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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-11-25 09:31:44 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文通用[5篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文通用[5篇]

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  今年暑假,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友,她的名字叫好好,她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來(lái)的,而她的爸爸在地震中一去不返。

  那是20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分30秒,她的'爸爸正在給學(xué)生們上課。可這時(shí),地動(dòng)山搖,把他和學(xué)生們嚇得膽戰(zhàn)心驚,她的的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場(chǎng)上去。但是,樓房已經(jīng)開(kāi)始倒塌了,她的爸爸帶著學(xué)生拼命地往外跑。她的爸爸已經(jīng)到一樓了,可他想:“不行,學(xué)生們還在三樓呢!”他又重新沖回三樓,扒開(kāi)碎石,把路道清理通常,讓學(xué)生們下去。等最后一個(gè)學(xué)生下去以后,他自己也準(zhǔn)備下去?删驮谶@時(shí),一大塊磚頭從屋頂朝他飛來(lái)。他,被埋在那里,永遠(yuǎn)閉上了眼睛……

  聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我的眼淚也忍不住流了出來(lái)。難怪呢,我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長(zhǎng)一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽(tīng),聽(tīng)完后,璁璁嘆息到:“真可惜啊!”我反問(wèn)他:“他用自己的生命挽救了那么多條生命,那是可惜嗎?他讓全班同學(xué)毫發(fā)無(wú)損地逃出去了,那是可惜嗎?我想就算他在天堂,也會(huì)為此感到驕傲。 

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗,我一直認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的人是非常值得敬佩的,不管他的相貌如何。我看不起懦弱的人,我一直說(shuō)服自己要勇敢面對(duì)困難,凡事都要臨危不懼?晌液茈y做到,有時(shí)我甚至鄙視自己。

  曾滌生教育自己兒子要舉止穩(wěn)重,我也常常督促自己做到,可這真的太難了。我現(xiàn)在常常想起高中班主任對(duì)我們說(shuō)的話(huà),冷靜冷靜再冷靜。忍人所不能忍,苦人所不能苦,造人所不能造,得人所不能得。這幾句話(huà)一直指導(dǎo)著我,雖然很簡(jiǎn)單,但這卻是他一生的真實(shí)寫(xiě)照,我們老師全身是病,可他并不因此而悲觀(guān)失望,相反他比誰(shuí)看起來(lái)都“陽(yáng)光”,渾身似乎有著使不完的勁。他很少向我們提起他的病,是不經(jīng)意的時(shí)候讓我們知道的。他是我見(jiàn)過(guò)的.最能打動(dòng)我的老師。即使我有千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)我們老師的崇敬之情。只有和他生活在一起的人才能才能體會(huì)到他的“美”。

  人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。這是一位偉大的哲人說(shuō)過(guò)的話(huà)。

  現(xiàn)在我想說(shuō)的就是人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng),而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗。美麗是上帝給的可堅(jiān)強(qiáng)是靠我們磨礪出來(lái)的。給堅(jiān)強(qiáng)的人和美麗的人讓我選擇,我會(huì)毫不猶豫地選擇前者。

  美麗的人只會(huì)一時(shí)勾起我們的興趣,而堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)持久地在我們腦海浮現(xiàn)?沼忻利惖拿婵锥鵁o(wú)純凈堅(jiān)強(qiáng)的心,這種人是非常不幸的,因?yàn)楫?dāng)人們知道他的真面目后,曾經(jīng)對(duì)他的種種好感這時(shí)會(huì)變成討厭他的理由。

  我是為這種人感到非常悲哀的。你的感想如何呢?

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一顆面對(duì)困難永不屈服的心。

  記憶里第一次接觸“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞,大概是在四五歲左右,那時(shí)的我上幼兒園大班。有天下午,幼兒園的老師帶我們下樓去玩,兩個(gè)小朋友追逐打鬧,其中一個(gè)摔倒了,磕破了腿,哇哇大哭起來(lái)。老師說(shuō):“別哭,你要堅(jiān)強(qiáng)。”那時(shí),我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng),就是疼也不能哭。

