堅(jiān)強(qiáng)的作文[匯總9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
斷翅的蝴蝶用堅(jiān)強(qiáng)描繪彩虹;寒風(fēng)的梅花用堅(jiān)強(qiáng)散發(fā)芬芳;斷崖的小草用堅(jiān)強(qiáng)書寫生命。而我,看著成長(zhǎng)之花因堅(jiān)強(qiáng)而綻放……
看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著,不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》,我體會(huì)到了有一種聲音叫堅(jiān)強(qiáng),是生命的力量,是生命的執(zhí)著。品讀全文,我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量,讓我的心也隨之受到震撼。有人說(shuō),蝴蝶因軟弱而流淚;有人說(shuō),蝴蝶因害怕而流淚;有人說(shuō),蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道,蝴蝶因堅(jiān)強(qiáng)而微笑。雖然,它失去了家族的標(biāo)志——一對(duì)美麗高貴的翅膀,在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘,但是,它依舊希望完成那個(gè)所有蝴蝶的夢(mèng)想——飛上那寬闊蔚藍(lán)的天空。堅(jiān)定信念,追求夢(mèng)想,向往成功。一次次的試飛,一次次的.摔落,一次次的失敗,渾身的疼痛并沒(méi)有泯滅它心中的信念。用堅(jiān)強(qiáng)支撐著,用夢(mèng)想努力著,終于飛上藍(lán)天,笑了,可是,空中卻沒(méi)有了蝴蝶的身影,只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹,還有滴落在雪地上的代表堅(jiān)強(qiáng)的淚水……
隨著雪花的飛舞,銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動(dòng)。風(fēng)正疾,雪正寒,梅花受盡凍寒,但卻毫不退縮。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下,所有的樹(shù)都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭(zhēng)奇斗艷;也不愿在喧囂的夏天拋頭露面;更不愿在清涼的秋天飄香十里,它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放,為冬天增添活力,散發(fā)清香……
不知何時(shí),我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方,秋天,下霜的早晨,竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜,輕輕踏上薄霧,踩著帶有露珠的落葉來(lái)到山頂。抬頭遠(yuǎn)望,欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅,一輪旭日冉冉升起,溫暖也隨之而來(lái)。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)山崖縫隙間的那片小草,在風(fēng)中搖擺著,我的心隨之一顫,在這樣的環(huán)境下,它卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著,只是為了生存,不!這是生命的聲音,是力量,是堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的聲音賦予我一種力量,堅(jiān)強(qiáng)與自信伴隨著我成長(zhǎng)之旅,給我一次次的鼓勵(lì),一次次的慰藉,看著那屬于我的成長(zhǎng)之花慢慢綻放,綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花,散發(fā)屬于自己的芬芳,屬于自己的人生,人生需要堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
成功的花兒,當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,因?yàn)槲以诓恍缸非,綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
清晨醒來(lái),又是一場(chǎng)大雨。雨聲清脆,滴滴答答的下往地面,雷聲也隨之拌和著。
透過(guò)窗外,綠茵茵的草地正在頑強(qiáng)的和雨作斗爭(zhēng),雨也毫不脆弱,仍是拼命地下個(gè)不停,滴在草地上。終于,過(guò)了大約30分鐘雨停了,我顧不得等待,便沖了出去,映入眼簾的是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的'樣子。我沉思了,如此弱小的身體竟能抵擋住大風(fēng)大雨,它們面對(duì)挫折從不放棄,為了生命堅(jiān)強(qiáng)不屈,我被此感動(dòng)著。
