我，不僅使我對老師的嚴厲、父母的管教有了新的理解，更讓我懂得了成長的道路曲折漫長，會遇到許許多多的困難，但只要擁有一顆堅強的心，就一定能勇往直前，百折不撓。

堅強作文 篇4

　　女孩，大多都是喜歡哭哭啼啼的。如果讓你選一種植物來形容女孩，大都會從姹紫嫣紅的百花里挑吧？女孩固然芬芳，嬌嫩，可這些并不是女孩的全部。我今天要說的這個小女孩，她就是沒有牡丹的艷麗，也沒有玫瑰的芬芳，但她就像那冬天里的梅花，頑強而又堅定。

　　早晨，兒童病房來了一個6歲的小女孩，長得很可愛，白白嫩嫩的，卻因失血太多蒼白著臉。聽病房的阿姨說，這個小女孩是在昨晚被載石頭的大車軋到腳，雖然沒有生命危險，但有可能這輩子都不能走路了，大家都為她感到憐惜。

　　小女孩很堅強，剛剛進病房，就讓很多人喜歡她。半夜的.時候，小女孩的腳總會很疼，她沒有哭，因為她怕吵到別人休息。也怕她的外婆會心疼，只咬著牙。到了明天，小女孩的嘴唇常常有一排牙印。一天，小女孩的外婆出去打飯。病房的阿姨問小女孩：“你媽媽呢？”大家都感到很奇怪，女兒受傷住院了，做母親的怎么沒來看呢？小女孩低下頭，咬著唇，說：“媽媽沒時間，我有外婆就可以了�！边^了一會兒，小女孩的外婆進來了，小女孩吸吸鼻子，甜甜的叫了一聲：“外婆，有沒有買我愛吃的餃子？”

　　小女孩的外婆摸摸小女孩的頭，柔聲道：“沒有買，要吃外婆現(xiàn)在就去買�！闭f著轉(zhuǎn)身就要出去。小女孩拉住她的外婆說：“我不想吃了，外婆你的腿不好，不要走那么多的路。”聽到了這里，病房的阿姨們?nèi)滩蛔≠潎@，多么懂事的孩子��！

　　事后我深受感觸。這個堅強的女孩，就像小草那樣不向暴雨屈服，很頑強。我佩服你，小女孩，因為你無比堅強。

堅強作文 篇5

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自嘉禾縣學(xué)校的雷源媛。

　　您還記得嗎？ 20xx年5月12日下午14點28分。

　　中國——四川——汶川縣。

　　在那一刻，地震爆發(fā)！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈！

　　頃刻，汶川震動，四川震動，北京震動，中國震動，世界震動！

　　頃刻，山崩地裂，房屋傾頹，通訊中斷，哭聲震天，大地悲泣！

　　頃刻，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……

　　在這突如其來的大地震中，我深深地記住了如雪花般純潔的女孩宋雪，僅僅是一個12歲的女孩，在生命的最后時刻，將生的希望留給了同學(xué)，自己卻永遠地離開了……我深深地記住了9歲的林浩，地震發(fā)生的那一刻，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地，作為班長，被埋在廢墟時，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。

　　我還記住了，救同學(xué)斷臂的白樂瀟，敬禮娃娃郎錚；我還記住了，可樂男孩薛梟，英勇救出老師和同學(xué)的小英雄——康潔；我還記住了，舍身救人的英雄陳浩，智慧英雄少年雷楚年。

　　在英雄少年身上，我看到了四川美好的未來，看到了中華民族光輝的.前景，看到了人間無邊的大愛！在英雄少年身上，我懂得了堅強樂觀，懂得了珍愛生命，懂得了奮發(fā)圖強，更懂得了報效祖國！

　　我是一個‘留守孩子’，父母到廣東打工，很少回家，我與外婆生活在一起，生活很苦，曾經(jīng)抱怨過父母為什么不帶我？也抱怨過生活的不公平。學(xué)習(xí)四川小英雄的事跡后，我很慚愧，我漸漸認識到人越是在逆境中越要自強不息。于是，每天放學(xué)后，我就幫外婆做飯，然后做作業(yè)學(xué)習(xí)功課，用實際行動來證明我是一個堅強的孩子！

　　親愛的同學(xué)們，我們生活在快樂的校園里，比四川的小英雄們幸運，比汶川的少年們幸福，我們沒有理由不認真學(xué)習(xí)，沒有理由不堅強，沒有理由不奮斗，我們要以堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上的小英雄為榜樣，樹立遠大的理想，掌握過硬的科學(xué)本領(lǐng)，鍛煉強健的體魄，做一個自強不息、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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