堅強的作文6篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的堅強的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　我媽媽有點胖，留著卷發(fā)，有點黃。她有一張圓臉，一張?zhí)O果臉和一雙閃亮的眼睛。她對我很嚴(yán)格，經(jīng)常批評我。

　　有一次，我沒做數(shù)學(xué)作業(yè)就去看電視了。我媽媽回來問我，"你完成作業(yè)了嗎，小狗？"這提醒我，我還沒有完成我的數(shù)學(xué)作業(yè)，所以我結(jié)結(jié)巴巴地說，“我已經(jīng)完成了。”檢查完語文作業(yè)后，媽媽問我，“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”我說：是的。媽媽讓我拿出我的數(shù)學(xué)作業(yè)給她檢查。我慢慢拿出作業(yè)，不知道下一步該做什么。當(dāng)我媽媽看到我擺著的作業(yè)時，她生氣地說：她為什么不做數(shù)學(xué)作業(yè)就看電視？我會寫得很快！我完成了我的數(shù)學(xué)作業(yè)，并和我媽媽核對了一下。我媽媽認(rèn)真地說，“你現(xiàn)在是小學(xué)生了。你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。你只有完成作業(yè)后才能玩。你明白嗎？”是的，媽媽！

　　這是我的.母親，一個關(guān)心我并對我嚴(yán)格要求的母親！

堅強的作文 篇2

　　小時候，我是家里的寶貝，是個嬌氣包，父母對我百般寵愛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？當(dāng)我看到無數(shù)名人歷經(jīng)磨難而最終取得成就的故事時，我恍然大悟：支撐他們的，正是堅強。

　　一次，我一向很好的數(shù)學(xué)在一次不理想的考試中不小心寫錯了一道題，一下子扣了很多分。接卷子時的喜悅立刻被傷心所代替，我不安的想：糟糕！回去該怎么向父母交待？爺爺說十分鐘，媽媽說十分鐘，爸爸說十分鐘，“混合”說三小時……天哪！這可怎么辦？我只好硬著頭皮回家了，果然，足足說了三小時三十分鐘。我伏在桌子上，作業(yè)早已寫完。當(dāng)我正想“放棄學(xué)習(xí)，拋掉‘煩惱’”時，眼前卻浮現(xiàn)出了老師的鼓勵、同學(xué)的關(guān)心、父母的期待……“堅強”二字蹦入了我的'腦海：“不要放棄，繼續(xù)努力吧！”我對自己說道。終于，我的成績趕上來了！

　　記得初學(xué)輪滑時還很小，再加上輪滑鞋的質(zhì)量也不太好，又大又重，經(jīng)常被那些大一點兒的同學(xué)當(dāng)作笑料。每當(dāng)這時，我就會為自己鼓勁兒說：“你們等著瞧吧，因為我很堅強，所以我一定能超過你們！”我很用心地學(xué)習(xí)輪滑要領(lǐng)，很勤快地練習(xí)輪滑。還“兩耳不聞窗外事”，對他們的冷嘲熱諷始終保持沉默。一學(xué)期下來，我的技藝飛速提高，受到了輪滑教練的好評。

　　堅強，并不難做。只要你用心認(rèn)真去做，就會發(fā)現(xiàn)：這很簡單，但也很難。難就難在了你是否用心去做它，是否有這份信心去支持它。簡單也對，因為也許一個無意之中的動作，會讓你再次堅強。不過，我想說：“我學(xué)會了堅強，我做到了堅強！”

堅強的作文 篇3

　　堅強，是一種神奇的東西，它道也道不清，摸也摸不著，但它卻一直存在。當(dāng)一個曾不夠堅強的人經(jīng)過努力變堅強后，往往一回頭，才發(fā)現(xiàn)堅強是多么值得贊揚……

　　對我來說，堅強曾距離我很遠(yuǎn)。在我小的時候，別人問我問題，得到的永遠(yuǎn)都是一張緊張害怕到極點的面孔和支吾不清的回答。

　　幸運的是，在我上小學(xué)四年級的時候，我有一位很嚴(yán)厲但又令人親切的數(shù)學(xué)老師。在她上課時，班里總是靜悄悄的，唯恐她嚴(yán)厲的對待自己。當(dāng)時我都不敢正眼看她，但一次偶然我走進了她的辦公室。

