堅強的作文

時間：2023-10-12 15:48:54 勵志作文我要投稿

堅強的作文【優(yōu)選9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的堅強的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文【優(yōu)選9篇】

堅強的作文篇1

　　堅強的意志是成功之本，只有堅強才會是生活中的強者。這是我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。

　　在讀這本書前，我被70多萬個字嚇住了。而看著看著，便被文中的生動情節(jié)吸引住了�？梢挥袝r還有有這樣的念頭：不看了不看了，太多了，看不完。……但書的主人公保爾堅強不屈的精神在我心中驅(qū)使這我，最終我還是將這本書看完了。

　　保爾．柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。在去年的.汶川地震中，數(shù)十萬人遭這飛來橫禍，因而喪失的生命。也有許多人落下了殘疾，他們也有過輕生的念頭，保爾在病魔纏身是也有過這個念頭，但保爾始終在毅力的鼓舞下，有重新振作。這讓我想到了我們中國也有許多“保爾”……如李悅，在地震中，失去了左腿，但是，她自強不息，在殘奧會開幕式上，用手代替腿，完成了一整套芭蕾動作。這對我們正常人來說都有點難度，而她卻完美地完成了，這是只有堅強不屈的人才能做到的。

　　中國正在騰飛，正需要像保爾這樣的堅強的人。作為祖國的下一代，我要做一個新時代的“保爾”、生活中的強者。

堅強的作文篇2

　　或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因為到處都是蒲公英，所以對于沒有欣賞力的學(xué)生們說，還真的是不起眼。雖然它們不是獨秀一枝，可對我來說是最美的花。

　　它經(jīng)常生長在雜草叢中，人人都排擠它，因為它的下半身是那么的單調(diào)、那么的難看。可我覺得雖然它沒有美玫瑰的艷麗，沒有玉蘭的香秀，可是它有那追求自由的執(zhí)著。

　　我們經(jīng)常能看到，當一些歌手怕MV時，總是要借住蒲公英來襯托歌手想表達的`欲望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說那是沉醉的沒事找事。當媽媽;準備訓(xùn)我時，我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著窗外撫摸它。沒想到給風一吹，是那么的美麗。妹妹跑進我房間，還說她偶然看到一本書。書上面說當蒲公英飛散時，因為它要離開媽媽，去打拼自己的生活。當它飛到松柔的泥土里，它選定時，它就會在新店小二環(huán)境里扎根。

　　有一位作家說過“生活失去了希望。就不再是生活。當我在生活中遇到了困難時，第一時間，都會想到蒲公英它那自由自在、執(zhí)著的精神。

　　或許我也應(yīng)該要學(xué)會放下，去學(xué)習(xí)和感受蒲公英……。

堅強的作文篇3

　　五年級第二學(xué)期是一個十分繁忙的學(xué)期。到了期末，任務(wù)就更繁重。

　　“這節(jié)課我們考一張試卷，把課桌拉開，草稿本準備好，上廁所喝水都搞好，準備好墊的書�！碧绽蠋熣f完，轉(zhuǎn)身回到講臺上，掏出一疊厚厚的數(shù)學(xué)試卷，發(fā)了下來。“寫上班級、姓名、學(xué)號就可以開始做了�！�

　　“哎！天天做，天天做，手都要做殘了�！蔽议L嘆一聲，抓起身旁的筆，立馬開動腦筋，做了起來。早上陶老師分析了兩張試卷，沈老師考了一張，下午孫老師又考了一張……我在心中盤算著。誰都知道我有懶癌，癥狀是十分的懶，動都不想動了。你這樣不是為難我么？

　　可是，期末考、排名考等考試已迫在眉睫，不努力的話誰“活”的下去��！放眼望去，大家都在努力，在拼，都在為下一年的排名考和近在眼前的期末考做準備，打算拼死一博，而我又有什么資格不努力上進，爭取做最好呢？難道我就不做這一張試卷了？答案是：“當然不能！”