我明白了,生命的存在,是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng),你肯于面對(duì)挫折。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
2年前,他本覺(jué)得自己應(yīng)該很平淡的走入這個(gè)學(xué)校,然后2年后小學(xué)畢業(yè)走入另一個(gè)新的學(xué)校。因?yàn)樗男r(shí)侯很平淡,沒(méi)有很多的人關(guān)注她。可她沒(méi)覺(jué)得有什么,因?yàn)樗幌胱鲆粋(gè)在老師和父母眼里一個(gè)乖孩子。小時(shí)侯的她沒(méi)有主見(jiàn),凡是都是媽媽讓干什么,就干什么。小時(shí)侯重是因?yàn)橹形绮幌矚g睡覺(jué)被媽媽狠狠的揍一頓,然后才含著淚去睡覺(jué)。小時(shí)侯的她學(xué)不好國(guó)畫,考不好試……就會(huì)被媽媽揍,每次都哭的.說(shuō)不出話。但不知道什么原因,她轉(zhuǎn)了很多次學(xué),從東北去了天津,又從天津去了威海,然后來(lái)到了青島。但那些生活如同白開(kāi)水一樣的透明。
來(lái)到這她學(xué)會(huì)了很多,懂得了自己不再是一個(gè)小孩子,什么事情必須要聽(tīng)爸爸媽媽的孩子了,她也不再想做木偶了,不想別人說(shuō)什么,就要服從了。在這個(gè)男生多,女生少的班里她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了不哭,也給自己定下了諾言。不管怎么樣都不可以動(dòng)手打女生。這也是她的極大的弱點(diǎn)。
下面還有,明日繼續(xù)~~!!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
曾幾何時(shí),我在行走的道路上摔了一跤,發(fā)現(xiàn)自己不再因?yàn)橥炊奁。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)可以粉碎失敗者的絆腳石。
有一次,我把我自己寫的水平最好的一篇文章給投了稿,結(jié)果郵件就像石沉大海一樣沒(méi)了消息,幾天后,我收到了沒(méi)有被選中的消息?戳酥螅冶緛(lái)比較喜悅的心情瞬間變成了傷心。
于是接下來(lái)悶悶不樂(lè),直至我親眼看到一個(gè)小孩在小徑跑道被石頭絆倒,而又有重新爬起來(lái),而我卻于是我便重新振作起精神,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),堅(jiān)定向前的邁向
堅(jiān)強(qiáng)會(huì)是成功者的墊腳石。
回到家后,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作,原本傷心的心情也變得逐漸自信起來(lái),這時(shí),電腦傳來(lái)了一聲,又有郵件來(lái)了,打開(kāi)一看,那是那個(gè)編輯發(fā)給我的,在這封信中他詳細(xì)的給我分析出了我的的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并幫我修改了,寫了我以后該怎么樣攻克這些缺點(diǎn),看了這封信后,我更加堅(jiān)定了自己的信心。堅(jiān)信我一定能成功。
我堅(jiān)強(qiáng)了,我自信了,于是,我開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作,并開(kāi)始學(xué)寫,在那位編輯的指引下,我的有了進(jìn)步,我也開(kāi)始把我的'文章發(fā)給那個(gè)編輯,他把我每次的習(xí)作修改了再發(fā)回來(lái),并附上了批語(yǔ)。
于是,我的習(xí)作越寫越好,終于有一天,我的第一篇文章發(fā)表了,我高興地拿著稿費(fèi)大叫大嚷,一夜未眠。我突然發(fā)現(xiàn),好處不止這些,好了,我的語(yǔ)文也提上去了不少分。同時(shí),理解能力也大大加強(qiáng)。
從此,我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了堅(jiān)強(qiáng),嘗試了堅(jiān)強(qiáng)!朋友們,讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)吧!它會(huì)帶領(lǐng)我們邁向成功的階梯!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
并不是誰(shuí)都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,比如說(shuō)我。
曾經(jīng)的我很軟弱,嚴(yán)重的依賴父母,戀家,于是初中住宿是我心中一道永遠(yuǎn)過(guò)不去的檻。我向父母哭鬧,每個(gè)在學(xué)校的晚上我都無(wú)法入眠,想著家里無(wú)拘無(wú)束的生活,在學(xué)校的壓力便重重的壓在了我的肩上,不給我留任何喘息的機(jī)會(huì)。
與之相伴的是成績(jī)的下降,初二那年,我的成績(jī)跌到了谷底,前十的行列再也沒(méi)有我的'名字,我不敢告訴媽媽,在家里時(shí),每當(dāng)提及成績(jī)時(shí)我總是支支吾吾,躲躲閃閃,害怕看到媽媽那雙殷殷期盼的眼睛。
那天,班主任跟媽媽打了電話。
媽媽把我叫到客廳,她問(wèn):為什么?
