【推薦】勵(lì)志的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志的作文，歡迎大家分享。

勵(lì)志的作文1

　　“做人，最重要的就是講誠(chéng)信！”小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這一句話，而我卻一直不能明白“誠(chéng)信”為什么這么重要。直到那一次，我才真正明白“誠(chéng)信”有多么重要，是多么可貴！

　　“一袋牛奶的暴走開(kāi)始啦！”接到這個(gè)消息，我的內(nèi)心無(wú)比雀躍，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)同意我去暴走了，而我也和幾個(gè)朋友約好，大家一起去暴走，幾個(gè)人一直盼著這一天的`來(lái)臨。

　　可是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，到了暴走的那一天，天上下起了瓢潑大雨，細(xì)細(xì)密密的雨絲從空中不斷落下，地上積起了一個(gè)又一個(gè)的水坑，從樓上往下看，路上沒(méi)有一個(gè)人！是啊，在這樣的大雨天里，又有誰(shuí)會(huì)愿意出門呢？我也想待在家里，可是我和同學(xué)已經(jīng)有約了。“去什么暴走？你看這雨這么大，不會(huì)有人去走的，還是待在家里吧！”奶奶說(shuō)。“不行，我和朋友都約好了，必須去�！蔽艺f(shuō)。奶奶最終還是拗不過(guò)我，帶上雨具，我們出發(fā)了。

　　到那里后，在約定好的地點(diǎn)并沒(méi)有人來(lái)，我撐著傘，奶奶在一旁埋怨我：“這么大的雨，他們不會(huì)來(lái)的，我們白來(lái)了�！薄拔覀儾粫�(huì)白來(lái)的，大家約好了的！”我說(shuō)。“這里連人影也沒(méi)有，他們不會(huì)來(lái)了……”“他們來(lái)了！”我興奮地往雨里一指，的確是他們，我心里涌上一股暖流，大家沒(méi)有騙我，都按照約定來(lái)了。

　　后來(lái)的一切都按計(jì)劃實(shí)行，我們?cè)谟曛幸黄疰音[，一起奔跑，然后互相鼓勵(lì)著走向終點(diǎn)。

　　什么是誠(chéng)信？在看到朋友向我走來(lái)的那一刻，我就知道了答案。誠(chéng)信為什么那么重要？因?yàn)檎\(chéng)信不僅是不辜負(fù)自己，還是給別人帶來(lái)快樂(lè)，這就是我對(duì)于“誠(chéng)信”二字給出的答案。

勵(lì)志的作文2

　　踏上青春的火車，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門口貼上了“閑人免進(jìn)”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車，十三歲，長(zhǎng)大了!

　　十三歲，在踏上火車的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的'香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起

　　“十三歲的!”火車上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車的門檔�；疖囈�開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!”

　　童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)�；疖囬_(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢?huà)片，我要外婆考的香薯!”火車過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。

　　上了青春的列車，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車也那么五彩。

　　十三歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。

　　十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個(gè)性”。

　　十三歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊(cè)，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。

　　十三歲，我們踏上了青春的火車。

　　十三歲，我們?cè)诼飞?

勵(lì)志的作文3

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

　　走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的`美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩�命的厚度；我們�(nèi)�心珍視這份沉重，因?yàn)槟鞘侨松�中最和煦的春色�?/p>

　　18 歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì) 數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的…… 我們?cè)敢饨邮苣切┦�縛，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧�命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！

　　我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因?yàn)槲覀儾辉�荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾�，今天的打拼，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

　　只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

勵(lì)志的作文4

　　生命如一本書(shū)，夢(mèng)想就是跳躍的文字；生命如一幅畫(huà)，夢(mèng)想就是艷麗的色彩；生命如一首詩(shī)，夢(mèng)想就是神奇的韻腳；生命如一片海，夢(mèng)想就是海底無(wú)盡的寶藏……——題記

　　有位哲人說(shuō)的好：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的�！眽�(mèng)想是生活中的指路明燈，引導(dǎo)我們一步一步走向成功的彼岸。

