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堅強(qiáng)作文

時間:2023-11-14 12:41:06 勵志作文 我要投稿

實用的堅強(qiáng)作文[范例5篇]

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的堅強(qiáng)作文5篇,歡迎大家分享。

實用的堅強(qiáng)作文[范例5篇]

堅強(qiáng)作文 篇1

  我所描述的人,是一個成績平平,長相較帥的小伙子,我從一次比賽中,改變了以前對他的看法。

  上次是在六一校運(yùn)會上舉行長跑比賽。由于前兩名參賽的隊員都沒有獲得較好的名次,我們?nèi)喟验L跑比賽獲獎的希望全寄托在了他的身上。我在賽前對他說:“加油啊!你是全班獲獎希望最大的人啦!”只見他胸有成竹地點點頭,就去做賽前準(zhǔn)備了。我見他這么有信心,也就放心多了。只聽一聲哨響,所有參賽的隊員一起火速沖出起跑線,在離起跑線不到10米的地方,他剛剛往中間一插,就被一個身材比他強(qiáng)壯的同學(xué)給差點兒就撞得摔在了地上,沒想到他迅速地回轉(zhuǎn)身來,又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩(wěn)不久,就跑到了第一名的位置。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都跟著他時快時慢的步子,而一下升起,以一下放下。見他已經(jīng)一直保持著第一的位置,我們?nèi)嗤瑢W(xué)懸著的心才放松了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈,雖然第一的位置是保住了,但是第二名緊緊地跟著他。我們都可以看出,他已經(jīng)全身無力了,我們大家的心再一次提了上來。這時第二名已經(jīng)超過他了。我們都急得快要跳樓了,想自己代替他去跑。

  當(dāng)我們所有人在萬分焦急中,只見他以頑強(qiáng)的力量,最終取得了第一。他剛剛跑完,只見他完全已經(jīng)要倒下了,不時還做出了想嘔的.動作。從這一切都可以看出,他為了我們班級的榮譽(yù)而用盡了最后一口氣,才奪得第一名的。從這件事,我徹底改變了對他的看法,我以前真是太小瞧他了,想不到他用自己頑強(qiáng)的意志而為我們班獲得了榮譽(yù)。他就是六2班的——羅雀明。

堅強(qiáng)作文 篇2

  有一本書,讓我愛不釋手,百看不厭:有一本書,讓我掩卷沉思,回味無窮;有一本書,讓我學(xué)會勇敢,學(xué)會堅強(qiáng),作文 學(xué)會堅強(qiáng)。它,就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

  魯賓遜是一個直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時候,堅強(qiáng)的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅定前行。這是為什么呢?因為他選擇了堅強(qiáng),只有選擇了堅強(qiáng),才會知難而進(jìn),超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。

  魯賓遜曾說過這樣一句話:我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手?恐@股韌勁,他堅強(qiáng)的活下來。面對荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養(yǎng)起了動物,只有堅強(qiáng),才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力,在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年,終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。

  二十八年!多么漫長的一段時間,多么驚人的一個數(shù)字,可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅持了下來,小學(xué)六年級作文《作文 學(xué)會堅強(qiáng)》。我不禁反思自己,如果我流落到荒島,我能堅持多久?我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎?自己在困難面前又是否堅強(qiáng)呢?想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和爸爸興高采烈的去游樂園玩,看見一座座驚險刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說:“爸爸,我不想玩了,我想回家!倍职謪s說:“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰(zhàn)自己!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的`發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時,我已是淚流滿面,渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我知道了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運(yùn)的不幸,前途的坎坷,將應(yīng)運(yùn)而生,隨時相伴,連玩?zhèn)游戲都害怕,又怎么能去面對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂園,一定要勇敢的戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個勇敢的男子漢。

  生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會堅強(qiáng)吧!有了堅強(qiáng),人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!

堅強(qiáng)作文 篇3

  天空不會永遠(yuǎn)是晴空萬里,大?倳畜@濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意。但是,當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時,當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸感到欣喜時,當(dāng)你回望走過的坎坷路徑時,就會覺得以前的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕,就會覺得自我是如此堅強(qiáng)!

