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【熱】勵志的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的勵志的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志的作文1
最初的夢想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢想，絕對會到達(dá)，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。最初的夢想......
曾經(jīng)，有個天真的孩子問他的媽媽："媽媽，媽媽，你猜以后我想當(dāng)什么？"媽媽微笑著答道："是老師還是醫(yī)生，或者......"孩子努了努嘴，搖頭說："我的夢想是當(dāng)警察。"媽媽就問："為什么想當(dāng)警察呢？"孩子撓撓頭說："在電視上我看到那些警察叔叔們身穿綠警服，多么英俊帥氣�。∷麄冏バ⊥�，為人民服務(wù)。我多么希望我以后也能像他們一樣，保護(hù)媽媽，保護(hù)人民！"媽媽欣慰地點點頭，眼眶里含著晶瑩的淚花！
正如這個孩子一樣，每個人從小多多少少都有自己的夢想；它或許很大，大到很難去實現(xiàn)，但也可能很小，小到在自己身邊，輕而易舉就能實現(xiàn)；但不變的`是我們追求夢想的信念，那種對美好未來的向往。
青春無極限，然而夢想也無有效期；。現(xiàn)在我們正處在青少年時期，可謂意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，對于大學(xué)的憧憬不斷縈繞在我們心間，揮之不去。待到我們上了大學(xué)，我們又有了新的夢想，新的期待，這種期待永遠(yuǎn)不會消失，不會終結(jié)，它會一直伴隨著我們直到老去，死去......
人生的價值不在于什么，唯獨在于實現(xiàn)自己的夢想。在實現(xiàn)夢想的過程中，你慢慢地長大，成熟，你還能經(jīng)歷人世間的酸甜苦辣，增長見識，磨礪意志；當(dāng)你實現(xiàn)了你的夢想，那你的人生價值就進(jìn)一步得到了體現(xiàn)，并且在通往人生之巔的道路上更近了。
夢想就猶如人生道路上的一盞指路明燈，一旦你點燃了它，它就能引導(dǎo)你朝正確的方向前進(jìn)，當(dāng)你實現(xiàn)了這個夢想時，它也幾乎燒盡熄滅。這時候，你需要繼續(xù)點亮下一盞燈，朝著另一個目標(biāo)出發(fā)。如此，如果要判斷一個人的成就的大小那你就可以去數(shù)數(shù)這個人一生點燃了多少盞燈，一個人的人生價值也就顯而易見了。
夢想永無止境，只要你敢去擁有它，夢想沒有有效期，只要你敢于去實現(xiàn)它。
勵志的作文2
當(dāng)沉思已成為一種習(xí)慣，像光在水中旅行，當(dāng)孤獨彷徨不再出現(xiàn)，像秋晨的紅葉一樣的自然，當(dāng)夢想越過了現(xiàn)實，心靈遠(yuǎn)離了徘徊，當(dāng)追求與執(zhí)著親密無間，那時，我們便到了高三。
時光匆匆，人變得容易敏感，容易輕易地被撩起心中的情愫，于是，我們學(xué)會了輕易地感慨，學(xué)會了輕易地感動，也學(xué)會了輕易地受傷，有時，莫名其妙地一絲絲煩惱冷不防地爬上了心頭，迅速占領(lǐng)了本來明亮的心，一個眼神，一聲話語，都會使灰色的天空突然下起了傾盆的大雨，更不用說一場失敗的考試，心情淋淋瀝瀝的，心情變潮濕，我想在這個時候，該給自己的心情吹吹風(fēng)了。
心情疲倦，我喜歡沐浴在夕陽的余輝中，感受著“夕陽無限好，只是近黃昏”的落寞，橘紅色云彩簇?fù)碇瘘S的太陽慢慢的沉落，青春的活力被柔和在夕陽的.余溫之中，夕陽滲透著經(jīng)歷滄桑的成熟韻味，于是，我有一種想哭的沖動，是心情的渲泄，還是對夕陽的禮贊，我自己也不知道，大地萬物都似乎沉醉在這片余熱之中，是一種飄逸的感覺，夕陽似乎在告訴我們：受傷才是成就自我的過程。
當(dāng)我們走過歲月，踏過千山萬水，被苦水浸過，被烈火燒過，在我們心中總會留下許許多多的愛，信念和感悟。父母頭上一絲絲的白發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)，他們都老了，辛苦了一輩子，我想，夠了，好久沒有仔細(xì)端詳他們的面龐，清瘦了也蒼白了，無情的歲月里，我知道，我對他們最能彌補的只是一張大學(xué)的通知書，于是，在每個寂寞的晚上我用心苦讀，為了補償心中那一份永遠(yuǎn)的遺憾。
臨近高考，越來越明白，匆匆人生，總是充滿著荊棘和坎坷，漫漫長途里，我告訴自己，給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己一盞明燈，去尋找屬于自己的幸福，人生的痛苦，總會有煙消云散，一切該來，一切不該來的人，也應(yīng)該順其自然，在銷煙彌漫的高三里，高考才是我的一切。
不知道可不可以？
勵志的作文3
武夷山風(fēng)景秀麗，確實不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？
可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)�，回頭望去，千級臺階已在腳下，這時若一個不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。