　　在我腦海記憶的深處，有一盞明亮的燈。她便是章子怡——一個(gè)為夢(mèng)想努力拼搏、堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的剛強(qiáng)巾幗。章子怡的夢(mèng)想是成為一位舞蹈家。為此，她刻苦練習(xí)舞蹈動(dòng)作、咬牙堅(jiān)持，甚至睡覺(jué)時(shí)都跑去練習(xí)。但她并沒(méi)有成為舞蹈家。為什么呢？因?yàn)檎伦逾�有許多無(wú)法彌補(bǔ)的先天性不足，這對(duì)于舞蹈者來(lái)說(shuō)，好比走到生命盡頭的懸崖峭壁！這時(shí)你可能會(huì)想，那她一定很失落、自卑，最終放棄了夢(mèng)想吧？

　　不！因?yàn)榫驮诖藭r(shí)，在章子怡的生命中，在她走到的懸崖邊，在她的內(nèi)心深處，生出了一座石碑。上面寫(xiě)著：往回走，成功之路就在遠(yuǎn)方。章子怡經(jīng)過(guò)仔細(xì)、慎重地考慮過(guò)后，認(rèn)為自己善于全身心的投入，于是她開(kāi)始往回走。這次，她尋到了一條開(kāi)滿鮮花、陽(yáng)光鋪灑的雨后小道，不用說(shuō)，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——做一名國(guó)際側(cè)目的演員。

　　章子怡的事例告訴我們：生命不僅因夢(mèng)想而精彩，更因?qū)��?mèng)想的選擇而閃耀。

　　生命中精彩的`事物有很多，宛如一幅多彩的畫(huà)卷。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否會(huì)意識(shí)到，它就是夢(mèng)想，一個(gè)最純真、最美麗、最偉大的夢(mèng)想。夢(mèng)想意味著奮斗與拼搏，夢(mèng)想意味著真實(shí)的自我。這夢(mèng)想難道不是生命中真、善、美的結(jié)晶嗎？這夢(mèng)想不就是編制社會(huì)和諧快樂(lè)的音符，點(diǎn)燃生命精彩的希望之火嗎？

勵(lì)志的作文5

　　“生命”對(duì)于我們這些正值青春的少男少女來(lái)說(shuō)并不陌生，反而感覺(jué)玄奧，因?yàn)槲覀儗?duì)任何事情都充滿著“？”，我或多或少地了解到了‘生命”二字含著的意義。但是也算不了了解多少。

　　偶爾，我也喜歡翻翻課本，重看那小芽破土而出，瘦小的身體被石頭擠的已不堪入目，可芽頭卻向上挺著，那么自信，那么讓人為之一震。震落了那層塵土，那層心靈上久久揮之不去的塵土，使我感到從未有過(guò)的震撼。

　　其實(shí)，生命很偉大，只要有一點(diǎn)生存的空間，無(wú)論誰(shuí)都想活下去，盡管生存的時(shí)間并不長(zhǎng)，可它們卻堅(jiān)持地，毫無(wú)怨言地生活。我喜歡它們這種頑強(qiáng)不拔，頑強(qiáng)的生命力。

　　這樣的生命很頑強(qiáng)，但也很脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)使它喪失生命。

　　其實(shí)，巖逢間的生命與平常有何不同呢？

　　是多了一份強(qiáng)烈的求知欲望，多了一份頑強(qiáng)，多了一份生機(jī)，我覺(jué)得它的一生比平常的植物多了一種自力更生，多了一種人生的精彩，多了一份被嘲笑的旁人的眼光。

　　正是由于它們這樣的生活困境，才使得它們多了一份精彩，且有意義，更多的是學(xué)會(huì)了很多，它正是人們所說(shuō)的，狂風(fēng)里的暴雨的雄鷹，正是與天地相搏的一株小芽，它的人生只有短暫的日子，時(shí)光匆容地流逝。它的生命在不經(jīng)意中已走到了懸崖！

