堅(jiān)強(qiáng)作文（匯總8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
什么才是堅(jiān)強(qiáng)呢？這個(gè)問(wèn)題小時(shí)候到?jīng)]有真正考慮過(guò)，只是總聽(tīng)大人說(shuō)：“我們家的孩子可堅(jiān)強(qiáng)了，打針哼都不哼一聲�！�
“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨便哭的啊……”于是，在小時(shí)候的我眼里，堅(jiān)強(qiáng)就是受傷了、流血了、疼痛的時(shí)候不哭不鬧，我一直都盡量做到這一點(diǎn)。到現(xiàn)在每當(dāng)小孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小傷哭的時(shí)候，我還總是說(shuō)，不堅(jiān)強(qiáng)的討厭鬼。
時(shí)間一年一年地過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)什么的總以為已經(jīng)懂了，不去思考了。長(zhǎng)大了之后，小時(shí)候顯不出來(lái)的壞毛病越來(lái)越明顯，我已經(jīng)不是到處都惹人愛(ài)的孩子了，經(jīng)常因?yàn)椤巴侠�、懶惰”被家里人批評(píng)個(gè)大半天。我的反應(yīng)不是頂嘴，也不會(huì)頂嘴，只是哭，只掉眼淚不出聲、自己也不知道為什么地哭。很不湊巧，我的家人寧愿和我好好吵一架也不想看見(jiàn)我因?yàn)榘ち伺u(píng)而默默流眼淚。不過(guò)還好，后來(lái)被批評(píng)多了，不哭了，變成沒(méi)有行動(dòng)地賭氣。還以為是自己的心堅(jiān)硬了，以為堅(jiān)強(qiáng)不怕批了，結(jié)果有次真的'忍不住哭出聲，仔細(xì)一想才明白：我分明就是什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去嘛。根據(jù)現(xiàn)今我的思維深度定義：這不是堅(jiān)強(qiáng)，是躲避。受傷了麻痹疼痛，不去想有血流，也不是堅(jiān)強(qiáng)。只有什么都聽(tīng)進(jìn)去了，明白了，抑制住了；什么痛苦都感受到了，冷靜了，想清楚了，不自己騙自己了，處理完了，這才是真的堅(jiān)強(qiáng)。
這么一想，小時(shí)候經(jīng)歷痛苦那真實(shí)的流露也不是軟弱了，忍不住別忍，發(fā)泄完還能重新站起來(lái)接受教訓(xùn)也是厲害的表現(xiàn)。
不過(guò)，人長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己承受，道理知道了，還要會(huì)實(shí)踐。現(xiàn)在的我呢，還在繼續(xù)體驗(yàn)這過(guò)程，直到完全參透還要一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，實(shí)在做不到也只能假假地裝一下堅(jiān)強(qiáng)了。希望在不久后的某天，我能再把堅(jiān)強(qiáng)的真諦看得更透徹。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
清晨，小鳥在歡唱，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的樹葉灑下細(xì)碎的日影，我騎著自行車在林蔭小道上自由的飛馳，我的思緒不由得溜到了第一次學(xué)騎車的情景。
那是陽(yáng)光明媚的下午，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我圍著自行車，喜愛(ài)的摸摸這兒，摸摸那兒，更是纏著爸爸教我學(xué)騎車。
