勵(lì)志成才作文:用青春譜寫絢麗篇章
我曾有過許多夢想。我夢想長大后能做一番偉大的事業(yè),能成為科學(xué)家、藝術(shù)家,能為中華的騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。青春的血液,青春的心靈,青春的憧憬,這一切都不斷地激活著那個(gè)夢想,然而漸漸地,那曾有過的夢想?yún)s漸漸淡去,一種痛苦悄悄地來臨了,在深夜準(zhǔn)備入夢的時(shí)候,內(nèi)心深處突然涌出一種感傷,一天就這么過去了,沒有方向,沒有目標(biāo),沒有激動(dòng)人心的歡樂,也沒有刺入肺腑的哀傷。更可怕的是明天還會(huì)如此!我變得恐懼,難道一生就這樣度過?待到有一天,當(dāng)自己回首這一生的時(shí)候,去如何面對那份曾經(jīng)有過的豪情與沖動(dòng)?
我不斷的反思,到處去找尋解脫這種痛苦的方法。直到有一天,我從他們的身上找到了答案:
凡高,一代藝術(shù)巨匠,印象派繪畫大師,遺憾的是這個(gè)稱號(hào)是我們后人給與他的。在他的藝術(shù)生涯中,沒有理解,沒有榮光。一生與痛苦、壓抑為伍。但今天,當(dāng)我們面對著那幅《向日葵》時(shí),跨越世紀(jì)的才華令世界為之傾倒。我想知道,是一種什么樣的力量支撐著他在如此的境遇下還能奮然前進(jìn);我又想知道, 是一種什么樣的勇氣能使司馬遷受重刑而著《史記》,孫臏刖雙足血凝兵書;又是一種什么樣的信念使雷鋒22歲的青春成為永恒,賴寧又何以成為過火的鳳凰……答案只有兩個(gè)字:志向。
我們不也有過志向嗎?不,那只是夢想,真正的志向是建立在對其本身深刻的理解、正確的認(rèn)識(shí)上的`。是一個(gè)對其所蘊(yùn)含全部意義的準(zhǔn)確的把握,是以生命相托的赤誠。
樹立此志向無疑是艱難的。今天,我們有人實(shí)踐著這樣一種人生:追求享受而不愿堅(jiān)持艱苦的學(xué)業(yè),追求瀟灑而甘于生活的平庸,追求完美而缺乏責(zé)任。他們淡化理想,淡化未來,他們渴望榮譽(yù)又害怕付出,想要累累頂果又沒有辛勤勞動(dòng)。最后他們打著這樣旗號(hào)走完一生,平平淡淡才是真。也許這是他們平庸的走下人生舞臺(tái)最好的臺(tái)階吧。
不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚和星辰,還有我們的青春在流逝,走進(jìn)揚(yáng)中,我們有幸擁有這初中三年,但有多少人的三年已經(jīng)一去不返,還有多少人埋頭于各種各樣的題海和模擬考試中呢?難道,我們就能讓三年的學(xué)習(xí)生活只追求到那莫須有的“平平淡淡“嗎?
在中學(xué)三年的每個(gè)日子里,傾注了我們親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著我們的選擇,他們唯一的希望就是我們能走好自己的人生之路,走的風(fēng)光,走的精彩,走的無怨無悔。又有多少人的眼睛時(shí)時(shí)刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識(shí)建構(gòu)的大腦,用我們的手為人們描繪更美好的生活。在家人面前,在那些關(guān)注我們的人面前,我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡才是真“呢?難道我們付出的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡炎嗎?僅僅是為了換取那一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡“才是真呢?
人生為一大事而來,為一大事而去。青年,一個(gè)國家,一個(gè)民族的希望所在。面對大洋彼岸的文明,我們不能只有羨慕,歷史注定我們不是乘涼者,民族振興的大樹有待我們?nèi)ピ韵隆G拜厧状藠^斗,用汗水用鮮血用生命建造了我們成長的家園你們沒有理由不去回抱這一切的來之不易。在校園里我們激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山,糞土當(dāng)年萬戶侯,但民族更企盼我們?nèi)?shí)踐這諾言,去完成那希望,去圓了那個(gè)做了太久的強(qiáng)國夢。
縱使艱難,也要樹起那志向,拿出我們的熱情,再回首時(shí),我們沒有平淡、遺憾的青春。
努力吧同學(xué)們,用我們的真誠,用我們勤勞,用我們的智慧,去譜寫更加絢麗的篇章!
【勵(lì)志成才作文:用青春譜寫絢麗篇章】相關(guān)文章:
無悔地譜寫絢麗的青春演講稿怎么寫11-30
絢麗的青春勵(lì)志文章09-26
用鼻尖譜寫生命之光勵(lì)志故事04-09
勵(lì)志成才的經(jīng)典名言11-25
勵(lì)志成才演講稿11-08
勵(lì)志成才的格言警句集錦12-15
心懷感恩勵(lì)志成才演講稿11-30
感恩勵(lì)志成才的演講稿12-21
勵(lì)志成才演講稿15篇12-08
殘疾人成才的啟示勵(lì)志文章10-26