堅(jiān)強(qiáng)的作文優(yōu)選[10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
周六上午我們一家人做了一個(gè)小游戲——扔扣子。也就是從這次游戲中讓我看到了暢暢意志有點(diǎn)脆弱的一面，事情經(jīng)過是這樣的：
當(dāng)我正在陪兒子玩游戲的時(shí)候，暢暢從房間里走了出來，我說：“暢暢，來休息一會(huì)兒，做個(gè)游戲吧！”她最喜歡做游戲了，一聽我的話精神氣十足。暢暢也是第一次玩扔扣子游戲，我給她講清規(guī)則后就開始了。
她拿著13個(gè)扣子就往距她兩米左右的杯子里扔，結(jié)果是扔一個(gè)扔空了，再扔還是沒扔進(jìn)去。這時(shí)站在一旁愛開玩笑的老公笑著說：“暢暢一個(gè)都扔不進(jìn)去一個(gè)都扔不進(jìn)去�！彼竭@樣說暢暢真的一個(gè)也沒有扔進(jìn)去，并且臉色很難看，顯然是生氣了。（其實(shí)老公應(yīng)該鼓勵(lì)她才對(duì)呀，我只是看，也沒有說話，看看她的態(tài)度如何）
當(dāng)女兒把手中的13個(gè)扣子扔完時(shí)，扔進(jìn)的卻寥寥無幾。然后就跑回她房間狠狠“砰”地一聲關(guān)上了房門。我想壞了，對(duì)老公說：“你怎么能在她一旁扇冷風(fēng)�。繎�(yīng)該鼓勵(lì)她才對(duì)啊！”“我故意這樣說的，看她該怎么應(yīng)付，呵，真被我猜中了，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，以后走向社會(huì)該怎么辦？外面難聽話多得是�！�
老公常出差在外，經(jīng)歷的也多，說得也對(duì)，我把她喊了出來，她真的是生氣了�！皶硶�，你怎么能這樣呢，首先砰地一聲關(guān)門是不文明的行為，是對(duì)我們的不尊重�！�
都是爸爸說我的.事。
爸爸只說了兩句話，你就被嚇倒了嗎？他說話是有點(diǎn)氣人，但是正確地做法是你不能被氣倒，你要勇敢地去反駁他，你應(yīng)該理直氣壯地說：“我扔不進(jìn)去怎么了，你扔進(jìn)一個(gè)讓我看看呀！”你這樣拿門出氣，是最愚蠢的做法。以后你可能會(huì)遇到更多類似的事情，當(dāng)事情發(fā)生的地點(diǎn)不是家里，而是學(xué)校、社會(huì)上。當(dāng)別人說出這樣氣人的話時(shí)你也這樣做嗎？不，最聰明的做法是拿道理來說服，而不是悶著氣自己難受。反而你要拿別人的話來激勵(lì)自己，只要自己有信心，做任何事情就能成功。明白了嗎寶貝兒？老公也在一旁稱贊我說得對(duì)。
女兒馬上對(duì)她爸爸說：“你能扔進(jìn)去嗎？我覺得你還不如我呢！我非要扔進(jìn)去讓你看看不可！”說完又拿起扣子一個(gè)一個(gè)扔了起來，結(jié)果當(dāng)然比第一次好了，幾乎是百發(fā)百中了，扔完她高興得邊跳邊歡呼，耶，我成功嘍！接著就抱住了我說：“謝謝媽媽！”“乖孩子，不用謝，因?yàn)閶寢屩滥隳茏龅煤芎玫�。�?/p>
孩子正在經(jīng)歷的也是我們所經(jīng)歷過的，當(dāng)孩子遇到想不通的事，我們就應(yīng)該站出來，要用正確地方法引導(dǎo)孩子面對(duì)困難。別人在旁邊無論說什么，不論是有意的還是無意的傷害到你，你都不要太在意。
如果你把這些看成是正常的事，習(xí)慣從好的方面去理解，你就會(huì)諒解、包容他們的缺點(diǎn)。這樣，你受到的傷害就會(huì)很小，甚至沒人可以傷害到你；反之，你會(huì)因?yàn)椴荒芾斫夂桶輨e人而受到更大的傷害。常聽到身邊的人說教育女孩子時(shí)一定要讓她學(xué)得厲害一點(diǎn)，以免她在外面受別人欺負(fù)。其實(shí)，真正的強(qiáng)大，是讓她的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)。有了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，才能真正避免受傷害。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
———===分頁標(biāo)題===———
挫折是人生道路的無數(shù)塊絆腳石，但是沒有這絆腳石也是不可以的，沒有人喜歡挫折，也不會(huì)好好地，認(rèn)真的對(duì)待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因?yàn)橛辛怂也抛兊脠?jiān)強(qiáng)，
人的一生總不會(huì)那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對(duì)挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對(duì)它，當(dāng)你勇敢面對(duì)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折其實(shí)沒什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì)做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責(zé)備，過生日，和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當(dāng)他們長大的時(shí)候，學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì)再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習(xí)飛翔，不免會(huì)掉落山崖，但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去，
愛迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒有放棄，勇敢面對(duì)挫折，最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多大的打擊，但是他沒有放棄，他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，最終譜寫下一篇篇音樂。
