堅(jiān)強(qiáng)的作文精品【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
有人喜歡百合花，它芳香四溢；有人喜歡牡丹，它絢爛多姿；也有人喜歡玫瑰，它優(yōu)雅艷麗；而我卻獨(dú)鐘情于不起眼的虎刺梅。跟我一起去了解一下它吧！
虎刺梅，一種常年為裝點(diǎn)風(fēng)景而綻放的花。盛開(kāi)的刺梅花，像天上的繁星，雖小但眾多。當(dāng)所有枝頭上的花兒開(kāi)放時(shí)，綠葉叢中數(shù)點(diǎn)紅，更是美麗可愛(ài)。
春天來(lái)臨時(shí)，百花盛開(kāi)，虎刺梅身處其中并不顯眼，更像一位安靜的觀眾，看著牡丹、玫瑰等名花爭(zhēng)奇斗艷。春天的光環(huán)離開(kāi)以后，它們一下子無(wú)精打采起來(lái)，褪去了昔日的繁華，只剩下對(duì)歲月的無(wú)奈，而虎刺梅依然平靜地綻放在角落里，堅(jiān)定而平靜，不驕不躁。
虎刺梅的花不畏懼嚴(yán)冬酷暑，不懼怕風(fēng)吹雨打，用粗壯的.根莖來(lái)給花兒輸送營(yíng)養(yǎng)，用尖銳的刺來(lái)保護(hù)自己和花兒不受傷害。當(dāng)然，小花也不負(fù)花期，綻放了最美的姿態(tài)。就這樣，它們互相照顧、互相關(guān)懷。哦，對(duì)了，小葉子等著急了。我們來(lái)介紹一下小葉子吧。小葉子的功勞可不小��！它們勤勤懇懇地工作著，為花兒遮風(fēng)擋雨，保護(hù)花兒，讓它們健康成長(zhǎng)，可以算是一名優(yōu)秀的“小護(hù)衛(wèi)”了。
我喜歡虎刺梅，喜歡它的平凡，更欣賞它的堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
大樹(shù)在狂風(fēng)面前奮力抗?fàn)�，不屈不撓；小草在狂風(fēng)中抖動(dòng)顫抖，屈腰伏身。大風(fēng)過(guò)后，大樹(shù)折斷了腰，小草卻揚(yáng)起了臉。蘇格拉底的學(xué)生見(jiàn)此景，問(wèn)他：“大樹(shù)和小草哪個(gè)值得贊美？”蘇格拉底回答：“我既贊美大樹(shù)，也贊美小草。”
蘇格拉底是世界公認(rèn)的智者，他的回答肯定不會(huì)時(shí)光贊美那樣簡(jiǎn)單吧。
看看那棵折斷了的大樹(shù)，感覺(jué)真像是一個(gè)英雄的悲劇，但它面對(duì)狂風(fēng)的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，著實(shí)令人敬佩。我想，在自然界中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神會(huì)得到天然的崇敬，動(dòng)物也好，人也罷，都是如此，這是“物競(jìng)天擇，適者生存”的結(jié)果，從小，父母就教育我們要堅(jiān)強(qiáng)，而不是教育我們?nèi)绾芜m當(dāng)?shù)卦诶щy面前讓步，面對(duì)生存中的種種考驗(yàn)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，是肯定難以發(fā)展下去的，這是強(qiáng)者擁有的特征，無(wú)論是處在生物鏈最頂端的老虎、獅子，還是作為高等生物的我們，面對(duì)困難，總不會(huì)輕易低頭放棄，而是會(huì)與之抵抗，甚至以命相爭(zhēng)。我想，這就是為什么大樹(shù)值得贊美的原因吧。
相比較高大的大樹(shù)，小草就顯得無(wú)比弱小了，但令人驚異的是，狂風(fēng)過(guò)后生存下來(lái)的，竟是小草，這顯然有點(diǎn)不太符合常人的邏輯。但是自然界中，相似的案例卻不少，高大威猛的`恐龍?jiān)缫褱缃^，但在當(dāng)時(shí)就已存在卻十分弱小的哺乳動(dòng)物卻生存率，即便是人也不例外，長(zhǎng)壽的人多為身體一般的人，卻鮮有什么肌肉猛男，相比較強(qiáng)者，弱者會(huì)更好的去適應(yīng)自然，面對(duì)生存的困境，弱者并沒(méi)有玩命的去抗?fàn)�，而是做出了適當(dāng)?shù)淖尣�。相比較一味的堅(jiān)強(qiáng)不屈，這種方式反而體現(xiàn)了一種生存的智慧，我想，作為智慧生物的我們，倒更應(yīng)該擁有這樣的智慧，這不光為我們的生存所用，更對(duì)我們的為人處世有著極大的幫助。