我瞬間紅了眼睛,小聲的回答道:我想家,我不想上學(xué)了,我不想在呆在那個(gè)地方了,唔唔
良久,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕嘆了一聲,:閨女呀,這人長(zhǎng)大了就不能老窩在家里,你長(zhǎng)大了要出去歷練,住宿對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)最好的挑戰(zhàn),你要學(xué)會(huì)面對(duì),將來(lái)你都會(huì)明白的
媽媽的話對(duì)我觸動(dòng)很大,我想若果我要變得強(qiáng)大,我首先要將自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大,于是從那以后,我不斷的挑戰(zhàn)著,迎接著紛至沓來(lái)的困難。我知道我并不是一人在孤軍奮戰(zhàn),我擁有愛(ài)我的家人,親切的老師,關(guān)切的同學(xué)。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
人生路上多崎嶇,我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,面對(duì)困難勇往直前,我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,克服困難井然有序,我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,打敗軟弱堅(jiān)強(qiáng)歸來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路中,我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
暑假到了,本想在家中好好的陶醉在電腦游戲的世界里,哪知老爸卻幫我偷偷地報(bào)了個(gè)游泳班,無(wú)奈之下,我不得不放開(kāi)手中的鼠標(biāo),去學(xué)游泳了。
幾天后的一個(gè)下午,老爸開(kāi)著車帶我去到了學(xué)游泳的地方。
在泳池旁,教練帶著我認(rèn)識(shí)了一起學(xué)游泳的同學(xué)。熱身過(guò)后,教練叫我們統(tǒng)統(tǒng)下水去學(xué)閉氣。不一會(huì)兒,同學(xué)們像青蛙一樣,“嘣”的一聲,全往水里跳了進(jìn)去。我,卻傻乎乎的站在池邊,望著那一池青綠的水,雙腿發(fā)抖。我天生就是怕水的.膽小鬼。我還在遲疑著。哪知教練突然把我抱住,二話不說(shuō)就狠狠把我扔了下去。下水后的我,腦部的神經(jīng)細(xì)胞迅速生長(zhǎng),我變得不懂什么叫恐懼了,求生的欲望讓我用盡全身的力氣往水里蹬。閉氣,蹬腿;閉氣,蹬腿……蹬著蹬著,感覺(jué)腳下的水突然像堅(jiān)冰一樣硬,我睜開(kāi)眼睛,往下一望,原來(lái)這只是兒童區(qū)啊!“哈哈哈!……”同學(xué)們站在水中大笑著。在同學(xué)的笑聲中,我再次感到自己真的好傻乎乎的。
幾天不間斷的閉氣練習(xí),我雖然喝了一肚子又一肚子的水,但肺活量明顯增加了。終于,我們可以正式學(xué)游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板,只要穿上了這件“浮板戰(zhàn)衣”,再也不怕給水淹著了。教練教了我們蛙泳的游法。收腿——翻腳——夾蹬水……經(jīng)過(guò)我的苦練,身上的浮板數(shù)量從兩塊變?yōu)橐粔K,再?gòu)囊粔K變?yōu)榱銐K。不用浮板,我都可以游了。
學(xué)游泳的時(shí)間就要結(jié)束了,教練要我們?cè)谟境乩镉挝鍌(gè)來(lái)回,算是“畢業(yè)考”或是“畢業(yè)表演”吧!疤彀!五個(gè)來(lái)回啊,可以游得完嗎?”同學(xué)A叫道。隨著教練的一聲令下,我們都幻想成美國(guó)的“菲魚”菲爾普斯,奮力的往前游。也許是太過(guò)緊張,也許是太過(guò)用力,又也許是太過(guò)在乎最后的結(jié)果,在游到第三個(gè)來(lái)回時(shí),我已經(jīng)感覺(jué)全身無(wú)力了,伸頭出水,用左手用力地抹了一下臉,剛想喘口氣休息一會(huì),發(fā)現(xiàn)教官敏銳的眼睛在盯著我們。唉,只好繼續(xù)游。第四個(gè)來(lái)回就要完成時(shí),我全身癱軟了,“咕咕咕……”我連喝了幾口水,痛苦的在水中掙扎。教練看見(jiàn)我好像出事了,以時(shí)速180km的速度往我趕來(lái)。我像發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂,“哇”的一聲,喝進(jìn)肚里的水吐了出來(lái),原本極度難受的心一下輕松多了,頭腦也清醒過(guò)來(lái)了。教練問(wèn)我是否還要繼續(xù),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,選擇了堅(jiān)持。50m,30m,10m,終點(diǎn)到了。我終于游完了全程,心中有股說(shuō)不出來(lái)的愉快。
夏天,水就像鉆石那么耀眼,照耀著我成功的瞬間,我發(fā)現(xiàn),我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
昨天,我在電視上看到了這樣一則新聞。
有一個(gè)小女孩,因?yàn)橥饶_不靈便。父母不知嘆過(guò)多少氣,流過(guò)多少淚,因此,她也感到十分自卑。
