堅強的作文

時間：2023-08-09 17:33:38 勵志作文我要投稿

堅強的作文匯總[7篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的堅強的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文匯總[7篇]

堅強的作文篇1

　　一個堅強的人

　　星期天，媽媽帶我到蚌埠學(xué)二胡。中午休息的時候，百貨大樓門前的一個人引起了我的注意。

　　起初，我只是看見地上有一行行粉筆字，是用楷書寫的，內(nèi)容都是關(guān)于助人為樂、他怎樣受苦、希望人家捐錢什么的。我尋字而望，見到了一個父母雙亡、有車有房、文質(zhì)彬彬、才智出眾的中年男子。他的一條胳膊與另一條胳膊粘在了一起，而且只有正常人的'三分之一粗；另一只手也沒有了。他用兩個腳指頭夾著粉筆，吃力地寫著字，希望別人可以捐錢給他�？墒窃倏纯此耐�，里面只有幾枚一角的硬幣。

　　他不像旁邊那個頭突出一大塊的人，那個人是唱歌賺錢；也不像那個沒有腳，只可以用手和木板車行走的人，他是傳播文明來賺錢。

　　他個子不高，不胖也不瘦。他的頭一直低著，好像怕人看見。

　　他活到現(xiàn)在一定不容易。他沒有手，吃飯難，上廁所也難，生活不能自己獨立去面對。他可以在別人的嘲笑和異樣的目光下長大，也可以在關(guān)注與春風中死去。

　　外表并不重要，只有內(nèi)心強大才是真正的強大。這話誰都明白。但是，誰可以與我們眼中的“怪胎”、“低能兒”一樣呢？

堅強的作文篇2

　　堅強，是我們每個人心中需要占有的美好理念；堅強，是我們每個人心中需要富有的寶貴金錢……

　　生活中，我們每個人都受到過委屈和侮辱，都受到過踐踏，任何失光落彩的事情都應(yīng)該享受過，要知道，委屈的滋味不好受，可是這些都不重要，重要的是我們應(yīng)該有一顆堅強的心！我們應(yīng)該從委屈的苦海中站起來！

　　就在今天，我又受到了所謂的委屈。委屈，是從他人高興中蹦跳出來能夠讓人毫無抵擋的受傷的惡魔！所以我們要堅強！我們應(yīng)該從委屈的苦海中站起來！

　　堅強，多么鏗鏘有力的字眼！堅強，使多少人從滄桑的心底站起來，使心中充滿信心和毅力！堅強，就是我們戰(zhàn)勝委屈的'希望！遇到沮喪和委屈，遇到沮喪和委屈為什么不試著戰(zhàn)勝它，擊敗他，讓它“伏法受誅”呢？委屈和沮喪的天生任務(wù)就是打亂我們的思緒，讓我們徹徹底底的喪氣，而堅強卻不是那樣，它的天生任務(wù)卻是幫助我們站起來，從陰影中站起來！我們應(yīng)該堅信堅強，不用怕，不用怕。堅強是有靈性的，它會幫助我們，不用怕，不用怕……

　　希望會像一個法力高強的天使一樣降落到我們的身邊，來幫助我們驅(qū)除百怪，那時我們即將充滿正義的力量，委屈和沮喪我們還怕它嗎？不用怕，因為我們有了正義的力量，因為我們學(xué)會了堅強！所以我們不用怕，不用怕……

堅強的作文篇3

　　在生活中，每個人都會有哪些嘗試呢？是艱苦的嘗試？是快樂的嘗試？是絕望的嘗試？二對我來說呢！那是一次堅強的嘗試。

　　那是我五六歲的時候，由于不聽媽媽的話，吃了太多的糖，一顆牙齒搖搖晃晃的，就要掉了�？晌覠o論用什么方法，這顆牙就像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣，扎根在了我的牙床上，就是不下來。

　　最后，媽媽也無可奈何了，和藹可親的問我：“我們明天去拔牙好不好？”那時，我并不知道拔牙是干什么。就爽快地答應(yīng)了媽媽。

　　第二天，媽媽開車帶我來到了牙店門口，門口旁邊的墻上，還貼著一顆手拿鉗子，身穿白色衣服的動漫版牙齒。進去之后，里面排著許多的人，我看見從拔牙房里出來的人都在號啕大哭，而且越哭越厲害了，我不禁忐忑不安起來。

　　終于，輪到我了，我害怕地拉著媽媽的手走進去，里面是一間辦公室，椅子上坐著牙醫(yī)，牙醫(yī)問媽媽：“為什么來拔牙？”媽媽回答說：“糖吃太多了�！毖泪t(yī)聽后，拿了一面鏡子，看了看我的牙齒后，用沾了酒精的棉花輕輕擦拭后讓我張開嘴巴，我心想：那鉗子好恐怖，這顆牙被拔了，會不會不長出來了。我心里萌發(fā)了逃跑的'想法，但是看著周圍的銅墻鐵壁，我只能嘆息了。