所以我認(rèn)為，作為智者的蘇格拉底，他的回答絕不可能僅僅是贊美小草的智慧和大樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，他可能更是希望自己的學(xué)生能擁有這兩樣事物的精神，并能智慧的運(yùn)用它們。人是聰明的，會(huì)思考的，他不會(huì)像大樹(shù)那樣只會(huì)站的筆直，不會(huì)彎曲；也不會(huì)像小草那樣只會(huì)屈身，不會(huì)挺直胸膛。人應(yīng)該明白什么時(shí)候去頑強(qiáng)奮斗，什么時(shí)候能適當(dāng)?shù)耐俗�，就像被抓到的情�?bào)人員面對(duì)嚴(yán)刑拷打，都不能說(shuō)出一字；而打仗的部隊(duì)面對(duì)強(qiáng)大的敵人，則可以聰明的撤退，以退為進(jìn)，轉(zhuǎn)守為攻。若只知堅(jiān)強(qiáng)不屈或只會(huì)搖擺不定，那就是一根筋或是懦夫，那樣的人是失敗的。
我想，這才是蘇格拉底回答的目的，不是為了單純的贊美，而是希望不光是他的學(xué)生，還包括所有人都能智慧的處理好堅(jiān)強(qiáng)與退讓的關(guān)系，適時(shí)地堅(jiān)強(qiáng)，聰明的退讓，這樣才能更好地生活。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。
張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
1983年海迪開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的'追問(wèn)》。翻譯作品《海邊診所》，《麗貝卡在新學(xué)�！�、《小米勒旅行記》，《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等。她的作品在社會(huì)上在青少年中引起很強(qiáng)的反響，長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已在日本，韓國(guó)出版。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
太陽(yáng)，無(wú)情的炙烤著地面，操場(chǎng)邊的樹(shù)顯出從未有過(guò)的綠，我們?cè)谶@炎炎烈日下艱苦的訓(xùn)練著，汗水念念不舍得從臉上滾落下來(lái)。這驕陽(yáng)，這汗水，讓我們學(xué)會(huì)了許多。
在口令聲中我們學(xué)會(huì)了立正，學(xué)會(huì)了跑步。這些看似平常的動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但都是軍訓(xùn)途中的絆腳石，特別是站軍姿這個(gè)項(xiàng)目，一站就是半個(gè)多小時(shí)，像木頭人一樣，頂著炎炎烈日站在操場(chǎng)上，真所謂是苦不堪言！但我沒(méi)有退卻，大家都沒(méi)退卻，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)前方的重重困難。
在學(xué)校的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一只巨大的攔路虎。在家里誰(shuí)不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.寶貝？但在這里，我們吃飯是自己打的，還不能挑食，不能換位；衣服臟了要自己洗，不然就沒(méi)衣服穿了；起床的速度要快，還要抓緊時(shí)間整理內(nèi)務(wù)。這一切一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一座大山，我無(wú)法越過(guò)它，我哭我鬧我悲傷，這都沒(méi)有任何作用，爸爸媽媽在百里之外，根本幫不了我，我只能靠自己。我告訴自己不要趴下，要堅(jiān)強(qiáng)，多少困難我都過(guò)去了，這個(gè)小困難會(huì)嚇住我嗎？
正如我所讀過(guò)的一篇短文中所說(shuō)的那樣，挫折、困難都是我們?nèi)松飞系摹皬澋馈�，人生路漫漫，何曾有坦途？正是因�(yàn)檫@些“彎道”生活才會(huì)有意義，它是抵礪人才鋒芒的硎石，是催人奮發(fā)圖強(qiáng)的精神力量，有了它我們才會(huì)明白什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做持之以恒。
有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這次軍訓(xùn)就是我學(xué)習(xí)道路上的彎道。它磨練了我的意志，鍛煉了我的毅力。