剛進(jìn)山時的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺害怕。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過了我的同齡孩子，我心里有點不是滋味，怎么人家就能一往無前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時，一個溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽，她原本被我甩在了后面，現(xiàn)在也已趕上我了�！拔摇蔽乙ба�，聲音里帶著委屈，“我不敢走了。”“為什么？你一直不是走得很快嗎？？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現(xiàn)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看著腳下蜿蜒的臺階，幽邃的`山谷�！拔遗碌粝氯ァ！薄班耍∨卤澈蟀 �，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”
是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實前方風(fēng)和日麗。向前看，就會有希望和勇氣。
我鼓起勇氣邁開無力的步伐，與媽媽互相攙扶著，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因為，在向前進(jìn)的時候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個可以抵達(dá)的，輝煌的終點。
我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見了。站在山頂觀望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動、似靜，如夢如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥” 。我驚愕極了，一路攙
著我的媽媽竟有恐高癥�！爸灰恢毕蚯�，就沒事了�！彼恍�。
原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。
勵志的作文4
早晨一覺醒來，和熙的的冬日暖陽透過晶瑩透明的玻璃，均勻而無私地照灑在我慵懶的身上，淡淡的，暖暖的，有種愜意的感覺。
走到陽臺上推開窗戶一看，屋外遍地落葉一片狼籍，樹上光禿禿的，沒有一絲生機和活力，讓人有種悲涼的滄桑感。偶有幾片樹葉殘留在樹上，隨風(fēng)搖曳著做最無謂的掙扎，掩飾不住的是樹的孤獨。陽臺上衣服結(jié)成了冰，硬邦邦的。我的腦海里立刻搜索出“天寒地凍”這個成語并隨之浮現(xiàn)出所相應(yīng)的結(jié)果。
風(fēng)此時不失時地趁虛而入，讓我禁不住打了個冷顫。十二月風(fēng)是憂郁的，帶著幾分的惆悵和些許的感傷，冷冷地吹打著行走在大街小巷上的.人們。寒風(fēng)吹走的是歲月無情的流逝，卻吹不走人們彼此擦肩而過的冷漠，內(nèi)心的孤獨和痛楚以及我的玩也不恭，麻木不仁。
心里亂亂的，瑣碎的心情不知如何整理。而此時此刻的心情更不知該如何用文字來描述。
很長時間以來，我不清楚自己在做什么，究竟在做什么？沒有目標(biāo)，沒有方向，深深噩噩，得過且過。始終就像一根斷了線的風(fēng)箏，一下子沒有了方向感，失去了生活的重心。不知道自己落腳的地方在哪里？找不到屬于自己最終的歸宿。
何去何從？
有人曾經(jīng)說過，在人生的旅程中，每一個時期，或者每走一段路程，不防回過頭來看看自己的身后，看看在太陽落山之前是否還能走得回去，或者干脆停下來，沉思片刻，問一問自己，我要到哪里去？我去干什么？不要走的太遠(yuǎn)，失去現(xiàn)在，失去自我。
是啊，人生在世，要有自己的理想和目標(biāo)，要對生命這次單程旅行負(fù)責(zé)，否則，心如平原馳馬，一發(fā)不可收拾……就像現(xiàn)在的我，找不到前方的出口，更不知道如何定位自己。我要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，把心中壓抑全部釋放出來。然后，重新俯視自己，給自己一個正確的定位，明確自己的目標(biāo)，鎖定一種努力的方向，心無旁騖，堅持不懈。
又一陣寒風(fēng)撲面而來，麻木的心清醒了很多。感謝寒風(fēng)讓我明白了這么多，我知道我該怎么去做了。冬天依舊繼續(xù)，但是，屬于我生命中的春天已經(jīng)悄悄來臨！
勵志的作文5
時光的飛輪正馬不停蹄的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間，又是桃紅柳綠，鶯歌燕舞，又是一年艱辛的跋涉，一個希望的萌生。
匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一個階段。緊張而又興奮，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中摻夾真情，在磨礪中增長才干。畢竟人在初三，總不免演繹起變奏曲。在快的節(jié)奏中，我們也肩負(fù)著希望。誰不曾夢想進(jìn)入重點高中？誰不曾想擁有一份浪漫純情？又有誰不曾想過讓時光停滯？然而，理想、友誼以及時間又怎能憑空來去？這一切是需要付出的，需要用心栽培的！
