實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文通用（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
逆境，對(duì)人是一種考驗(yàn)。然而，對(duì)于逆境的態(tài)度決定了我們?cè)谀婢持械某蓴 Ｖ灰覀冊(cè)谀婢持心軌驁?jiān)強(qiáng)，逆境也能夠成就人才。
古往今來(lái)，多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣。
西漢時(shí)期，有一個(gè)窮人家的孩子，因家里沒(méi)錢買蠟燭，不得不靠鑿開家中靠鄰居家的那堵墻來(lái)借燭光讀書。這就是鑿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡，最終也因自己的勤奮而當(dāng)上了高官。透過(guò)這個(gè)典故，我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除萬(wàn)難的'精神，也正是由于他的努力，才使他成為逆境中的人才。因此，只要我們?cè)谀婢持心軌虿磺覀円材軌虺蔀槟婢持械娜瞬�。同樣的事例還有很多。
西漢時(shí)期的司馬遷，因替人辯護(hù)而被判宮刑，他堅(jiān)持把《史記》完成，最終，也因自己頑強(qiáng)的意志力而名垂青史。從司馬遷的事例，我們能學(xué)到的是面對(duì)逆境的堅(jiān)持不懈、不屈不撓。他面對(duì)奇恥大辱卻沒(méi)有墮落，而選擇了堅(jiān)持，這種逆境中的精神是值得我們敬佩的。因此，只要我們?cè)谀婢持心軌驁?jiān)持不懈，我們也能夠成就輝煌。
同樣，美國(guó)著名殘障作家海倫·凱勒，也用自己的堅(jiān)強(qiáng)演繹出了對(duì)逆境的不屈。在出生19個(gè)月后，她喪失了視力和聽力。在導(dǎo)師的幫助下，她不斷努力，最終寫成《我的生活》、《我的老師》和《假如給我三天光明》等著作。從海倫·凱勒身上，我們看到的是她面對(duì)逆境的不屈不撓以及她驚人的毅力。也正是由于她的這份堅(jiān)強(qiáng)，才使我們看到了逆境中創(chuàng)造出的奇跡。因此，只要我們?cè)谀婢持心軌驁?jiān)強(qiáng)，我們也能夠創(chuàng)造奇跡。
逆境中，我們需要的是克服困難的勇氣。試想，如果沒(méi)有匡衡面對(duì)逆境的不屈服，又怎能讓我們生出對(duì)鑿壁偷光的敬佩？試想，如果沒(méi)有司馬遷面對(duì)逆境的堅(jiān)持不懈，又怎么能讓我們欣賞到“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》？試想，如果沒(méi)有海倫·凱勒面對(duì)逆境的驚人毅力，又怎能讓我們看到逆境中的奇跡？
逆境，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種磨練，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)詮釋對(duì)逆境的不屈。只要我們有勇氣，我們就能夠排除萬(wàn)難；只有我們有毅力，我們就能夠成就輝煌；只要我們有信心，我們就能走出逆境、創(chuàng)造奇跡！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在我的老家，住著一個(gè)小女孩，名字叫嵐嵐。原本呢，是叫做“蘭蘭”，意思是學(xué)蘭花一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，但后面又為了紀(jì)念她的姥姥，就運(yùn)用了她姥姥的“嵐”。