　　它似乎是一個(gè)與時(shí)間擦肩而過(guò)的生命，它似乎不曾留過(guò)什么痕跡，也不曾來(lái)過(guò)。

　　只有它知道自己在為什么而生？

　　它為的是它的生命在巖縫中！

　　它為的.是對(duì)一種生命的期待！

　　它為的是對(duì)未來(lái)的展望！

　　它為的是它要在巖縫中長(zhǎng)出一朵艷麗的花朵！為的是拼一拼！

勵(lì)志的作文6

　　還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。

　　我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。

　　師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的.天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到�?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。

　　師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松�中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開(kāi)花落，看到自己的汗水換來(lái)的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜美，換回來(lái)的一生的驕傲。

　　初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人

　　能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！

　　奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅(jiān)信，走過(guò)奮力走過(guò)這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì)迎來(lái)猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

　　要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！

　　初三，我來(lái)了！

勵(lì)志的作文7

　　光陰似箭，世上事物皆如過(guò)往云煙，短暫青春不過(guò)爾爾。你要問(wèn)我：“何為最美青春？”我說(shuō)：“最美青春，亦是奮斗。”

　　青春是多樣的，青春也是短暫的，人人都有青春，但不一定都是最美的。可我覺(jué)得，奮斗的青春永遠(yuǎn)都是最美的。倘若把人一生的時(shí)間比作一天的`話，那么青春，就是初升的朝陽(yáng)。如果把失敗的人生，比作是充滿暴風(fēng)驟雨的一天，那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奮斗，才能把天空中的陰霾一掃而光，才能讓頭頂?shù)奶��?yáng)普照著屬于我們的人生。正因?yàn)楝F(xiàn)在的我們正值青春，正值一天當(dāng)中太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，有著充足的時(shí)間，充足的精力去奮斗，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，許許多多的詩(shī)句與名言告誡我們，不要虛度了大好的青春年華，而是要好好地利用這人生中最美好的時(shí)光，勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，朝著自己的事業(yè)和理想去奮斗。盡管走在這條奮斗路上，會(huì)有跌倒，會(huì)有失敗，但我堅(jiān)信，跌倒了就一定能爬起來(lái)，失敗了就一定會(huì)取得成功。所以，青春也能因此變得更加美麗。

　　青春是激情的，是陽(yáng)光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我們要鼓起奮斗的風(fēng)帆揚(yáng)帆起航。雖然在漫漫航海路上，我們會(huì)遇到風(fēng)雨和大浪的阻撓，但我們不能輕言放棄，正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。我們應(yīng)該懷著堅(jiān)定的信心，奮斗向前，讓青春大放光彩。

　　而今，身為00后的我們正擁有著陽(yáng)光的青春，我們?cè)跄茏屒啻喝缌魃嘲阍谖覀兊闹缚p間流逝，隨風(fēng)而散呢？怎能在嘆息聲中虛度光陰，揮霍青春呢？眼下，我們要緊緊地把握住青春，讓青春之花在奮斗拼搏之中綻放。

勵(lì)志的作文8

　　刺耳的呼嘯沖破了片刻寧?kù)o。

　　繁花似錦，笑靨淺然，逐夢(mèng)路上。我笑夸父逐日的蠢，我嘲愚公移山的迂，我諷泛泛而談的夢(mèng)，殊不知卻擱淺了自己的夢(mèng)。

　　陰冷的秋風(fēng)，我蜷縮著發(fā)抖。忽然憶起置于窗邊的植物，我頂著風(fēng)將盆盆植物放回屋子里。

　�。⑦@些柔弱的植物。＂我看著又個(gè)枯萎的植物喃喃到。濕潤(rùn)的泥土中它的葉片頹著，染上黃斑，似是奄奄息。我煩躁地收拾著腐爛剩下的殘局，卻不經(jīng)意瞥到了個(gè)突兀的身影——株雜草。嫩綠的色彩在凄涼的秋日和枯萎的顏色中很突兀。它僅有的幾片葉子向上立著，柔弱的莖支撐著整個(gè)身軀。原本微不足道，但立足于這些矮小的多肉植物中卻顯得很高大。我伸出手，扯了扯那看似纖細(xì)的草莖，卻只拔出片葉子。我正視著這株草冷哼聲：＂反正你也活不長(zhǎng)，難不成株草還 能有夢(mèng)想支撐？＂