也曾有過凌云壯志，也曾為之揮汗如雨。過去是，如今仍是。一堂堂課如放煙花接踵而至，一場場考試亦如家常便飯，屢見不鮮。一次次地失敗，又一次次地振作;一次次地跌倒，又一次次地爬起。這些，我們早已習(xí)以為常。目前正處于火燒眉毛之際，中考也正向我們宣戰(zhàn)。處于初三的人啊，咬緊牙關(guān)，在終決場上一決勝負(fù)。不管成敗與否，重要的是不要哭著說后悔。
也曾擁有親情友情，也曾為之心肝俱碎�？捱^，笑過，鬧過，吵過，一切都將在初三定格。人在初三，就如同裝幀精致的相框。心靈脆弱卻故作強顏歡笑，明明很痛卻偏偏要撐著說快活，人到初三就學(xué)會了偽裝，將自己沉封進(jìn)心房，用微笑掩蓋悲傷�；蛟S這就是成長，一種成熟的標(biāo)志。無論世事如何，總想用樂觀去承受，難道這是每一個初三人的不由自主？難道這是人在初三的情不自禁？
也曾有過閑暇時期，也曾為之暢快淋漓。從空閑到忙亂，這是時間在一點點地侵蝕我們。數(shù)學(xué)課上難懂的定理，化學(xué)課上難記的公式，也隨時間一點點明了。這就是歲月，歲月讓初三的`人漸漸知理。人在初三，雖是中考在即，卻也樂此不疲。語文課上朗朗的讀書聲令人神清氣爽，英語課上趣味的講解讓人自得其樂，即使是粗糙的物理也是妙趣橫生。人在初三，是一種樂趣，更是一種享受！
來也匆匆，去也匆匆，是人在初三的點點跡象。讓歡聲笑語停駐在初三，讓真情感動編織在初三，讓春花秋月綻放在初三。初三的人呵，此時不搏，更待何時？讓我們揚帆起航，去追逐屬于我們的一片碧海藍(lán)天！
勵志的作文6
高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的`我。想起每個晚自習(xí)時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌�，F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。
“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子�！备呖己�，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。
勵志的作文7
“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，初三，正是我們奮起的時候，而在這個過程中，我們需要像梅花一樣，那樣的倔強，那樣的堅強。也許我們還在彷徨惆悵，安于享樂，可我們務(wù)必明白，有一種奮斗，叫初三。
奮斗，為的就是學(xué)更多知識，然而就能夠說離夢想就進(jìn)了一步。夢想如糧食，讓我們有了無限動力，讓我們勇往直前；夢想如一泓清泉，滋潤著我們干涸心靈；夢想像指路燈，指引著我們走向成功……但夢想的實現(xiàn)還需我們?yōu)橹畩^斗，務(wù)必明白—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為的就是讓自己不后悔，有一段完美的青春時光。梅花，她不似荷花的君子氣節(jié)，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣秀麗動人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅強不屈，著實令人為之嘆服。而我們，難道不就應(yīng)像梅花學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神，學(xué)習(xí)她那即使沒有觀眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅強地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。
奮斗，為了他人，我們要奮斗。青春，是我們生命中的完美時光，就像水一樣，無論你握的`怎樣緊，它總會從你的指縫中流走；無論你把它放在哪個地方，它總有一天也會蒸發(fā)掉……關(guān)鍵是看你怎樣做，你把它用在好處，它就有好處，用在壞處，就毫無好處。
青春也是一樣，是看你想保留完美回憶，還是悲傷回憶？我想大多數(shù)人都會選取前者，高爾基說過這樣一句話：青春是短暫的，知識是無窮的，我們要珍惜青春去學(xué)習(xí)無窮的知識。所以，我們務(wù)必努力，務(wù)必明白有一種奮斗叫初三。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。父母為我們做了那么多，我們有什么資格不努力呢？看著他們的黑發(fā)一點一點的白了，我們還有什么資格來抱怨學(xué)習(xí)累呢？而此刻，我們能做的就只能是努力讀書，來回報父母，讓他們不再為我們操心。雖然這相對于父母為我們做的，實在是小巫見大巫，但我們只有這樣做，才不會讓自己覺得自己很沒用。所以，我們務(wù)必努力，明白有一種奮斗叫初三。
有一種奮斗叫初三，讓我們?yōu)閴粝�，為青春，為他人，朝著奮斗的方向努力吧！
勵志的作文8
那天之后，布丁就不見了。
“零零零零——”
“已經(jīng)第二節(jié)課下課了，布丁怎么還沒來了？”果凍站在布丁教室門前，焦急地等待著，手里緊握著布丁生日那天送給她的小巧的八音盒，耳畔還回蕩著布丁生日那天對她說的那句話：“如果有一天我不見了，那就請打開這個八音盒。不要搞丟�！�
生日那天——