她是20xx年出生的，在兩歲的時(shí)候經(jīng)歷了“5.12”大地震，當(dāng)時(shí)，她正在飯桌上吃飯。突然，“呲呲呲”房子開始裂縫，“咔嚓，咔嚓”窗上的玻璃開始碎成小塊，“吱，吱，吱”地面開始分成兩半，整個(gè)天花板不停地塌陷……..“地震了大家快跑，快呀！”兩歲的嵐嵐姐不停地、止不住地大哭，“砰~”，一塊天花板砸了下來(lái)，但沒(méi)有砸到嵐嵐姐，而是砸到了她姥姥身上：“快走，蘭兒，快走，跟著媽媽活下去…..”嵐嵐媽抱著嵐嵐哭著往外跑，逃出來(lái)房子，離大地震越來(lái)越遠(yuǎn)，而姥姥獻(xiàn)出了寶貴的生命。
雖然嵐嵐姐沒(méi)有出生命危險(xiǎn)，但右腿殘疾，一身恐怕也離不開輪椅了，但嵐嵐姐從小熱愛(ài)足球，很小時(shí)候一個(gè)人抱著足球在那兒玩�，F(xiàn)在即便右腳殘疾，她也沒(méi)有放棄足球。
在嵐嵐姐七八歲的時(shí)候，裝了假肢，但還是沒(méi)法用力奔跑，于是她就擔(dān)任了守門員這一任務(wù)。烈日炎炎，她來(lái)到草地上，嵐嵐媽用腳踢，嵐嵐姐來(lái)防守；寒冰飄飄，她在家里用粉筆畫了一個(gè)賽場(chǎng)，嵐嵐媽用腳射門，她是一個(gè)專業(yè)人士，擔(dān)任球隊(duì)教練。即便她已用出全力，但終究射不進(jìn)門----嵐嵐姐的`防守非常嚴(yán)密，連一只蚊子都飛不過(guò)去。
去年，嵐嵐姐十三歲，經(jīng)過(guò)五年的訓(xùn)練，嵐嵐姐已經(jīng)超過(guò)了許多守門員，順利戰(zhàn)取“NO.1�！坝^眾朋友們大家好！歡迎來(lái)到足球比賽現(xiàn)場(chǎng)。獵鷹隊(duì)VS飛馬隊(duì)，十分激烈，來(lái)，一起觀看吧！”
“嵐兒，加油，你是媽媽的驕傲！”嵐嵐媽不停地為嵐嵐姐加油打氣，快看，快看，獵鷹向飛馬發(fā)來(lái)了一個(gè)“飛”球，完了，要輸了。噢，快看，嵐嵐姐重重地?fù)涞乖诘�，好像磨破了一點(diǎn)皮，但防守住了這個(gè)球，好樣的！精彩連連不斷，嵐嵐姐連續(xù)防下了一個(gè)又一個(gè)球……….（口哨聲）“比賽結(jié)束，3比0，獲勝方為-----飛馬！”太棒了，嵐嵐姐隊(duì)贏了，每一個(gè)球她都防隔在外，“耶~”場(chǎng)外的歡呼聲一陣高過(guò)一陣，這是飛馬的驕傲，他們的自豪！
如今，嵐嵐姐的墻上掛滿了許多獎(jiǎng)狀，其中一張是：“20xx年足球金牌守門員”！我要向她學(xué)習(xí)，她的堅(jiān)強(qiáng)；我要向她學(xué)習(xí)，她的勇敢；我要向她學(xué)習(xí)，她的堅(jiān)持不懈！做最好最棒的自己，不要放棄夢(mèng)想！向前沖吧！定一個(gè)目標(biāo)，插上旗桿，攀上高峰。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
挫折是人生路上的絆腳石，是成功路上的荊棘，因?yàn)橛辛舜煺郏率伦兊貌豁樞�，人生的道路不再是那么平坦寬廣，而是蜿蜒曲折、荊棘密布，向前挪動(dòng)一小步都很困難，但正是因?yàn)橛辛舜煺郏也鸥拥膱?jiān)強(qiáng)!
一年級(jí)時(shí)的我，并不會(huì)去學(xué)習(xí)，那叫一個(gè)典型的上課睡覺(jué)下課玩啊，正是因?yàn)槲疫@么不愛(ài)學(xué)習(xí)，造就了我那無(wú)人可敵的、慘不忍睹的考試分?jǐn)?shù)。那次考試我又沒(méi)有及格，我看著試卷上方的那個(gè)鮮紅的55分和試卷上一個(gè)接著一個(gè)的錯(cuò)號(hào)，怎么也高興不起來(lái)�；丶业穆飞�，一片片的.烏云沉積在天空中，樹上的蟬在唱著令人心煩意亂的歌，空氣中多了一種壓抑的氛圍，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊遥言嚲斫o了媽媽，媽媽看了我一眼，嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身便走了。我看著媽媽那落寞的身影，她的每一步好像都踩在我的心上，心在流血，撕裂般的痛，我暗自下定決心：我要好好學(xué)習(xí)，我要努力、我要上進(jìn)、我不能被這小小小的挫折所打敗，我一定要考個(gè)好成績(jī)!
