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（精華）我成功了作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文1
每個人也許曾聽說過《真心英雄》這首歌曲中的名句："不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便取得成功。"這句歌詞不正告訴我們?nèi)松牡缆飞�，難免不會遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對，戰(zhàn)勝困難嗎？
我也曾有過這樣的經(jīng)歷：記得那是我步入初中后的第七周，學校舉行了第十二屆運動會。我在運動會中左挑右選，最后還是選了個800米。我心里打起了小算盤：在小學我800米拿了第三，應(yīng)該是沒有問題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎。一想到這里，我不僅喜從心來，感到樂滋滋的，盼望比賽趕快召開，我還好在跑道上一展風采。因天氣的原因比賽正如我所愿提前幾天就開始了。隨著運動會一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺。
運動會終于在我的期盼中來了。但沒有想到的是第五個比賽項目就是800米，也許是第一次參加初中運動會，面對各路"豪杰"，不免還是有點緊張，再加上周圍同學的評論，我忽然覺得自己并沒有多少優(yōu)勢，所以嚇得我一身冷汗。前五個比賽項目都已經(jīng)結(jié)束了。我心里不停地默默祈禱著：老天爺快點下雨吧！把運動會的比賽就不能在進行了。也許，我心不夠誠吧，所以事與愿違，好像老天也沒聽懂我的禱告，一下子就變得晴空萬里。比賽在緊鑼密鼓中開始了，此刻我心驚膽戰(zhàn)，怕我如果跑到最后一個該多難看呀，早知道就不跑了。但現(xiàn)在后悔已來不及了，我只好豁出去了，于是我先來了個深呼吸，平靜一下子就緊張的心態(tài)，走向了起跑線。只聽槍聲一響，參賽的運動員們像一支支離鉉的箭一般只往前沖著。我似乎還沒有回過神來，所以起跑慢了一點，比賽正在進行著。我緊跟在眾人的后面，在跑完一圈后，我的速度漸漸慢了下來，雙腳像戴了重重的`鐵鏈一般，這時腳好像已經(jīng)不是我的了，自己想跑快來還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開始痛起來了，大概是呼吸與步伐沒有調(diào)整好的緣故。最后的半圈，我堅持著，堅持著。終于在別人的陪跑下勉強跑完了。盡管這次沒有實現(xiàn)我的目標，有點遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒有拿到獎狀，但我卻戰(zhàn)勝了自己恐懼的心里，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對自己說："我成功了，我會更努力去超越比我更快的人。相信明年的比賽還會有我的身影出現(xiàn)。"
運動會的硝煙漸漸散去，那一刻也會成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡單的，但只要我們?nèi)ヅ冻�，那么肯定會有回報的。成功就在我們�(nèi)〉脛倮哪且豢�。那成功帶來的幸福就會像一泓清沁人心脾，回味無窮。
我成功了作文2
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”我站在軍校的舞臺中央，擲地有聲慷慨激昂地朗誦著梁啟超的《少年中國說》。我成功了。
剛進入初中的時候，語文老師找到了我，告訴我軍訓時要有才藝表演讓我參加，要求我朗誦。我有些猶豫，雖然我語文課上朗讀不錯，但我從來沒有參加過這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，對我說：“試試吧，我覺得你能行。”
我真的能行嗎？回家后，我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國說》�！苞楒馈囈恚L塵吸張；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念著，這可怎么背出來��！我停了下來。
“怎么不念了？”媽媽從門外走了進來，笑著對我說“挺好聽的�！�
“媽媽你別笑我了，我都讀不通�！蔽铱迒手�。
“讀書百遍其義自見。你查一下譯文，再多讀幾遍，萬事開頭難嘛！”媽媽信誓旦旦的說。
我聽從了媽媽的話，在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來，對照著理解朗讀。“哦，原來矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思，出自《太玄經(jīng)》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻譯，一個個文字仿佛活了起來，他不再是橫撇豎捺，而是一段段歷史，而我也不再是在背誦，而是正在和古人對話。我感嘆于古詩文的精煉，驚訝于中華語言文字的魅力，感受著文字的美。我仿佛海綿，拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中，幾顆繁星守侯在我身旁，不知不覺夜已經(jīng)深了。終于，在理解下我把整篇《少年中國說》背了出來。