  應(yīng)對孤單,我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣,我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了,媽媽的`工作也很繁忙,所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞,但我會給自我找樂,所以每當(dāng)爸爸媽媽問起時,我總會笑著回答說“沒什么”。之后當(dāng)同學(xué)向我們述說自我因思念父母而在夜里無法入睡時,又勾起了我對往事的回憶。說到動情處,有的同學(xué)泣不成聲。但我總能坦然應(yīng)對,并耐心地勸慰她們。在這樣的時刻,我總會發(fā)現(xiàn)我是如此堅強(qiáng)。

  應(yīng)對打擊,我不氣餒。進(jìn)入中學(xué)后,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的打擊。應(yīng)對激烈的競爭和升學(xué)的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,有一段時光我一向處在低靡之中,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放下,最后最后走出了那可怕的低谷。此刻想起,那時的我就應(yīng)是堅強(qiáng)的吧!

  應(yīng)對死別,我不哭泣。人總有一天會升去天堂,只是沒想到這件事會如此突然地發(fā)生在自我家中。去年暑假的某一天里,老家那邊突然傳來令人震驚的消息,爺爺病重,讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當(dāng)我和媽媽趕到時,爺爺已經(jīng)去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時,已是深夜,他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天,親人們都滿臉悲傷,尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕,但我努力不讓眼淚流下,我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣貌的。我不明白自我做的對不對,但我明白我要堅強(qiáng)。

  “無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。”所以不論什么困難、挫折或是打擊,只要堅強(qiáng)應(yīng)對,就必須能夠戰(zhàn)勝!

堅強(qiáng)作文 篇4

  從拿了跌倒就從哪里站起來——題記

  從小到大我一遇到困難和挫折,就喜歡放棄,或不會做的題,我就會逃避。

  那次數(shù)學(xué)考試,我考了小學(xué)六年來,唯一一次考得最差的成績,因為我只考了五十幾分,這都還沒及格呢,我這小升初肯定會定時沒有指望了,還有我以后高中怎么辦?大學(xué)怎么辦!想著想著,我就哭了起來。“嗚嗚,嗚嗚”

  這時,我的.身邊走來了一個人,我并沒有注意到,只聽他對著我說;“哭哭哭,你就知道哭,哭能解決問題嗎?”我抬頭往上看,原來是我們班上的差生。

  我真的不敢相信,賈斌和劉超,會說出這樣有哲學(xué)道理的話。

  聽到這話,我想是啊!我不能這樣哭哭哭啼啼,這樣我不但不起作用,反而我考不好,我應(yīng)該從哪里跌倒就從哪里站起來,于是,我下定決心,我和他們兩個約定。

  最后,我到期末,以優(yōu)異的成績,成功小升初。

  從那以后我,學(xué)會了堅強(qiáng)。

堅強(qiáng)作文 篇5

  以前的時候我經(jīng)常會做很多細(xì)小的又散亂的夢。

  也許在那些夢中,我自己都看不清楚真相,也看不清楚自己身處何方,又在做著什么樣的事情,只是感覺自己的身份好像都變成了別人。

  也許是那樣的感受深刻,讓我把自己的靈魂帶入到了別人的身體里面,所以才感受著別人的人生,感受著他們的心情。

  在這人世間所有的悲歡離合似乎都不是特別的值得牽扯。

  但是每一件事情都特別揪心。

  也許你曾經(jīng)看過那些背井離鄉(xiāng)的游子,他們想要回家卻在外面熱淚盈眶,他們有生活的難處,他們知道原來這一切都是需要有辦法去應(yīng)對的。

  當(dāng)然你也在自己的路上發(fā)展的越來越好,你找到了適合自己的發(fā)展途徑也找到了自己的風(fēng)格,也許他們說起來所有的'人格魅力似乎都和你無關(guān),但是又和你有著千絲萬縷的關(guān)系。

  當(dāng)你再次聽起那些歌曲的時候,內(nèi)心也忍不住搖搖欲墜。

  可是你表面上看起來卻是云淡風(fēng)輕,那么多年的經(jīng)歷讓你早就學(xué)會了,什么事情都不必逢人說起什么事情都學(xué)壞,一個人默默的承擔(dān)和忍受變成一個堅強(qiáng)而又獨立的人。

  也許這樣的變化未嘗不是一件好事情。

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