而對(duì)于我們來說，一次的考試的成績又算什么，這次的挫折對(duì)于鷹隼，愛迪生，貝多芬他們的挫折來說有算的了什么，正視挫折，將會(huì)有很多的收獲。
因?yàn)橛心恪煺�，我才�?huì)變得更加的自信，更加的堅(jiān)強(qiáng)。
———===分頁標(biāo)題===———
要感謝那些生活中縷現(xiàn)的挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
————題記
學(xué)步的挫折
孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩(wěn)著步子走了。于是每天在夕陽西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習(xí)。有時(shí)，我會(huì)很調(diào)皮地甩開父母的手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。
而現(xiàn)在，我已能清開那一塊塊畸形的攔路石，邁著穩(wěn)健的步伐走過這條小徑了！
習(xí)樂的挫折
小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛上了一種西洋樂器――小提琴，母親為了滿足我的愿望便為我找了位老師。因?yàn)槭浅鲇谂d趣，所以也還學(xué)得蠻認(rèn)真，課后還不忘復(fù)習(xí)。初學(xué)，盡管認(rèn)真努力，但還是被部分親人稱為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線譜，看著那一個(gè)個(gè)“游來游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續(xù)。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過手指頭呢？而現(xiàn)在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱其為動(dòng)聽，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的挫折
升入中學(xué)，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習(xí)上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著難道天注定我不比別人強(qiáng)？誰規(guī)定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分�(jǐn)?shù)由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結(jié)出的碩果！
回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過的提琴聲，我捱過了；相信學(xué)習(xí)上的挫折我亦捱得過！
感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
———===分頁標(biāo)題===———
古往今來，幾乎每一個(gè)偉人，在成功之前都會(huì)經(jīng)歷一番挫折，我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我得說，如果沒有挫折作為動(dòng)力，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，想要取得成功是不可能的。事實(shí)上，受挫折往往會(huì)有美麗陪伴。有人這樣比喻過：上帝是一個(gè)再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出更大的努力，并且?guī)湍泐A(yù)訂好挫折之后的美麗了。總而言之，挫折我們躲不過，所以要學(xué)會(huì)向挫折挑戰(zhàn)，明白挫折。我要用堅(jiān)定信念戰(zhàn)勝困難，事實(shí)也是如此，我戰(zhàn)勝了許多挫折。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當(dāng)他們長大的時(shí)候，學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì)再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習(xí)飛翔，不免會(huì)掉落山崖，但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去。
愛迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒有放棄，勇敢面對(duì)挫折，最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多大的打擊，但是他沒有放棄，他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，最終譜寫下一篇篇音樂。
而對(duì)于我們來說，一次的考試的成績又算什么，這次的挫折對(duì)于鷹隼，愛迪生，貝多芬他們的挫折來說有算的了什么，正視挫折，將會(huì)有很多的收獲。我要認(rèn)真分析考試失敗的原因。
因?yàn)橛写煺�，我更�?jiān)定信念。
———===分頁標(biāo)題===———
“陽光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生。
“你看看你，考成這個(gè)樣子，還上什么學(xué)呀？”早在二年級(jí)，我就被母親逼迫著考出優(yōu)秀的成績，可是，“欲速則不達(dá)”，我總是不能如愿，那時(shí)的我，總是在挨訓(xùn)之后，默默地拿著卷子回到房間改錯(cuò)去，一邊改，一邊思考錯(cuò)誤的原因，到了第二天，也會(huì)去向老師請(qǐng)教問題。我的成績也就這樣，一天天地好了起來。
