實(shí)用的堅強(qiáng)的作文8篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的堅強(qiáng)的作文8篇,希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的作文 篇1
就在昨天晚上,我看見了一個振奮人心的一個場景,這事,我永遠(yuǎn)也不會忘記。
昨天 ,我和五年三班的蔡鮮萱一起去卓越考試,就在回來的途中,我們見到了兩個人——他們是一對父子,他們都是殘疾人!兒子正推著坐在輪椅上的父親,兒子的一只腿已瘸了,正一瘸一拐地走著,父親的雙腿也已殘廢,只能坐在輪椅上。
而他們卻并沒有去乞求,去博取別人的同情心,他們要靠自己的努力。而且他們并不自卑,臉上不僅沒有一絲絲笑容,他們有說有笑,絲毫不去注意別人看他們的.那種奇怪的眼神和滿是憐憫的眼神。父親的頭發(fā)已經(jīng)蒼白了,兒子的胡子也長了,但他們也不去理會,我就一直默默地注視著他們,看他們越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)。
看著他們,我想起了我自己,我并不殘疾,卻又不珍惜自己的時間,不努力學(xué)習(xí),和他們相比,我……
想到這兒,我決定把這件事寫下來,就叫《堅強(qiáng)的父子》吧!
堅強(qiáng)的作文 篇2
火火、米米、雪雪、冰冰在細(xì)長的樹枝上悄悄講話,米米說:我好想到外面挑戰(zhàn)一下自己;鸹稹⒀┭、冰冰也異口同聲的回答:我們也想和你到外面挑戰(zhàn)一下自己。但是這些話還是讓多嘴的小鳥聽到了。小鳥說:啥?你們想去挑戰(zhàn)世界?哈哈哈你們現(xiàn)在才是一片小小小小葉子!堅強(qiáng)的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說:只要下定決心,認(rèn)真、細(xì)心、勇敢,一定能行!小鳥無可奈何,拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過去了,夏天來了,公園里熱鬧極了。小朋友們快樂的`像綻放的小花;大人在公園里野餐,老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河,盡管小朋友在樹上亂畫亂刻,四片小葉子還是快樂到盡頭了。比如他們在夏天的夜晚里數(shù)星星,讓雨水給他們沖涼,讓陽光給他們溫暖?上,這個時光過去了,一個寒冷而美麗的季節(jié)來了秋天。
呼呼,好冷啊!火火悄悄的說:是的,是一個很冰的東西,但不是雪!冰冰說就這時候,呼一場大風(fēng)把它們給凍成了冰
過了許多天,冰融化了。雪雪說:我知道了,那個很冷的東西叫
還沒說完,一片片白花朵落了下來,雪雪說:冬天來了,冬天來了。說完,四片小葉子一齊往下落。誰都不知道,下一個季節(jié)是春天,雪將會融化,花兒會開放,萬物都會發(fā)芽
堅強(qiáng)的作文 篇3
在每個班級里,總有這樣一類學(xué)生,思想品質(zhì)還好,上課紀(jì)律不錯,就是學(xué)習(xí)跟不上,我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”,在家長眼里有時也覺得不可救藥,大有放棄之意。如果真是這樣,那么我們?nèi)绾螌Φ闷鸾逃@一神圣的名稱,如何對得起教師這一神圣的職業(yè)?“如果你放棄了一個,就全班而言是幾十分之一,但是對于一個家庭而言,你放棄的卻是百分之百”,在工作中,我堅持秉承這一原則,并作為我的座右銘,努力地幫助他們,使他們樹立信心,因為他們有一個響亮的名字叫堅強(qiáng)。
教商貿(mào)部高考語文班,在班級里也同樣有“學(xué)困生”,梁建增(化名)就是比較典型的一個。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣,樣子很可愛,與高二的年齡不相符,可一學(xué)習(xí)就會看到他愁眉苦臉的樣子,字寫得龍飛鳳舞,基本的默寫一點(diǎn)不會。第一次月考下來,他的語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一,150分滿,只打了56分,拉班級平均分至少近20分。針對這種情況,我仔細(xì)分析了他的情況,他性格較開朗,有上進(jìn)心,有學(xué)習(xí)的.能力,只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是,我先找他談話,幫他分析出現(xiàn)的錯誤問題,分析他的潛能,給他鼓舞信心;然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識教育,抓住他一切微小的變化,給予充分肯定和表揚(yáng),稍有進(jìn)步就表揚(yáng),讓他看到信心。