我回到房間，把試卷上錯(cuò)誤的題目找出來(lái)并改正，爭(zhēng)取下次不會(huì)再繼續(xù)犯這種錯(cuò)誤，每節(jié)課上課之前我都認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心致志的聽老師講課，下課時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，就這樣，日復(fù)一日，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，我的名次前進(jìn)了好多好多，這個(gè)挫折也被我戰(zhàn)勝了!
挫折，是我們的人生道路走得艱難，但它會(huì)使我們這些戰(zhàn)勝它的人更加成熟沉穩(wěn)，它使我們更好的成長(zhǎng)，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，使一切變得美好。因?yàn)橛写煺郏腋鼒?jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
什么是堅(jiān)強(qiáng)呢？似乎有很多的答案，又似乎很多答案都不能概括�；蛟S我的人生經(jīng)歷不足以支撐我去回答這個(gè)問(wèn)題，但即使沒(méi)有歲月淬煉出的睿智豁然，我仍不斷嘗試著用自己有限的閱歷去尋找這個(gè)答案，雖不完善，甚而可能狹隘，但總有那么一些答案會(huì)引起你我的一絲共鳴，然后你我共勉，努力尋找那個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的答案。
隨著時(shí)光的流逝，我們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)少時(shí)所以為的堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)是如斯狹隘，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的我們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到了堅(jiān)強(qiáng)的身影，于迷霧中只是看到了一絲輪廓，卻帶著少兒特有的.天真無(wú)畏，以為窺得其中真諦。所以往往是那些初生牛犢不怕虎的少兒才會(huì)在父母老師的鼓勵(lì)中，忍著不哭打完防御針，昂著小小的頭顱向這個(gè)世界宣誓著自己對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的認(rèn)知。而如今，隨著時(shí)光流逝，昔日的勇敢小孩兒已經(jīng)不知道多長(zhǎng)時(shí)間未能毫不心虛的承認(rèn)自己的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樯贂r(shí)的忍疼忍苦已不能詮釋堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)不是忍者不哭、裝著無(wú)謂，而是在哭過(guò)、痛過(guò)之后，仍能重整旗鼓接著走下去。有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不是寧折不屈的站著，而是趴下、跪下后，掙扎著爬向既定的目標(biāo)，矢志不移。
少時(shí)，我以為所謂堅(jiān)強(qiáng)就是能忍人所不能忍，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。然而，在時(shí)間的流逝中有時(shí)不免流于固執(zhí)或者逃避。當(dāng)陷入某些困境時(shí)，我們可能不會(huì)去估摸自己的能力，固執(zhí)的想著要堅(jiān)強(qiáng)，苦苦的堅(jiān)守，不去尋求幫助，仿佛這樣就標(biāo)志著我的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，昭示著自己的不凡，而這不過(guò)是虛榮心做遂下的固步自封。這時(shí)恰巧是這種執(zhí)拗的“堅(jiān)強(qiáng)”昭示了你的軟弱，不敢去承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能為力。人無(wú)完人，有時(shí)恰巧是這種敢于承認(rèn)自我、敢于面對(duì)才能完美詮釋堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)也表現(xiàn)為敢于承認(rèn)面對(duì)孤獨(dú)，能面對(duì)一些痛徹心扉的失去，去戒掉一些曾經(jīng)深入骨血的習(xí)慣。沒(méi)有誰(shuí)離了誰(shuí)無(wú)法呼吸，話雖涼薄，卻是我們必須學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛行┤思词雇磸匦撵槲覀儏s無(wú)法阻止他的離去，然后我們會(huì)孤獨(dú)痛苦，卻無(wú)能為力，留在原地的人需要學(xué)會(huì)自己走下去。這句話無(wú)情卻也多情，憐惜著留在原地的人。有些事有些習(xí)慣，即使再難割舍，卻必須戒掉。沒(méi)有什么是戒不掉的，只看你愿不愿意，有沒(méi)用堅(jiān)持下去的勇氣與能力。當(dāng)是時(shí)，我們需要面對(duì)未知的結(jié)果、很長(zhǎng)一段時(shí)間的不適，這無(wú)疑是堅(jiān)強(qiáng)的一種詮釋。沒(méi)有誰(shuí)非誰(shuí)不可，沒(méi)有什么事非做不可，前提是愿與不愿，敢與不敢。
