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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-08-13 16:31:41 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇(薦)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇(薦)

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  我的奶奶住在一個(gè)小村莊里,奶奶住的房子是我們家自己修的。

  修房子必不可少的是磚頭,去年的夏天,爸爸因?yàn)橐o奶奶修房子,就進(jìn)來(lái)了一大卡車(chē)磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋,就叫我在磚頭上玩。玩了一會(huì),我看見(jiàn)有一塊磚頭有個(gè)黃色的小果子,我便把這個(gè)磚頭抱過(guò)去問(wèn)爸爸!斑@是一個(gè)小南瓜,我們可以把它留著!卑职趾吞@的說(shuō)。我說(shuō):“留下它的話(huà)它也會(huì)死,南瓜是在土地上長(zhǎng)的,怎么可以在怎么堅(jiān)硬的磚頭上生長(zhǎng)呢?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不是的,依我看,這個(gè)南瓜一定可以在這個(gè)磚頭上活下去的。”我說(shuō)“為什么?”爸爸說(shuō):“你想想,這個(gè)南瓜既然可以在這塊磚頭上開(kāi)頭生長(zhǎng),也一定可以在這個(gè)磚頭上成熟!蔽艺f(shuō):“好吧我暫時(shí)相信你,希望它可以成熟!边^(guò)了一個(gè)月,我去奶奶家看南瓜,它真的長(zhǎng)大了,在火辣辣的天氣中,它仍在努力生長(zhǎng)。又過(guò)了一個(gè)月它越來(lái)越大,我一頭霧水,不知道它是怎么在怎么困難的環(huán)境中生長(zhǎng)的。大概過(guò)了三四個(gè)月后,它真的成熟了,它旁邊的葉子已經(jīng)曬黃了,可它不怕艱難繼續(xù)賣(mài)力的生長(zhǎng),F(xiàn)在它的`身邊有多了六個(gè)小南瓜。我堅(jiān)信,這六個(gè)小南瓜一定會(huì)和它們的母親一樣,在艱苦的環(huán)境中努力生長(zhǎng)。

  我們?nèi)艘惨蚰瞎弦粯,不管在怎么惡劣的環(huán)境中也要加油完成自己的事,才會(huì)成才。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  假期里,閑來(lái)無(wú)事,漫不經(jīng)心地打開(kāi)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū),我震撼了!命運(yùn)似乎很喜歡與簡(jiǎn)愛(ài)開(kāi)玩笑,她——真的很不幸,可偏偏她是長(zhǎng)在石頭縫里的一棵草,她深深感染了我……

  打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè),不禁為簡(jiǎn)愛(ài)可憐的身世而惋惜,本以為她會(huì)自甘墮落,可是他卻用行動(dòng)證明了她不是一個(gè)逆來(lái)順受的人,她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)!我衷心地崇拜她!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,我們是這樣做呢?有的人垂頭喪氣,搖頭無(wú)奈;有的人自甘墮落,越陷越深;有的人痛哭流涕,悔不當(dāng)初……他們都忘記了還有一個(gè)最有利的后盾還沒(méi)有用上——那便是堅(jiān)強(qiáng)!

  難道我們眾人還比不上一位身世坎坷的'女性——簡(jiǎn)愛(ài)嗎?不,一切皆由心生,只要你咬緊牙關(guān),自強(qiáng)不息,又有什么挫折可以摧垮我們呢?簡(jiǎn)愛(ài)用行動(dòng)證明了這一切。

  還記得奧運(yùn)會(huì)上,有一名男運(yùn)動(dòng)員,他苦苦練習(xí)了好久,只為了這賽場(chǎng)上的一刻。命運(yùn)總是苛刻的,很不辛,他在比賽前腳受傷了,這對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員而言,無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊?墒牵瑸榱吮荣,他做了四次手術(shù),在預(yù)賽中取得了第一的好成績(jī);就在所有人都認(rèn)為冠軍非他莫屬時(shí),卻發(fā)生了意外,在真正的比賽時(shí),他突然跌倒在地。事后我們知道,他是舊病復(fù)發(fā)導(dǎo)致肌肉撕裂。那肯定是很痛的,我們都為他惋惜,在所有人都認(rèn)為他不行時(shí),他卻頑強(qiáng)的站了起來(lái),硬是拼到了終點(diǎn)。這一刻,我看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量,心里陣陣抖擻,久久不能平靜,他不就是現(xiàn)在生活中的另一個(gè)簡(jiǎn)愛(ài)嗎?