好不容易把車搬到了樓外，沒(méi)等爸爸講完要領(lǐng)，我就迫不及待的把腳跨上了車的腳蹬，心一橫，身子向前一傾，腳用力踏著踏板，沖了出去，只聽(tīng)爸爸在后面喊著：“穩(wěn)住把！看前面！”沒(méi)想到剛起步，車把就猛地向左一歪，重心失去平衡，“咣——！”我被重重地摔在地上，倒在身旁的車輪也可憐巴巴的`打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我回頭喊：“爸爸！”可是爸爸竟然只是微微一笑，沖我招了招手，并沒(méi)有走過(guò)來(lái)扶起我，還說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，要堅(jiān)強(qiáng)！”啊，摔倒了，還不幫我一把，一向疼愛(ài)我的爸爸怎么這種態(tài)度��？感到特別委屈的我咬著牙，自己爬起來(lái)，撣去身上的土，吹一吹傷口，倔強(qiáng)的我暗下決心：“一定要學(xué)會(huì)騎車，讓爸爸瞧瞧！”于是，我鼓起勇氣，看也不看爸爸一眼，就繼續(xù)練起來(lái)。沒(méi)有騎幾步，又摔倒了，咬咬牙，爬起來(lái)；再摔倒了，再爬起來(lái)；一次又一次的摔倒我已毫不畏懼，不斷總結(jié)自己摔倒的原因，經(jīng)過(guò)一次次的磨練，一步、一米、二米。我終于能穩(wěn)住把，向前騎一小段距離了。
我自信地望望爸爸，欣慰的笑容寫在他的臉上。我知道了，正是爸爸冷漠的態(tài)度，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，這是一種無(wú)言的愛(ài)，是要告訴我，做事要堅(jiān)強(qiáng)，只有自己爬起來(lái)，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心，才能取得成功。這次經(jīng)歷不僅使我學(xué)會(huì)了騎車，而且還學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車，但通過(guò)學(xué)騎車我懂得了，爸爸給予我的不僅是本領(lǐng)與技能，更讓我明白了人生的道理，在以后的生活中，我們總要經(jīng)歷各種坎坷，如果不擦干淚，爬起來(lái)，繼續(xù)面向陽(yáng)光奔跑，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被人甩在身后。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，困難面前要勇敢的面對(duì)，不要退縮，終將成功。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
以前我總是在別人面前懦弱，抬不起頭來(lái)，現(xiàn)在我改變了，我不在懦弱，我變的堅(jiān)強(qiáng)了。
我是多么的膽小，見(jiàn)到人不敢問(wèn)候，跟家里人都是這樣的。如果妹妹不高興的時(shí)候還會(huì)把我當(dāng)成氣筒欺負(fù)，又打又罵的，可是我就是不還手，因?yàn)槭裁?因?yàn)槲遗橙跎掳衙妹么钌狭藡寢尯桶⒁虝?huì)罵我�，F(xiàn)在，我不再懦弱了不再是受氣筒了，連妹妹都不敢再惹我了，因?yàn)槭裁次夷懘罅�，什么都敢干�?
正如媽媽所說(shuō)：“我懷疑你們班上有人膽小上課的時(shí)候，故意把橡皮弄到地上或把鉛筆盒打開摔到地上假裝撿起來(lái)，這樣就可以逃過(guò)老師的問(wèn)問(wèn)題時(shí)間了，還有的不知道的恨不得把頭藏到書里去!我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?你有沒(méi)有這樣干過(guò)喲?”不過(guò)終究還是行不通的。哦!我怎么感覺(jué)媽媽是在說(shuō)我呢?以前，我是有這種想法但是至今還是沒(méi)有試過(guò)的。記得有一次，我們參加電子書比賽，還叫我們?nèi)パ葜v，天哪!我可是重來(lái)都沒(méi)有演講過(guò)的，而且，我又不會(huì)背稿，更重要的是沒(méi)有稿!怎么辦?我只有硬著頭皮去了!不幸的是我一上臺(tái)一看天哪下面黑壓壓的一片，我緊張的.透不過(guò)氣來(lái)，只說(shuō)了一句話：“各位評(píng)委老師好!”就卡住啦。天哪!怎么辦?我想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)，臉變得通紅通紅的。主持人只好讓我下去了。就在那一次，我覺(jué)得我特別的尷尬，因?yàn)槲疫@人是死要面子的，于是我發(fā)誓，我要擁有自信，甩掉懦弱。爭(zhēng)取主動(dòng)大膽的舉手發(fā)言，做一個(gè)充滿自信的人!