　　我顫抖地對媽媽說：“我能不能不拔了？”媽媽嚴厲地告訴我：“不能不拔。”我被嚇的快哭出來了，牙醫(yī)看到后，對我說：“不要哭，這里就你最大了，你要給后面的人做榜樣�！蔽衣犃�，頓時鼓起來勇氣，張開了嘴巴。說時遲，那時快，牙醫(yī)以迅雷不及掩耳之勢把我的那顆牙齒拔了下來，竟然一點也不疼。拔完以后，牙醫(yī)拿著一個棉球，讓我放在那顆牙齒被拔了的地方。并狠狠咬��！

　　過了一會，牙醫(yī)把那顆牙齒還給了我，我和媽媽開心的回家了，以后，每當我看見這顆牙齒，我就會想起我第一次拔牙的場景，不過現(xiàn)在想起來，我就會明白堅強能戰(zhàn)勝一切恐懼！

堅強的作文篇4

　　雨夜，寒冷。放學(xué)了，看著散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長，下意識地去找，卻始終沒有看到那個身影。（旁批：不是一下子點明媽媽，高明。） “冷了吧？吃點兒東西吧？”身邊，一位家長拿出面包對孩子說�！澳憧烧嫘腋�！”另一位同學(xué)打著招呼。

　　“幸福？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。

　　老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的.差別吧！

　　獨自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個寒戰(zhàn)�？粗h處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說著什么，母子倆上了車，遠去，（添上此句，為下文的議論張本。）無限惆悵“風雨中，這點痛，算什么”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）

　　風雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應(yīng)該自己走過！風雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！（旁批：議論，簡潔有力，非常精練。）風雨中，堅強。

堅強的作文篇5

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥!你離開了我 !我沒有哭!真的沒有哭!我答應(yīng)過你，我要堅強!

　　小樹兒長高了

　　哥，你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說，小樹兒長高了，要學(xué)會堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過去了!

　　哥!我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會了堅強!

　　大手放開，小手堅強

　　哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會在牽起了，哥!你走了，你說，大手放開了，要讓小手學(xué)會堅強，哥!你走了，大手放開了，要讓小手成長，學(xué)會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學(xué)會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!

　　我學(xué)會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長，堅強，讓預(yù)放的.梅向著寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長!

　　一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念!什么事情，都讓我們堅強去面對，快樂的日子將會來臨!

　　落葉紛飛，落葉好美好好美!我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠在那邊的你，還好嗎?”

　　我學(xué)會了堅強，我在心中默念!

堅強的作文篇6

　　說到雙魚座的女孩，大家肯定都會想到一個哭哭啼啼的小女孩。

　　我不知道你們會不會想到一個十二歲的小女孩坐在輪椅上抬頭望著天空，你們或許會想到這個小女孩是個殘疾人吧�；蛟S會想我是在看圖編故事�？墒悄銈兌枷脲e了，我是這個小女孩的同學(xué)，這個事就是真實的。

　　剛一開始，我和她還在玩。到了后來，她到了家，覺得腳有些痛，開始她并沒有在意，到了晚上的時候腳越來越痛，才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)腫起來了。她的家人帶著她去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)她的病是惡性腫瘤晚期，對于這個病，她的家人不敢對她說，她是個活潑、開朗的女生怎么可能會輕易接受這個事實呢。所以她的家人騙她說只是小病，只要住院觀察一段時間就可以了。

　　這個活潑的'小女孩住了院后，情況越來越不好，拿東西都沒有力氣，她的叔叔看見她一個人在病房里無聊就給她買了本書，可是她根本就沒有力氣去翻動書本。

　　她最大的愿望就是和好朋友在一起過生日，可是她的生日卻是一個人在病房里過的，過的多么的冷清、多么的孤寂。

堅強的作文篇7

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，最讓我感動的是五壯士堅強不屈的精神。

　　課文描述了七連六班為了群眾和部隊主力的轉(zhuǎn)移，奉命拖延時間。掩護任務(wù)完成了，但敵人還緊跟在后面，他們果斷地走向絕路，想把敵人引向絕路。他們奮勇戰(zhàn)斗著，在他們的身上體會到真正龍的傳人。到了絕路，他們不是向敵人屈服，而是縱身跳下懸崖。敵人來到了他們跳崖處，日軍完全被五位戰(zhàn)士的犧牲精神所折服了。后來，葛振林和宋學(xué)義掛在樹枝，被游擊隊救起，修養(yǎng)了一段時間又回到了部隊。政府又把山后的.一個村改名為“五勇村”。

　　課文把五壯士對祖國的愛和對敵人的仇恨寫得很全面。他們堅強不屈的身影時時浮現(xiàn)在我眼前，他們豪邁的聲音久久回蕩在我耳邊，是多么的氣魄雄偉！是多么的驚天動地！

　　我知道像這樣的英雄還有很多，如：左宗棠、鄭成功、楊靖寧……他們常常把死的危險留給自己，把生的希望留給別人。他們的行動使我佩服，他們都是民族的脊梁，我們中國就因為有了這么多脊梁，才會有今天的偉大成就。

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