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責(zé)任的意義作文

時(shí)間:2023-12-05 07:04:15 勵(lì)志作文 我要投稿

責(zé)任的意義作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的責(zé)任的意義作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的意義作文

  責(zé)任的意義作文 篇1

  你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身有力量;你給我一個(gè)眼神,我就認(rèn)清了方向……古往今來,所有的成功人士,無一不是踩在巨人的肩膀上,才取得了巨大的成就。而那個(gè)巨人,就是如春蠶一般默默無聞,如蜜蜂一般勤勞付出,如螢火蟲一般照亮他人的老師!

  每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)遇到很多很多的老師,老師像是我們的家人,在學(xué)校里無微不至的關(guān)懷著我們,教育著我們,提醒著我們。

  每次早自修,欽老師總是很早就來了,催我們讀書,她那在教室里緩緩走動(dòng)的身影,牢記在我的心中。欽老師很注重學(xué)習(xí)效果,希望我們把握好每一分鐘,甚至每一秒鐘,這也使得我們收獲頗多。

  又是一個(gè)大晴天,太陽格外刺眼,踏入校園,邁進(jìn)教室,注定不平凡的一天!翱瓤瓤取蔽匆娖淙讼嚷勂渎暎D(zhuǎn)頭一看——是欽老師!她正一手拎著一個(gè)包,一手握著幾本教科書,緩緩走進(jìn)教室。上課鈴聲悅?cè)豁懫,只見欽老師拍了拍手,“那么接下來……咳咳咳……我們開始上課!”老師扯著嗓子,提醒我們。那沙啞的聲音,如同石頭一般撞擊著我們的心。每一位同學(xué)都擔(dān)憂地看著老師,而欽老師只是微微一笑,宛如懸崖上盛開的蓮花,是那樣燦爛,明朗。

  一節(jié)課在我們的擔(dān)憂中開始了,老師一如既往地全神貫注地講著課,絲毫沒有受嗓子的`影響。只是時(shí)不時(shí)喝點(diǎn)水,否則很難撐下去。陽光透過窗子,輕輕地“撫摸”著她的臉,嘴角微微上揚(yáng)的弧度,使人看了便愉悅幾分;晶亮的眼睛中,有一絲東西在閃過,那是什么?哦,責(zé)任,是責(zé)任!

  那節(jié)課,我們都上得很認(rèn)真,雖然老師的聲音有些嘶啞,但卻依然堅(jiān)持上課,這么負(fù)責(zé)的老師誰不喜歡?老師的臉上始終帶著微笑。最是那一笑,化解了我們心中多少的擔(dān)憂。第二天,欽老師喉嚨沙啞得更嚴(yán)重了,她精心挑選了班里的一位小老師上課,她就靜靜地坐在我們身邊,密切關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。我的心為之一振,對(duì)待我們這么上心,是得多么負(fù)責(zé)的人才做得到的!

  很喜歡上欽老師的課,不是因?yàn)樗恼n有多好玩,而是因?yàn)椋河幸粋(gè)人,一站上講臺(tái),四周便散發(fā)著無盡的光芒,我清楚的知道,那光芒中閃耀的,是責(zé)任!是奉獻(xiàn)!是愛——也讓我真正明白了,負(fù)責(zé)的意義!

  責(zé)任的意義作文 篇2

  人的一生中有快樂也有痛苦,有順利也有不幸。同樣,每個(gè)人在做事中也有主動(dòng)與被動(dòng)。但是無論是情愿還是不情愿,做事都是一種責(zé)任的體現(xiàn)。如果沒有了責(zé)任,這個(gè)社會(huì)有安定可言嗎?有發(fā)展可言嗎?我們有生存可言嗎?當(dāng)然,責(zé)任對(duì)于每個(gè)人都有不同的意義。

  想一想我們身邊那些默默無聞的人民警察。無論在何時(shí),無論在何地,都會(huì)看到顯眼的國徽,整潔的警服,莊嚴(yán)的面孔。當(dāng)你來到一個(gè)陌生的地方,是他為你指路,當(dāng)你失去財(cái)務(wù),只有他會(huì)盡力的`為你尋找,當(dāng)你老時(shí),時(shí)他會(huì)時(shí)常探望你,照顧你。無論是大事還是小事,他都會(huì)用微笑告訴你“放心”。當(dāng)我們?cè)诩野残牡乃X,是他們?cè)跒槲覀兪刈o(hù)安寧,當(dāng)我們團(tuán)聚歡樂時(shí),他們只能和同事度過節(jié)日。不管風(fēng)吹雨打,不管炎熱寒冷,他都會(huì)不在意的說“沒事兒”,甚至他們?yōu)榱巳嗣竦钠桨矄适Я松。他們失去的不只是快樂,時(shí)間,還有自由,因?yàn)樗麄兪侨嗣窬,因(yàn)檫@些是他們的責(zé)任,當(dāng)他選擇了這個(gè)職業(yè),就有了這份責(zé)任感。就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任,他們舍生忘死,辛苦操勞,保一方安定!