于是現(xiàn)在我是不會(huì)再怯場(chǎng)的了。上課時(shí)，我敢大膽的舉手發(fā)言了，敢于與同學(xué)交流了，記得有幾次，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，我敢大聲的流利的回答了!這真是可喜可賀呀!
就是這樣，我不在懦弱，我變得自信起來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
雄鷹因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了飛向天空的翅膀；魚兒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了游向大海的志向；馬駒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才有了馳騁沙場(chǎng)的'力量；人有了堅(jiān)強(qiáng)，才能一步步走向希望
不知不覺(jué)中一個(gè)人來(lái)到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說(shuō)：到這邊來(lái)，風(fēng)會(huì)小一些。我仰起我那凍得發(fā)白的小臉一看，是她。她把我攬到懷里，扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺(jué)到了，這圍巾還帶著她的體溫，我覺(jué)得自己要流淚了。媽媽身體還好嗎？她問(wèn)。我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說(shuō)：你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，雖然你沒(méi)有享受到和別的同學(xué)一樣多的母愛(ài)，但我相信，你有著比別人更多的堅(jiān)強(qiáng)。我再也控制不住自己淚水，她撫摸著我的頭鼓勵(lì)我：要堅(jiān)強(qiáng)，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。班車來(lái)了，她站在雨中向我揮揮手：別忘了多穿件衣服。
從那以后，我一下子感覺(jué)自己長(zhǎng)大許多，也堅(jiān)強(qiáng)了許多。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
人生路上處處都會(huì)有坎特，有時(shí)還容易被誤解。在成長(zhǎng)歷程上，從會(huì)有一些的迷茫和無(wú)措。
我喜歡一個(gè)別的班的男孩。我雖然，不是�；�，但我是班花。班上數(shù)一數(shù)二的男孩都喜歡我，一聽(tīng)到我的名字就特別興奮。上次，我不小心上體育課時(shí)摔了一跤，班上的男生感覺(jué)像丟了寶貝樣的著急。我把手放在地上，忍著疼痛將自己撐起來(lái)。男孩子們都傻了，他們扶我，我拒絕。直到我的最好朋友“阿曉”來(lái)了之后，我才走。
“今天是9.8號(hào)，是我男神的生日！”我好久沒(méi)有像這樣開心過(guò)，我立刻將書包背上，拿著禮物直奔到學(xué)校去了�！傲臧税啵沁@里了�！蔽椅艘豢跉馊缓笥趾袅顺鋈ァＭ崎_門，找到了他，我的臉上開始紅了起來(lái)。為了不保持這種尷尬，我立刻搖了搖頭，隨手將他的手抓出，把禮物放在他手上說(shuō)了句:“生日快樂(lè)�！焙蟊闩茏�。
第二天，我在去學(xué)校的路上，我看到了。他的旁邊，有一個(gè)女孩，看起來(lái)他們很開心。我的心有點(diǎn)冷。一會(huì)，我就看到他手里拿著我昨天送他的禮物，在那邊大喊著“這是我最喜歡的女孩送給我的禮物......”最喜歡的女孩，我的臉又“炸”了，我慢慢優(yōu)雅的走過(guò)去。誰(shuí)知他又說(shuō)了句:“晴雨兒！”我看到了，那個(gè)禮物，分明就是我送的.。我受不了那刺激，直接從他們的中間穿走，那時(shí)。我仿佛還還聽(tīng)到了句傷人的話:“神經(jīng)病吧這人�！眰巳擞謧诵摹Ｎ伊⒖膛芑亟淌胰讨�，不讓它流出。在同學(xué)眼里，我是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀可愛(ài)的女孩子�？墒俏�......我的心......真的好痛啊。