第二天，我把《少年中國說》有聲有色的背誦給了老師聽。老師贊許的點了點頭，說：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一種激情�！薄凹で椋坷蠋熚液芤謸P頓挫的`�。 薄安皇钦Z音語調(diào)上的，”老師笑著搖了搖頭：“梁啟超知恥于當時中國之“老大”，對滿清腐朽深惡痛絕，對國民的愚昧十分痛心，因而從內(nèi)心爆發(fā)出一種不可遏止的激情，并熱情呼喚一個充滿生機的“少年中國”盡快到來。所以在朗誦的時候應(yīng)該是熱切的，充滿期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我鄭重的點了點頭�；丶液�，我查閱了不少當時的創(chuàng)作背景，感慨于在中國最黑暗的時候，有這么一群身先士卒的先驅(qū)，為國家之富強而努力。有了這層理解，我對著鏡子朗誦著，為當時的中國而痛心，為有這么一批“少年”而欣慰，為他們口中的“少年中國”的到來而歡呼。
時間回到了舞臺上，在聚光燈的中央，臺下是一群少年，我在舞臺上憤慨激昂�！懊涝瘴疑倌曛袊�，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”
我成功了作文3
上美術(shù)課嘍，上美術(shù)課嘍！今天有我期待已久的美術(shù)線上直播課，想到美術(shù)課上可以動手動腦，又能放松身心，別提多高興了。我正暗自竊喜，只聽美術(shù)老師用那溫柔的聲音說道：“同學們好，我是你們的美術(shù)老師——黃老師，今天，我們要學習的內(nèi)容是折千紙鶴�！鼻Ъ堹Q！完了，我雖然是樂高高手，但是我對折紙可是一竅不通�。≌奂埧墒悄切┬撵`手巧的女生才會的啊，像我這種手殘黨可怎么辦��！我的心一下子變得拔涼拔涼的。
我正想著，老師便開始她的示范了。只見老師拿起紙，嫻熟地折了起來。那張紙在老師的手里就好像被施了魔法，變得非常聽話，對折，對折，再對折，不一會兒，老師就完成了她的`大作。而我呢？我一開始還勉強能跟得上老師的步伐，不一會兒，老師折到了關(guān)鍵處，只見她輕輕一拉，不知怎么的，那三角形在她的手里一下子變成了正方形。這下，我徹底懵了，因為不管我怎么拉，都拉不出老師那樣的正方形，我煩躁地用力跺了跺腳，嘴巴里也不耐煩地“哼“了兩聲。就這樣，直到美術(shù)課結(jié)束，我眼前還是一張和“千紙鶴”沒有一點關(guān)系的有幾個折痕的紙。
在受盡了滿滿的打擊后，我已經(jīng)準備放棄了。但是，我突然想起了我們最近在《為學》里學過的一句話“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！痹趺慈绱溯p易放棄？繼續(xù)折不就是啦？想到這里，我又認真地開始觀看課程回放。經(jīng)過仔細地鉆研，終于找到了竅門，成功地把三角形拉成了老師的那種正方形。之后的路也沒有一帆風順，在把千紙鶴拉成形的時候，我又被難倒了。我對著視頻看了一次又一次，折了一次又一次，紙都快被我折破了，卻只是折出了各種錯誤案例——比如翅膀在尾巴的后面、翅膀立不起來等，千紙鶴并沒有出現(xiàn)。哎，說實在的，那真是一只只折翼的鳥！我真的感覺要崩潰了，這時，媽媽在旁邊鼓勵我說：“凡凡，千萬不要放棄，再試一次，說不定就成功了呢？”于是，我再一次抱著試一試的心理折了起來。結(jié)果，功夫不負有心人，在飽受了挫折之后，終于成功了。我捧著千紙鶴，心里別提有多高興了。我高興地蹦了起來，邊蹦邊激動地大聲叫道：“我終于成功了！”爸爸媽媽也為我豎起了大拇指。這時，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也是有它的好處的，如果在學校上課，我可沒有機會再回放課程呢！
“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”所以，當你在學習上面對困難時，可千萬別放棄，只要你努力、堅持、想盡一切辦法，困難終將被你逾越！
我成功了作文4
我的人生中，有過許多次挑戰(zhàn)，但，那次挑戰(zhàn)我永遠銘記在心。
那天，我報名參加了一項非常特別的挑戰(zhàn)：抓蛇。其實只是些玩具蛇，在一片人工森林里舉行。當時，我有些害怕，可是我心里又冒出個念頭：我不妨去試一試，當作一次挑戰(zhàn)。于是，我勇敢地去報了名。
結(jié)果，我一到場，竟然沒幾個人，當時我報名時都人山人海的。我一打聽，才知道，報名時，大多數(shù)人知道了是抓蛇，都打道回府了。一我進入了挑戰(zhàn)場所，我便情不自禁地大叫了一聲，這里面的蛇竟然跟真的一樣！我繼續(xù)看了一下說明，原來這些是仿真蛇，將真蛇的活動細胞植入了進去呀。這時，害怕才削減了許多。
我們進去了，那些蛇立刻分散到森林各處去了，我們的任務(wù)就是把它們一條一條地抓出來。我首先看看所有蛇的走向，大多數(shù)蛇都向左邊走去了。有少部分的蛇向右邊的荊棘地帶去了。我下定決心，一定要奪得高分，取得第一。于是，我果斷地向右邊走去。我到處找，草叢、樹洞、樹上、地洞等里面，不放過任何蛇可能躲藏的`地方，突然聽見“嘶”的一聲，我仔細辨別著聲音發(fā)出的源頭，忽然，我看到那樹上的綠葉叢中有一條青色的不知名的蛇。我迅速地爬上樹去，那蛇竟然一動不動。我一想，哦，原來這些蛇到了系統(tǒng)指定的地方就不會再動了，只會發(fā)出“嘶嘶”的響聲，我拿分標一套，竟然有“360”分呢！這些蛇的最高分也就為400分的。
后來，我有點累了，想放棄，可是那獎勵誘惑著我向前走去。我又繼續(xù)爬起來，向前走去。我又聽到了“嘶”的聲音，我仔細辨別著蛇的方向，卻總是難以判斷。我想：這條蛇這么難找，應(yīng)該是最高分了吧！我先放下了這條難找的蛇，發(fā)現(xiàn)越往后面還越難，我頹喪地想放棄這場挑戰(zhàn)，可是心中又傳來一個聲音：不能放棄，放棄了別人就贏了，這該屬于你的榮耀就被別人給剝奪了！可是我實在是累得不行了，但是，我心中的那聲音不斷在我耳邊回響。在它的鼓勵下，我又重新地爬了起來，繼續(xù)向前走。我回到了第二條蛇那繼續(xù)尋找它，這時，我發(fā)現(xiàn)了，原來它就在我腳下的枯樹葉堆里，它也是360分的。就這樣，我依次找到了380、390、400分的……我真的非常激動，最后我以1890的分數(shù)打敗了在場所有選手。
