堅強(qiáng)作文（精）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的堅強(qiáng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強(qiáng)作文 篇1
風(fēng)呼呼地吹，地上的草嘶嘶作響。我漫步田野，迎著冷風(fēng)，寒意觸心。
期中考試的失敗，刻骨銘心，平時考試走上坡線的我不慎跌倒。于是煩惱久久縈繞在我的心頭，給我的心系上了結(jié)。籠中的鳥兒不停地張望，是渴望自由。我不知該如何是好了。我害怕那條上升的線一折再折，害怕它將從此跌落谷底，害怕它得不到太陽的眷顧。
又一陣風(fēng)刮過，“嘶”，我不禁深深地吸了一口氣，孤立在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但我不想回去看爸爸媽媽失望傷心的眼神。我抬起腳，只想一直這么走下去。已是入冬時節(jié)，路邊早已不再是春夏那般的茂盛了，田野上只留下那發(fā)黑的秸稈兒，枯萎發(fā)黃的小草在風(fēng)中瑟縮著。
忽見小花！藍(lán)色，在小草的枯黃中，顯得格外醒目。想不到，在這種北風(fēng)呼嘯的.季節(jié)也有花生長。我彎下腰去，細(xì)細(xì)地打量著它。它只是單個，在它的四周，再也找不到第二朵了。我靜靜地看著，忘記了煩悶，忘記了悲傷。這無名的花兒，是多么勇敢地面對，多么堅強(qiáng)地活著，多么努力地拼搏著，迎風(fēng)傲骨，敢與寒風(fēng)一拼。
小花直挺著腰。一陣風(fēng)吹過，它不禁彎下腰去，然后再次立起。風(fēng)又來了，小花吹倒再站起，站起再被吹倒……無論被風(fēng)吹倒多少次，它依然能夠站起，面對著寒風(fēng)。它是想來看看這世界有多美麗的吧？可是它來錯了時間，過了春夏，看不到綠意盎然的春天景象，看不到夏荷田田的風(fēng)情�；蛟S它就是向著寒風(fēng)而來，向著秋冬的凄涼而來？或許它只是要向自然宣告它的存在，它也綻放過？是花，就要綻放，就算是再凜冽的風(fēng)，再惡劣的環(huán)境，再凄涼的氛圍。對不？
而我呢？我的夢呢？我所努力追求的呢？還記得當(dāng)初，對伙伴的約定，對家人的承諾，還有對自己的信念，難道灰飛煙滅？不行，決不允許。父母的諄諄教誨，是希望我能好好學(xué)習(xí)；我的自我約定，是希望自己能自覺。我應(yīng)該像路邊的花兒一樣，迎風(fēng)傲骨，完成自己的夢想，去不斷實踐，去加油努力。一次的小考有何足掛齒，讓絆腳石成為自己的墊腳石豈不是更好。所以，現(xiàn)在我該做的是——站起來，重新奔跑，而不是永遠(yuǎn)停在這一刻，不是嗎？
這樣想著，我不禁抬起了胸膛，加快了腳步。
堅強(qiáng)作文 篇2
“每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)聽到這首歌的時候，我都會想起殘疾人，想起殘運會上的那一幕幕感人的情景。
在殘運會中，有許多的殘疾人，他們有的雙耳失聰，有的雙目失明，有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的.人，卻憑著自己驚人的毅力，做出了一件件令人難以相信的奇跡，奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎牌。而在他們中，最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。
這個小女孩才15歲，小時候因車禍?zhǔn)チ艘粭l腿，但就是這個小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿，要學(xué)會游泳是多么困難啊!聽蔡余慶燕說：“游泳是一種‘磨難’，剛開始學(xué)習(xí)的時候真的很難，還記得那是05年的12月，水很冷，剛下水凍得發(fā)抖，教練讓一個運動員教我打腿，由于平衡性不太好，下了水就一直往下沉，又不會呼吸，差點淹死，最后用了兩三個月才學(xué)會�！蔽揖蛯W(xué)過游泳，因為找不好平衡感，一下水就會往下沉還害得我猛吃水，也正是害怕，我到現(xiàn)在也沒學(xué)會游泳，聽到“游泳”倆字，還會“談水色變”。聽過蔡余慶燕的一番話后，相比之下，我不禁慚愧萬分。自己是一個健全人，只因為一點小小的困難就輕言放棄，和蔡余慶燕比起來，我真是太怕苦怕難了。
蔡余慶燕的事跡讓我知道：一個人在困難面前，一定不能低頭，須知“天高不算高，人心第一高”，困難就像一塊頑石，你若心生畏懼，它便是絆腳石，而你若心無所懼，它便是一塊墊腳石，能助你攀向成功的頂峰。
堅強(qiáng)作文 篇3
微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨，滋潤著大地萬物；微笑是夏日里那一處綠蔭，凈化著心靈的燥熱；微笑是秋天田地里的果實累累，豐富了一個單調(diào)的顏色；微笑是冬日里的那一抹陽光，溫暖著這寒冷的肌膚。”
看著這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時救助站里一個女孩堅強(qiáng)的微笑。
那個女孩的名字叫做高瑩。當(dāng)她被抬出廢墟的'時候，她的雙腿被地震時掉落的大石頭砸斷，雙手也已經(jīng)被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒有哭，大家在挪動她的時候，她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵著大家，說大家要勇敢，要堅強(qiáng)。
僅僅是一個女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強(qiáng)忍著疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。
是什么支持著高瑩，讓她堅持到被挖出來那一刻？是什么讓她能忍著劇烈的疼痛，露出那陽光般的微笑？這時，我得到了一個答案，是堅強(qiáng)。
一個堅強(qiáng)的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個堅強(qiáng)的微笑，就是一朵盛開的花，時時刻刻都散發(fā)著獨特的芳香；一個堅強(qiáng)的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅強(qiáng)。
微笑，就是如此的神奇。每個微笑，代表著一份希望。微笑的背后，藏著人們受到挫折后樂觀的態(tài)度，藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿希望!