這件事后，我再也沒(méi)去找他，還是像以前那樣做個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，被人羨慕，被人追慕。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
生活是一場(chǎng)場(chǎng)相遇，也是一場(chǎng)場(chǎng)離別。隨著時(shí)間的遷移，許多事務(wù)也逐漸從我的身邊離去：孤獨(dú)、膽小、稚幼，甚至包括友誼等都逐漸的遠(yuǎn)去�？杉词惯@樣，我的身邊還是有一種東西陪伴在我的身旁，就是人們常說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”。
堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)都可以擁有，可是，把這份“堅(jiān)強(qiáng)”一直堅(jiān)持下去，不是人人都可以做到的。促使我堅(jiān)強(qiáng)的，并不是因?yàn)槲冶旧淼脑�，而是依靠著一株毫不起眼的小草。這株小草不知何時(shí)生長(zhǎng)在我家屋子旁，那里可是很難生長(zhǎng)植物的。即使有著泥土在，野花野草都不可能生長(zhǎng)起來(lái)。那里用鋼筋混泥土做地基，所以很難生長(zhǎng)植物，所以我剛開始也是不相信那里能長(zhǎng)出植物來(lái)的。
一次雨后，出來(lái)呼吸空氣的我不經(jīng)意的注意到了墻邊正有一抹清新的綠色。我驚訝不已，連忙去看看這到底是何方神圣的小草，竟能在堅(jiān)硬的房子邊生存下來(lái)。這株小草，可謂是真的“小”，應(yīng)該是剛生長(zhǎng)不久的吧。在滿是灰暗的泥磚里，這抹清新的綠色也算是比較突顯的。小草的.生命力是頑強(qiáng)，可我還是不怎么相信這株小小草能扎根生存。畢竟是在滿是鋼筋的地基下，沒(méi)有陽(yáng)光、泥土、水的情況下生存啊，也許過(guò)兩天就死了呢。
接連的幾天，我都去看看小草生長(zhǎng)的如何或死亡。可是，小草不但沒(méi)有沒(méi)有死亡還生長(zhǎng)的特別快。由原先的小小棵長(zhǎng)到如今良好的模樣。也許，小草早已經(jīng)在里面扎根生芽了，要做的只不過(guò)是努力的生長(zhǎng)。
小草的事跡也使我自己反思，小草是堅(jiān)強(qiáng)努力的，而我自己是自暴自棄的，我是一點(diǎn)生命力都沒(méi)有，即使有生長(zhǎng)也會(huì)慢慢的枯萎。生活會(huì)變，時(shí)間也會(huì)變，人也一樣啊。面對(duì)我現(xiàn)在這般模樣，面對(duì)小草這般堅(jiān)強(qiáng)，我也是該反省反省自己了，也要改變自己了。
升上初中的我，孤獨(dú)、稚幼已經(jīng)不復(fù)存在，可我依然是膽小，沒(méi)有自信心，容易放棄的我。面對(duì)學(xué)業(yè)的困難，面對(duì)生活的不順，我曾無(wú)數(shù)的想過(guò)放棄。
墻邊的那棵小草，依然在茁壯的生長(zhǎng)，也許過(guò)了幾個(gè)月，這里會(huì)有一小塊草地。就連小草都可以生長(zhǎng)成這樣，我又為什么不可以呢，無(wú)非就是我自己不努力罷了。它曾用它頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)過(guò)我，現(xiàn)在我就可以學(xué)習(xí)像它那樣。小草為了生存，必須要突破一切困難，有鋼筋在阻擋，可以繞過(guò)去，環(huán)境惡劣，可以去習(xí)慣它啊。相比我這種困難，可謂是簡(jiǎn)單了許多，我也可以自己去攻破啊。想要生存的下去，不僅要靠自己還有堅(jiān)強(qiáng)、自信等的性格。
之后的我，確實(shí)變了不少，跟之前完全不一樣。至于那棵小草，依然長(zhǎng)的很好，自己也時(shí)不時(shí)的照料它。生活是一場(chǎng)場(chǎng)相遇，也是一場(chǎng)場(chǎng)離別。別的都會(huì)離開，唯獨(dú)堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)品質(zhì)會(huì)一直都在。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