這次“抓蛇”不僅讓我體會到了成功的喜悅，更讓我明白了：只有堅持不懈，戰(zhàn)勝自我，才能取得成功！
我成功了作文5
每當我看見墻壁上那一張鮮紅的“育苗杯三等獎”的獎狀時，我的腦海中就會情不自禁地浮現(xiàn)出那件事情來，那件事我成功了，的確成功了！
在競賽之前，我在教室里津津有味地看著書。這時，數(shù)學老師邁著輕快的腳步向我走來，微笑著對我說：“伶兒，下個月就是育苗杯競賽了，希望你能夠在這個月中努力地做好考前準備。到時候考入決賽，為班為校爭光�！蔽衣犚娏�，點了點頭。但是我頓時覺得數(shù)學老師像給了我壓力，像一塊大石頭壓在背上，怎樣也喘不過氣來，因為我是出名的“大頭蝦”，做事經(jīng)常丟三落四，做數(shù)學經(jīng)常計錯數(shù)是常有的事，所以我怕自己會失敗�；氐搅思遥瑡寢屪哌^來對我說：“孩子，聽說你們班級將會有一次育苗杯競賽是嗎？你這個月一定要勤奮哦，拿個獎，讓媽媽高興高興�！蔽衣犃耍f：“是的，我一定會努力的，放心吧！”從那以后，每次課后、自習課或活動，我都會偷偷地躲在課室，拿出《育苗杯》這本書認真地算了起來，有時候不明白的就去問老師和同學，數(shù)學老師都會拿一些課余時間給我們講一些育苗杯的題目的解題方法。我每次放學回家做完作業(yè)都會認真地復(fù)習育苗杯練習題，直至到夜晚11點鐘才上床睡覺。記得有一天晚上停電了，又多蚊子又熱。媽媽在家?guī)臀疑壬茸�，豆大的汗珠從她的臉上、額上、頭發(fā)上流下來，我看見了感動得流下了熱淚，下定決心：一定要拿個獎給媽媽。時間在一天一天過著，就快到競賽那天了，我有些擔憂，生怕自己會失敗，可是，每次我都會鼓勵自己。
終于到了競賽那天，我滿懷信心進入了試室，我讓自己定下心來，不要緊張�！岸《《 �，競賽開始了。我拿著試卷看了看，拿起了筆認真地做了起來，試卷基本上做完了，可是還有兩題，我絞盡腦汁也想不起來，本來我想放棄了，可是我看見同學們都在認真思考，連平時懶惰的小強也認真算起來。我也想起老師在競賽前跟我說的一番話和耐心地教導。想起了媽媽每天晚上幫我扇扇子，于是，我又算了起來，用畫圖的'方式，又用算術(shù)方法，又用解方程……我左思右想，終于把兩道難題也完成了，還剩下一些時間，重新認真再復(fù)多次。
競賽過后的第三天，當校長在領(lǐng)獎臺前宣布得分后，我獲得了三等獎，可以進入決賽，這時的我欣喜若狂，興奮不已，“我終于成功了！”我在心里喊著。
我成功了，那個月是我艱苦奮斗得來的，這次的成功令我興奮，令我自豪，令我明白了做什么事想獲得成功，必須堅持，不要放棄，努力拼搏！
我成功了作文6
一直以來,我都認為數(shù)學是一潭深水，看不清底，也摸不著底。我從來都沒想過自己會在這潭深水中發(fā)現(xiàn)閃光的金子或是珍珠，但是——我成功了!
那是幾年以前的一個暑假，爸爸顯得格外興奮，他的耳朵也漲紅了。他神采飛揚地對我說：“我發(fā)現(xiàn)了一個著名的猜想！”我卻對此毫無興趣：“知道了�！薄凹热贿@樣，那你也來發(fā)現(xiàn)一個猜想吧。”爸爸突然冒出這么一句話。不過，我來發(fā)現(xiàn)猜想，能成功嗎？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就來試試！
于是我便走進自己的房間，一邊走還一邊想著，差點撞在了墻上。我望著桌上的紙和筆，絞盡腦汁地想了起來。時間就像一個頑皮的孩子，轉(zhuǎn)眼間便跑得無影無蹤，剛剛還是大中午的，一下子就到了黃昏，可是我卻仍然一無所獲。 哎，沒想到發(fā)現(xiàn)一個猜想也這么難。不過像我這樣平白無故地想，除非猜想會從天上掉下來，我才能想到呢！算了吧，我還是別對成功報太大期望。就在我快要泄氣的時候，我忽然想：是不是我想的太復(fù)雜了呢？普通的加減乘除中會不會暗藏著什么秘密？一連串的問題從我的腦海中閃過。加和減一般一眼就能看得很透徹，但乘與除很可能還“暗藏玄機”，對了！我可以先從較有可能性的兩位數(shù)乘法入手！
時間在迅速地流逝著，但是我卻渾然不覺。太陽漸漸落
下，月亮漸漸升起，房內(nèi)卻是靜悄悄的，只能聽見筆發(fā)出的沙沙聲。轉(zhuǎn)眼間，我面前的十幾張A4紙已寫滿了如螞蟻般密集的數(shù)字。我發(fā)現(xiàn)53乘57所得的積的后兩位數(shù)就是3與7的乘積，前兩位數(shù)是5與6乘積。我又計算了許多數(shù)的乘積，成功的笑容不僅在我的臉上浮現(xiàn)：兩個個位數(shù)之和為10,并且十位數(shù)相同的兩位數(shù)的積的后兩位就是這兩個數(shù)個位數(shù)的乘積,而前兩位數(shù)便是那兩個數(shù)的十位數(shù)與比它多1的數(shù)的乘積。我成功了，我真的成功了！
我我像麻雀一樣，一邊跑一邊叫著進了爸爸的房間，氣喘吁吁的.將我的成功告訴了他。爸爸問：“如果它們的個位數(shù)是1和9，那它們積的后兩位數(shù)是什么？”我很認真地想了想說：“是09�！皩α诉@就是一個關(guān)于兩位數(shù)乘法速算的秘訣，十”
分有效。”爸爸撫摸著我的頭贊許地說。我咧開嘴笑了 ，眼中閃耀著的是成功的光彩。
那一次我真的成功了！將不可想象化為成功的發(fā)現(xiàn)！在數(shù)學這潭深水中發(fā)現(xiàn)了閃光的珍珠�？磥�，我需要更多的嘗試，爭取更多的成功!
