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我成功了作文合集（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文1
成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，我相信：黑夜過后，才會有太陽的升起；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的， 我相信：酸苦過后，才會有甜蜜的果實！失敗后才會有成功！
一支羽毛斜斜地落在了花盆黝黑的泥土中，肆意傾瀉著如雪的白，成為恰如其分而又絕妙的搭配。在這不起眼的角落，偏偏要勾起人那綿綿無盡的回憶。于是窗外的風(fēng)景終于又定格成那一抹最美的黃昏，連同夕陽如血般撒落……
兒時，大部分時光都是在農(nóng)村姥姥家度過的，然而兒時的記憶也不只是藍天、白云和無盡的嬉笑，還有爬樹。
“爬樹”是當(dāng)時農(nóng)村“流行”的運動，同齡的小伙伴們都是爬樹的好手。每每望著樹上歡快的身影，心中的'渴慕在不知不覺中一天天放大。終于，這一天我鼓起勇氣“宣布”我要學(xué)爬樹。聽到這個決定，有的吃驚，有的主動教我爬樹，也有一些等著看我好戲，而我的訓(xùn)練就從這一天開始了。
可是，事情絕不是那么容易就結(jié)束的，過后，我才知道我將為我的決定付出代價。
首先，我看著我的“師傅們”找了一棵不太粗的楊柳樹，領(lǐng)著我過去，然后講解了一會兒，便讓我試一試。我學(xué)著他們，環(huán)抱樹干，兩腿盤著樹，使勁往上蹭……這一切都很簡單，可或許是天生的吧，我的動作總是協(xié)調(diào)不起來。任憑我絞盡腦汁，可就是學(xué)不會。聽著周圍的低語，我的臉立刻燒了起來，仿佛受到極大的侮辱�！拔也粚W(xué)了！”我猛地回頭，推開圍在一旁的人群，發(fā)瘋似的狂奔起來，委屈、氣憤和羞愧一股腦地涌上心頭，百千滋味。
不知跑了多遠，只覺沒了力氣便停了下來�？匆娕赃叺臈盍鴺�，便有來了氣，覺得是極大的恥辱，很是不服：哼，難道他們能我就不能嗎？
可是，當(dāng)我站在樹下，準備爬時，手腳卻莫名的不爭氣起來——老是爬了沒兩下就滑了下來，手腳磨出了血，眼淚淌了不少，痛得直讓我想要放棄！可是，朦朧的淚眼前又出現(xiàn)了他們嘲笑的場面。我心潮起伏，思緒狂涌。突然間，為這個念頭感到莫名的羞愧和無地自容。在一陣猶豫之后，我決定堅持下去——繼續(xù)爬樹。
我吸取前幾次的教訓(xùn)，快速的甩掉了鞋襪，兩手抱住樹干，兩腿盤著樹，背一弓，腳在樹干上一蹭，手順勢向上一倒，就爬上了一大截。“蹭蹭蹭”，轉(zhuǎn)眼間，幾米高的書就爬上去了。我選了一個最大的樹杈，坐在上面——如同王者一般。雙手欣喜地搖曳著樹枝，帶著成功的喜悅打量四下。
恍惚間，一根羽毛斜斜的落在我的肩上，我抬頭一看，上面的樹杈里有一個鳥巢，幾只雛鳥歡快的唱著歌兒，仿佛也在慶祝我的成功！
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒！
讓時間填滿勤奮之船，讓勤奮揚起成功之帆。 當(dāng)成功的花蕾綻放，即使是用辛酸與淚水澆灌而成，用苦與累呵護，那一剎那的光輝，也是永恒。
我成功了作文2
我做過許許多多的事情，有的是失敗的，讓我總結(jié)了經(jīng)驗。有的是成功的，讓我嘗到了汗水換來的果實。其中，最使我自豪的應(yīng)該數(shù)第一次我在刊物上發(fā)表文章的事情吧。
我小時候就很愛看書，走到哪里都抱著書看。那些美妙的文章使我陶醉，那些精彩的文字像無聲的音樂，在我的心中回蕩。有一天，我象往常一樣地看著書，突然，一篇文章吸引了我，里面寫小作者以前也寫不好作文，可經(jīng)過不斷努力，后來作文提高了非常多，登在了刊物上。我看了不由得眼前一亮，心里暗暗想：“這個小作者以前的情況不就是和我現(xiàn)在的相似嗎？既然她能通過勤學(xué)苦練寫好作文，我不是一樣也能做到嗎？再說，如果能在刊物上看到自己寫的'文章，那該有多光榮��！”，想到這里，我興致勃勃地把這件事告訴了爸爸、媽媽。爸爸笑嘻嘻地說：“如果你的文章發(fā)表了，我就請你出去吃大餐”。我聽了暗下決心：“這頓飯我吃定了！”
然而事情并沒有我想的那么簡單。剛開始的時候，我的筆頭象被壓了一塊巨石一般，怎么也動不了，我自言自語地說：“要不然把別人的好文章拿來‘模仿’一下？不行不行，那不等于抄襲嘛，一是沒有新意，二是萬一投出去被別人看出來，多丟臉啊！” 我絞盡腦汁，左拼一句，右拼一句，最后兩張作文紙的“著作”終于從我手中誕生了。我把別人的文章拿來一比較，簡直就是天差地別，先不說別的，光字數(shù)就落了別人一大截。于是我捧著剛誕生不久的“著作”去向媽媽訴苦。媽媽見我苦著一張臉，忙關(guān)切地問：“怎么了？”，我指了指我寫的文章說：“我也很用心寫，但為什么我寫出的文章和別人的文章差那么遠呢？”，我話音剛落，媽媽就笑了起來，她撫摸著我的頭說：“心急吃不得熱豆腐，你對各種寫法都不熟悉，怎么能寫好呢？”，我聽了恍然大悟，說：“原來是我練得不夠，哦，我知道了，我以后要多學(xué)些寫作方法，多練習(xí)”。
從此以后，我堅持每天寫作文�？墒俏揖毩艘粋�月后，我的文章還是枯燥無味，句子斷斷續(xù)續(xù)，文章內(nèi)容平淡無奇，缺少波瀾，一點兒也不精彩。
于是我再次去媽媽那兒“匯報情況”。說我不想再寫了，寫作文好累。媽媽沉思了一會兒，一拍腦袋說：“對不起，我忘了告訴你，現(xiàn)在你肚子里的‘墨水’還不夠，要多看別人的文章，積累好詞好句，多出門觀察，看到的東西多了，肚子里的‘墨水’也多了，自然就能寫好”�！罢娴膯�？”，我將信將疑地再次回去“實驗”。媽媽的方法果然奏效了，我的作文水平有了飛快的提高。
在我上四年級的時候，我將我寫的兩篇科技文章投到了刊物上，功夫不負有心人，我這兩篇文章終于在《科技展望》上發(fā)表了！當(dāng)我拿到兩本雜志和四十元稿費時，感到手上沉甸甸的。要知道，這里面包含了我多少汗水啊！，我成功了！我在付出辛勤勞動后，終于獲得了豐收的果實，我感到心里甜滋滋的。同時我也總結(jié)出了一個經(jīng)驗：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