  再次打開(kāi)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū),我深深地融入了她的喜怒哀樂(lè)中,她的一喜一怒都牽扯著我那顆崇拜的心,我覺(jué)得自己越來(lái)越渺小……

  簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)與我的懦弱形成了鮮明的對(duì)比。

  我?guī)啄昵,因得了什么病而住院,出院之后的我,便?duì)針產(chǎn)生了恐懼。有一次,我發(fā)燒了,醫(yī)生堅(jiān)持要給我打針,我死活不肯,躲了起來(lái)。心中怯怕極了,滿(mǎn)腦子都是一根根針頭,身體又難受得很,便躲在角落里哭了。最后,一邊哭,一邊打完了吊水,現(xiàn)在想想真的蠻丟人的。

  看到故事的結(jié)尾,我會(huì)心地笑了,因?yàn)檫@結(jié)局是圓滿(mǎn)的,更因?yàn)槲覍W(xué)到了如何堅(jiān)強(qiáng)。

  “是福不是禍,是禍躲不過(guò)”,生活的挫折,我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)彌補(bǔ)……

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  生命在于搏擊,鋪滿(mǎn)鮮花的道路上,練不出硬漢和強(qiáng)者。

  ——題記

  儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)于一體,這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一,《神秘島》,給我留下了深刻的印象。

  狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降。這是,流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著,掀起浪花無(wú)數(shù),好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣,這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運(yùn)氣了。

  被俘的五位北軍趁人不備,在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿(mǎn)。在逃離的過(guò)程中,堅(jiān)強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上,在環(huán)境極其惡劣的情況下,他們找到了住的地方,依靠著哈伯豐富的知識(shí),他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都各司其職,充滿(mǎn)了力量。

  工程師失蹤后,伙伴們都在尋找史密斯,他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣,伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了希望,他們堅(jiān)信工程師是不會(huì)死的,他們也堅(jiān)信無(wú)論如何工程師一定會(huì)幫助他們渡過(guò)難關(guān),因?yàn)樗悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。

  在前四章中,作者多次運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě),氣候的.惡劣更加烘托出他們堅(jiān)強(qiáng)的信念與毫不畏懼,敢于與大自然搏斗的冒險(xiǎn)精神。他們是勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人。

  文章開(kāi)頭用對(duì)話(huà)的形式引人入勝,烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險(xiǎn),但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何,我們都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  堅(jiān)強(qiáng)是一種自然美,在你的一生中你堅(jiān)強(qiáng)過(guò)嗎?如果有,那么你何時(shí)堅(jiān)強(qiáng)過(guò)呢?又該如何堅(jiān)強(qiáng)下去呢?

  堅(jiān)強(qiáng)需要忍耐力;堅(jiān)強(qiáng)需要勇氣;堅(jiān)強(qiáng)需要時(shí)間……因?yàn)檫@是一種美。

  貝多芬,大家都認(rèn)識(shí)吧,他的一生是由痛苦造成的,貝多芬出生在貧窮的家庭里,他的童年是艱苦的、不幸的,在1815年的時(shí)候雙耳失聰,還經(jīng)歷了幾段失敗的愛(ài)情,丹蘭士·勒侖斯維克說(shuō)過(guò):“自然是他唯一的知己!辈槔怼ぜ{德說(shuō)他從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)人像他這樣的愛(ài)花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,最后還有一個(gè)無(wú)情無(wú)義的侄子結(jié)束了他的一生。有人對(duì)他的評(píng)價(jià)是:一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),有痛苦造成的.人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他的痛苦鑄成歡樂(lè)。他那樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度對(duì)惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)明了家庭出身低不表明人生不能精彩,身體的殘疾也不能阻礙人到達(dá)成功的彼岸,他扼住命運(yùn)的咽喉。

  堅(jiān)強(qiáng)只要有樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度,任何客觀(guān)因素都影響不了你吧?

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑,那是令人回味的微笑。

  母親,是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世(盡管人有生有死)。

  星期二,才知道任老師的母親去世了。面對(duì)同學(xué)們所說(shuō)的自由,我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對(duì)此擔(dān)憂(yōu),我怕老師哭痛了眼,我怕老師會(huì)傷心過(guò)度,甚至怕他要很才能來(lái)上課。

  星期四,老師騎著自行車(chē)來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)是我憂(yōu)慮過(guò)度,老師即沒(méi)有哭紅眼,看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任,經(jīng)歷比我們多得多。

  星期五,在向老師交生活費(fèi)時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),他在沖我們微笑,看得出來(lái),那是發(fā)自?xún)?nèi)心的`微笑。直至現(xiàn)在,我一直在回味那個(gè)笑,那個(gè)令人癡迷的笑。的確,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),這笑毫無(wú)價(jià)值,可我明白這是一個(gè)男子漢面對(duì)生活不幸時(shí)豁達(dá)的笑,那笑是那樣的令人回味。

  我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人,總愛(ài)提起過(guò)去的往事,然后依依不舍的回味它,甚至?xí)䴙榱艘粋(gè)朋友的分離哭好久;看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁;面對(duì)生活,我甚至認(rèn)為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。

  老師,感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,讓我努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法,

  過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在需要面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)的生活。

  老師,感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,使我明白生活是多變的,需要我好好面對(duì)。

  老師我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)槲颐靼啄俏⑿?duì)我的重要。

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