我成功了作文7
我從小喜愛體育運動，看見別人在籃球場上所向披靡，我羨慕極了。終于在一天下午，我爺爺給我買了一只籃球，我聽了一蹦三尺高，既興奮又激動，也從那一刻開始了我的籃球運動。
酸
我立刻跑到了籃球場上，高高的籃球架似乎高聳入云，令我吃了一驚。我使出吃奶的力氣抱起了籃球娃娃，可誰知我還沒有將籃球拿穩(wěn)便從我的手心滑落下來。“這球竟然這么重！”我不禁感嘆，轉(zhuǎn)過身撿起了籃球，這籃球似乎有千斤重，我憋紅了臉奮力一投，那球一下子飛起老高，卻在離籃球還有一段距離的時候，突然直線下墜，一點兒也不聽我的指令。我氣餒了，抱起籃球一坐，此時奶奶在一旁勸導我，說：“奧運健兒們不都是經(jīng)過拼搏取得成功的嗎？打籃球也何嘗不是如此呢？”我聽了頓時來了勇氣，重整旗鼓，抓起球奮力一拋，那球“呼”地一聲上了籃架，我心中一陣歡喜，想道：真是功夫不負有心人��！可誰知他在籃筐上轉(zhuǎn)了三圈，滾了下來。這次打擊令我十分沮喪，氣沖沖地抱起籃球回到了家。
苦
我那天夜里躺在床上，思索著奶奶說的話：我們看見奧運健兒們?nèi)〉煤贸煽兊谋澈蟾冻隽耸耆缫蝗盏男了崃藛�？我一定要學會打籃球！第二天，我決定針對臂力小和跑步慢的弱點進行了魔鬼訓練——每天繞籃球場跑10圈，再翻雙杠5次，每當我的腿像棉花一樣動彈不得時，每當我手臂一陣酸麻時，我總對自己說：“沈希南，你一定能行！”有時因為作業(yè)比較多，但我總能從百忙中抽出空打我心愛的籃球。
辣
隨著我球藝的提高，對籃球的喜愛也更重了一層。這一周雖然天氣不好，但我仍堅持打籃球，讓奶奶在一旁為我撐傘，那赤紅的籃球總能透過雨簾飛進籃球筐內(nèi)，有時我的`球力太大濺了我一身污泥，可我絲毫不以為意仍然堅持打籃球。每當一陣寒風吹來，我的身上都會打一個寒戰(zhàn)，此時我雖然身上是冷的，而心卻是熱的。
甜
“學校將要組織一場籃球賽！”這個消息不脛而走。我心想：這可是大顯身手的好時機，便參加了籃球隊。我們的敵人就是五（4）班，一開始我們連連出手，配合默契，成功得了1分，而（4）班也不甘示弱成功突破得了2分。此后雙方打進了膠著狀態(tài)，上半場結(jié)束比分5：5。我們經(jīng)過分析決定由我守在籃下，乘機偷襲。比賽開始，（4）班先發(fā)制人，那球“呼”地飛向籃筐，此時我的心懸到了嗓子眼上，只見球轉(zhuǎn)了一圈滾了下來。我見了猛地一躍，接住了球，并傳給了3分線外的隊員，又傳給了我，我猛地一擲。“終于進了！我們贏了！”的歡呼聲不絕于耳。
籃球已經(jīng)成了我生活中的一員
……
我成功了作文8
今天作文輔導班的吳教師組織“我當小記者”的活動，鍛煉了我的溝通能力。我要對天空大聲喊：“我成功了！”
活動規(guī)則是：兩人一組，每人帶一張賀卡，由一個同學采訪，另一個同學記錄，采訪完畢要給采訪對象送上祝福的賀卡，兩個人的`賀卡都發(fā)出去才算任務(wù)完成。
開始執(zhí)行任務(wù)了，我和單淑琳一組，我們四處搜查起來�！鞍�，那一個怎么樣？”我指著一個穿黃衣服的姐姐說�！靶校次业陌�！”單淑琳使勁握了握我的手，然后徑直走到姐姐面前，友好地點點頭，禮貌地說：“姐姐，打擾一下，我是作文輔導班的學生，來體驗當小記者的。可以問你幾個問題嗎？”姐姐先用疑惑的目光瞧了瞧我們，然后才回答我們：“行！”我拿好筆記本，準備記錄。
“請問，在20xx年你最大的收獲或快樂是什么？”姐姐想了想說：“沒有什么收獲，我才21歲，來這里打工的。打工不容易，你們一定要好好學習�！苯憬阋荒樥�(jīng)。我想：“這也算是一個收獲”，嗯，寫“明白了一個道理”�！罢垎�20xx年你有什么遺憾？”單淑琳繼續(xù)問道。姐姐憂傷地說：“以前沒有好好學習，現(xiàn)在才給人打工。”單淑琳也嘆了一口氣，好像也在為姐姐悲哀�！罢垎�，在20xx年你有什么打算？”“打算自己做點事情，不給別人打工了，忒不容易了。”姐姐憤憤地回答，好像她給別人打工時受盡了委屈�！罢垎栐谛履甑絹碇H，你要把祝福送給什么人？”“當然是父母了，世界上只有父母最疼自己了。祝他們身體健康�！苯憬阏媸且粋�孝女�！敖處煘榱藱z查我們是否真的采訪你了，要留下你的聯(lián)系方式，你的名字和電話號碼�！薄皠⑽奈�，152＊＊＊＊＊851�！薄爸x謝你配合我們，送您一張賀卡，祝你新年快樂！”姐姐非常驚訝，忙說了句：“謝謝！”我們高興地跟姐姐道了別。