　　那是一件改變了我膽小不堅強的事。我因為作業(yè)的問題，其實也沒有什么，只不過是一道邏輯題沒解出來，媽媽在題下面寫字請老師幫助我，就是這一件現(xiàn)在看起來十分輕松平常的事，當(dāng)時我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言，讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室，雙腳就像填了鉛一樣沉重，頭時不時向后看，希望有什么事或什么人把我救走，再一轉(zhuǎn)回來，老師已在門口等候，她表情嚴(yán)肅，我只能跟著她進了辦公室，她在椅子上坐了下來，看了看我驚恐的表情，面色慢慢的平靜下來；我手心里出滿了汗，遞給她的作業(yè)本因為我手過于用力而被捏爛了一角，我的鼻梁上出滿了汗，順著鼻梁流到了嘴唇上面，胸口急促的起伏著，心里通通的'跳，兩腿也慢慢在發(fā)抖；老師用輕柔的聲音講著，對著緊張的手足無措的我耐心的講著，最后我終于恍然大悟。突然我感覺老師很親切，我的膽怯一下子沒了。一種神奇的、輕快的感覺充盈全身，緊張的情緒被替代，我大膽地向老師禮貌的道謝，腳步平穩(wěn)的回到了班級。

　　從那以后，我不再恐懼于這些事情，我更自在地與同學(xué)、老師交流，同時我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅強，我就像變了一個人，一個新的更勇敢堅強的人。

　　有時我也在想，是什么令我更加堅強，應(yīng)該是經(jīng)歷。經(jīng)過一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣，我越來越堅強。

堅強的作文 篇4

　　是誰將邊疆建設(shè)得如此美麗？是那些將青春無私奉獻給了邊疆土地的戰(zhàn)士！他們寧可拋棄在城里的生活，寧可拋棄與父母子女在一起的美好時光，來到邊疆，他們這是為什么？為的是祖國邊疆的繁榮！

　　白楊樹正是像這些戰(zhàn)士一樣忠誠無私、盡職盡責(zé)、不怕困難、堅強執(zhí)著。今天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文，使我感受頗豐。它講得是一位父親借白楊樹的品質(zhì)，同時也表明了服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向，也希望子女能像自己一樣加入到這支建設(shè)大軍中來，也能共同建設(shè)邊疆！

　　白楊樹生長在環(huán)境惡劣、荒蕪人煙的戈壁，成為毫不動搖的“衛(wèi)士”，而建設(shè)者們在邊疆那么艱苦的條件下，依然代代扎根、奉獻青春，他們也是堅強不屈的“衛(wèi)士”。不同的是：一個保衛(wèi)戈壁，一個保衛(wèi)邊疆。他們同樣的地方是：哪兒需要他，他就在哪兒安家楊樹精神的`作文（3篇）作文。這種精神多么令人崇敬，多么值得我們學(xué)習(xí)

　　“無私奉獻既是他們的使命，又是他們的誓言！可我們并不知道這些建設(shè)者姓什么，叫什么，但我們唯一知道的是，他們是頂天立地的大英雄！

　　其實，在我們身邊無私奉獻的英雄有很多，比如工地上的建筑工人，他們不分日日夜夜地辛勤工作，沒有他們，哪兒來的高樓大廈？哪兒來的學(xué)校？哪兒來的我們現(xiàn)在的家啊！正是因為有了這些像老黃牛一樣的人，我們的祖國才會變得如此繁榮昌盛。白天，當(dāng)我看到他們忙碌的身影，一種敬佩感油然而生。夏天，他們不顧烈日炎炎，依然拼搏著。額頭上流下了晶瑩的汗珠，而他們只是用手一揮，繼續(xù)工作。日久天長，他們的臉也就曬成了黑色，當(dāng)有人注意他們的時候，一個純樸的微笑是他們最好的代言。