  從那時(shí)開(kāi)始,我也努力想讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。上小學(xué)時(shí),我在街上跑摔倒磕破了手,過(guò)了一段時(shí)間結(jié)痂了。一天晚上在學(xué)校,打開(kāi)櫥子門(mén)的時(shí)候不小心手碰到櫥子的一角,結(jié)的痂起來(lái)了,開(kāi)始流血。老師給爸媽打電話(huà),他們帶我去醫(yī)院挑去了結(jié)的痂。那時(shí)候確實(shí)很疼,但我沒(méi)有哭,結(jié)束后,醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“真堅(jiān)強(qiáng)!”這是我第一次被人說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。

  后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的`定義也開(kāi)始變得不同,或許它不僅僅是疼痛的時(shí)候不哭,也代表勇敢面對(duì)困難,不退縮不放棄不沮喪。只有堅(jiān)強(qiáng)的人生命中才充滿(mǎn)希望與力量。

  進(jìn)入初中,我依然時(shí)時(shí)提醒自己要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)沒(méi)人替你勇敢。如今已經(jīng)初三,為了小中考,我們一天一天的拼搏著。爭(zhēng)分奪秒,只為去爭(zhēng)取那一分。我堅(jiān)信,流過(guò)汗水就一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào),惟有擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,才能支撐自己走到最后。

  強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱。反之,要想成為強(qiáng)者,就必須擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心;蛟S通向成功的路是孤獨(dú)的,有太多需要一個(gè)人承擔(dān),堅(jiān)強(qiáng)是必不可少的條件。

  我相信,我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一顆能支撐我見(jiàn)到雨后彩虹的心。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  在動(dòng)物王國(guó)里,大象先生建造了一所動(dòng)物學(xué)校,很多動(dòng)物都踴躍報(bào)名。

  小兔第一個(gè)來(lái)報(bào)名。大象先生客氣地問(wèn)它:“小兔子,你最擅長(zhǎng)什么呀?”小兔認(rèn)真地想了想,說(shuō):“我最擅長(zhǎng)跑步!

  “好的,請(qǐng)你在這張表上填上你的姓名和你的年齡,并寫(xiě)上身高體重!毙⊥锰钔瓯砗,就興高采烈地回家了。

  開(kāi)學(xué)第一天,小兔穿著新衣服,背著小書(shū)包來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。老師貓小姐熱情地迎接了它,并把它帶到操場(chǎng),對(duì)它說(shuō):“待會(huì)兒會(huì)有老師來(lái)給你上課,你先圍著操場(chǎng)跑幾圈吧!

  跑了兩三圈之后,老師來(lái)了。小兔趕緊站得端端正正的,老師走到它面前,打量了一下它壯實(shí)的身體,滿(mǎn)意地說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!苯又,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)小兔說(shuō):“現(xiàn)在動(dòng)物王國(guó)正在舉行跑步比賽,如果你愿意,你可以去參加比賽!毙⊥煤艹泽@,但它并沒(méi)有表露出來(lái),而是禮貌地回答:“謝謝老師告訴我這個(gè)消息,我非常愿意參加!庇谑,每天放學(xué)后,體育老師都會(huì)對(duì)小兔進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。小兔的進(jìn)步也越來(lái)越明顯。

  誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。就在比賽的前幾周,小兔在過(guò)馬路時(shí),不小心被飛馳而來(lái)的一輛車(chē)撞了,醫(yī)生說(shuō)它的腳踝骨折了,這段時(shí)間能不能行走都是問(wèn)題,更別提跑步了。

  為了學(xué)校的榮耀,大象校長(zhǎng)決定讓小狗去參加比賽。這下小狗可風(fēng)光了,它每天在學(xué)校里趾高氣揚(yáng),見(jiàn)人就說(shuō):“看我,厲害不?我能去參加動(dòng)物王國(guó)舉行的跑步比賽呢!”

  當(dāng)小兔的體育老師來(lái)到醫(yī)院看它的時(shí)候,它堅(jiān)毅地對(duì)老師說(shuō):“放心吧,老師。我能夠去參加比賽,醫(yī)生說(shuō)我的腿已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題!北M管體育老師再三勸它,讓它在醫(yī)院里休養(yǎng)一下?墒牵⊥镁褪遣淮饝(yīng)。無(wú)可奈何的體育老師只好答應(yīng)讓它去參加比賽。

  為了打敗小狗,小兔經(jīng)常趁醫(yī)生不在的時(shí)候,扔掉拐杖,自己練習(xí)走路。慢慢地,它已經(jīng)能開(kāi)始在外面慢跑了,緊接著,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)它的病狀有了緩和,走路已經(jīng)不成問(wèn)題了,似乎連跑步都行呢。

  比賽當(dāng)天,小狗和小兔同時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地,小狗一看小兔柱著拐杖,便惡意地嘲諷道:“喲,瘸子也能賽跑啊!