輪到我采訪了，我想：“欒超，你最棒，你能行�！比缓笸铝艘豢跉�，來到一位阿姨面前，禮貌地跟她打了招呼，并說明自己的來意，阿姨也很爽快地答應(yīng)了。她回答的一個問題是：“搬新家了�！碑斘覇柕剿袥]有遺憾時，阿姨說她沒有�？磥戆⒁碳彝ズ芎湍溃詈苄腋０��！霸�20xx您有什么打算？”“好好工作�！卑⒁獭靶坌牟钡卣f。阿姨還要祝福自己一家大人孩子平安幸福，最后阿姨也給我留下了她的聯(lián)系方式。當接過我送上的賀卡時，阿姨也非常高興并謝了我們。來到集合地點，我發(fā)現(xiàn)原來我們是第一組完成任務(wù)的，耶，太高興了！
在這次活動中，我克服了自己的怯懦，戰(zhàn)勝了自己，成為一個成功者。我要再一次大聲吶喊：“我成功了！”
我成功了作文9
俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學期我的各科作業(yè)加在一起不到三個“超”。那還是老師為了鼓勵我勉強給我的。每當想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。
說干就干。我給自己做一個計劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。
計劃的第一條是認真完成各科作業(yè)。沒有想到計劃執(zhí)行的頭一天就差一點破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子�！鳖D時，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半�！比缓�，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應(yīng)該長一些�！胺帧钡钠埠娃嘁嬲��！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經(jīng)八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的.心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
學貴有恒，堅持就是勝利。我不論是做語文、數(shù)學、英語的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認認真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細的聽老師的寫字指導。比如：“邁”、“起”、“超”這三個字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習字冊》的作業(yè)，我總是能夠仔細的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個筆畫的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點需要改進。
“功夫不負有心人�！蔽业恼Z文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)在這一學期共計得到九十五個“超”。并且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級里表揚了我。我在心里歡呼：我成功了!
我成功了作文10
現(xiàn)在，你若在咱們班提起熊漢津，那同學們準會贊不絕口，夸贊我是編劇高手呢！可“高手”也是一次次磨練出來的。
記得五年級上期，學習《鯨》，老師要求我們分小組介紹鯨。我決定演課本劇，自己寫第一個劇本！
可說來容易，做起來難呀！第一次編劇本，一沒技巧，二沒經(jīng)驗的，怎么寫？我突然靈機一動：爸爸的書柜里，不是有莎士比亞的劇本嗎？于是，我從莎士比亞的《亨利全集》中，了解到：劇本分劇幕；演員名后的括弧內(nèi)為演員動作……等等一些寫劇本必備的基礎(chǔ)知識后，便準備起草了。
可是，困難像只攔路虎，再一次攔在我面前。雖然開場白我用最優(yōu)美的語言，可以應(yīng)付得了，但寫到鯨魚的習性，就需要準確的資料了呀！我急得團團轉(zhuǎn)，忽然瞟見電腦和書柜，恍然大悟：我不是有網(wǎng)絡(luò)這無所不知的資料庫及書本這位有問必答的老師么！我便又忙活開了，上網(wǎng)查資料，翻書，記錄。功夫不負有心人，大量的資料已擺在我面前了。
一切準備好之后，我便開始編劇本了。我把劇本分為：開場白、鯨的種類、鯨的習性、落幕四大幕。“鯨的種類”就有些棘手了：它既不能與“鯨的習性”攪在一起，又不能太單調(diào)，還得讓演員都要出場。怎么辦？我冥思苦想，終于想了個“一舉三得”的方法：分小組，一個解說員與一個表演員一組，解說員第一次在第二幕中介紹這種鯨魚的外型，第二次在第三幕中介紹這種鯨魚的習性�！肮� OK了！”我的斗志更高昂了！