　　又是陣刺骨寒風(fēng)，我漫不經(jīng)心地再瞥了眼那個(gè)花盆。立刻，我的瞳孔迅速放大，彎下腰仔細(xì)瞧著。原本嬌小的草竟長(zhǎng)得愈發(fā)高大。它的葉片不知何時(shí)又冒出了幾片，顏色變得更甚，到抹綠色仍然很突兀。我又次嘗試著去拔，但這次，它似乎長(zhǎng)得更牢固，在颯颯秋風(fēng)中絲毫不畏懼地挺立著。這瞬，我意識(shí)到希望的重要，夢(mèng)想的重要……

　　曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著當(dāng)個(gè)發(fā)明家。那時(shí)，我的'書(shū)桌上總會(huì)擺滿了各種小零件，我模仿著電視將它們東拼西湊，最終換來(lái)的卻是媽媽的呵斥。當(dāng)學(xué)業(yè)漸漸繁重起來(lái)，我早已遺忘了夢(mèng)想，只是盲目奔波著。又是陣刺耳的呼嘯劃破天際，飛起的發(fā)絲卻帶來(lái)了思緒，我重拾擱淺的夢(mèng)。

　　逐夢(mèng)，是追逐黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。無(wú)助時(shí)，我們仿佛跌進(jìn)了無(wú)盡的深淵，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的光芒。我們摸索著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐；逐夢(mèng)，是寒冬中的星星火光。挫敗時(shí)，我們仿佛陷入了冷風(fēng)肆虐的嚴(yán)寒，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的溫暖。我們堅(jiān)持著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐……

　　逐夢(mèng)路上，我拾起擱淺的夢(mèng)，奔逐向前方。

勵(lì)志的作文9

　　理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

　　我的理想原自于我的愛(ài)好，我自小對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，在我眼中那一個(gè)個(gè)美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無(wú)限的向往。再者，我的語(yǔ)文一直不錯(cuò)，曾有過(guò)想當(dāng)語(yǔ)文老師的理想，但這個(gè)理想沒(méi)過(guò)多久便消失了。因?yàn)樵从谖业男愿窦皞�(gè)性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛(ài)好上來(lái)，我又開(kāi)始擁有了一個(gè)想當(dāng)外資企業(yè)的.英語(yǔ)翻譯的理想。這個(gè)理想一直持續(xù)至今。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時(shí)，我又會(huì)抽出不少時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上英語(yǔ)學(xué)習(xí)班或是盡可能地多閱讀英語(yǔ)文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎(chǔ)。

　　理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？

　　實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)

　　更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。

　　樹(shù)立理想要符合自己的個(gè)性與愛(ài)好，這樣才會(huì)使自己有足夠的動(dòng)力沖向理想，實(shí)現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛(ài)自己的理想，又怎會(huì)為它執(zhí)著努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗！

　　理想是盞燈，看！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)！

勵(lì)志的作文10

　　一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自私，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自滿，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自卑。

　　在生活中我們必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)時(shí)，優(yōu)點(diǎn)會(huì)乘機(jī)而進(jìn)入我們的人生，要想成長(zhǎng)必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)代替缺點(diǎn)，在人生的路上我也戰(zhàn)勝了許多缺點(diǎn)。

　　在以前的讀書(shū)期間，我總是晚睡晚起，每天總是很遲到學(xué)校，媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天，我下決心要早睡早起，這一天，我拿著鬧鐘放在床邊，這天我睡得很早，早上鬧鐘一響我就起來(lái)，這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺(jué)了，每次一到時(shí)間就睡了，早晨也起得很早。

　　在放假時(shí)，我總是懶懶的，不是出去走走，就是看電視，每天呆在家里一點(diǎn)事也不做。現(xiàn)在，我看到爸爸媽媽辛苦，就一定去幫忙，每天幫爸媽做點(diǎn)事，幫爸爸分擔(dān)一些重?fù)?dān)，現(xiàn)在我覺(jué)得我戰(zhàn)勝懶惰后，在漸漸成長(zhǎng)，爸媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了，會(huì)幫忙了。