我成功了作文3
閨蜜，26歲，香港讀博。高中時相識，一年后我讀文她讀理。文理的成績無法準確對比，但從班級排名來說，她是不如我的，雖然刻苦程度我遠不如她。自此認為，我的智商比她高。高考她上了二本的院校，那四年回我短信通常在凌晨之后，那個點她剛剛上完自習(xí)。
三年后考研，去了北京交大，好幾次打電話都說學(xué)多了胃不行，總吐。研二去了香港，成了我身邊最年輕的一位女博士，每月獎學(xué)金折合人民幣一萬四。高中的青蔥歲月，我們每天一起回家。高中后這七年多的時間里，雖然聯(lián)系沒斷，我們的見面次數(shù)卻不超過七次，原因很簡單，她在學(xué)習(xí)，在準備建模比賽，在上英語輔導(dǎo)班，在備考，沒有時間。雖然直到現(xiàn)在我還是認為自己智商比她高，但她的經(jīng)歷告訴我，人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持。
大學(xué)校友，一個和我同屆學(xué)新聞的姑娘，很有女孩子特質(zhì)，纖細嬌小，說話細聲細語，是那種我見了都想去保護的人。大四那年她和很多同學(xué)一起去電視臺實習(xí)，一年多的時間里工作苦壓力大，電視臺不支付工資，也沒有是否能留下來的承諾，所有人都放棄了，只有她沒有離開。她說這是個只要你拼命不會不出成績的崗位。她現(xiàn)在工資全組最高，年薪讓我羨慕得眼冒金星，可透過數(shù)字我能猜到這個外表柔弱的姑娘每天比別人多做了多少工作。
打球時崴腳，她一個人去醫(yī)院看，又一個人單腿蹦回自己四樓的家；加班到半夜是常事，她就在包里裝著有電棍功能的手電筒防身。說這些時她云淡風(fēng)輕，我卻想象著如果發(fā)生在我身上，每一件都足以讓我哭泣自憐，祥林嫂般向別人傾訴許多天的。她照顧妹妹，自己供房貸，跟師傅學(xué)煲湯，和同事打球，同朋友爬山，每天的生活也豐富而多彩。前不久參加她的婚禮，看著外表依然弱弱的她，知道內(nèi)心堅強又堅持的她一定會幸福。
高我兩屆的一位師兄，大學(xué)上課前為每一位教他的老師主動搬座椅，搬了整整四年。平時成績占我們學(xué)科總分30%的比例，因為他的這一舉動，所有任課老師都認識他，想必成績上都有所優(yōu)待。不是說他的行為功利化，只是覺得，即便抱著功利的目的，能四年如一日地為老師搬座椅，也足夠令人欽佩，至少我堅持不下來。
上學(xué)時他是學(xué)校的貧困生，畢業(yè)后娶妻、生子，工作之余還出了本書，現(xiàn)在業(yè)余做電商，過著富足的.小日子。去年我來石家莊時他請我吃飯，聽他講對未來生活的設(shè)想，我毫不懷疑他能實現(xiàn)。
我以為我受了很多苦，但是我不知道有那么多難受的人寧愿咬牙也要堅持走下去的感覺。反思自己，沒有用盡全力去做一件事情，沒有傾注身心去愛一樣事情，更沒有孤注一擲堅持過。作為拖延癥重度患者，最近我體內(nèi)的懶惰小孩快要將勤奮的小孩打死了。死前，勤奮小孩說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
我成功了作文4
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
——題記
從小體質(zhì)較差的我，面對體育，我可以說是如臨大敵，不愛活動，先天體質(zhì)較差。這一切的一切，讓我討厭體育。
六年級，體育考核里又加了一個墊排球測試。起初，我也不怎么重視它。每到下課時，同學(xué)們都拿著自己的排球往外沖，我便坐在位置上寫作業(yè)。
不久，一次體育課上，老師要給我們每個人測試墊排球了。我操起一只排球，往上拋，然后擺好姿勢，一邊墊，一邊數(shù)，可令我吃驚的是我最多只能墊13個，而是這里還摻著一點水分。我頓時慌了神了，希望老師晚點報到我的名字。那我就還有時間“臨時抱佛腳”了。
因為小升初考試中體育也算分的，所以班主任對這件事就很重視了。她讓排球沒達到及格的站起來，雖然有萬般的無奈，但我還是難為情地站了起來。在眾目睽睽之下，我低下了頭。這時，石老師嚴肅地說：“我話先撂在這兒，這學(xué)期的三好生只有達到優(yōu)秀了，才有資格評。我可以跟你們提個醒，這次的體育考核成績在檔案里都會有記錄的，你要是想總分高一些的話，從現(xiàn)在開始，好好練！”從這時，我才開始專心練排球。每次下課，我就拼了命地練排球，回家途中，我也時不時地停下腳步，練下排球，回到家，我最先做的事就是墊排球。頭被排球撞了不要緊，臉被排球砸了也不要緊，手練累了更不要緊。為了能有個好成績，為了達標，為了以往的獎狀這次還能拿到。我將我所有的心血都傾注在了排球上，此時排球占據(jù)了我的生活。
終于，時間還是把我推到了“戰(zhàn)場”上，我抱著排球，皺了下眉頭，也許是早就知道了倉皇準備是不會有好成績的吧，也許是早就知道體育達標對自己來說永遠是無法實現(xiàn)的夢，我終究還是沒能過了這個測試。
心里澀澀的，看著別人一下就能墊幾十個，并且被老師稱贊為“體態(tài)優(yōu)美”，而自己十個都墊不到，我和別人的汗水同樣從前額沁出來，可是別人收獲的是成功，而我呢？捫心自問，付出和收獲到底是不是成正比。
第二次復(fù)測，我依然沒把握，我懷著一顆惴惴不安的心，走到了老師面前。老師只淡淡地說了一句：“開始吧。”我拋起了球，擺好姿勢，“一個，兩個，三個——”我在心中默念。這時，這排球不聽使喚了，一會兒往左，一會往右，我不得不兜著圈子跟著它轉(zhuǎn)。當(dāng)我勉為其難地又墊了四個后，它，落下了，我頓時心如死灰，我努力地練習(xí)，卻依然要面對希望破滅的結(jié)局，難道不是只要付出就有回報嗎？為什么？為什么？老天為什么對我如此的不公？這時，體育老師走過來，說：“別灰心！再試一次，你的`手還要再往下壓�！北е詈笠唤z希望，我又拿起躺在地上的那只球，進行最后一次測試，“一個，兩個，三個……十九個，二十個，二十一個�！薄岸粋�，優(yōu)秀�！崩蠋熣f道。