要編“鯨的習性”這一幕了。我輕松地把剛才“鯨的種類”所剩下的資料加上擬人化的語言，也就成了有血有肉的“鯨的習性”這一劇幕，我心中沾沾自喜。
最后的'工作就是為演員設(shè)計動作、表情、語氣了。我一邊想象著表演的情景，一邊給劇本添要求。在介紹藍鯨時，我就要求演員做強壯的樣子；而在介紹獨角鯨時，我便要求演員盡量把門牙露出……
終于寫完了鯨的劇本，我滿意地笑了。
第二天，我把劇本帶到學校，排練時，那些個性極強的“優(yōu)等生演員”，競乖乖地按我劇本上的安排去做，幾乎沒發(fā)生什么爭執(zhí)！看到劇本發(fā)揮著這么大的威力，我更加歡喜！
班主任發(fā)現(xiàn)我寫了劇本，竟像拿破侖發(fā)現(xiàn)新大陸時那么驚訝，好好地表揚了我呢！
我從第一次寫劇本到現(xiàn)在的“編劇高手”，直至未來的劇作家，我要為之努力：有志不在年高！
我成功了作文11
今天，從我的家中傳出一陣又一陣的歡呼聲：“我成功了！我成功了！”這是怎么回事呢？請聽我從頭說來。
說起這件事，還得從前一個星期一說起。那一天，我們語文老師拿著一大疊試卷，掛著一張陰沉而嚴峻的臉，怒氣沖沖地走向教室。同學們一見老師這副表情，都議論紛紛。我想：這次一定都考得很不好！果然不出我所料。老師剛進教室就氣呼呼地把試卷往講臺上一摔，大聲說道：“看看你們才考了幾分呀！還總上課說話�！� 試卷發(fā)了下來，我等好久才等到了我的試卷，往評分欄上一看，才73分。我的'心一沉，臉色立即變得難看起來，接下來老師在說什么我都聽不見了。放學后，我拖著沉重得像千斤巨石般的雙腳慢慢地走在回家的路上。
我剛進家門，媽媽就走過來問我：“試卷發(fā)了嗎？”我有氣無力地回答：“發(fā)了。”說完，我把試卷從書包里拿出來，交給媽媽。媽媽看了一會兒，便說：“你啊你，成天就知道看電視和玩電腦，從現(xiàn)在起到你考90分以上的這段時間，你不可以打電腦。”聽完，我想：我一定要考九十分以上。從那以后，我天天都做練習題。經(jīng)過一個單元的努力，我的成績提升到了89分，就差一分了。我有點氣餒，我想：我本來就這么笨。突然，尼克松的一句話在我的耳邊回蕩：“要永遠盡你所能，永遠不要氣餒，永遠不要小看自己。”對，我不要氣餒，我要振作起來，相信自己一定能行的。于是，我仔細地看試卷，其實我是可以考93分的，但是因為我太粗心了，一道題忘了做了，扣了四分，所以才考了89分，我想：下次考試我可得認真點，不可馬虎。
好不容易盼來了第三單元的測驗。剛上課，老師就把試卷發(fā)了下來，我一見作文題是我寫過了，心里可樂了，可是意志告訴我要鎮(zhèn)定下來。我認真地做完題目，然后把試卷從頭到尾查了一遍，果然，又有一道標標點的題目沒做，我趕忙補上。剛寫好，下課鈴就響了，老師叫組長把試卷收了起來。我想：好險��！過了幾天后，老師笑容滿面的拿著試卷走進教室，放下試卷，說：“這一次大家考得很好，現(xiàn)在請組長上來發(fā)試卷�！甭犃诉@句話，我懸在半空中的心總算放下了。等我拿到試卷時，心提到了嗓子上，等眼睛向評分欄一看，心情激動得令我差一點兒叫起來，平時語文成績不是很好的我這一次竟然考了96分的高分。我放學后，馬上飛奔回家。把試卷交給媽媽。
通過這件事，我明白了，無論做什么事情，只要認真、努力地去做，并堅持到底，就一定會成功的。
我成功了作文12
今天，我又一次帶著我的蛋寶寶來到了教室里。這天全校學生都要帶一個雞蛋寶寶，整天保護它，不能讓它碎掉。而今天，我也會像以前一樣細心的保護它，讓它完好無損。
看著我的蛋寶寶，我想起了四年來護蛋的心情，一年級我護蛋的時候那樣緊張和不安，二年級又是那樣小心和好奇，三年級沒有再像以前那樣緊張，但也提心吊膽，四年級我已不再緊張了，而是更加從容、輕松啦。我還對我的蛋寶寶說，“我相信你不會破的！”
走在去學校的路上，我想到了我在家里裝飾蛋寶寶的時候打掉一個，不禁開始緊張起來。我?guī)еb扮得十分漂亮的蛋寶寶來到了學校，第一件事就是把她放進我書桌肚里最安全的`一個角落。我拿出拿蛋的手的時候，我發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶不見了，這時，坐我旁邊的周彥彤對我說：“你的蛋寶寶掉地上了�！薄鞍。俊蔽肄D(zhuǎn)過頭，我的蛋寶寶真的掉在地上，我忐忑不安地打開小盒子，“哇”，我叫了起來，原來，我的蛋沒碎！