那驕陽(yáng)，那汗水，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了選擇堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
當(dāng)我們知道軟弱沒(méi)有用了，當(dāng)我們?nèi)套屃嗽谌套專詈蟮耐讌f(xié)穿過(guò)我們的心臟，痛，刺進(jìn)我們的骨髓，留下記憶永遠(yuǎn)的傷。我們就會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)舨粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看。
歲月不停的從我們的手指間溜走，聲聲沙漏里，伸開(kāi)十指看來(lái)路，驀然回首，是我們自己拋棄了自己。燈火闌珊處，你孤獨(dú)也好，你流淚也罷，沒(méi)有人會(huì)真正的關(guān)心你，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)完全的理解你。
父母的愛(ài)如山，兄弟姐妹的情血濃與水，可我們的內(nèi)心是孤獨(dú)的。世界變化太快，我們的靈魂跟不上來(lái)。當(dāng)愛(ài)情成了神話，友誼在背叛里遠(yuǎn)離，婚姻背負(fù)金錢與名利，我們開(kāi)始徒廢，開(kāi)始自暴自棄。
生不易，活著難，生活不易著難。那么，我們?nèi)舨粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看。
別人的同情是憐憫，親人的眼淚不能當(dāng)飯吃。最后還是我們自己撐起自己的天空，自己的路就是跪著也要走下去。
走著，在有霜的板橋的路上，走著，走著就是一道美麗的風(fēng)景。雖然，我們會(huì)像一道流星，最后都會(huì)隕落在歲月的長(zhǎng)河里，但是，我們?cè)?jīng)燦爛過(guò)，曾經(jīng)在看流星雨的眼睛里留下一道光亮，那么，化為了灰燼我們也會(huì)少一些遺憾。
我們身后的殼已經(jīng)太多太重，把那些沒(méi)有希望的愛(ài)情玩完了吧，把那些曾經(jīng)的回憶放在心底深處埋了吧，把那些快樂(lè)不快樂(lè)的事都刪除吧。做一只魚(yú)缸里的金魚(yú)，只有七秒鐘的記憶，你就會(huì)快樂(lè)了。
你在網(wǎng)上看看啊，滿眼的不快樂(lè)，滿世界的煩躁與憂傷，徒廢了我們的心情，忘記了一顆快樂(lè)的心。人生多么短暫，我們都只是歲月里的過(guò)客，如果我們不快樂(lè)，我們懦弱給誰(shuí)看?
人生就是一個(gè)人在沙漠里的苦旅，一路的煎熬就是我們的修行，假如明天你就要死去，那么你此時(shí)最想要做的事今天就去做了吧。明天會(huì)有太多的`意外，也許我們沒(méi)來(lái)的急，也許我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，意外就會(huì)降臨到我們的身上。我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到，寫(xiě)好遺書(shū)放到柜子里，作為一份永久的珍藏。
這個(gè)世界是一個(gè)冷漠的世界，少了誰(shuí)，地球都一樣的轉(zhuǎn)動(dòng)。你少了眼前的這一份愛(ài)情，也許下一站會(huì)有更好的人在等待你。你少了這一段糾纏不清的婚姻，也許下一個(gè)愛(ài)你的人會(huì)更加懂得心疼一個(gè)人。你快樂(lè)不快樂(lè)的都是一天一年，那么，你就快樂(lè)吧。
佛說(shuō)：舍得。有舍就有得。
我說(shuō)：放下。放了別人，也放了自己。
婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)�，婚姻是圍城，我們明知道那是苦難的根源，可是我們還要拼命的往里面鉆。里面的想出來(lái)，外面的想進(jìn)來(lái)。那我們就把那圍城的墻挖了吧，誰(shuí)也別想進(jìn)出。
白天已經(jīng)夠喧囂，我們還在折騰著夜。因?yàn)槲覀兌际擒浫醯�，夜里，我們害怕孤�?dú)，深夜我們更加害怕面對(duì)我們真實(shí)的內(nèi)心。我們想盡方法逃避。
失眠了，睜眼從天亮看到天亮，從天黑睜到天黑。我們好困，我們都好累，可是我們睡不著。
我們逃避，我們疲憊。
我們心碎，我們不敢面對(duì)。
我們失眠，我們受罪。
我們想愛(ài)，我們不敢愛(ài)了。
我們喝醉，笑著笑著流淚。
我們。
我們的偽裝多么的脆弱，我們的假裝給誰(shuí)看?