  當(dāng)可怕的流感爆發(fā)時(shí),看第一個(gè)出現(xiàn)在一線的就是她們,像母親一樣的她們。她們都是醫(yī)生和護(hù)士。你的家人中有醫(yī)務(wù)工作者,你會(huì)深深的體會(huì)到:每天起床,她們?cè)缇妥龊迷顼堧x開家,而晚上,總是在你的睡夢(mèng)中回家。她們的工作是不分晝夜的。對(duì)于每個(gè)病人來說,她們是可敬可愛的,她們用這真情去愛護(hù)每一個(gè)人。甚至她們不顧危險(xiǎn),在可怕的病毒中拯救他人,這是偉大的。而這些也都是她們的責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@種責(zé)任,他們才敢于直面病毒的侵入,為了人民的健康,社會(huì)的和諧,為了我們安穩(wěn)的生存下去。

  對(duì)于我而言,我只是一個(gè)學(xué)生,但我更有一種責(zé)任,那就是學(xué)習(xí),珍惜青春年少的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。無論學(xué)習(xí)有多累,有多痛苦,我們都必須堅(jiān)守這個(gè)責(zé)任。我們要努力奮斗,要回報(bào)父母,要報(bào)答祖國,這種責(zé)任在無形中的推動(dòng)著我前進(jìn),給我力量。當(dāng)擁有了這一責(zé)任感時(shí),我們才會(huì)感到做人的自豪,才會(huì)感到為社會(huì)做貢獻(xiàn),讓社會(huì)更快的發(fā)展出力的快樂。

  無論你是誰,無論你從事什么行業(yè),無亂你是什么地位,每個(gè)人都有著自己的責(zé)任,而責(zé)任的意義不同,但這些責(zé)任都在為我們作出貢獻(xiàn),讓我們更加幸福,生活更加溫馨!

  責(zé)任的意義作文 篇3

  當(dāng)我們存在時(shí),便有了責(zé)任。

  從我們呱呱墜地的那刻起,我們就被父母視為掌中寶,他們?yōu)槲覀儾贿z余力的貢獻(xiàn)自己、奉獻(xiàn)青春,我們就有了贍養(yǎng)他們的責(zé)任,有了陪伴他們的責(zé)任,有了孝順?biāo)麄兊呢?zé)任。這是我們的責(zé)任,也是我們對(duì)無私供養(yǎng)我們父母的愛。

  大家一定都聽過,國家興忙匹夫有責(zé)吧!作為中華兒女,我們可能做不到,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。但我們可以在祖國遭受誤解的時(shí)候,為祖國辯護(hù);我們可以在祖國遭受傷害的時(shí)候,為祖國療傷;我們可以在祖國遭受侮辱的時(shí)候,為祖國申訴。我們可以為祖國的強(qiáng)盛,歡欣鼓舞;我們可以為祖國的和平,竭盡全力;我們可以為祖國的未來,貢獻(xiàn)全部。這是我們的責(zé)任,也是我們對(duì)默默守護(hù)我們的祖國的愛。

  有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走,再三挽留,木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng),但問他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中,大家都看出來,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格,做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老板說,“我送給你的禮物!崩夏窘炽蹲×,同樣,他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。責(zé)任就像是不以物喜,不以己悲一樣,是不論外物怎么干擾,仍然堅(jiān)持本心。但是,真正能做到的`又有幾個(gè)呢?就像,父母老得不能動(dòng)的時(shí)候,生活不能自理的時(shí)候,仍然,孝順?biāo)麄儯幌訔壦麄。希望那些,將父母送到養(yǎng)老院的子女,想想自己還在襁褓的時(shí)候,是誰喂的飯,是誰抱著睡的,是誰盡心盡力的照顧生病的你的。

  馬克思曾說:"如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,我們就不會(huì)被它的重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類所做出的犧牲;那時(shí),我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在,而面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。"

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