　　在生活中，與缺點(diǎn)的'戰(zhàn)斗時(shí)刻進(jìn)行著，我要戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，重振雄風(fēng)，再次出擊，在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的同時(shí)，也要保住優(yōu)點(diǎn)不要失去。

　　在生活中，我們常常會(huì)遇到挫折，在戰(zhàn)勝挫折后，人就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)感覺(jué)，而這種感覺(jué)就是戰(zhàn)勝挫折后幸福的感覺(jué)。

　　在學(xué)習(xí)上我也曾遇到挫折。其實(shí)，這是一個(gè)小挫折，有一道數(shù)學(xué)題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來(lái)了，我便想去問(wèn)，但心想，他能做出來(lái)，我不能嗎？我便一個(gè)人在教室中埋頭苦想，想了很久才想出來(lái)，想出來(lái)后心中有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。這種快樂(lè)時(shí)無(wú)法比擬的，這就是戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)，這也是成長(zhǎng)的快樂(lè)。

勵(lì)志的作文11

　　每個(gè)男生心里都有一個(gè)理想，有積極的，也有消極的。積極的理想是成為一名建筑師、廚師、英雄、作家、藝術(shù)家，甚至是總理、總統(tǒng)等可以奉獻(xiàn)給國(guó)家的好職業(yè)。相反，消極的理想是想干土匪、小偷、土匪之類的壞事，敗壞國(guó)家的名聲。這是我讀《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》得出的結(jié)論。

　　生活中我們會(huì)經(jīng)歷好的事情，壞的事情，開(kāi)心的事情，難過(guò)的事情。然而，你有沒(méi)有想過(guò)如何面對(duì)和解決那些不好的事情？杰克在這本書(shū)里《杰克與魔豆》。雖然杰克用一頭好牛只得到六顆豆子，但他找到了殺死他父親的'怪物并把它殺死了，過(guò)上了幸福的生活。在你的生活中，有沒(méi)有遇到過(guò)打不過(guò)的“怪物”？這個(gè)時(shí)候，如果是，你有兩個(gè)選擇：第一，迎難而上；第二，知難而退。我可以告訴你這兩個(gè)選擇的結(jié)果。一是：知難而進(jìn)，不急于求成；二是：知難而退，無(wú)為而治。

　　我相信每個(gè)人都有自己喜歡的東西。然而，有些人永遠(yuǎn)不喜歡他的東西。每當(dāng)有新的東西，他們就會(huì)喜歡上另一個(gè)東西。他們不知道，當(dāng)他們喜歡某樣?xùn)|西并擁有它的時(shí)候，它是你唯一的東西。他們的行為叫挑剔，就像《青蛙的國(guó)王》里的青蛙。起初，上帝給他們派了一個(gè)安靜和諧的國(guó)王，但他們抱怨國(guó)王太安靜了，想要一個(gè)新國(guó)王。后來(lái)，上帝派了一只嚴(yán)厲的鶴給他們當(dāng)國(guó)王，他們覺(jué)得國(guó)王太嚴(yán)肅了。但這一次，上帝沒(méi)有改變它們，因?yàn)樯系壅J(rèn)為青蛙太挑剔了。最后，在鶴的嚴(yán)厲審判下，所有的青蛙都被絞死了。所以做人不能太挑剔，最后只會(huì)害了你。

　　綜上所述，以后一定要做好人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

勵(lì)志的作文12

　　一。左宗棠之學(xué)識(shí)清朝時(shí)代，讀書(shū)人大多鉆研八股文與五言八韻詩(shī)，以為科舉進(jìn)身之階。但宗棠卻潛心研究一般人所不注意之學(xué)問(wèn)，這學(xué)問(wèn)綜合起來(lái)，可分為三種：1。地學(xué)：宗棠十八歲時(shí)，就讀顧祖禹之《讀史方輿紀(jì)要》與顧炎武之《天下郡國(guó)利病書(shū)》及齊召南之《水道提綱》等，分別作成札記，并親自繪圖。2。農(nóng)學(xué)：宗棠讀遍歷代農(nóng)事著作，編成一部《樸存閣農(nóng)書(shū)》，常以湘上老人自稱，并親自耕耘，湘陰種茶，就是宗棠開(kāi)風(fēng)氣之先。3。經(jīng)濟(jì)學(xué)：宗棠以為中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，生命線是水。有時(shí)天旱年荒，官家須設(shè)法救濟(jì)，但官家財(cái)政，主要是田賦和鹽稅，田賦仍是看農(nóng)收之豐歉。故水利，荒政，田賦，鹽政，都與國(guó)計(jì)民生有連帶關(guān)系。宗棠對(duì)這類經(jīng)濟(jì)學(xué)，不斷研究。