遇到挫折后主動(dòng)分析原因，積極克服困難，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡寫作文，我的老師和家長鼓勵(lì)我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應(yīng)，終于有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報(bào)社，一天過去了，一周過去了……我從開始的興奮不已變的心會(huì)意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎？在一個(gè)周五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應(yīng)該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預(yù)兆著我真的沒有任何寫作天分嗎？我不甘心就這樣結(jié)束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎(jiǎng)狀。
遇到挫折后積極進(jìn)取，不畏不懼，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，我一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰(zhàn)，造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的，我曾經(jīng)膽小懦弱，我曾經(jīng)懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅(jiān)定的信念，給了我成功的喜悅。
在人生中，我們沒有理由拒絕挫折，但是我們有權(quán)力利用挫折。我把它當(dāng)做成功的'階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒有挫折，我將變成什么樣子！
因?yàn)橛写煺�，我才變得如此�?jiān)強(qiáng)。
———===分頁標(biāo)題===———
挫折是人生道路的無數(shù)塊絆腳石，但是沒有這絆腳石也是不可以的，沒有人喜歡挫折，也不會(huì)好好地，認(rèn)真的對(duì)待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因?yàn)橛辛怂�，我才變得�?jiān)強(qiáng)。
人的一生總不會(huì)那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對(duì)挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對(duì)它，當(dāng)你勇敢面對(duì)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折其實(shí)沒什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì)做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責(zé)備，過生日，和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當(dāng)他們長大的時(shí)候，學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì)再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習(xí)飛翔，不免會(huì)掉落山崖，但是你會(huì)看到他們又重新向天空中沖去。
愛迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒有放棄，勇敢面對(duì)挫折，最后終于取得了成功。
世界著名交響曲中的命運(yùn)交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是多大的打擊，但是他沒有放棄，他說 我要扼住命運(yùn)的咽喉 ，最終譜寫下一篇篇音樂。
而對(duì)于我們來說，一次的考試的成績又算什么，這次的挫折對(duì)于鷹隼，愛迪生，貝多芬他們的挫折來說有算的了什么，正視挫折，將會(huì)有很多的收獲。
因?yàn)橛心?挫折，我才會(huì)變得更加的自信，跟加的堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在一所小學(xué)里，有一個(gè)失明的女孩。她天生失明。在學(xué)校里，她每天都被同學(xué)嘲笑。她總是很沮喪，躺在窗戶上，聽著鳥兒清脆的叫聲。
她的老師洛莉亞發(fā)現(xiàn)了女孩的憂郁。下課后，老師走到她面前說:“你在聽什么？”
我剛剛聽到一只鳥悲傷的叫聲。這個(gè)女孩很傷心。老師對(duì)她說，"讓我們出去再聽一遍鳥叫。"我和老師下樓，果然我們又聽到了清脆歡快的鳥叫聲。女孩突然很開心。
“兒子，你來錯(cuò)地方了�！绷_莉婭撫摸著女孩的頭說，你知道嗎？你在老師心中很可愛�！暗峭瑢W(xué)們都嘲笑我，”女孩氣憤地說�！澳鞘且�?yàn)槟銢]有向每個(gè)人展示你可愛的`一面�！�
碰巧學(xué)校里有一場(chǎng)小型戲劇表演，非常適合這個(gè)小女孩。在老師羅利亞的勸說下，小女孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。這個(gè)女孩是瑪雅·西尼。
是的，當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候，如果你改變了方式或地點(diǎn)，你會(huì)打開你心中的門。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
當(dāng)嫩綠的小芽從泥土中堅(jiān)強(qiáng)地生長出來，這就是堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)面預(yù)料不到的打擊，卻還能繼續(xù)地生活下去，這，也是堅(jiān)強(qiáng)。