沒有了信心,就沒有了學(xué)習(xí)的興趣、動力和目標(biāo),這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵,家長會多表揚(yáng),學(xué)生面前也多表揚(yáng),讓他信心滿滿,學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度,但寬容不等于放縱,對他的錯誤我會真誠地對他說:“針對你的錯誤,老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友,我應(yīng)該提醒你!睍灾岳、動之以情,對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心,能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊,需要有人賞識。諸多事實(shí)表明:責(zé)備會讓孩子不知所措,更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之,賞識可幫助學(xué)生恢復(fù)自信,使不求上進(jìn)的學(xué)生樂于求知,表現(xiàn)不錯的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學(xué)生的賞識,只要他有一點(diǎn)可取的地方,都應(yīng)肯定他,用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵來表達(dá)你對他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識中健康快樂地成長!
其次在學(xué)習(xí)方法上,我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時間到班級就去指點(diǎn)他一下,如何記筆記,積累本怎么寫,如何用,試卷的保管、訂正等,在期中考試的時候,他還真不錯,考了71分,提高了15分,我表揚(yáng)他說:“只要跟自己比有進(jìn)步,你就是最大的進(jìn)步!痹谶@個班里,像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個,他們都存在同樣的問題,我都以同樣的方式予以教育,都有很大的進(jìn)步,月考班級十人不及格,期中考試時只有兩人不及格,學(xué)生受到很大鼓舞,我也更是干勁十足。
“聽表揚(yáng),可令人人奮進(jìn),挨批評則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯誤中篩選出積極的因素,努力化批評為表揚(yáng),使他們棄誤就正,不斷進(jìn)步!鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說過:“一個教師如果認(rèn)識到學(xué)習(xí)者的感情和企求,他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會就會增多!
是的,在這個過程中,梁建增他們也退縮過,偷懶過,但只要給他足夠的時間和信心,他們會給我們一個驚喜,因為學(xué)困生,有一個響亮的名字叫堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇4
上周五我和同學(xué)在樂山,錯過了快女,聽說李霄云演唱了自己創(chuàng)作的“爸爸給的堅強(qiáng)”,她隨媽媽出國讀書,因為爸爸病重她回國一年陪伴他,在爸爸去世前四天的病床前,她彈著吉他給爸爸演唱了這首自己創(chuàng)作的歌曲。剛才在電視上偶然看到,背景是她和爸爸的合照,她彈著吉他,很堅強(qiáng)很溫情的演繹,只聽了幾句,我就流淚了。
和她一樣,我的父母也離異。我的爸爸也病重去世了。我也在醫(yī)院照顧爸爸,我也一手辦了爸爸的火化和安葬。
我的爸爸也喜歡音樂,喜歡歷史,戰(zhàn)爭,詩詞。我爸爸很有才華,很能干,一群人中,總是他說話,別人都欣賞。他就是領(lǐng)導(dǎo)者的那種角色,言談間很有魅力那種人。而對我,他只希望我過最簡單,平淡的生活,不期待我出人頭地,也不想我多么出色。
爸爸希望我做個有內(nèi)涵的人,而不是愛慕虛榮的女生。要我像個男孩子一樣堅強(qiáng),隱忍,要我懂得吃虧是福,不要在外面亂逞強(qiáng),對人和善,不分高低貴賤,不卑不亢。