我擦拭著額上的汗，大口的喘著粗氣。有些不敢相信眼前的一切，原來遙不可及的夢是可以實現(xiàn)的。
是的，我成功了！
我成功了作文5
“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懶得理我。其實，姐姐不理我，是可以理解的，因為我每年到外婆這里來，姐姐都會主動教我游泳，可悲哀的是學(xué)了這么些年我居然還是沒學(xué)會。
“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假作業(yè)抄答案的事告訴舅舅嘍！”我的頭有節(jié)奏的上下點著，一副得瑟的樣子。姐姐明顯變了臉色，氣呼呼地向我沖過來，極其準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的達到。
我和姐姐、舅媽來到了河邊，我剛準備下水，姐姐立馬叫住了我：“別下水！下水之前要先熱熱身，這點常識你都沒有嗎？”我尷尬地笑了笑，然后一邊回憶一邊熱身：伸了伸手，踢了踢腿，雙手叉腰，壓了壓腿，蹲了蹲身……
“好，活動完畢！”我縱身一躍，跳進了水中，清涼的河水，從指隙間流過，接著滋潤著我的`每一寸肌膚，最后沁入我溫?zé)岬男钠��！白�，去深水區(qū)！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清涼湖水中的我，然后將我?guī)У搅怂疀]過胸口的水域。
姐姐讓我身體放松，隨后她托著我的腰，讓我整個人浮在了水面上，姐姐一本正經(jīng)地對我說：“我一放手，你就向前游動起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了點頭。可事與愿違的是，當(dāng)姐姐放手之后，我不但沒能游起來，而且還嗆了一口水，氣得姐姐大聲叫嚷：“你……你怎么這么傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”
我又試了一次，可是我手和腳剛劃了幾下，就又沉了下去。當(dāng)時，我有些泄氣，因為這一次是我主動強拉著姐姐要學(xué)的，可不能讓姐姐笑話我。于是，我暗暗下定決心：一定要學(xué)好，一定要學(xué)好。
N次嘗試N次失敗之后，姐姐面無表情地說：“你是怕水嗎？游泳的時候干嘛把頭抬那么高？”我還沒明白過來什么意思，姐姐就剎那間把我的兩條腿拉了起來，我措不及防，整個頭都栽到水里去了。被狠狠地嗆了好幾口水的我再一次站起身子的時候，我忍不住哇哇大哭起來。舅媽聽到后，趕忙淌到我的身邊，一邊安慰我，一邊問是怎么回事�！昂煤媒堂妹茫〗滩粫�，拿你是問！”舅媽惱怒極了，給姐姐下了一道死命令。
這次之后，姐姐教得越來越仔細，我呢，學(xué)得越來越認真。我牢牢地記著姐姐的方法，并努力地嘗試著：把頭露出半個水面，盡量與身體平行，然后，手腳一齊用力……漸漸的，我開始感覺到了協(xié)調(diào)和舒爽。
“這次游得不錯！很棒！”一次又一次的失敗，沒有讓我灰心，終于，我突然間掌握了游泳的訣竅，我成功地往前游動了1米！“哈哈哈！終于成功了！我會游泳了！”我興奮的大叫起來。
這一次成功讓我有些出乎意料，學(xué)了這么多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那么多水也是沒有白喝的，我終于懂得了什么是“苦盡甘來”！
我成功了作文6
我出生在一個普通的村莊，父母都是農(nóng)民。也許是因為家庭能給予我的需求不多，所以父母對我倍加疼愛。
不用干活，不用去想任何事，整天只知道吃喝玩樂，這對于一個農(nóng)村人來說，簡直想都不敢想。在愛的蔭蔽下，我長大了。
當(dāng)同齡的孩子背著書包進入幼兒園的大門時，我只能在家里呆著，用自己渴望的眼神去迎送他們一個個歡笑的臉龐。每在這時，我都會好奇地問媽媽：媽媽，什么時候我也能像他們一樣，背著漂亮的米奇書包上學(xué)啊?可媽媽每次都說：快了，要不了多久了。可是，誰又能知道，我連一個鐘頭也不想多等。
又是一個寂靜的夜晚，我躺在媽媽的懷里，與焦急了一天的媽媽一起等著爸爸的歸來。門吱的一聲響，是爸爸回來了，哦，太好了，是爸爸回來了。我高興的呼喊著。果然，爸爸氣喘吁吁地進了門，只見他的衣服都已經(jīng)濕透，渾身散發(fā)著一股汗臭味。我急忙問道：爸，怎么樣了?爸爸上氣不接下氣地說：辦辦好了后后天就可以上學(xué)了。聽完這一番話，媽媽長長的舒了一口氣，那懸在半空中的心終于落了下來。而我呢，已經(jīng)抱著自己的新書包睡著了，夢中，我看見自己走進了校門，手里捧著一本新書，和同學(xué)們一起做著游戲
因為這是父母好不容易求來的機會，所以我非常珍惜這次的機會。但剛上學(xué)的那幾天，一切都不是我所想的那樣。自己毫無基礎(chǔ)，笨手笨腳的，總給別人添麻煩，這使我很頭疼。
測試后，只有我一個人的成績不理想，難過的同時又免不了自責(zé)，因為我拖了班級的后腿�？赏瑢W(xué)們絲毫沒有責(zé)怪我的意思，他們還決定幫我。當(dāng)其他班都在外面鍛煉身體的時候，只有我們班還在教室。同學(xué)們都在班里幫著我復(fù)習(xí)功課。他們有的把課堂筆記借給我，有的把自己買的資料借給我，還有的`經(jīng)過他們的一番幫忙，在后來的考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
解決了這個問題，新的麻煩又出現(xiàn)了。因為缺乏鍛煉，所以我又成了班里跑的最慢的一個。為了幫我，同學(xué)們又把那娛樂的課間十分鐘留給了我。一下課，同學(xué)們就帶著我到后操場跑步。一圈，二圈，三圈 摔倒了，他們并不過來扶我，而是在一旁鼓勵我，為我加油。在他們的激勵之下，我重新站起來了，又接著跑，一天，兩天，三天 一番努力后，我終于成功了。現(xiàn)在的我與別人賽跑，一點也不遜色。
我，本是一個農(nóng)村丫頭，什么也不懂，而現(xiàn)在，卻變的十分能干，這些功勞，全都要歸于我的家人，朋友。因為他們，不可能的我變的可能，平凡的我變的不在平凡;因為他們，我做到了自己無法完成的事;因為他們，我才快樂，我才幸福!