魯迅，想必大家都并不陌生吧，他是我認(rèn)為最堅(jiān)強(qiáng)的人了。有一次，魯迅的父親生了一場(chǎng)病魯迅當(dāng)時(shí)還在上學(xué)，他在學(xué)校與當(dāng)鋪之間兩邊跑，不僅沒有拋棄父親，還去為他尋醫(yī)問藥，并早早地上學(xué)。魯迅就像梅花一樣高潔，也像向日葵一樣樂觀、積極向上。
其實(shí)植物們也很堅(jiān)強(qiáng)。嫩綠的綠芽，突破了阻礙，竟能在石頭縫中生長，堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌、不用澆水，不用施肥，也能存活下去，一年四季中都能長青的松樹，不懼酷熱，不懼嚴(yán)寒。
有一次，我就真切品嘗到了堅(jiān)強(qiáng)的味道，那一個(gè)暑假，我異常害怕水，連去游泳館，我都不敢了，但是我的妹妹卻偏偏要去游泳，無奈的我只好陪她去了。剛看到池中的水我就感覺暈頭暈?zāi)X的，不敢下水，妹妹卻說：“沒事的'，不要怕”。我心想：萬一抽筋了怎么辦，萬一嗆到了怎么辦？妹妹又說：“你慢慢地扶著梯子下來，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，沒事的”。我回道：“好，好吧，我下來了。”我扶著梯子下來了，水竟然沒有想象中那么可怕，反而涼絲絲的，舒服極了。我成功了，我做到了，妹妹高興地說：“你真堅(jiān)強(qiáng)�！�
這一次我嘗到了堅(jiān)強(qiáng)的味道。堅(jiān)強(qiáng)，是人生中不可缺少的東西。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽著橋下潺潺的流水聲，望著河水中閃爍的燈光，那樣的`刺眼。路旁經(jīng)過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因?yàn)樗偸翘用摬涣丝蓯旱目荚�。俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�
我惝惘地繼續(xù)向前走，忽然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì)，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長著。它們微笑著，似乎在說：“我們?nèi)跣�，但我們擁有�?jiān)強(qiáng)的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。
是啊！我雖沒有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在兒童醫(yī)院里，我遇到了一個(gè)卷發(fā)的小孩，大概1歲左右，長的一般，并不那么可愛。可是就是這樣一個(gè)小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。
記得那天，我陪弟弟去打預(yù)防針，進(jìn)入一個(gè)房間，里邊擠滿了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒學(xué)會(huì)。他們看見針頭刺進(jìn)自己的皮膚時(shí)，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現(xiàn)在，我也不敢在打針時(shí)看那個(gè)針頭。
這時(shí)，輪到一個(gè)卷發(fā)的小孩兒打針了。只見他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著針頭，絲毫沒有害怕的感覺。
醫(yī)生為他上好藥水，望著那尖尖的針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會(huì)像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯(cuò)了。
針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復(fù)了原狀，最后他竟然還禮貌地對(duì)醫(yī)生說了句“謝謝”。
這個(gè)其貌不揚(yáng)、乳臭未干的.孩子是那么堅(jiān)強(qiáng)�。哪翘炱�，他成了我最敬佩的人！每當(dāng)想到他，我就會(huì)羞愧無比。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
不知何故，不知怎么的，總想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不想看見那些惱人的人，不想聽見那些厭惡的事。只想離開你們的視線，把自己隱藏起來。
剛開始的嘻嘻哈哈逐漸被憂傷所代替，害怕自己陷入進(jìn)退兩難的境地。不想讓自己受傷，更不想別人因自己而受傷。選擇離開、隱藏，并非我所愿。只是，除此之外別無他法。
也許，過不了多久。我們都會(huì)忘記，曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)刻，我們開懷大笑過。
有些東西，有些事情，我們無法改變。惟有坦然面對(duì)或者改變自己。請(qǐng)不要認(rèn)為人是善變也不是物是人非，而是每個(gè)人都有無奈與不得已。
不敢奢望太多，也不想守著不放。是自己永遠(yuǎn)都是，若非強(qiáng)求又有何用。人生就是這樣，總是追求不屬于自己的東西執(zhí)著不放，然而真正是自己的在身邊卻不懂得珍惜。
真真是極夠諷刺與邪惡，但又有幾人能知？世人笑我太癡狂，我笑世人看不穿僅此小語，不管外表多么的堅(jiān)強(qiáng)，身軀之下裝著的'總是一顆柔弱的心。
每個(gè)人都事與愿違地活著，那些虛假的笑，冷傲、冰冷的話語，自以為是的高貴，低頭順眉畏懼，不卑不亢的秉性其實(shí)，不過都用來偽裝那顆孤獨(dú)、寂寞的心。可是，我卻覺得很悲哀，這有點(diǎn)像是變相的自我折磨。
放眼古今中外，縱然是英雄豪杰，誰又是真真的鐵骨崢崢？誰又能獨(dú)自行于世人之外？
夢(mèng)，終究會(huì)醒來�，F(xiàn)實(shí)的人生，不容你去思慮太多，柔弱的心也該收起來。孤獨(dú)人生就注定要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