生活中總有那么一些時(shí)候，需要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而這些時(shí)候不一定是一味的忍者挺著，做出所謂堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，或許承認(rèn)自己的軟弱缺點(diǎn)，爬著跪著帶著滿面淚水也要挪向自己的目標(biāo)正是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的完美詮釋。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
人生路途上有多少競(jìng)爭(zhēng)，只有經(jīng)歷過(guò)競(jìng)爭(zhēng)你才會(huì)懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)。
剛邁入初中大門的我，是尖子班的學(xué)生�？歼M(jìn)去是那班的25名，當(dāng)然壓力不小，因?yàn)檫@個(gè)班里有一大批學(xué)習(xí)精英。第一個(gè)月，我努力努力再努力，因?yàn)閮?nèi)容比較簡(jiǎn)單，我坐上了前十名的寶座，那時(shí)我很高興，一放學(xué)就向爸媽匯報(bào)好消息，爸媽也欣慰地笑了。而第二個(gè)月，內(nèi)容一步步加深，對(duì)于基礎(chǔ)并不好的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種巨大的壓力，我也很努力，努力去學(xué)懂，可是這次語(yǔ)文考試后，我的'自信心被打擊到了。那時(shí)，我真想放棄，因?yàn)槲遗Φ某晒�是不理想，可是我還是挺了過(guò)去，我明白了努力并不一定有最好的結(jié)果，但是你一定要努力。
接下來(lái)，我刻苦地分析學(xué)習(xí)，希望下次語(yǔ)文考試能考得好一點(diǎn)。接下來(lái)的這一個(gè)月里，迎來(lái)了兩個(gè)科學(xué)考試，兩個(gè)數(shù)學(xué)考試，兩個(gè)英語(yǔ)考試，我勇敢的面對(duì)了，雖然我盡了我所能可是并沒(méi)有達(dá)到最好的成績(jī)，但是我還是積極樂(lè)觀的面對(duì)。學(xué)習(xí)競(jìng)賽，我被一次次打敗，我又一次次站起來(lái)，進(jìn)入初中，坎坷多了，第二個(gè)月，雖然我的名次下滑了9名，可是我并沒(méi)有放棄，爭(zhēng)取下次我再度登上前十名的寶座。
競(jìng)爭(zhēng)讓害怕失敗的我找到了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我在競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前，不再懼怕前方充滿危機(jī)。失敗了，跌倒了，我會(huì)永遠(yuǎn)站起來(lái)繼續(xù)向前走，樂(lè)觀面對(duì)，從競(jìng)爭(zhēng)中我學(xué)到了很多，也有一些壓力，讓我有了淵博的學(xué)識(shí)、謙虛和堅(jiān)毅。
競(jìng)爭(zhēng)可能是可怕的，不要害怕，勇敢前進(jìn)，有一些壓力才會(huì)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力去迎接更多的挑戰(zhàn)。競(jìng)爭(zhēng)，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
人生如同一把七彩的手電筒，發(fā)出五顏六色的光，一閃一閃的，好像天上頑皮的星星燈兒眨眼睛，又猶如孩童提著燈籠在玩耍。
燈火被風(fēng)一吹，滅了，可是只要這燈火上還有一小點(diǎn)火星，風(fēng)一吹又卷土重來(lái)。
燈火在滅與不滅中堅(jiān)持，它只要保留了一小點(diǎn)火星兒，風(fēng)一吹，火把再燃，這也是在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)再大，雨再狂，火只要堅(jiān)強(qiáng)，就能突出重圍。
人生也如此，好的人生也如此，就如燈火明亮的舞臺(tái)，人生的舞臺(tái)上也有燈光，人要學(xué)會(huì)在燈火中堅(jiān)強(qiáng)。
一次被打敗了，不怕，就如火星一樣，堅(jiān)強(qiáng)如同一陣風(fēng)，風(fēng)吹星火，火生不滅，燈火如同一把鑰匙，打開堅(jiān)強(qiáng)之把鎖，我以前看過(guò)一個(gè)故事，她也在燈光中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)：她成績(jī)好，人又善良漂亮，尤其喜愛(ài)舞蹈，學(xué)校排練的時(shí)候，一個(gè)跳躍，腳一不小心滑倒，她摔下一米高的舞臺(tái)，腳被重重地摔傷了，一個(gè)12歲的女孩兒，要忍受這么殘酷的`現(xiàn)實(shí)，心中的痛苦與腳上痛，她哭了，她從小到大是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可她不能忍受，看著麻木的大腿，心中只想站起來(lái)，重新回到同學(xué)中去，再回到舞臺(tái)中去。