“叮咚，叮咚叮咚，�！毕抡n的鈴聲響了，我們帶著蛋寶寶來到操場。樓梯上，我正在用雙手護著我的蛋寶寶，突然聽見嘩啦一聲，心想：“啊，不會是我的蛋寶寶破了吧？不可能，我家蛋寶寶不會那么容易破的！”哦，我往后一看，那是陳彥熹的蛋破了，看著她那破碎的蛋，看著她那難過的樣子，我想：“我要好好保護我的蛋寶寶，我一定要更小心才行�！庇谑堑搅瞬賵�，我并沒有像往常那樣瘋跑著，而是靜靜的微笑著和女生們坐在一起，把蛋放在草坪上，互相講述著自己的蛋寶寶的趣事。我看著周彥彤，滿臉不高興，手里拿著一個破了的蛋，而且上面還寫著三個字，贈蛋蛋。那竟然是一個六年級的女生送給她的一個破了的蛋！，我同情地看著周彥彤，走過去安慰了她，對她說：“沒事，這不是你的蛋寶寶，是大姐姐的，她不但不傷心，竟還把破蛋給你，是她不對——”彥彤聽后，心情好了很多。
下午來了，要上足球課了——怎么辦呀？于是我們把蛋寶寶交給老師保管，這樣我們的蛋寶寶不僅不會破，老師還可會給我們拍照呢！最后一節(jié)課是音樂課，我們把蛋寶寶帶到了音樂教室，并且把它放在窗臺上，下課了，我們的蛋寶寶依然完好無損呢！太好了，我心里猶如一塊大石頭落了地似的，像以前一樣，快快走下樓梯。
這一天，我都過得很從容，但也小心翼翼，還好在我的精心照顧下，蛋寶寶一天都平安無事。
啊，我又一次護蛋成功了。護蛋，這么小的一件事，但要護好它可真不容易；附上愛心、細心和責任心才行，這次我收獲真不淺！
我成功了作文13
又是無線電測向裝機訓練，我拖著沉重的腳步，向無線電測向教室走去。我在此之前已經(jīng)裝壞了一個機器，而且用的時間很長。而其他同學已經(jīng)裝了不止一個，而且不少人裝成功了。我是目前最差的學員。
走進無線電測向教室，擺好設(shè)備，把零件一個個焊在電路板上，我非常認真地挑選零件，生怕拿錯一個。焊著焊著，我已經(jīng)在不知不覺中焊完了所有的零件。可是一試驗，又失敗了。經(jīng)老師檢查，原來是一個零件沒焊好，位置焊錯了。哎，我又是最慢的一個。老師對我說：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你這樣去比賽是要超時的，超時了就沒成績了�！�
我回到家之后，心里非常難受，我想：人家都成功了，為什么我就不成功？難道我真的很笨嗎？我甚至想著要退出無線電測向隊了。心里很郁悶，就隨手拿起一本書翻看起來，里面講到愛迪生發(fā)明電燈的故事。這個故事我很小的時候就看過，那時候只當做名人故事而已，今天再看，突然間有了很多感悟。書中寫到：愛迪生發(fā)明電燈時，燈絲的材料是一個很棘手的問題。愛迪生試過不少材料，包括羊毛、紙張、各種金屬，甚至還試過人的頭發(fā)和胡須。直到有一天，愛迪生用一根經(jīng)過碳化的棉線做試驗，終于取得了成功，這時，距離他剛開始研究已經(jīng)過了幾個月的時間，他已經(jīng)用過了幾百種材料做試驗�？赐赀@些后，我的心豁然開朗，我明白了：任何成功都不是輕易就能取得的，都需要經(jīng)過堅持不懈的'努力。我兩次裝機失敗的原因都是我裝機時粗心，是我自身的錯誤，并不是命運的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我認真努力，仔細做事，沒有什么不會成功的，只不過是時間問題而已。
又一次裝機訓練，我邁著輕松的步伐走向測向教室。我已經(jīng)默記了很多遍裝機的順序。這一次我放下了心里所有的包袱，放開了膽子裝。時間在不知不覺中流逝。沒過多久，我就裝完了一個機器，試驗一下機器的性能，這次我成功了！再看看別人，大多數(shù)都在埋頭苦裝呢。這次老師對我說：“進步很大啊！速度變快了，機器也裝成功了�！蔽腋吲d得心里樂開了花。
從這次的經(jīng)歷中我明白：愛迪生的成功是通過千萬次的失敗換來的，我們平常做事成功也許不需要這么多次的經(jīng)歷，但是我們應(yīng)該記住的是：在失敗面前我們絕對不能退縮，鼓起勇氣，認真仔細，成功就在不遠處等著我們。
我成功了作文14
成功是每個人所渴望的，也是難以得到的。成功是醫(yī)治人的一味良藥，成功是激奮人心的振奮劑。當然，成功是需要努力才能得到的。還記得那一刻，成功突然降臨到我身邊，讓我感到無盡的喜悅。我忍不住想要大聲呼喊：那一刻，我成功了！
我熱愛體育，從小學校運會報名那一刻起我就有跳高的想法。自己也曾看過不少的跳高比賽。當張國偉一躍而起，奪得金牌時，那一刻，每一位中國人乃至整個中國是多么驕傲，多么自豪，而當時電視機前的`我是多渴望自己也能經(jīng)歷這樣奇妙的瞬間。
今天真是舉行校運會的好日子，一大早，鳥兒在賣弄自己清脆的嗓音，樹葉輕輕擺動，柳絮展示出它傲人的身姿。小草在地上嘀嘀咕咕地聊起了天，像一個小小的解說員。老天就像孩童的臉，昨個兒還在下雨，今天便展開了笑顏，如此陽光燦爛，我“幸甚至哉”，甚至想高歌一曲。