美，并不只是自己的容顏，更是自己面對(duì)人生坎坷的路程不放棄，不氣餒，這種美叫做堅(jiān)強(qiáng)。
隨著時(shí)間的逝去，現(xiàn)在已經(jīng)開始上課了，王老師悄悄地走到門前沖我們直笑，這使我們十分詫異，只見(jiàn)，王老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“”手腦并用這4個(gè)大字，我們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？
這時(shí)候，大家便嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，王老師一開口，教室里又恢復(fù)了往常的寂靜王老師不急不慢地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫……”，還沒(méi)等老師說(shuō)完，大家便歡呼起來(lái)，原來(lái)這個(gè)游戲的`名字叫“用嘴寫字”。規(guī)則有以下幾點(diǎn)：一，用嘴巴把比叼起來(lái)寫，二，把手放到身體后方，三，不能超過(guò)20秒，最令人興奮的是達(dá)到要求能拿到一枚桔幣。
一位叫黃晗的同學(xué)，自信滿滿，躍躍欲試，老師便讓他進(jìn)行這項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)，結(jié)果可想而知——失敗了，而我們用手寫字只需要短傳，短短的4秒時(shí)間，時(shí)差之大令人十分震驚。
同學(xué)們紛紛表示抗議，說(shuō)這是老師故意設(shè)下的圈套，老師表示歉意地說(shuō)：“那我就請(qǐng)同學(xué)們看兩個(gè)視頻。”
視頻一：一個(gè)雙腿截肢的士兵打破了一分鐘俯臥撐的世界紀(jì)錄
視頻二：，講的是一位失去雙手卻能用嘴和腳寫出漂亮的毛筆字的殘疾人士。
以上兩個(gè)視頻告訴我們，堅(jiān)持不懈一定是會(huì)成功的。上帝在創(chuàng)造他們的時(shí)候關(guān)上了一扇門，卻留下了一扇窗。這連我們正常人都無(wú)法做到的事，困難程度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一定更大，可想而知他們比我們多付出了努力，也正是堅(jiān)強(qiáng)讓他們?cè)谌松缆飞嫌赂业那靶小?/p>
由此我想到了偉大的音樂(lè)家貝多芬，大家都知道聽(tīng)覺(jué)是音樂(lè)中最重要的，要，是其他人像貝多芬一樣雙耳失聰，可能會(huì)退出音樂(lè)界，而貝多芬呢，正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)使他前行，。成為了家喻戶曉的音樂(lè)家。
而身體健全的我們呢？我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，面對(duì)困難我們要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種美麗呢！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
平凡的草根鑄就了愛(ài)的偉大，清廉的公仆弘揚(yáng)了正氣之風(fēng)，殘缺的身體一次次讓命運(yùn)低下了高昂的頭，默默奉獻(xiàn)地園丁滋養(yǎng)了祖國(guó)一朵又一朵稚嫩的花。這一個(gè)個(gè)故事似乎是人間最美的天籟，動(dòng)人的音弦時(shí)輕時(shí)重，時(shí)緩時(shí)急，起伏跌宕著敲擊著我們的心臟，洗禮著我們的靈魂，使我們感到這人世間愛(ài)的力量之無(wú)窮，道德的力量之偉大。
《感動(dòng)中國(guó)》欄目使我感到了當(dāng)今社會(huì)的光與熱，使我看到了在這個(gè)社會(huì)上還有那么一群“傻子”。他們孝親敬老、無(wú)私奉獻(xiàn)、清正廉潔、頑強(qiáng)不屈。就這樣一直“傻著”，熱愛(ài)著并忠誠(chéng)著自己一直做著的“傻事”。