親情，友情，它們完全是不一樣的愛，可就是這種愛，才鑄就了今天的我，也可以準確的說，沒有他們，就沒有今天的我。也許幾年以后，我還會接觸到更多的愛，但至少可以肯定，這些愛，是成為我去往成功路上的法寶!
我成功了作文7
還記得是06年的暑假，我第一次來北京，周末陪大人們一起去游泳館，來到游泳館，我看到蔚藍的泳池里已經(jīng)有很多“游客”，他們有的仰泳，有的蛙泳，還有的自由泳，總之各具形態(tài)，十分好看。我看著家人也跳入泳池混入人群在水里自由自在地游來游去，我的心里癢癢的，也想跳進去嘗試一下游泳的滋味。這時，舅舅看見了說：“翰林，你是不是很想下來啊，來吧，有我們在，膽大一點。”我在他們的“慫恿”下，迫不及待挑進了泳池，殊不知，我的腳剛下到最后一個臺階的`時候，身子就迅速往下沉，緊接著我嗆了一口水，嚇得我臉色煞白，舅舅趕緊把我“救”上來了，我連聲說，我不想游了，不想學(xué)了。大人們卻在一旁哈哈大笑，笑我是個膽小鬼。
又一次，我還是跟他們一起去游泳館，我早就想好了，我到了那兒也不游，隨你們怎么勸，我就不下水，已經(jīng)嘗過了一次苦頭了，哪里還敢嘗試第二次呀。到了館里，我四處游蕩，這時我看見泳池里有五六個和我差不多大的孩子也在那獨自練習(xí)，看著他們游泳的快樂勁兒，我再一次想下水挑戰(zhàn)自己，我于是喊來大人，在保護下，我順利的進了泳池。我也學(xué)著他們，撲騰了幾下，可身子直往下沉，不往前行。由于我運動力度不到，一會兒工夫，我身上的熱量全給消耗了，渾身起了好多的雞皮疙瘩，就像是寒冬季節(jié)里只穿了件單薄的衣服，我凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽趕緊給我拿來了浴巾裹上了，我在心底里就發(fā)誓再也不學(xué)這倒霉的游泳了。
時隔兩年，又是暑假，我除了完成暑假作業(yè)外，媽媽要求我還得參加一些體育鍛煉，游泳是必須要學(xué)習(xí)的，媽媽給我下了硬命令，我見沒法搪塞，只好先答應(yīng)去學(xué)，慢慢再想計策避開。媽媽于是就給我報了學(xué)習(xí)班，每天下午，媽媽總是帶著我到距離我家15千米外的一個游泳館學(xué)習(xí)，我開始幾天總是左耳聽，右耳出，在淺水區(qū)打打水仗，還是在一個晴朗的下午，我照例來到泳池，看見一個五歲左右的小男孩，也是跟著教練學(xué)游泳，他學(xué)得特別認真，我看見他被水嗆了一口，站起來沒有吭聲繼續(xù)跟著教練練習(xí)劃水，看著他那么認真，我感到無地自容，我想，世上無難事，只怕有心人啊。我為什么不能學(xué)習(xí)這個小兄弟，努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)呢。我跟著教練學(xué)習(xí)蹬腿，可是總是不標準，教練讓我別著急，先把身子放松，保持浮水的狀態(tài)，我跟著學(xué)了很多遍，才能把身體浮起來。接著我學(xué)習(xí)了換氣，深呼吸，吐氣，這些我都反復(fù)練習(xí)了很多次，找到了一點感覺，我游泳的興致就高了，每天一到時間，我就催媽媽趕緊出發(fā)。經(jīng)過我不斷的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了自由泳的一些關(guān)鍵，能在淺水區(qū)南邊之間游來游去。在學(xué)完兩周后，教練對我們這批學(xué)員進行檢測，試題就是在深水區(qū)直線游5米，就是過關(guān)。深水區(qū)是熟練的游泳者才能進入的，我能行嗎，我們排好隊來到深水池邊，等待開始，一個，兩個，……看著大家游到對邊，輪到我的時候，我忐忑不安的站在池邊，雙腳的大拇指緊緊的扣住池邊，等待教練的一聲令下，我雙手向前俯沖直下，我憋足了氣，雙腿不緊不慢的拍打著后面的池水，雙臂慢慢的打開劃水，幾秒鐘的時間，我的手觸到了岸，我成功了。我欣喜若狂，連忙扒上了岸，媽媽在一旁也向我投來了贊許的目光。
我成功了作文8
十二個春秋，喜悅的事，如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，惟獨那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來便熱血沸騰，不知用什么詞語能夠恰當(dāng)?shù)匦稳荨?/p>
那年暑假，我獨自走去在小區(qū)里，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們在干嗎？我前去看個究竟哦！原來在溜冰啊！他們像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場里自由自在地飛翔。我好羨慕呀！要是我也能像他們那樣，那該多好啊！回家后，我與媽媽進行了長時間的“軟磨硬泡”，好不容易媽媽同意了。
第二天，我來到了溜冰場，看著別人那快樂的樣子，急忙換上了溜冰鞋，我還以為挺簡單的，沒想到，我剛邁出一步，“啪”我重重地摔在了地上，“嘻嘻！你看那人，不會還來這兒瞎逞能！”我的一摔引來了一陣陣譏諷的笑聲和話語。我真氣憤！我重新爬了起來，想再來一次，“啪”又是重重地一摔，此時人們已經(jīng)不屑一顧了。嗨？這溜冰鞋好像故意與我作對。唉，真無聊，早知道這樣，才不來呢！哼！我不溜了！“嘿！干嗎呢？”這時一雙手搭在了我的肩上，“咦？不是小紅嗎？你怎么會在這兒？”“溜冰唄！”她回答道，“你怎么了？坐在這兒干嗎呢？不怕人家笑話呀！”“嗨——老摔老摔，總是學(xué)不會！”小紅關(guān)切地說，“做什么事都不能半途而廢呀！‘失敗是成功之母’嘛！如果一遇到困難就退縮，這怎么能成大器呢？你看大家溜得這么好，還不都是這樣過來的，快起來，你先扶著攔桿溜，我等一下再來找你�！甭犃诵〖t的話，我還真有點動心，雙手一撐，爬了起來。我雙手緊緊抓著欄桿，慢慢地，一點兒一點兒地滑。