　　就算我胳膊肘又酸又疼，但沒辦法，忍著是唯一的方法。我執(zhí)筆開寫，可這種酸疼越來越強烈，最后，我差一點哭出了聲。

　　我停筆，稍做調(diào)整，又開工了�？晌业募缰鈪s不同意了，開始了又酸又疼，當時的我已腹背受敵，遭到兩面夾擊。老天爺，饒了我吧！

　　怎么辦，難道我就要因此而放棄了嗎？哼，那是不可能的！我強忍著酸痛，執(zhí)起筆，用盡自身的所有力量去完成了這張試卷。

　　“考試時間到，每組的最后一個同學(xué)收卷�！碧绽蠋熞宦暳钕拢腥说脑嚲矶颊R齊的.放到了講臺上。

　　當?shù)弥铱剂?9分時，我一下子蹦了起來，那股快樂的勁頭已無法用語言來形容，我的同桌也只考了97分，這下我可太高興了，覺得一切辛苦都值了！

　　這一次我不僅得到了好成績，還收獲了一個朋友，他的名字叫做“堅強”。

堅強的作文篇4

　　天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當最后一抹霞光都消失了的時候，突然顯得那么蕭穆。我也洞悉了、在這個世界上，在成功的這一端，人們都是先頑強的拼搏堅持著、漸漸的——也總是因負荷不了憑空而來的一次又一次的挑戰(zhàn)而倒下。

　　成長就是同齡人一起進行的`馬拉松長跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人比較。猶如賽場上有賽手看他人時一會驚嘆甲快步如風，一會贊揚乙步履矯健，一會羨慕丙動作協(xié)調(diào)。而年輕的心也經(jīng)常困惑、我的路又該往哪走呢？

　　做不成尼羅河的深邃永遠，不妨化作清冽的溪水暢游在山間；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，不妨做一簇潔白的浪花追逐在江面；做不成威懾力極大的強力膠，不妨做簡潔方便的便利貼。無論怎樣、學(xué)別人太難、走自己的路努力做好自己好了。至少、我是獨一無二的不是嗎？

　　周杰倫在《蝸牛》里唱到“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片向前飛，任風吹干流過的淚和汗，等待明天，我又屬于我的天。”日子就一點一點不經(jīng)意的在指尖劃過、一分一秒、一點一滴就這樣被揮霍掉，時間的產(chǎn)物又是什么呢？是迷茫是困惑是無助呵呵、是最蒼白的妥協(xié)嗎？

　　在困難過后留下的便是強者的堅毅。

　　可能現(xiàn)實不夠時令人滿意、自己也會懷疑自己，但是我相信時間不負有心人。如果生活不夠慷慨、我們也不必回報吝嗇，何必去細細盤算，付出與回報必須一般多？一紙成績只是查漏補缺的工具罷了、真正的收益也只有自己心中有數(shù)吧！

　　我付出了、便不求回報、如果付出就是為了有一天索取我將多么渺��？

　　如果遠方呼喊我、我便走向遠方；如果大山召喚我，我便走向大山。如果天空灰暗，干脆讓夕陽涂抹小路；如果雙手受傷，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒有比腳更長的路、沒有比人更高的山！

堅強的作文篇5

　　蠟燭是一個不常用的東西，當停電時，人們用手到處摸，找到的蠟燭卻是滿是灰塵的，可能是很久不用了。但幾根擺起來，不是一根一樣脆弱。我們玩了一個游戲叫“吹蠟燭”。

　　規(guī)則是把幾根蠟燭擺成一排，一口氣來吹。還男女比賽，哪隊吹得多，就贏了。哪隊吹得多，就贏了。哪隊贏就有神秘的禮品。

　　只聽見我們的口哨聲和加油聲。當我和她比是，我吸足空氣，然后，把全部的空氣全部吹出來。我吹滅8根，而她吹滅了10個。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個全滅的。又輪到我時，這可丟臉了，我一吹，只滅了一個，而她只滅了兩個。當我最后一次吹時，我把全部氣一吹，滅了九個。我們就以17對29贏了，老師發(fā)給我一個神秘的禮品是一個貼畫。

　　這一根蠟燭，是弱小的，但幾根的并不弱小，這就是人多力量大的意思吧！

　　評：1、游戲的'感受很真切。

　　2、按題目要求應(yīng)重點表現(xiàn)蠟燭的堅強。對不對？聰明的你。

堅強的作文篇6

　　昨天下午，老師帶我們?nèi)グ尾荩隽藗€螞蚱……

　　不一會兒就被樂老師繩之以法了，老師把螞蚱拿在手上。

　　螞蚱用無辜的眼神看著我，好似在訴說什么，鳥兒看了這一幕也嚇得飛走了，我仔細端詳著這只螞蚱，只見它那強健有力并帶有小刺的大腿來回不停蹬動，它可憐的小頭兒也上下?lián)u擺，它微綠色的肚子也在不停地發(fā)抖，翅膀也不停的動，看起來十分痛苦，我“唉”了口氣，為它的生命而擔憂。