跳高比賽開始了，我緊張地走向賽場，手是冰冷的，就像一股股冷風刮過，讓我不由得發(fā)抖。第一位開始上場，第二位、第三位……終于到我了，我走到起跑線前，忽聞場邊一片吶喊聲，整個班都鬧騰起來，激動的吶喊聲讓我鼓足勇氣，勇敢邁出了第一步，身體十分靈活，輕輕一躍，感覺自己像一片葉子，在空中飄揚，輕輕落在墊子上。成功了！跳高似乎比我想像中要簡單許多，我為自己的夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，我在心里為自己歡呼，場邊的同學激動得一邊鼓掌一邊高呼著我的名字。幾輪過后，剩下競賽的同學不多了，同班的只剩我一人，場邊為我鼓掌加油的同學越來越多，我的信心也越來越足。
加速跑，好！準備！起跳，我在心里做起了自己的教練，只見我騰空而起，心想1米30不是問題，糟糕，自信過頭腳碰到桿了，身體重重跌到墊子上，怎么辦？心情低落了許多，場邊加油的同學似乎也有些失望。我再次進行第二跳，為了找回之前的感覺，我盡量讓自己放松。起跑，跳！頭過桿了，可大腿沒過，桿再次掉落。當時我真想埋頭痛哭，但場邊同學們的加油聲依然響亮，我不能放棄，我也要為自已加油。還剩最后一次機會了，我這才發(fā)現(xiàn)1米30并不簡單，對于身材矮小的我來說，這簡直可望而不可即。但我不能放棄，我的表情變得凝重。起跑沖，如果這次不成功我就徹底失敗了，我需要成功！跳！身體像魚一樣擺動，腰彎得像月牙，頭過了，身體過了，大腿過了，最后一根腳指也過了，我成功了！因高度高，我是頭先落墊子的，有點痛，但值得。我跑到場邊與同學們歡呼，隔壁班的同學也過來鼓勵我為我加油。這一刻，我認為自己成功實現(xiàn)了自己的夢想。
從那一刻起，我在他人心中已經(jīng)不再是那個矮小的小男孩了，而是一個高大的男孩，因為我通過努力而取得成功，我為自己而自豪。那一刻，我成功了！
我成功了作文15
回想我經(jīng)歷的往事，恰似夜晚天穹上閃耀的星星。從出生起我的第一次成功，令我難以忘懷，那是第一次學習騎自行車的經(jīng)歷，令我體驗到了成功的喜悅。
一天，天陰沉沉的，灰蒙蒙的顏色籠罩了世界，我執(zhí)意要跟爸爸學騎車。爸爸開始給我仔細地講解，并不時比劃著：“剛上車時要把握好平衡，別慌，也別太快，往前看路慢慢騎就行。”我有點不耐煩，只是點頭，心思都被騎車的念頭勾去了。爸爸剛一講完，我就迫不及待地上了車。忽然，“倐”地一聲騎起來，
開始很難把握平衡。雖然我盡力使自己保持冷靜，但畢竟第一次上車手忙腳亂的。我搖擺了半天，一直到車快歪倒在地上了，才停下來。“原來騎車真么簡單！”我的心中掠過得意的情緒，覺得自己旗開得勝，眉宇間不禁透著驕傲。
第二次，我雄赳赳、氣昂昂地騎上了車，加快了速度，雖還有些搖擺，令我有些擔心，但因為經(jīng)過一次的練習和驕傲自滿的心態(tài)，不安在我的心中早已消失，我只顧向前騎，猛一抬頭，看見有個不深的坑，大概是因為“初生牛犢不怕虎”，我想都沒想，徑直沖了過去，但不想小坑給我開了個玩笑，我無法把握平衡，連人帶車翻倒在地。我左邊的肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)都破了，我不顧旁人嘲笑和身上熱辣辣的疼痛，狼狽地推車跑了回去，此時陰霾的天空仿佛表達了我的.心情。
我一下子頹廢了，潦草地上車，又向前騎，心中總想著摔倒我的坑，好幾次沒能集中注意力，一次次地失敗，還沒能騎到坑洼處，就歪歪斜斜地倒下或停下了，經(jīng)過失敗，我痛定思痛，終于集中精神。準備重整旗鼓。
我到相對平坦沒有坑洼的地方多練習了幾次，漸漸克服了搖擺，又練習幾次，加快了速度，感覺差不多了。重新回到剛才的地方，又向剛才那個摔倒我的坑發(fā)起挑戰(zhàn)。
我謹小慎微地跨上車，慢慢地騎起來，距離坑不遠了，我心中越來越忐忑，速度漸漸放慢了，因為那個坑，在我的心中，就像我會不會騎車的指標一樣�！耙坏┰竭^那個坑，我就會騎車了！”我盤算著，但并沒有太多時間盤算，我終于騎到了坑上，我閉上眼睛，只感覺到振動一下，便再無其他“危險”了。我停下來，伴隨著無以復(fù)加高興的心情，只是反復(fù)念叨著“我會騎車了，我成功了！”我抬頭看天，陰云早已散去，剩下的是黃昏太陽最后的幾抹光彩。我對著天笑了，心情跟天氣一模一樣。
通過學車成功這件事，我不禁品嘗到了成功的滋味，也感悟到“失敗是成功之母”、“付出總有回報”的深刻道理。
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