堅強的作文(匯編5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的堅強的作文5篇，歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
春天，漫天遍野的木槿花開了，然而伴隨著木槿花開的卻是一份堅強。
我向來不喜歡花，因為他們太嬌弱。
一次，過生日。母親送了我一顆木槿花種。我很疑惑，便問“為什么送我這個�！蹦赣H道：“木槿花和其他的花不一樣，你種種看也許它會改變你對花的偏見。
被迫，不情愿的把種子埋在了院子的一個角落里。
時過已久，母親問我：“木槿花怎么樣了？”不好說已不知丟到哪里去了，便隨口答道：“好得很，只是還沒開花罷了�！�
過了不久，鄰居家小興土木，把一些破舊的家具，建材和木板都丟到了院子的一個角落里。
秋天，我站在院子里，感嘆道：都說了花向來是比較柔弱的，經(jīng)不起一點風吹雨打。心中不禁油然而生一種凄涼，也許那顆種子早就死去了吧，
第二年春天，漫天遍野都開遍了鮮花，可是一陣風吹雨打后，一些花兒卻已經(jīng)受不住，凋落
我看著這一切，不禁冷笑起來，不經(jīng)意的一瞟。
院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎風飄舞，走近一看，似乎是去年種下的.那棵木槿花。
我愣了，想不到，在那些柔弱的花中竟還有這樣一種花，能夠在這樣的環(huán)境中傲然開放。
花海中，我似乎聞到了一陣花香，那是木槿花獨有的味道。我也似乎又看到了希望。
就是這樣的一朵小花，改變了我十三年對花的看法。
帶你在絕望的青春窗口看到春天——這是木槿花的花語。
這一刻，木槿花，我懂了你。
堅強的作文 篇2
張海迪小時候是個快樂、活潑的孩子，可是在她五歲時突然患上了脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，五年中做了三次大手術，最后只好高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她努力自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程，并獲得了碩士學位。張海迪又讀了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，并為群眾無償治療。 1983年張海迪走上創(chuàng)作文學的道路，后成為山東創(chuàng)作學會一級作家協(xié)會主席。
讀完張海迪的'故事，我被深深地感動了，在殘酷的命運面前，張海迪沒有退縮，而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭，并終獲成功。她珍惜有限的時間，珍惜生命，對人生充滿了信心和希望，以自己的實際行動證實了她是生活中的強者。張海迪雖然是一位身體有殘疾的人，但是她那種對知識不懈的渴望與追求；面對困難時無畏的勇氣和戰(zhàn)勝困難的堅定信心不正是我們學習的嗎？
讓我們展望未來，做一個生活的強者，像張海迪一樣做一個對社會有用的人。
堅強的作文 篇3
當我讀完這本書時，我體會到小動物的平凡與可愛。但他們有一個不可缺少的東西，那就是勇敢。
童話動物園中有一篇很平凡的'童話，我從中體會到人一定要勇敢，那你就是勝利者。一個永恒的勝利者。的確這篇童話就講了這樣一個故事。
在動物學校要舉行廚藝比賽。小白兔、小豬、小猴子三人一組做的菜是炒茄子和番茄炒蛋。他們天天練，風雨無阻可還是練不好。同學們都嘲笑他們，但他們依然信心十足。他們決定上山找老羊爺爺學廚藝，他們出發(fā)了，他們在陡峭的山上走呀走，終于到老爺爺家，可老羊爺爺家沒人，他們回去了，第三天第四天，兩天后他們上了山可還是沒人，第五天才找到老羊爺爺，可老羊爺爺?shù)膹N藝是不可外傳的，但老羊被感動了，把廚藝教給了他們，他們最終贏得了比賽。
我在一本書上看到這樣一句話：人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。假如一個人是一輛汽車，那堅強就是汽油，如果沒有汽油，無論多么完美，也無法開出一分一毫米。我今后要用童話學到的精神來克服重重難關。
堅強的作文 篇4
以前的我，以為哭是一種痛快，能吸引別人的注意和安慰。
上幼兒園時，被別人狠狠揍了一頓，我的淚水如同瀑布般，直瀉而下，心想我都哭成這樣了，老師就應該嚴厲地懲罰他！可他卻被我的.模樣逗笑了，“男孩子哭，也太可憐了吧……”我聽了，哭得更加歇斯底里，恨不得把那個男孩摁在地上打。
那天，我確實得到了安慰，我滿足地望向他，仰起頭，他卻“哼”一聲，高昂地轉(zhuǎn)過頭去。
此后，我但凡受到了什么委屈，就會立馬裝模作樣地擺著哭腔，爸爸實在看不下去了，朝我吼道：“男孩子哭，像什么樣子，哭能解決問題嗎？”我心里一震，望著爸爸嚴肅的面孔，漸漸平息了下來……
時光如梭，小學的我早已蛻去幼稚的臉龐，我充滿信心地走進考場，而上天似乎跟我開了一個玩笑———語文的成績?yōu)椤傲肌薄?/p>
我頓時覺得手腳失去了力量，朝思暮想的名校仿佛只能停留在夢中，而且是漸行漸遠，與我徹底絕緣，那一刻，我的手忍不住顫動，大腦也好像停止了運作。情緒失控的我，突然很想放聲大哭，卻又強忍淚水，猛抬起頭，不讓它在臉上肆意流淌。
眼望同學暑假的愉快，看著自己“殘缺”的成績單。
哭解決不了問題，既然我這次失敗了，那我如果加倍努力，萬一下次就成功了呢？“塞翁失馬，焉知非福�！蔽液伪叵裥『⒆右粯涌蘅尢涮�，只想博得他人的安慰，還不如繼續(xù)踏上屬于自己的“旅程”！
自此，眼淚已很少“縈繞”在眼眶，更多時候，那是一種隱藏，一份記憶，一次蛻變。
更重要的是，爸爸在我幼兒園時，對我說的話：“男子漢流血流汗不流淚，流淚的人是懦夫，是逃兵，這解決不了問題，是不是？該解決的問題還是原封不動在那，我們是不是應該熱情地接受它……”
堅強的作文 篇5
我是濟南市新苑小學三年級二班的學生。我的皮膚黑黑的，我有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一張愛說話的嘴巴。我是一個堅強的男子漢。
記得那年暑假，爸爸媽媽帶我到東營表姐家去玩，表姐送給我一套輪滑套裝，我高興極了，這是我夢寐以求的東西。我迫不及待地穿上了輪滑套裝，當我穿上以后才發(fā)現(xiàn)，輪滑并不像我想像的那么簡單，兩只腳根本不聽我的指揮，不聽使喚地亂滑，我控制不住自己的身體，只聽見“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天。我費了九牛二虎之力，終于爬了起來，可是沒滑兩下，我又摔倒了。但是，我又堅強地站了起來。接著又摔了幾次，我的`屁股都摔疼了，而且我的腿上、手上，也都青一塊紫一塊的了�？墒俏也]有放棄，又站了起來。漸漸地，我掌握了一些要領，身子要往前傾，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著再用右腳一蹬，又往前進了一步，雖然動作還不是很熟練，但是能夠慢慢地滑起來了。真是功夫不負有心人，我終于學會了輪滑，
這就是我，一個堅強的、自信的男子漢！
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