　　老師問我們想到了哪幾個一百零八將，我腦子里頓時閃現(xiàn)出一個詞——生命！

　　我用可憐的目光看著這只螞蚱，我想我看的不是一只死昆蟲！也不是一個靜止不動的東西！我看到的是一條小生命！一個堅強的小生命！一個能沖破一切的小生命！

　　它在老師手指縫痛苦的掙扎著，可是它不放棄任何一絲逃走的'希望，

　　不論它前蹬后蹬，左蹬右蹬，都逃不出老師手掌心。不久，它好像累了，不再蹬，老師見它不動了，便放松了警惕，可就在這時，螞蚱抓住了時機，使勁一蹬……幸虧老師反應(yīng)快，不然就給它跑了，我看著它，它好像十分不甘心，十分委屈，好似在說：“為什么？為什么非要抓我呢？”它又開始掙扎著。

　　它掙扎著！它掙扎著！它不停地掙扎著！好似天神給予了這個偉大的生命永不完結(jié)的力量！我們豈能欺負一條這樣偉大的生命哇，相比較，我們?nèi)耸嵌嗝疵煨⊥郏?/p>

　　對哇！一只螞蚱居然有如此強大的意念，這才是堅強的生命��！在我們?nèi)祟愑龅綄⑺劳鲋H，會爆發(fā)如此驚人的精神力量嗎？不，我們不會，我們只會絕望，只會逃避！

　　肉體渺小如何，只要生存意志強，總會爆發(fā)驚人力量的。

　　生命是脆弱但又很堅強；生命是短暫的，但也是永恒的。只有你意念爆發(fā)時，才能讓你的生命開花結(jié)果！

堅強的作文篇7

　　你們知道嗎？在這千姿百態(tài)的植物世界里我喜歡的不是百花之王牡丹，也不是可愛的多肉，更不是嬌艷欲滴的玫瑰。而是默默無聞的植物——貝母花，別看它不好看，但是它卻救了上百人的命。

　　貝母花的'花辨是橢圓的，看著花辨上的花紋很粗糙，其實是非常光滑。花蕊像一串小香蕉，有一陣清香。

　　我走進田里，發(fā)現(xiàn)貝母的葉子下面粗上面細。頂上的葉子都圈起來了。我輕輕的撫摸她們，她們便開心的跳起舞來。

　　在遠遠的望去，她們像提著燈籠的小姑娘。一陣微風吹來，貝母花羞紅了臉，低下了頭，有的露出花芯朝我們微笑�？粗粗矣X得自己就是貝母花，在田里隨風擺動，跳著輕盈的舞蹈，多么的快樂！多么的幸福！

　　在晴天，它是一名戰(zhàn)士，開放所有的貝母花，香氣濃濃。在雨中更是一名戰(zhàn)士，就算雨淋了自己，也開出了美麗的花。

　　�。∝惸改闶嵌嗝吹膱詮姲。�

堅強的作文篇8

　　我的文具盒，在我有了困難的時候它就會給我很多的鼓勵。

　　這個文具盒是爸爸在二年級的時候買給我的。算起來，這個文具盒已經(jīng)陪我了3個春秋了。

　　有一次，我從信息教室里走出來，我正準備要下樓梯回班寫作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時我看了看手中的文具盒，它好像在對我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵！

　　我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語文課上老師要發(fā)我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點害怕，這時候我看了一下文具盒，它好像在對我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強大的力量，我要謝謝我的'文具盒。

　　我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護它，珍惜它。

堅強的作文篇9

　　我有一個小伙伴，他的名字叫李櫻鵬。他長得有一點胖，頭發(fā)很短，她的眼睛很圓，鼻子也是遠遠的很好看。就因為它很帥氣，又有禮貌，所以同學(xué)們喜歡和他玩。其實，我喜歡他的原因是他的堅強的性格。

　　記得在暑假的第七天，我和李櫻鵬到樓下的`空地踢足球，正玩得開心的時候。突然，對方一名球員接球時，腳鏟了過來李櫻鵬哪里，他馬上跌倒在地上，只聽到“彭”的一聲他的身體就躺在地上了。他咬著牙，手掌撐著地面，準備爬起來時，真不幸，對方傳來的球正好打到他的腦袋，“哎呀”慘叫的一身，他有跌倒在地上。我們跑到他身邊，看到他手邊出血，頭部被打腫了，然后扶了他起來問道：“你沒事吧！要不要去醫(yī)院？”他深呼吸，手擺了擺說：“我沒事我們繼續(xù)吧！”接著，他滿是血的手，捧起球跑到中間開球，大聲吼了一聲：“開球了！”我們盡興地玩著，空地上空蕩漾著我們的歡笑聲。

　　回家的路上，我看到了他疲憊的樣子和紅腫的腦袋，我明白了他為了不認我們大伙的擔心，帶著傷痛，把這場球給踢完，真是一個堅強的人��！

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