　　宗棠四十歲以前，都是閉門讀書(shū)之年。從四十一歲起，才居官作事，一直到七十五歲。宗棠諭子曾云：“古人經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)，都在蕭閑寂寞中練習(xí)出來(lái)，積之日久，一旦事權(quán)到手，隨時(shí)舉而措之，有一二樁大事辦得妥當(dāng)，便足名世。”故宗棠偉大之事功，實(shí)以其豐厚之學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。（左孝同編《左文襄公家書(shū)》上篇頁(yè)一三零文海）

　　二。這部雜�。�紀(jì)君祥《趙氏孤兒》）被他（伏爾泰）更名為《中國(guó)孤兒》，1755年在巴黎的劇院中初次登臺(tái)表演。他說(shuō)：“我把時(shí)間限定在偉大的`成吉思汗時(shí)代，我盡可能描繪出韃＊人和漢人的習(xí)俗：如果演員們不能表現(xiàn)出這些習(xí)俗，那么最精彩的情節(jié)就沒(méi)有了；這段描繪，是劇本最吸引人的部分之一，如果他不能激起榮譽(yù)和美德的觀念，那么它就只能成為一種無(wú)聊的消遣�！保�美杰克。威澤弗德《成吉思汗與今日世界之形成》）

勵(lì)志的作文13

　　你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎？

　　你知道天空上為何會(huì)有一道虹橋嗎？

　　你知道雪原上為何會(huì)有一絲綠意嗎？

　　那是青松傲立崖壁，靠自己取得的。那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的。那是臘梅定立雪間，靠自己取得的。的確，要想成功就要靠自己。

　　但是，成功的路上一定會(huì)遇到許多困難，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)；蓮花沖出淤泥，天然雕飾，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然綻放，散發(fā)馨香。他們?nèi)�部都是�?zhàn)勝磨難，靠自己，取得成功。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”這是蒲松齡在屢次落第時(shí)寫(xiě)下的勵(lì)志勉聯(lián)，用來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上，他堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，終于寫(xiě)出了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》。由此可見(jiàn)，成功要靠自己。

　　三國(guó)時(shí)的劉備也是經(jīng)過(guò)磨難，靠自己成功的。他本以賣鞋為生，后來(lái)滿腔熱血走入興復(fù)漢室之路，他一次又一次失敗，一次又一次跌倒，但他從不灰心�！叭�顧茅廬”的心胸，“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，最終使他成就一番霸業(yè)。的確，古人的例子告訴我們，成功，靠自己。

　　法國(guó)作家雨果在1830年與出版商簽訂在一年半的時(shí)間里要交出一件作品，于是，他將自己所有的`衣物鎖在柜子里，將鑰匙扔進(jìn)湖中，斷了外出游玩的念頭，最終在三個(gè)月內(nèi)就完成了一部世界名著《巴黎圣母院》。的確，成功要靠自己。

　　作為新一代的青年，我們學(xué)生更要有戰(zhàn)勝磨難的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)路上的困難，我們應(yīng)勇于挑起重?fù)?dān)，為自己的未來(lái)奮斗！蝴蝶之所以美麗，是因?yàn)樗�有破繭重生的勇氣；珍珠之所以耀眼，是因?yàn)樗�有接受困難的信心；人生之所以寶貴，是因?yàn)槊總�(gè)人為她努力。面對(duì)新時(shí)期的挑戰(zhàn)，我們高聲喊出：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！