先左腳，再右腳，先左------我有節(jié)奏地練習(xí)著，開始還覺得有點不自然，慢慢地，感覺輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀！進步不小嘛！現(xiàn)在我牽著你，你跟著我滑，別怕！”我牽著小紅的`手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開了手，我還沒什么感覺呢，我溜了一圈，咦？小紅沒牽著我耶！我會溜了！小紅見了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開始學(xué)著一些高難度的動作，先學(xué)了跳臺階，剛開始有些不平衡 一下子摔在了地上，不怕，再來一次，一次次摔，一次次練，再來了三百六十度大旋轉(zhuǎn)，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開側(cè)滑。剛才還在笑華 我的那些人，也在一邊為我的進步加油喝彩�！拔視�，我成功了！”我在溜冰場里歡呼著，活像一只快樂的小燕子。
現(xiàn)在，我的溜冰技術(shù)，可以算是一極棒的，我快樂！我喜悅！我要在溜冰場里釋放著我內(nèi)心無限激動。
這次溜冰，不僅使我增強了自信心，給我?guī)砹讼矏�。也使我從中受到了很大的啟發(fā)，人在奮斗的征途中，不可能一帆風(fēng)順，多多少少會有一些坎坷和波折，奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會有收獲，有著永不言敗這一種堅定的信念和執(zhí)著的追求，也就會取得一次又一次成功！
哦，成功的感覺真好！
我成功了作文9
從小學(xué)一年級開始，我在同學(xué)們的眼中，就是一個性格內(nèi)向的女孩子了。盡管我在班中成績名列前茅，老師還讓我擔(dān)任中隊主席的職務(wù)，可我還是克服不了膽小的心理。
上課時，我很少主動舉手發(fā)言，經(jīng)常是知道問題的答案，但我還是會怕講錯，從而引起同學(xué)們的嘲笑。老師也經(jīng)常鼓勵我，讓我放開一點，大膽一點。可我還是不能從膽小的心理中走出來。
在體育節(jié)時，有許多的體育活動我都可以參加，如：立定跳遠|、跳長繩、跳短繩、跑步等等�？晌矣峙略谀敲炊嗤瑢W(xué)面前會因為緊張而出錯，在同學(xué)們和老師的面前出丑，影響了班級的榮譽。
可時光如流水一樣，轉(zhuǎn)眼間，我就踏入了盼望已久的中學(xué)大門。
一進中學(xué)，迎接我的就是三天艱苦的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)過后，我們班的每一個同學(xué)都要寫一篇關(guān)于這次軍訓(xùn)感想的作文。班主任老師把我叫到了辦公室，告訴我說，她準備讓我把我寫好的軍訓(xùn)感想在全校同學(xué)的面前宣讀，代表班級發(fā)言。這對于我來說，是一個莫大的挑戰(zhàn)，但也是一個克服膽怯的機會、走向進步的階梯。
終于，發(fā)言的`那天到來了。在講臺下，各個班的代表們都依次準備著發(fā)言，我排在第三個，我一直在心里告訴自己，別人能行，我也能行。第一個發(fā)言完了，我剛放松的心，一下子又提到了嗓子眼兒，他講得那么好，我……
輪到我了，我心里的那一種莫名的緊張，是無法用言語來形容的。我緊張得不禁打了個冷顫，兩腿就像灌鉛了一樣。我緊握著發(fā)言稿，走上講臺，拿起話筒。我想，老師既然讓我來發(fā)言，就說明她信任我、相信我，我不能讓老師失望給班級丟臉，幾分鐘后，我的發(fā)言完了。我緊張的還沒回過神來，就像在百米高空的鋼絲上走路，手心里全是汗，都把發(fā)言稿弄濕了。這時，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，一下子，不知為什么，我渾身放松了起來，緊張的心也放下了，我滿面笑容的走下了講臺……
無論做什么事都有第一次，只要邁出了第一步，就會有信心走下一步。向來膽小的我當(dāng)著這么多同學(xué)的面發(fā)言后，一種莫名的力量讓我膽大了起來。膽小，從此以后我要告別你了。到現(xiàn)在為止，我還沉浸在那次發(fā)言成功的喜悅中，我要對所有人說：“我成功了！我終于成功了！”
評語：這是一篇不錯的文章。能夠用身邊新近發(fā)生的小事揭示較為深刻的主題。一次發(fā)言本身很簡單，小作者卻做了大量的鋪墊，使一次發(fā)言成了對自己的一次超越。文中既有心理描寫又有動作描寫，還有細節(jié)描寫。文章通過上課舉手發(fā)言、體育節(jié)能參加卻不敢參加兩個細節(jié)，把膽小的心理刻畫得很充分，進而同后文的代表發(fā)言形成了鮮明的對比，很有層次感和起伏感。另外，文章還運用了比喻等修辭手法，為語言表達增添了生動的色彩。
當(dāng)然，文章如果能夠把由膽小轉(zhuǎn)變到膽大的原因或者叫做力量，比如信任等寫得再充分些，會更具感染力和說服力。
我成功了作文10
成功是什么？是一次考試的優(yōu)異成績；成功是什么？是給我們自信的泉源；成功是什么？是經(jīng)過不懈努力最終達到目的的喜悅……每個人都渴望成功，誰也不例外。
在去年國慶節(jié)時，我有幸到騰沖游玩。游過了國家4A級景區(qū)的熱海公園，還有什么理由不去與熱海齊名的火山公園呢？
于是，在第二天早上，我們吃過早點之后，就浩浩蕩蕩的向火山地質(zhì)公園開進。到達了火山地質(zhì)公園，買過門票后，進入了公園，我和表姐就走在我們?nèi)后w的最前面。樂顛樂顛地向火山奔去，走過景區(qū)碑，映入眼簾的是一條差不多七八米長的寬廣的石板大道，我心想，不就這么點長嗎？一會就走完了。沖��！我和表姐相互競爭著，跑在前面，把大人們遠遠地甩在后面�？墒�，沒有多大的一會功夫，我和表姐都累得氣喘吁吁的，相互看了一眼，在路邊停了下來，天哪，這路是個斜坡呀，雖然斜得不太明顯。眼看大人們就要趕了上來，表姐說道：“算了，還是繼續(xù)走吧！”快到山腳的廣場時，路的坡度也趆來趆大了，加上火辣辣的太陽在烘烤，我和表姐實在是累得不行了。一到廣場，我們就一屁股坐在石凳上，進行養(yǎng)精蓄銳。