　　默默無聞無私奉獻，這正是那些人們的品質(zhì)，讓我們做一個盡職盡責(zé)的人，也讓我們好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁之才！

堅強的作文 篇5

　　我故鄉(xiāng)的門口種了幾棵頗為茂盛的樹，它們的種類是鐵樹，是一種雖然很常見但是卻非常難開花的植物。鐵樹，在每家一戶的大院前門都會種上幾棵。

　　春天到了，鐵樹枝上的尖葉綠油油的，仿佛像被人涂上綠色的油漆似的，葉尖上刺的周圍，帶有一丁點秋天的幻彩：黃色。外婆那兒，有很多花花草草，人們只要從那里路過，都會稱贊那些花草，唯獨鐵樹，一種普通得不能在普通的植物，沒人稱贊，也沒人觀望。它卻在那里完好的佇立著。有時候幾天或者幾個月不下雨，一些植物就干旱死了，又或者，下幾天大雨，有一些植物又被淋死了，只有鐵樹在那里堅強地挺立著，風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒，米黃色的果子，向外延伸著枝葉，還有那綠似碧玉的尖葉，看上去就像一個忠誠的衛(wèi)兵，它已經(jīng)生長很久了。

　　夏天到了，鐵樹身上的尖葉變得更綠了，枝干也已經(jīng)很寬很大了，它的枝干已經(jīng)伸到了去伐木區(qū)的'路上。外婆用比較硬的將它向外延伸的枝葉圍了起來，看起來像一個正在鍛煉的運動員一樣。

　　秋天到了，石桌邊的梧桐樹葉已經(jīng)掉落了。只有鐵樹，枝葉完全沒有掉落，就算掉，也是被一些小朋友折下來的，根本不會自然掉落。

　　多天到了，所有的樹都沉睡了，只有鐵樹被雪調(diào)成一身雪白的“服裝”，獨自挺立在大院前門……

　　這就是我故鄉(xiāng)的鐵樹，它的品格如其名，一年四季都在堅強地生活著，它的品格值得我學(xué)習(xí)。

堅強的作文 篇6

　　一向只會做做表面功夫的我，被我最好的朋友說是外剛內(nèi)柔。的確！我這種人遇到了什么挫折表面不在乎，還總是逃避，但其實內(nèi)心里早已受到了一萬點的傷害。但我也有真正堅強的時候呀！

　　那次，校園舉行了足球比賽，我以班里身高中等的優(yōu)勢登上了后衛(wèi)的寶座。但我從未有過當(dāng)后衛(wèi)的經(jīng)驗，我只知道跟前鋒那樣沖鋒。相比之下，我更適合當(dāng)前鋒。我向有后衛(wèi)經(jīng)驗的同學(xué)請教過后，還是很不自信，一直覺得這個位置我不能夠勝任。于是我就在心里打退堂鼓了。有好幾次我都想跟老師提出我要當(dāng)前鋒的話，但每次話到嘴邊又被我硬塞下去了。就怕老師不肯讓我當(dāng)前鋒或者是直接換人頂替我，雖然我知道老師不會那樣做。反正進退兩難了，那我也只好恭敬不如從命，只能全力以赴。

　　比賽仍熱火朝天的進行中……而我，則是一副還沒睡醒的樣子。打了前半場，這前半場賽我一直在胡思亂想，都不知道手腳該怎么放，記不清規(guī)則是什么了。結(jié)果不出我意料，后半場賽我被老師唉聲嘆氣地?fù)Q下來了，但我并沒有傷心，反倒是懸著的'心終于放下來了。有些同學(xué)還在一旁添油加醋，點火扇風(fēng)，被他們說的之后心里挺不是滋味的，但我不僅沒哭，我還為在拼盡全力比賽的同學(xué)加油助威。我是真心的在加油，而不是為了掩飾我心中的不平靜。我變得堅強了。

　　我學(xué)會了堅強，學(xué)會了少哭。因為我知道眼淚是沒有用的。眼淚有什么用呀，不過是讓別人看起來覺得自己是個只會哭的弱者罷了。

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