斷斷續(xù)續(xù)的回憶著爸爸給我的堅強(qiáng),心里百感交集。
想起好多。爸爸對我很嚴(yán)格,很少表揚(yáng)我,他希望我很出色很優(yōu)秀,但是又很謙遜很低調(diào)。所以,每次我取得了好的消息,他都淡淡的說,是那些人太差了,不是你優(yōu)秀。于是,我也覺得自己還要努力的需要很多。我爸爸從不把我和別人比,只是告訴我,自己的人生自己去把握,不要有遺憾就是了。我很想引起他的注意,于是和同學(xué)交換衣服穿,甚至和男生交換校服穿。他都不在意。只是說,如果你喜歡,冬天都可以穿裙子,女孩子愛漂亮是應(yīng)該的.。
我工作后帶著爸爸去買衣服,把他打扮得很年輕精神的樣子,給他染黑頭發(fā),帶他選唱片,他住院的時候,我給他買了個很好的收音機(jī)。我給他按摩。感覺他就像個孩子一樣,需要我的照顧。爸爸什么都不說,卻是在心里很感動。那時候的我很堅強(qiáng),不管發(fā)生什么。我都可以去抗,不管別人怎么看,我都可以笑著去面對。我很喜歡那樣的自己,雖然很累,但是我覺得我身上有種責(zé)任和一種撐起親情的驕傲。
看李霄云的視頻, 我很感動。因為有的經(jīng)歷,真的只有經(jīng)歷過的人才懂。
堅強(qiáng)的作文 篇5
人生不經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨怎能看見希望,在面對風(fēng)雨時,你又會選擇什么相伴呢?是堅強(qiáng),還是逃之夭夭,我就選擇了堅強(qiáng)。
4歲那年,我被一個男孩撞倒了,摔了個四腳朝天,痛極了,我真想哇哇的大哭一場,但想到堅強(qiáng),我沒有掉下眼淚,而是慢慢地爬起來,一拐一拐的走向前去。
9歲那年,我的`爺爺不幸去世了,全家人都悲痛欲絕,我的堅強(qiáng)好似一下子消失了,我不禁流淚,這時,突然傳來聲音:“振作起來,堅強(qiáng)點(diǎn)”,我回頭望過去,是姐姐,這時,我止住了淚水,不再淚流。
不知不覺,現(xiàn)在的我,最愛下圍棋,一次,我到老師家里學(xué)圍棋,老師讓我與一位大哥哥對奕,我下著下著,發(fā)現(xiàn)自己圍的地盤不夠大哥哥多時,我又止不住淚水,我突然想起堅強(qiáng),我不再流淚,臉上呈現(xiàn)出笑容,終于,經(jīng)過我的努力,我戰(zhàn)勝了那位大哥哥,我高興極了,真應(yīng)該感謝堅強(qiáng),是它給了我信心,讓我重新振作起來,不再害怕。
堅強(qiáng),伴隨著我的童年,讓我不再逃之夭夭,堅強(qiáng),它是我人生中最好的朋友,永遠(yuǎn)不會分手的好朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇6
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時,唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪芍花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,天凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。
梅花的.色,艷麗而不妖。梅花的香清幽而淡雅。梅花的姿蒼古而清秀。那花白里透紅,花瓣潤滑透時,像琥珀或碧玉雕成有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。
梅花有的艷如朝霞,有的白如似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開有早也有晚,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。梅花的花苞鮮嫩可愛。有的梅花剛剛開放就有小蜜蜂鉆進(jìn)去了,有的早已凋謝了。
別的花都是春暖才開花,它卻不一樣,愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。我還記得毛澤東爺爺寫過一首詩叫“卜算子.詠梅”這首詩就是寫的梅花。
梅花以它的高潔,堅強(qiáng),謙虛的品格,給人們立志奮發(fā)的鼓勵。
梅花就是建筑工人們,他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論亂風(fēng)下雨,無論天寒地冷,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我們要我們要學(xué)習(xí)梅花,我們要做一個像梅花一樣的人!