穿過廣場，就到了火山群中最有名的大空山腳下。抬頭一看，“媽呀，還真是高哇！”我不禁咽了口唾沫，表姐看著我，笑著說：“怎么了，爬��！”，我點了點頭，于是，我們向山頂進軍。
沿著百級石階，我和表姐一路向上攀爬，仍然走在我們?nèi)后w的最前面�？墒牵懒舜蠹s三分之一時，我和表姐都喘著粗氣，實在有點爬不動了，這時，大人們也趕上來了。爸爸看了看我們，問了一聲：“需不需要幫助�！蔽液捅斫慊卮鸬溃骸安恍枰�，我們能行！”這時，我們不再領(lǐng)先了，夾雜在大人中間努力向上攀登。
爬到半山腰時，有一個休息的.平臺，我和表姐一屁股就坐在石凳上，相互看了一眼，心里都有點不想再爬的意思了。大人們繼續(xù)向前走著，稍走幾步又停停，其實他們是在等候著我們。這時，只聽到爸爸說：“堅持住，堅持就是勝利！”我和表姐在觀察著休息臺四周的情況，我眼睛一亮，看到樹影下有一位頭發(fā)花白的老奶奶在賣冰棒，我就拉著姐姐跑了過去，一人買了一根。冰棒含在嘴里，那叫一個爽，涼滋滋地。這時，我看見老奶奶，面帶微笑的看著我們姐倆。我心想老奶奶這么大年紀了，還背著冰棒箱，都能爬到這山腰間，我空手怎么就不能爬到山頂呢？于是，我們又屁顛屁顛地跟在大人的后面向山頂進發(fā)。
眼看快到山頂了。我和表姐實在是沒有半點力氣了。那真叫做是一個難，一步一小歇，三步一坐；抬頭一口水，低頭一把汗。爸爸站在山頂?shù)娜肟谔帉χ覀兒埃骸凹佑�！堅持就是勝利！”“一定要拿出九十才過半的精神來。”
我們終于到達了山頂。我成功了。到了山頂后，我做了一口深呼吸，在樹影下小歇了片刻。我站到了山的最高點，看著山下絡(luò)繹不絕的游人，看著天空中翱翔飛行器，看著緩緩升起的熱氣球……
堅持就是勝利！勝利就是成功。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也是一種磨練，成功也是一種堅持……
我成功了作文11
可惡��！我在心里暗自叫道。剛剛的球場上，隊友又辜負了我一個絕妙的傳球。我一次地突破、分球，可那籃筐卻似乎成心與我們慪氣，即使在籃下，我們那身材高大的中鋒也無法讓球乖乖地滑入球網(wǎng)；反之，對手即使在我們嚴密的防守之下，卻通過跑動配合，不斷地能夠?qū)⑶蛩腿牖@筐。20分鐘后，我們落后了11分了。
休息的時候，一片寂靜，大家都沒有說話。一時間，有個叫"自私"的家伙占據(jù)了我的心：你看看他們，一個個老是辜負你的傳球，這樣的話還不如由你這個得分后衛(wèi)自己發(fā)揮呢。"待會兒你們都把球給我，我來突破得分。"這句話在沒有經(jīng)過大腦處理的情況下，一下子就蹦了出來。"可隊長，我手感不錯，要不然給我。"一名隊員剛要說話，就被我狠狠地打斷了。"難道你們不相信我的實力嗎？！"一時間，又是一陣可怕的沉默。
接下來一開場，我就牢牢地將球權(quán)控制在了手中。內(nèi)線里，中鋒已經(jīng)站好了位置朝我要球。給？不給！那個家伙在我的心中咆哮著。我裝作沒看見的樣子，左晃，假動作，突破，后轉(zhuǎn)身。我晃過了防守隊員，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被另外兩個人包夾了。這一剎那，他們的防守漏出了空當(dāng)，我可以選擇強打，也可以傳球。但顯然，后者的機會和成功率明顯更高。傳還是不傳？此時，那個可惡的家伙又開始左右我的內(nèi)心：別傳，讓他們看看你的實力。嗯。我暗自點了點頭。又是一個假動作，我乘機向左奮力一躍，在防守隊員的干擾下，強行出手。球雖然在籃圈上轉(zhuǎn)悠了幾下，還是不情愿地進了。這一次的成功使那家伙更加龐大，漸漸主宰了我的內(nèi)心。接下來，我不斷地遇到同樣的情況，曾經(jīng)有幾次，我想選擇傳球，可他不斷地鼓動著我出手。我聽從了他，卻總是遇到了無情的封蓋。5分鐘后，分差沒有縮小，反而進一步擴大。我在隊友的眼神中看到了怨恨。
可恨的家伙啊，你滾吧，不要再來誤導(dǎo)我了！我朝那家伙吼道，可他呢，卻只是在冷笑，并不為我所動。KUSO！我到底該怎么辦？！球又載著隊友的信任傳到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面對對方三名防守隊員，我終于又一次選擇了傳球，早已三分線外等候的隊友出手了，命中！我知道，從球傳出去的那一刻起，我已經(jīng)徹底地趕走了那家伙，恢復(fù)了我自己：一個能得分又能組織的得分后衛(wèi)！接下來的`十幾分鐘里，我們的配合簡直可以說是無懈可擊，分差在不斷地縮小，7分、5分、3分。
結(jié)果并不重要，重要的是我已經(jīng)贏了，我戰(zhàn)勝了自私那可惡的家伙，那個早已在我心中蠢蠢欲動的家伙。其實，在危急關(guān)頭，人性的丑惡往往會暴露無疑，往往這時，左右你命運的不時頑強的對手與艱苦的環(huán)境，而是你如何處理自己的心態(tài)。不過這一刻，我贏了，我戰(zhàn)勝了自己！
我成功了作文12
終于輪到我了，站起來沉穩(wěn)地走到鼓前，手里緊緊地握著鼓槌，盡力平復(fù)自己緊張的心情，我向觀眾們鞠了個躬，坐在椅子上做了一個深呼吸，調(diào)整好鼓镲位置，向老師點頭示意。隨著音樂的開始，我揮動著鼓槌盡情地打起了鼓。舞臺上五顏六色的燈光隨著音樂忽明忽暗，五彩的燈光把觀眾瞬間都帶入了音樂當(dāng)中，他們跟著我的節(jié)奏拍起了手。演出結(jié)束了，我情緒萬千！