我們的高跟鞋，踩著硬硬的水泥路，
我們一路走來(lái)，沒(méi)有留下啊一絲幸福。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
活著，是我們一生中最重要的事。它承載著美好，也承載著艱難。
面對(duì)家人的相繼離去，最悲痛的不是逝去的人，而是面對(duì)這一切的人。書(shū)中的主人公——福貴，就是這樣一個(gè)可憐的人。
福貴是個(gè)富二代，整天游手好閑，把自己家的積蓄都花光了，隨后父親也去世了。老天不憐他，把他的親人都送去了天堂，只留下了他一個(gè)人在世間。
本以為福貴會(huì)放棄生命，沒(méi)想到他并沒(méi)有這么做。福貴是堅(jiān)強(qiáng)的。父親去世，他經(jīng)歷痛苦，深知生命要珍惜。他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這個(gè)結(jié)局出乎我的意料，也讓我想到了以前的一件事。
記得我剛學(xué)游泳不久，游泳培訓(xùn)班就開(kāi)始了比賽。我本不打算參加，可是教練卻幫我報(bào)了名，我嘆著氣：“唉，完了，又要最后一名了�！蹦翘欤荣惣ち叶o張地進(jìn)行著，很快就輪到我上場(chǎng)了，我深深地吸了口氣，做好最后的掙扎。
前半程，我游得還不錯(cuò)，可到了第二次來(lái)回的`時(shí)候，已經(jīng)體力不支。我想要放棄，這時(shí)腦子里恍恍惚惚地飄過(guò)幾個(gè)字：“不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。”這是《活著》中福貴的寫(xiě)照，我頓時(shí)提起精神，一鼓作氣，奮力游到了終點(diǎn)。
“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字，激勵(lì)著我們?cè)诶щy面前勇往直前，不輕言放棄，這樣的精神支撐著我們跨越重重障礙。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我靜靜地聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，笑了，一瞬間大腦里好像再也容不下別的東西，仿佛又回到了從前……聽(tīng)著聽(tīng)著，這足以激起反抗的旋律和時(shí)間、命運(yùn)重合起來(lái)。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第一波敲門聲襲來(lái)，我最親的親人去世了，在流淌的.淚水中，嘴角微揚(yáng)，心中迷茫，卻不知何時(shí)才能看清一切……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第二波敲門聲襲來(lái)，手臂傷了，回憶起在油鍋中掙扎的一個(gè)畫(huà)面，我笑著，心中似乎有了答案，但看不清楚到底是什么？心中的恐懼，隨著聲音的起伏，油然而生，不知心臟為什么跳得那么快？
反抗開(kāi)始了，聲音走伏，激情洋溢，以氣勢(shì)壓倒惡魔，不屈不甘，勇氣在此時(shí)全力以赴。在掙扎中找回自我！不甘屈服的我，心無(wú)雜念的我回來(lái)了！
在反抗內(nèi)心的陰影面時(shí)，我又有了一個(gè)新的問(wèn)題，到底是什么使我如此強(qiáng)大？是什么讓我內(nèi)心無(wú)畏懼？或許答案就在心中，贏得了自信，贏得了自我，贏回了屬于自己的一片天，一塊地，一面鏡子……
現(xiàn)在，我看透了，下面空空如也，但我并不會(huì)迷茫了。
我隱約感覺(jué)到，那個(gè)問(wèn)題的答案就是堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
每個(gè)人都流過(guò)淚，有高興地流淚、激動(dòng)地流淚、委屈地流淚、后悔地流淚——而我印像最深的是一次高興地流淚。
記得那是四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我在班里是一名好學(xué)生。復(fù)習(xí)期間認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成各種測(cè)試卷。考試時(shí)我仔細(xì)答題，不漏過(guò)任何一道不題，做完之后，我不敢有絲毫馬虎，一遍又一遍地檢查，突然瞅見(jiàn)一個(gè)字多了一豎，急忙用膠帶紙粘掉，我才舒了一口氣。過(guò)了幾分鐘，打鈴了，我交了卷子，滿懷信心地走出了考場(chǎng)。
開(kāi)放學(xué)典禮的時(shí)候，老師給同學(xué)們發(fā)卷子，當(dāng)念到我時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“劉濤，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分。”我蹦蹦跳跳地走上前去，領(lǐng)了卷子。聽(tīng)了別人的分?jǐn)?shù)，都沒(méi)有超過(guò)97分的！
放學(xué)回家時(shí)，我感覺(jué)連小螞蟻都是那么可愛(ài)，天是那么藍(lán)，云是那么白，再看看手中的卷子，鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)直勾我的.眼睛，慢慢地，慢慢地，淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)，模糊了雙眼，我知道這是喜悅的淚水。
回到家，我把卷子往媽媽眼前一放，說(shuō)：“媽媽，我的孫海陽(yáng)并列第一�！眿寢尭吲d地把我攬到懷里說(shuō)：“兒子，你真爭(zhēng)氣！”暑假里，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去上海、杭州、蘇州、無(wú)錫之后，還給我買了一臺(tái)漂亮的文曲星呢！
我還有很多很多次流淚，下次再告訴你，拜拜！
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