堅強(qiáng)的作文 篇7
看了電影《隱形的翅膀》后,主人公志華那種不屈不撓、堅強(qiáng)的精神,觸動了我的心靈。
一天,志華和同學(xué)們興高采烈地去放風(fēng)箏,可她在電線上取風(fēng)箏時,不幸被高壓電擊中,經(jīng)醫(yī)院的奮力搶救,才保住了性命,卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。志華的.母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境,她用自己的堅強(qiáng)的毅力和堅定的信念,她用腳去練習(xí)手要做的所有事情,雙腳磨出了血泡,用頑強(qiáng)的拼搏精神,克服重重困難,為自己取得了全國殘疾人運(yùn)動會第一名的好成績。就像這句名言一樣“上帝給你關(guān)上了一扇門,卻打開了一扇窗”,雖然她失去了雙臂,但她在困難面前沒有低頭,而是昂起頭來面對困難,她用自己的行動告訴大家,她還是生活中的強(qiáng)者。
我的心靈被極大地震撼了,在做數(shù)學(xué)思維題時,遇到了難題,沒有認(rèn)真地思考,就放棄了。可志華姐姐卻以她驚人的毅力和耐心,取得了成功,生活對志華是多么的不公平,但跟她比起來,我們幸福多了,我感到很慚愧。所以,今后在學(xué)習(xí)中,要刻苦鉆研,認(rèn)真思考,迎著困難上。在生活中,要把每件事做更仔細(xì),更加一絲不茍。想要長大就要學(xué)會堅強(qiáng),想要長大就要學(xué)會奮斗,想要長大就要學(xué)會付出……因為這一切都是我們成長的過程。我們要以志華為學(xué)習(xí)的榜樣,自強(qiáng)不息,點(diǎn)亮人生道路中的每一顆星星。
堅強(qiáng)的作文 篇8
每一個成功的人背后都離不開家人、朋友的支持與陪伴。正如花兒的燦爛離不開陽光的呵護(hù),鳥兒的翱翔離不開藍(lán)天的保護(hù),城市的美麗離不開清潔工的辛勤,我們的成長離不開親人的鼓勵。
一個人從走路,到咿呀學(xué)語,到步入校園,到獲得獎狀,到獨(dú)立做事,到成家立業(yè),這一步一個腳印都離不開家人的支持,朋友的陪伴,老師的鞭策和自己的努力。我對此深有感觸。
第一次媽媽去送我上幼兒園,我大哭大鬧,不想讓媽媽走。媽媽蹲下來輕輕撫摸著我的頭,說:“你看別的小朋友都沒有哭,你要堅強(qiáng),不要動不動就哭鼻子,媽媽下午就來接你,好不好?”我不舍得點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一次,媽媽教會了我堅強(qiáng)。
剛適應(yīng)小學(xué)生活時,爸爸媽媽時刻教導(dǎo)我、鼓勵我,讓我在老師眼里留下了好印象。一次繪畫比賽,爸爸在旁邊細(xì)心指導(dǎo):“這個地方用紅色,這個地方要畫直一點(diǎn),這里重新畫……”經(jīng)過我和爸爸的創(chuàng)作與努力,一幅優(yōu)秀的'美術(shù)作品誕生了。我還榮獲了區(qū)三等獎呢!這一次爸爸教會了我凡事都要做到完美。
我上六年級時,一次演講比賽要求脫稿,我非常緊張,生怕到時候忘詞。比賽前一天下午,我急忙回家背誦。爸爸看了便和我一起進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。他當(dāng)甲,我當(dāng)乙,一唱一和,配合的很默契,聲調(diào)、韻律都很到位。經(jīng)過我的不懈努力和臺上的超水平發(fā)揮,我獲得了第一名!這一次爸爸教會了我堅持就是勝利。
現(xiàn)在的我已經(jīng)升入初中了,不會像以前一樣動不動就哭鼻子,我會樂觀的看待每一件事情,不會輕易被打敗。被人瞧不起,我會努力向他們證明自己有多棒。遇到困難時,我會敢于面對,不服輸。感覺要放棄時對自己說:“堅持,一定會成功的!”老師教會我們做人的道理,父母教會我們?nèi)绾卧诿CH撕V辛⒆,朋友陪伴我們沖破難關(guān),敢于面對。
因為有親人的鼓勵,我更堅強(qiáng)!
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