勵(lì)志的作文14

　　今天是放假的第四天，早晨我早早地來(lái)到理發(fā)店，局頭發(fā)，掩蓋那歲月的痕跡——白發(fā)。焗完頭發(fā)，回家的路上，天格外冷，走了好一段路才打上車，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)鐘了。這時(shí)我走進(jìn)臥室，冬天的陽(yáng)光暖暖地照在床上，好明媚，好暖的陽(yáng)光�。∥也唤�贊嘆道。

　　于是，我放好枕頭，拿起《遲到的美人魚(yú)》趴在床上讀了起來(lái)——陽(yáng)光照在我的`后背上，暖暖的，好不愜意。大約過(guò)了40分鐘，陽(yáng)光漸漸移走了，我也該準(zhǔn)備中飯了。我一邊做著一飯邊想：其時(shí)，我們的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。有一次，我班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句句輕輕的問(wèn)候，卻給這位同學(xué)帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。

　　陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒服，幸福。

　　陽(yáng)光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭�了別人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

　　人的心里有陽(yáng)光，就是寒冷的冬天也不會(huì)覺(jué)得冷。只要有一顆裝滿陽(yáng)光的心，只要心中擁有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽(yáng)光，與陽(yáng)光同行！

勵(lì)志的作文15

　　我認(rèn)為，小郭團(tuán)隊(duì)獲得丘成桐科學(xué)銅獎(jiǎng)取得成功除了他們善于觀察，團(tuán)隊(duì)合作融洽老師父母支持等原因，最重要的還是堅(jiān)持。

　　小郭同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)生活中小細(xì)節(jié)，于是他邀請(qǐng)了幾位志趣相同的同學(xué)組成一個(gè)研究小組。他們利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)解決一系列困難，加上團(tuán)隊(duì)的融洽合作，各司其職做好自己的工作以及父母和學(xué)校的理解及幫助都是他們走向成功的鋪墊。然而我認(rèn)為他們成功的根本原因還是他們?yōu)榱说玫綔?zhǔn)確的數(shù)據(jù)堅(jiān)持反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

　　如果小郭同學(xué)一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這個(gè)小細(xì)節(jié)但選擇不理會(huì)或者在他和同學(xué)碰到困難就選擇放棄的話他們不會(huì)有今天的成就，由此可見(jiàn)，這種精神是成功者必備品質(zhì)。

　　像愛(ài)迪生在發(fā)明燈的時(shí)候因?yàn)檫x材問(wèn)題遭遇重重困難，他從傳統(tǒng)的炭條到金屬釘，鉻，白金等，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種材料，但愛(ài)迪生面對(duì)實(shí)驗(yàn)一次次失敗他卻沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麍?jiān)信失敗乃成功之母。最重要的是他暗下決心：“一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶都用得上�！苯�(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，實(shí)驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性進(jìn)展，這盞電燈足足亮了45個(gè)小時(shí)燈絲才被燒斷。但愛(ài)迪生沒(méi)有滿足，他想讓燈泡壽命延長(zhǎng)所以后來(lái)又嘗試用炭化后的竹絲作燈絲，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲特別耐用，燈泡可亮1200小時(shí)。此后，電燈開(kāi)始進(jìn)入百姓家他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　由此可見(jiàn)，每個(gè)成功者必備的'優(yōu)秀品質(zhì)就是堅(jiān)持。如果你善于觀察生活中細(xì)微的小事然后你也像小郭團(tuán)隊(duì)一樣會(huì)利用課余生活去發(fā)現(xiàn)探索它，解決一次又一次的困難不怕艱辛你也會(huì)取得一樣的輝煌成就。

　　所以，通往成功的最必要因素?zé)o疑是成功了。

【勵(lì)志的作文】相關(guān)文章：

勵(lì)志的作文06-21

勵(lì)志作文素材：名人勵(lì)志事例10-26

堅(jiān)持勵(lì)志作文08-18

奮斗勵(lì)志作文08-16

勵(lì)志青春作文09-09

親情勵(lì)志作文07-07

勵(lì)志故事作文02-22

勵(lì)志的作文【熱】02-25

【熱門】勵(lì)志的作文03-23

勵(lì)志的作文【推薦】02-27