還記得一個月前的架子鼓比賽，我十分緊張，打鼓時出現(xiàn)了失誤，導(dǎo)致整首歌完全亂了�；丶业穆飞�，我十分沮喪，感覺天空變成了灰色的，兩旁的花草樹木變得無精打彩�；氐郊液�，我把書包扔到了沙發(fā)上，打開電視機借此來安慰我的心情。這時我的架子鼓老師打來了電話：“釗釗，比賽怎么樣呀？”“唉，別提了，演砸了�！薄笆遣皇翘o張了？沒事，誰都會有失誤的時候，好好總結(jié)一下失誤的原因，在鍛煉中成長。下個月還有一個大型比賽，我想讓你參加。”“算了吧，我怕我不行�！薄搬撫摚蚁嘈拍隳苄�，才決定讓你去參賽的。你不能因為一次挫折就放棄！你要對自己有信心，好好想想吧，想好了告訴我�！�
就在這時爸爸走過來對我說：“兒子，失敗是成功之母，不要遇到困難，就想退縮。你要堅持下去，刻苦的練習(xí)，一定會成功的�！蔽倚睦镆徽穑簩ρ�，我不能因為一個小小的困難就輕易放棄，我一定要堅持下去！于是我打電話給老師，堅定地告訴老師我要參加比賽，并且讓老師給我一個高難度的譜子，我想突破自己。
過了幾天，老師把譜子給了我，難度確實很大。里面有許多復(fù)雜的打擊方法，還有一些我沒有學(xué)過的內(nèi)容。我虛心的向老師請教，那些復(fù)雜的打擊方法讓老師示范一遍，用手機錄下來好回家模仿�；丶液螅野涯切╇y度大的打擊方法挑了出來，放慢速度反復(fù)練習(xí)。我每天都會抽空聽歌，連吃飯時我也帶著耳機聽，聽著聽著，就忘我地沉浸在音樂中了，把手中的筷子當(dāng)成了鼓槌，碗和盤子當(dāng)成了各種鼓和镲，跟著音樂敲打了起來�！搬撫�，干嘛呢？好好吃飯！”媽媽這句話把我從音樂中拉了出來。我突然感覺身心愉悅像是做夢一樣，我看著桌子上狼狽不堪的餐具，傻笑了起來。
每天放學(xué)寫完作業(yè)后的第一件事就是練習(xí)鼓曲，還會抽出時間去找老師指導(dǎo)。在老師讓我跟著音樂練習(xí)的'時候，他也會被我的節(jié)奏所帶動，情不自禁地跟著我打起來，原本一個人的獨奏，變成了二人合奏。就這樣，幾周過去了，我有了明顯的進步。雖然有了進步，但我沒有減少練習(xí)時間，反而更加刻苦練習(xí)，不斷地完善各個細節(jié)。老師看到我這樣認真，十分欣慰地說：“只要你在接下來的時間里堅持不懈地努力，那么你一定會突破自己，獲得成功的�！痹诒荣惽�，我已經(jīng)把譜子背的滾瓜爛熟了并嫻熟地掌握了該鼓曲的打擊技巧。機會總是留給有準備的人，準備充分的我，吸取了上次失利的教訓(xùn)，很好的控制了緊張情緒，演出非常成功，這次比賽我獲得了一等獎！
臺上激情四射的鼓手，臺下熱情的觀眾，那使人沸騰的音樂，五彩繽紛的燈光……
我成功了作文13
“啊，我成功了！”站在講臺上的我看著講臺下老師滿意的神情和同學(xué)們贊許的眼神，會心的微笑掛滿了臉龐……
這件事要從幾個星期前說起。一天中午，陳老師問我會不會用POWERPOINT制作教學(xué)課件，我毫不猶豫地給予了肯定的答復(fù)，因為做這個是我的拿手好戲。就這樣，我承擔(dān)下了制作《彩色的非洲》課件的任務(wù)。經(jīng)過兩天的努力，我順利完成了這個“光榮”的任務(wù)。榮”的任務(wù)。
沒過幾天，老師的“圣旨”又到了——叫我去辦公室。聽到這個消息，我的心里忐忑不安。在去辦公室的路上，我絞盡腦汁地思考著，老師叫我有什么事？難道是我做的課件不好？還是我做的課件不能用？要真是這樣我該怎么辦？我的心里頓時打起了無數(shù)個小問號。不過幾分鐘后，這些念頭就煙消云散了。原來，老師是想讓我利用自己制作的課件主講這篇課文。聽了老師的話，我倒真嚇了一跳，我本來在班上就是一個出了名的“膽小鬼”，上課不敢發(fā)言，今天老師居然……不，我一定不能辜負老師的期望，我便毫不猶豫地答應(yīng)了下來。
盼星星，盼月亮，總算盼到了我當(dāng)老師的這一天。站在向往已久的講臺上，我環(huán)顧四周，緊張、激動之感傳遍了全身。同時，我的心中還不由自主地涌出了一股感激之情，我想感謝陳老師，感謝她給了我這一次難得的機會。為了讓我有充裕的時間更好地展示自己，陳老師特意為我提供了兩節(jié)語文課的時間。雖然老師、同學(xué)對我的表現(xiàn)都大加贊賞，但中途出現(xiàn)的窘?jīng)r還是令我措手不及。幸運的是，一旦發(fā)現(xiàn)有什么狀況，陳老師都不露聲色地幫我化解了，這才讓整堂課看起來是那么連貫和流暢。一次，我提了一個關(guān)于非洲植物特點的問題，沒想到大家都是一問三不知，最終干脆以沉默作答，弄得我措手不及。我當(dāng)時就傻了，不知道如何應(yīng)對眼前的尷尬。幸得陳老師發(fā)現(xiàn)了這一點，連連為大家指點迷津。在老師的提示下，終于有人大膽地舉起了手，雖然答案不夠精確，但卻讓我因此而擺脫了困境。
回想一下，在這次講課中我倒真學(xué)到了不少知識：1、一個人要想獲得成功，與他人的鼓勵和幫助是分不開的。假如沒有得到老師的鼓勵和幫助，我就會因為膽怯而把整堂課給搞砸。2、在做任何事情之前，最重要的就是做好充分的準備。對于講課來說，與課文相關(guān)的`資料必須齊備，同時還要結(jié)合備課材料做出相關(guān)的應(yīng)對方案，這樣才能使自己講課時更有條理和深度，且能很好地控制教學(xué)進度和時間。3、教學(xué)是雙方面的，因此在準備方案時，不要一味地認為教的這一方不出差錯就OK了，還應(yīng)考慮到學(xué)的一方。要增加思考的廣泛性，要對各種可能出現(xiàn)的狀況做出相應(yīng)的準備，以避免任何尷尬的局面出現(xiàn)。
培根有句名言：“凡把成功完全歸于自己的人，常常會得到不幸的結(jié)局。”這次，我之所以能獲得成功與老師的鼓勵和同學(xué)們的配合是密不可分的。這次我是主角，今后我也很樂意為別人的成功擔(dān)當(dāng)配角。
我成功了作文14
不經(jīng)一番寒徹骨，怎抵梅花撲鼻香。成功來源于堅持不懈。
——題記