她的父母都是教師，父母的勸導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她在初中當(dāng)老師的媽媽幫助下自學(xué)初中課程，又自學(xué)高中課程，她進(jìn)高考考場(chǎng)，搖著輪椅走上清華大學(xué)
在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論怎樣地困難，只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“嘩啦啦”，“嘩啦啦”……天上下起了傾盆大雨，小草們一個(gè)個(gè)都低頭彎腰，像是被大雨屈服了。
“呼呼”，“呼呼”……一陣陣狂風(fēng)刮過(guò)，小草們就更不行了，它們一個(gè)個(gè)都倒在地上，像是被狂風(fēng)擊倒了。
風(fēng)雨過(guò)后，小草已經(jīng)垂頭喪氣，它們被狂風(fēng)和大雨折磨得奄奄一息了，在這生命處于最低谷時(shí)，奇跡發(fā)生了：小草頑強(qiáng)地挺起了身軀。草葉上晶瑩的雨珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草輕輕地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著這頑強(qiáng)的`小草，我不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆：
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我們別看小草脆弱，但是它很頑強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
在困難面前我經(jīng)常選擇逃避，可那天是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那天陽(yáng)光明媚，我踏上了回校的路。早早回到教室的我，看見(jiàn)了同學(xué)們已在復(fù)習(xí)，毫不知情的我只和別人玩樂(lè)。
“鈴，鈴”上課鈴發(fā)起命令。沉浸在快樂(lè)的我只好回到自己的座位。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“立刻移開桌子測(cè)試�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得一片烏云正向我壓下來(lái)。心里想：糟了，我不知道要測(cè)驗(yàn)，還沒(méi)復(fù)好習(xí)呢！怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻！
老師發(fā)下試卷，我瀏覽了一遍基礎(chǔ)知識(shí)，嘿，非常簡(jiǎn)單！再看一下作文題，也不難！于是，我立即奮筆疾書，過(guò)了好一會(huì)，我第一個(gè)完成了。我向班里的尖子生小潔瞅了瞅，只見(jiàn)她咬著筆，頭眉緊鎖。很明顯他在思索。我想：還是尖子生呢，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做。直到夠時(shí)間交卷了，她才輕輕放下筆，把試卷交給了老師。
過(guò)了幾天老師宣布成績(jī)了，我滿心歡喜，覺(jué)得自己肯定考不差！“小潔100分，小群99分……”老師讀了很多人的成績(jī)，怎么還沒(méi)讀到我的呢？我心里有點(diǎn)焦急了。突然，“琪琪56分”這清晰的聲音在耳邊響起。56分！琪琪56分！我突然覺(jué)得晴空劈靂。頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛，那節(jié)課，也不知道我是怎么度過(guò)的……
接著下來(lái)的.這段時(shí)間，我都變得消沉了，如此大的打擊讓我一蹶不振。一向好強(qiáng)的我不敢面對(duì)這失�。�
有一天小潔走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“最近是怎么了，總覺(jué)得你心事重重，就因?yàn)槟且淮问�？其�?shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但我知道這都是考驗(yàn)，我們不能選擇逃避，應(yīng)該努力跨過(guò)去�！甭犃怂脑挘依⒕蔚氐拖铝祟^。對(duì)，老師也說(shuō)過(guò)：彩虹總在風(fēng)雨后，我不能選擇逃避！
此后我不再貪玩，跟著小潔勤奮地學(xué)習(xí)。第二次考試來(lái)了，我不再輕敵，一絲不茍的做起來(lái)，盡管很快做完，我也反復(fù)檢查。那一次我得了100分。拿到試卷的一刻，我心情激動(dòng)，向小潔投去感激的目光！
往后的路，不管有多苦，我絕不會(huì)選擇逃避，因?yàn)槲抑懒鬟^(guò)淚的眼更明亮，滴過(guò)血的心更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人路更寬……
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