當(dāng)《感動(dòng)中國(guó)》欄目播出結(jié)束后，我的眼睛才依依不舍的從屏幕上移下來(lái)，心中很是不平靜。無(wú)限的感慨想要訴諸于那些“傻人”和他們干著的“傻事”。唯一值得我慶幸的是，沒(méi)有像往年看《感動(dòng)中國(guó)》那樣眼圈紅紅甚至煽然淚下。而當(dāng)我看到其他同學(xué)的表現(xiàn)時(shí)�！靶呃ⅰ敝念D時(shí)油然而生。有的幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)，有的一伙談天說(shuō)笑，甚至有一些女生也……。用一個(gè)不恰當(dāng)又十分合適的詞語(yǔ)形容吧！“張牙舞爪”。最后我得出了一個(gè)結(jié)論：“或許我還不夠堅(jiān)強(qiáng)！”
我依然清楚得記得其中兩位人物的兩句話，最令人發(fā)笑卻又使人無(wú)法笑出的話，一位是人民的好公仆劉金國(guó)，當(dāng)大連市的一處輸油管道破裂引發(fā)大火時(shí)，他臨危不懼，帶領(lǐng)消防官兵死守防線，最終撲滅了大火，完成了世界上任何國(guó)家都沒(méi)有克服的困難。要知道，輸油管道連接著十處油罐，一旦爆炸，整個(gè)大連市將化為廢墟，損失的將是大連600萬(wàn)鮮活的生命和不可估量的經(jīng)濟(jì)損失，別的國(guó)家處理類似燃油泄漏失火的方法通常是等大火燒完后再去處理一下現(xiàn)場(chǎng)。而劉金國(guó)帶領(lǐng)著這群救火英雄在保住了人民生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，也創(chuàng)造了世界上一例前所未有的奇跡。仔細(xì)想想，在這時(shí)能奮不顧身地沖進(jìn)火海是需要何等的勇氣、膽量和魄力。事后，記者采訪他的事后，他說(shuō)了這樣一句話：“有人說(shuō)我們是裝的，那么我們共產(chǎn)黨人都裝，裝到死不就是真的了嗎？”一句話，包含了多少共產(chǎn)黨人愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想；一句話，是那么的幽默風(fēng)趣而又令人折服。
再一個(gè)就是我們的少數(shù)民族同胞阿里木，靠賣羊肉串維持生計(jì)的他依然捐資助學(xué)，幫助了許多的孩子圓了上學(xué)的夢(mèng)想。讓我們?cè)賮?lái)看看他的生活吧，每串羊肉串利潤(rùn)三毛錢，每天晚上住一元錢的大通鋪，每天只吃一元錢的涼粉和一元錢的饅頭……阿里木完全可以用他捐出去的錢來(lái)貼補(bǔ)自己的生活，讓自己過(guò)得更好，但是他沒(méi)有，他和妻子甚至還有一個(gè)那么偉大的計(jì)劃：十年內(nèi)建起一座愛(ài)心學(xué)校，讓更多的孩子有書讀，有學(xué)上。我們可以想象得出，那座學(xué)校正對(duì)校門的花園中，一定會(huì)有一座雕塑，最前面是一輛烤串小車，小車后是手拿蒲扇，頭戴歪帽，滿臉笑意吆喝著的阿里木。他仿佛吆喝著：“前面的女孩子們，過(guò)來(lái)吃串羊肉串，給我點(diǎn)安慰�！睕](méi)錯(cuò)，這正是他平時(shí)的`叫賣聲。是那樣的滑稽和令人生厭，而正是叫賣聲里充滿著對(duì)籌資建校夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的渴望。這聲音，恰恰又是他貧苦生活的真實(shí)寫照。到那時(shí)，更多的孩子，少數(shù)民族的、漢族的，都會(huì)帶著最美最天真的笑靨走進(jìn)這所學(xué)校。這不又正體現(xiàn)了我們少數(shù)民族和漢族人民大團(tuán)結(jié)、一家親的美好景象嗎？
而當(dāng)我親愛(ài)的同學(xué)們聽(tīng)到這里的時(shí)候，他們笑了，笑的十分燦爛，似乎是笑這些人的幽默，笑他們的傻，我親愛(ài)的同學(xué)們哪，到底是我們長(zhǎng)大、堅(jiān)強(qiáng)了呢，還是這個(gè)社會(huì)使我們麻木了呢？
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