堅強(qiáng)作文 篇4
窗外的寒風(fēng)發(fā)出陣陣巨大的“刷刷”聲，吹打在一切事物上。我坐在椅子上，讀著一本書，滾燙的淚珠不斷從我的眼角流下，浸濕了“青銅葵花”四字。
本書中，葵花同她的父親從城里來到鄉(xiāng)下幫助學(xué)校勞動，而葵花的爸爸卻在這期間不幸淹死，之后經(jīng)過全村選舉，葵花便給了青銅一家收養(yǎng)。但是他們很快碰上了麻煩，青銅家家境貧寒，只能供一個孩子讀書，由于青銅是個啞巴，青銅一家便決定讓葵花讀書。于是全家人為了有足夠的'錢讓葵花讀書，都開始努力工作起來，就連本應(yīng)該安享晚年的奶奶也日夜奔波，想辦法賺錢，甚至連自己的首飾也拿去當(dāng)鋪換錢來供葵花上學(xué)。就這樣，葵花在青銅家的關(guān)懷下度過了一個個美好、難忘的日日夜夜，直到葵花被命運殘酷地召回城里。
葵花遭受了太多的苦難，從一開始的父親被淹死，到最疼自己的奶奶去世，再到與青銅一家的分別……也許這些事我們一輩子也碰不到，因為葵花遭遇的這些事足夠?qū)⒁粋�人的意志徹底沖垮，而葵花卻依然堅強(qiáng)，這是因為背后有青銅的鼓勵和自己的頑強(qiáng)毅力，這是個多么頑強(qiáng)不屈的女孩啊！生活中，我們也應(yīng)該像葵花一樣學(xué)會堅強(qiáng)，即使生活再惡劣，也要頑強(qiáng)，永不低頭。作者通過寫苦難，從側(cè)面為我們描繪出了這么一個道理，真可為是神來一筆。
漸漸的，我的眼淚已被收干，我合上書，走出了陰暗的屋子，邁向了充滿陽光的世界。作文
堅強(qiáng)作文 篇5
如果要學(xué)會堅強(qiáng)，那么，受傷是你必須要選擇的路……
于是我一直在受傷，在受傷之后堅強(qiáng)……
潔說你好堅強(qiáng)�。∥铱嘈χf是啊，是啊！
可是然后呢？在別人面前堅強(qiáng)，然后在自己面前哭泣。我覺得我其實是個很虛偽的人呢！
在自己的世界里，一點一點墜落，然后一點一點掉進(jìn)地獄。周圍沒有一個可以把我從黑暗里拉出來的人，于是，我一點一點淪陷，無法自拔……這是我經(jīng)常出現(xiàn)的夢境。在夢里，好無助好無助，只是聽見有人在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方說：你好勇敢啊，好勇敢啊！然后醒過來一身冷汗，便再也無法入睡。
醒過來之后，一切都是現(xiàn)實的。背著沉重的書包，走進(jìn)那個讓人覺得沉重的學(xué)校。日復(fù)一日，然后自己開始變的麻木……沒有了愛，沒有了激情，沒有了好奇，那么，生活就已經(jīng)被自己埋沒了……
忽然就好想哭，好憂傷……當(dāng)被麻木所纏繞，我想，我，也就無可救藥了吧？
一個人，躲在小小的'角落里，獨自面對著和我這個年齡不相符的壓力，獨自承擔(dān)著和我這個年齡不對稱的憂傷。
好壓抑的感覺�。∮姓l能拯救一下我嗎？在憂傷的包圍下，我的生活，什么都沒有了……
不過還好，我在大家面前還是嘻嘻哈哈的那個女孩，大大咧咧，不修邊幅，和男生很熟絡(luò)的樣子。他們都覺得我很快樂，于是我便像他們想的那樣，很快樂。可是，卻沒有人發(fā)現(xiàn)，在我獨自安靜，沉默的時候，悄悄隱藏起來的憂傷……
紫和我是多年的朋友，我的文字，我的憂傷，我的悲哀，唯一知道的人只有她。她經(jīng)常很疼惜的看著我，說：“不要那么憂傷，我會很傷心的！”然后我會笑，笑得支離破碎。還好還好，有這樣一個人，一直關(guān)注我，一直了解我……然后的然后，我們一起笑，笑聲飄飄灑灑的傳進(jìn)了天空，久久不散……
紫，我會聽你的話。雖然一直受傷，卻一直堅強(qiáng)……
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