那是我上小學(xué)后的第二個學(xué)期，由于我們學(xué)校特別注重書法教育，因此第一節(jié)書法課，我就被老師那剛勁有力的字體所吸引，于是下定決心要練好自己的字，在媽媽為我報了一個書法班之后，我的書法之旅就開始了。
常言說的好：“萬事開頭難”，我剛開始是報著雄心壯志的決心練習(xí)書法的，可當(dāng)練習(xí)的時候才知道有多難和枯燥，沒幾天就不愿意練啦，但媽媽告訴我什么事不要一遇到困難就輕易放棄，堅持就是勝利。從此通過我堅持不懈的努力，終于我的字開始嶄露頭角，并且在一次書法比賽上拿了第一個二等獎，有了這一次收獲，更加激勵我努力練習(xí)了，在以后的一次次比賽中我的成績越來越好，名次從二等獎到一等獎、特等獎，并且從此就沒有下過一等獎和特等獎，一下子我成了二實小的`名人，只要一打聽就沒有不知道我張翔宇的名字的，在校園里，經(jīng)常會聽到學(xué)生說，你認識張翔宇嗎？看他就是。聽到這樣的話我心里別提多興奮啦！
于是我開始驕傲起來，練習(xí)也沒有起初那么刻苦啦，在一次國家級書法大賽中，我被驕傲的沖昏了頭腦，隨便就寫了一幅作品交給了老師，老師看后說讓我再多些幾幅，一定要發(fā)揮出最好的水平，因為這是一次國家級的比賽，將來一二三等獎要出書并在全國銷售，就這樣我也沒有當(dāng)一事，回到家，還是心不在焉，隨便就寫一幅，到臨近交作品，我讓媽媽挑一幅上交，媽媽一看二話沒說就讓我重寫，我很不服氣，還說媽媽你懂什么呀，我們老師都說挺好的，但媽媽還是很堅定的讓我重寫，她說：參加比賽得什么獎無所謂，關(guān)鍵是態(tài)度。沒辦法我也不敢不聽媽媽的話，又開始重寫，一遍遍都重寫還是換回媽媽的一句：“再寫”，時間就這樣一分分的過去，看看窗外一片漆黑，聽到鐘表滴答、滴答的旋律猶如在嘲笑我，媽媽“重寫”的兩個字好像一把鋒利的刀子，在一刀一刀的消掉我驕傲的外殼，我的心逐漸平靜了下來，開始反思，讓自己靜下心認認真真的進入狀態(tài)，可是我由于長時間的重寫手已經(jīng)酸啦沒勁啦，但我還是咬牙努力寫了一幅還算滿意的作品，媽媽看到這也沒再說什么，因為第二天是交作品的最后一天，就這樣，盡管不是很滿意但也還是上交了作品。
過了一月左右成績出來了，我居然得了“墨舞神州書法大賽”兒童組二等獎，河南省就兩位，我是其中的一位，去鄭州領(lǐng)了獎金，我的字也刊登在了書上，各大書店有售，二實小大門的電子屏幕上報出了我的喜訊，校長還專門為我召開全校頒獎大會，夠神氣吧，但我卻高興不起來，如果我不驕傲再認真一點的話，我絕對是第一名，不過我還是成功啦！
值得慶幸的是我從中吸取了教訓(xùn)，雖然得了第二，但我成功的褪去自己的驕傲、懶惰和浮躁，也讓我真正懂得了成功來自于堅持這樣一個道理！
我成功了作文15
淺春，聽泉水叮咚，好鳥相鳴，見草長鶯飛，滿園春色。迎著吹面不寒的楊柳風(fēng)，櫻，就這樣緩緩飄零，如君王殿前的絕世舞姬，絕世而不艷俗，完美卻又殘缺。漫步于漫天飛舞的櫻花小道中，眼前的景，唯美得讓人心痛，凄楚得讓人想哭。面對紅榜最頂端的名字時，我卻淚如雨下。
面對成功，面對老師期許的目光時，我流淚了。隱約雷鳴，陰霾天空，沉悶的空氣壓得人喘不過氣來。我坐在局限的教室里，眼神空洞地看著后半部分幾乎空白的卷子被同學(xué)收上講臺。面對同學(xué)疑惑的眼神，聽見朋友關(guān)懷的語句，我竟一句話也說不出來。當(dāng)徐老師抱著數(shù)學(xué)卷子正準備起身離開時，我匆忙趕上去，羞愧著說：“徐老師，您還有多余的卷子嗎？——我想看……不，做一做——這次又該考不好了�！毙炖蠋熀攘丝谒蜃煨π�，不緊不慢地說：“有��？——怎么考不好了呀？哪里的問題要找到喲！走吧，我們邊走邊聊。“嗯……不……”我推辭著，但徐老師已經(jīng)漸行漸遠，我只好硬著頭皮追上去。進了辦公室，徐老師如故人般說道：“長得真快哦你，比開學(xué)高太多了——坐吧坐吧，我們談?wù)勑�，聊聊天。”我局促地坐下，與徐老師談著學(xué)習(xí)，生活，理想，想法……太多太多。當(dāng)我拿了卷子正欲轉(zhuǎn)身離開時，徐老師“噌”得一下從椅子上站起，不知是否是因過于激動的緣故，她的臉有些泛紅，目光炯炯地看著我，就那么一瞬間，周圍的事物都開始飛快倒退，只看見徐老師嘴一張一合：“我知道，你會更好哦�！蔽抑腊 Ｇ锾斓木G葉，冬日的暖陽，都不及這句話給予的力量與溫暖。我面對燈火通明的教學(xué)樓，泣不可仰。
面對成功，面對同學(xué)純真的微笑，我流淚了。我并不欣賞這樣一類人。他們認真，刻苦，踏實，專心，成績卻遲遲不如那些，忙里偷閑，悠然自得的人。她是這類人。但因為她的熱情友好，我們成了形影不離的朋友，卻時刻有著一道清冷的月光隔閡著我們。也許是性格的緣故，也許是想法的緣故，以前想過那么多理所當(dāng)然疏離她的`辦法，時隔經(jīng)年，再次想起其實是因為自己內(nèi)心的狹隘——因為做不到她那般好，因為不及她。我呆呆的看著在人群中教人刷飯卡的她，撇了撇嘴，搖了搖腦袋，端起盛好的飯菜自顧自找座位去了。這時，鞋帶被人不小心踩掉了，我正準備彎腰，她撥開人群向我走來，開心地說：“還好找到你啦，那么多人，好不容易哦，你說是不是緣分啊……”我一時語塞，有些無奈地看著她，她也有些尷尬，四處張望著，突然看見我散落在地的鞋帶。“你鞋帶散了啊，怎么不系呀？”我指了指手中的餐盤。她若有所思地點點頭；“我?guī)湍惆�！”她小聲對我說著，一面蹲下來。如果你站的很遠很遠，你能看見在喧嘩人海中，一個面紅耳赤的女孩站在原地，另一個女孩細心地為她系著鞋帶�！爸钡脚c你人海相望，才知我從未真正見過陽光�！敝x謝你，為你灑下的日光，謝謝你，給予我愛與溫暖。我站在熙熙攘攘的食堂口，淚如雨下。
抬頭望眼，心中盡是如雨落般的櫻花。我感恩櫻花驚艷時光的美，也感恩如櫻般溫柔了歲月的你。
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