從她上學(xué)那天起,老師就知道她是個(gè)殘疾人,就把她調(diào)到第一排。她很聽(tīng)老師和媽媽的話,每天都很用功,努力的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨和她自己的辛勤努力,她每次在班里的成績(jī)都名列前茅。
盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)好,但也有人在背后給她吹冷風(fēng):“學(xué)習(xí)成績(jī)好頂啥用?再好也不過(guò)是個(gè)殘疾人。”聽(tīng)了這些話,她心如刀絞。自從她看了書上霍金的故事之后,便把這些悲痛壓了下去,不放在心上,找到了快樂(lè)和正確的人生觀。學(xué)習(xí)了霍金那種堅(jiān)強(qiáng)的'和珍惜生命的精神,她受到了感染,心想:我又不像張海迪、愛(ài)迪生、霍金那樣患了不可治愈的病,他們還都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),跟他們比起來(lái)我算是幸運(yùn)多了。怎么就能失去信心,而為什么不能像他們那樣呢?從此,她不再那么自卑。決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師和父母的期望。爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
看后,我深受感觸。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,就像小草那樣不向暴風(fēng)雨屈服,很頑強(qiáng)。我便服你,小女孩。
賀老師點(diǎn)評(píng):你筆下的這個(gè)女孩精神上受到的痛苦我們都能理解,值得欣慰的是,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,是個(gè)懂事的孩子,也你寫出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作,值得老師驕傲。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
前幾天,家里沒(méi)人。傍晚回來(lái)后,大雨磅礴。好一會(huì)兒后我才想起那盆小辣椒。去陽(yáng)臺(tái)一看,呀!豆大的雨水把枝條都?jí)簭澚!我馬上把它搬下來(lái),它看起來(lái)像一個(gè)落敗的勇士似的,朝我低著頭。
早上去陽(yáng)臺(tái)一看,小辣椒接受了雨的“洗禮”后,竟長(zhǎng)得很茁壯!這不禁讓我感悟很深。辣椒就像一個(gè)人,在不斷成長(zhǎng),它可能會(huì)被遺忘,可能會(huì)被傷害,可能會(huì)被拋棄。但是,它學(xué)會(huì)了感激。它感激養(yǎng)育他的人,給了自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);它感激愛(ài)護(hù)它的人,給了它對(duì)未來(lái)的希望;感激遺忘他的人,讓自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
如若不則,它怎樣昂頭挺立?鉛筆不經(jīng)刀削,怎寫出美麗的.文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛,怎能綻放出花朵?痛苦是成長(zhǎng)的必需品?部涝谇邦^,光明也在前頭;有低谷,也會(huì)有高潮。
空氣很清新,但我覺(jué)得,這是屬于被兇勢(shì)而來(lái)的雨水傷害過(guò)而毅然仰起頭來(lái)的辣椒的。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
今天,我讀了一篇短文:一位登山運(yùn)動(dòng)員,在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中,在6400米的高度,他漸感體力不支,停了下來(lái),與隊(duì)友打個(gè)招呼,就悠然下山去了。事后有人為他惋惜:為什么不再堅(jiān)持一下,再攀點(diǎn)高度,就可以跨過(guò)6500米的死亡線啦!他回答得很干脆:“不,我最清楚,6400米的海拔,是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都不感到遺憾!
為什么就差一點(diǎn)就不繼續(xù)登了?假如你再堅(jiān)持一下,再攀點(diǎn)高度,就可以跨過(guò)6500米的死亡線,就可以實(shí)現(xiàn)人生的自我超越了!捫心自問(wèn):現(xiàn)在你退縮了,將來(lái)你還有勇氣挑戰(zhàn)這個(gè)“人生高度”嗎?
我不禁想起了一件小事:有一次,媽媽教我練跳繩,我先學(xué)著媽媽的樣子跳了一個(gè),但是繩子老是和我作對(duì),把我胳膊上甩的是一道道紅櫻我有點(diǎn)不想學(xué)了,媽媽好像看透了我的`心思,輕輕地拍了我一下肩膀,說(shuō):“女兒,做什么事情都有有耐心,不能輕而易舉的向困難低頭,否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功!蔽衣(tīng)了媽媽的話后,又重新開(kāi)始新的練習(xí)。最后終于成功了,心里別提有多高興了。
現(xiàn)在我深知:要想達(dá)到勝利的彼岸,首先要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,經(jīng)受挫折,勇于戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持到底,才能夠達(dá)到勝利的彼岸。
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