  誰(shuí)知,小兔聽(tīng)后,竟雙手一甩,拐杖掉落在了地上。而小兔也還輕輕松松地站在地上。

  因?yàn)橥凰鶎W(xué)校出了兩個(gè)選手,所以評(píng)委們決定讓它們倆個(gè)分別跑一次,決出勝負(fù)后,再進(jìn)行真正的比賽。

  因?yàn)橹皇且粓?chǎng)普通的比賽,所以評(píng)委們采用的是計(jì)時(shí)方法。而正式的比賽將會(huì)所有選手同一刻跑出去。

  為了讓小兔緩解緩解腿上的傷,評(píng)委們決定讓小狗先跑。小狗得意地對(duì)小兔說(shuō):“估計(jì)我跑了,你就不用跑了。”小兔只是露出微微一笑,并沒(méi)有說(shuō)什么。

  隨著一聲哨響,小狗沖了出去。它大概認(rèn)為跟一個(gè)腳受了傷的動(dòng)物賽跑肯定能贏,所以沒(méi)有發(fā)揮到最好。最終,它50米短跑的`成績(jī)是:7。6秒。

  大象校長(zhǎng)安慰小兔:“沒(méi)關(guān)系的,大家都知道你受傷了,就算輸了也情有可原!钡⊥脠(jiān)定的說(shuō):“不用擔(dān)心,我一定能贏過(guò)小狗的。”

  隨著哨聲響起,小兔向離弘的箭一般沖了出去,簡(jiǎn)直是超水平發(fā)揮。盡管它腳上還有明顯的受傷痕跡,但它依然努力向前沖。在它沖到終點(diǎn)的那一刻,評(píng)委按下了計(jì)時(shí)器。它的成績(jī)是:6。3秒!

  最后,小兔不負(fù)眾望,在正式比賽中英勇奪冠。要知道,第二名和它僅僅相差一米,只要它稍稍做出讓步就會(huì)輸了這場(chǎng)比賽,可他堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)持到了最后。

  當(dāng)評(píng)委請(qǐng)求小兔發(fā)言時(shí),它只是說(shuō):“在這里,我想告訴大家的是,你要讓世界看見(jiàn),當(dāng)命運(yùn)給了你重重的一擊,你卻依然能勇敢地爬起來(lái),甚至還可以活得比以前更精彩。”

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》,在詩(shī)情畫(huà)意中我再次用心地感受成長(zhǎng),也漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這份堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自桑桑,來(lái)自杜小康,來(lái)自細(xì)馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。

  《草房子》的主人公是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑,他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)起來(lái)的六年。

  桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,忍受了無(wú)邊的孤獨(dú)和寂寞。鴨子長(zhǎng)大了,杜小康也長(zhǎng)大了。他不再是杜家少爺,而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的男子漢。有了這一番磨難,杜小康學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活。油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬說(shuō):“日后,油麻地最有出息的`孩子,也許就是杜小康!毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!

  《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子,是過(guò)繼來(lái)的。細(xì)馬喜歡放羊,不喜歡上學(xué)。在一次大雨中,邱二爺?shù)募冶粺o(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細(xì)馬沒(méi)有放棄,他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的堅(jiān)強(qiáng)為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個(gè)樂(lè)觀(guān)而不善言談,甚至有些倔強(qiáng)的男孩,其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽?zhuān)缫寻阉麄儺?dāng)做自己的親父母對(duì)待。堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。

  讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會(huì)有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí),溫幼菊一直生病,從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話(huà)題作文。她戰(zhàn)勝了病魔!

  人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要我們永不低頭,終會(huì)戰(zhàn)勝困難。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們的路上才充滿(mǎn)了快樂(lè)。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì),勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),去迎接美好的明天!

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