什么樣的力量讓我們感動(dòng)——堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——接受挑戰(zhàn)。面對(duì)生活困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛之光灑滿世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動(dòng)因和真情表白。這本書中所表達(dá)的情感，使我們真切感受到了一個(gè)聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的經(jīng)歷。在無聲、無光、無語的孤獨(dú)世界中，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人生豐富多彩，完美豐盈起來，也給人們帶來了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書，我從中感受到人生有百味，但堅(jiān)強(qiáng)是第一位。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人生，才是有質(zhì)量的充滿情趣而不俗的人生。無論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的.熱情去迎接新的一天。
作為我們健全人更應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，即使我們遇到困難時(shí)，應(yīng)比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰(zhàn)——從困境中倔強(qiáng)地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰(zhàn)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
放學(xué)路上，狂風(fēng)襲來，刮得路旁桂樹刷刷作響，行人匆匆走過我身旁，刺耳、嘈雜的車鳴讓人更加煩悶。
頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，可我根本沒心思去整弄，想起那張無情的數(shù)學(xué)試卷，那紅得刺眼更刺痛了心的“79分，眼淚不禁吧嗒吧嗒砸下。
我無力地敲著家門，耷拉著頭，捏了捏手中的試卷，將其扔在地上，又無奈地拾起。待門開后，我不敢直視母親，只覺得雙眼一片模糊。我疾步走進(jìn)房中，扔下試卷，撲在床上，抓著被子不住地抽泣，是母親走來吧，腳步聲越來越近。母親坐在我身旁，用手輕輕拍打我的背、許久地重復(fù)著，似我不止啜泣那樣不知疲倦。
已是夜晚，月光透過窗戶，照在床上，似要撫平我那顆煩悶的心。窗外風(fēng)吹樹葉的沙沙聲讓這樣的'夜更顯寧靜。
我漸漸停止了啜泣，看向母親：她手中拿著我扔在地上的試卷，可眼中卻毫無責(zé)怪，滿是慈愛。母親將我扶起，讓我與她并肩坐著。她把手覆在我的手上，說：孩子，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，難免遇到些挫折�！薄翱赡鞘亲屛易院赖臄�(shù)學(xué)��！”我叫著打斷了母親的話，眼中再次閃起淚光。母親摟著我的肩，說：“孩子，平靜下來。想起你小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，走了幾步就撲倒在地上，痛得哇哇大哭。你用乞求的目光看向媽媽，可媽媽并沒有過去，而是在不遠(yuǎn)處鼓勵(lì)著你。終于，你兩只稚嫩的手撐在地上，腳慢慢往前挪，困難地站立起，為自己感到自豪的你笑著小跑向媽媽，可無奈地再次跌倒，你。又努力地站了起來……這樣，你便學(xué)會(huì)了走路�！贝巴獾耐盹L(fēng)飄動(dòng)了母親的發(fā)絲，母親繼續(xù)安慰到：“孩子，雖然媽媽不是文化人，但我覺得有句話很有道理‘真正的強(qiáng)者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人’，孩子，挫折不可怕，我相信你能克服挫折。”
看著母親鼓勵(lì)與慈愛的神情，我似乎懂得了許多：人生難免遇到挫折，用淚水沖刷痛苦洗滌心靈，而后設(shè)法克服，含著淚繼續(xù)奔跑，就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。
窗外的月光依舊那么柔和，涼風(fēng)吹進(jìn)房內(nèi)讓人倍感清爽愜意。
我對(duì)母親堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，拭去了眼中的淚水，接過那張承載著挫折的試卷，在燈光下重新奮斗來。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她的名字叫好好，她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來的，而她的爸爸在地震中一去不返。
那是20xx年５月12日下午２點(diǎn)28分30秒，她的爸爸正在給學(xué)生們上課�？蛇@時(shí)，地動(dòng)山搖，把他和學(xué)生們嚇得膽戰(zhàn)心驚，她的的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場(chǎng)上去。但是，樓房已經(jīng)開始倒塌了，她的爸爸帶著學(xué)生拼命地往外跑。她的'爸爸已經(jīng)到一樓了，可他想：“不行，學(xué)生們還在三樓呢！”他又重新沖回三樓，扒開碎石，把路道清理通常，讓學(xué)生們下去。等最后一個(gè)學(xué)生下去以后，他自己也準(zhǔn)備下去�？删驮谶@時(shí)，一大塊磚頭從屋頂朝他飛來。他，被埋在那里，永遠(yuǎn)閉上了眼睛……
聽媽媽說完，我的眼淚也忍不住流了出來。難怪呢，我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽，聽完后，璁璁嘆息到：“真可惜��！”我反問他：“他用自己的生命挽救了那么多條生命，那是可惜嗎？他讓全班同學(xué)毫發(fā)無損地逃出去了，那是可惜嗎？我想就算他在天堂，也會(huì)為此感到驕傲啊！”
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