布丁真的帶著一個很大很大的七彩果凍來了，但是卻說了一些很奇怪的話：“果凍，我們是很好很好的朋友是嗎？”
“嗯，是啊。”
“那就不要忘記我。”
“��？”
對不起，果凍。布丁的眼里閃爍著著晶瑩的淚，交給她八音盒就奪門而出了，只留下果凍一人在那里發(fā)呆。
真的是等不了了，果凍抓住一個剛出來的同學(xué)問道：“同學(xué)，請問布丁怎么還沒來？”那同學(xué)奇怪的看著她：“哈？布丁，誰啊！想吃就去超市去買一個��！”說完，就奇怪的看著她，馬上走了�！罢O……怎么回事？”果凍急忙找到她班的班主任，也問了布丁怎么還沒來，班主任也是一樣的回答：“布��？這位同學(xué)，你是不是發(fā)燒了？”也用奇怪的目光看著她。果凍失望的走出了辦公室，慢悠悠的.走到了秘密基地。
布丁姐……果凍的眼淚不停地往外流，滴在地上，化成美麗的水花。
一陣清涼的風(fēng)吹過，手中的八音盒被吹落，掉在花叢里。八音盒！果凍連忙拾起八音盒，又想到了那句話：”如果有一天我不見了，那就請打開這個八音盒……“想到這，果凍的手顫抖地打開了八音盒，”只好拼了！“。突然，八音盒無限擴大，把果凍裝進(jìn)了盒子里。
但是，里面并不是一片漆黑，而是一片繽紛的、熱鬧的景象。“彩虹巧克力！用天上的彩虹制造而成的！純天然，只需998！”“勁爆QQ糖！”“……”看來是商場啊。果凍到處游逛，來到告示欄前時，一個熟悉的名字印上眼簾。啊，不好！
勵志的作文9
劉墉說：“書是藥，一天不服，便覺得渾身不適�！�
就像是，病了。
讀過多少書與一個人的教養(yǎng)是成正比的。家中有個堂姐，是名副其實的高材生，考取了蘇大如今的工作是待在蘇大做講師。她天資過人嗎？不是的，她就是個普通人。她機遇好嗎？那肯定是有部分原因的，可是人的一生怎能全憑運氣而成功呢？我曾經(jīng)問過堂姐，依稀記得她最后一句話，“我就是在別人看電影時翻了很多遍的紅樓夢�！�
這句話分量重嗎？似乎和羽毛一般輕，可包含的內(nèi)容也太多了。每一個人考取名牌大學(xué)的背后，都是你難以想象的艱辛付出�？捎忠幸徊糠秩苏f了，多讀書有什么用呢？這世界上沒有哪條路是所謂的人生途徑，而讀書才是真正相對輕松的那條路。只有它，不計較你的出身、貧富和家境，只看你的付出和努力。這時又有人不以為然了，我為什么要相對輕松？你不讀書，將來做一份體力工作，每天為生計奔波。
與其說是沒有尊嚴(yán)的活著，不如說是沒有教養(yǎng)地存在著。讀書，勿庸置疑，是能給你教養(yǎng)的。你可能以后不會成為一個成功的人，可獲得教養(yǎng)的唯一途徑是讀書。一個名牌大學(xué)生不一定每天都能出口成詩，滿嘴文學(xué)典故。可他能做到待人恭敬，對事留有余地。而一個大專生不足嚴(yán)重到對社會有害，可他滿嘴臟話，每天都不思進(jìn)取，混沌度日。試問誰不想做一個受人尊敬的有教養(yǎng)的人？
正所謂，教養(yǎng)乃讀書之果。
到這兒，我不禁又想提一下我那位堂姐。她還未結(jié)婚，聽嬸嬸說有個同事很喜歡堂姐，可事先不知道是蘇大畢業(yè)的，只是一個勁地夸：“這孩子是讀書的.吧，看著就教養(yǎng)好，我兒子上個女朋友沒念大學(xué)，和這孩子真是沒法比�！鼻瓢�，現(xiàn)如今的長輩都意識到了讀書的重要性，連相親都開始注重這方面了。可大概老一輩人又很少人能明白，讀書真的能提升一個人的教養(yǎng)，改變一個人的一輩子。
不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來的慢，而是努力的不夠多。
為了教養(yǎng)，多讀些書吧。
勵志的作文10
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠(yuǎn)航。
"看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候"。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色；夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓(xùn)場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實；夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤粝肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信；我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無數(shù)次，"永不放棄！"。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒有遇見風(fēng)浪，并不是沒有迷過航；那小小的夢啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因為我們充滿夢想的吟唱，才讓它更加動聽。
青春，原本就是那一只精致的.酒杯，因為盛滿了夢想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。
夢想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；夢想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢想！
勵志的作文11
曾有毛潤之扼腕道：“風(fēng)物長宜放眼量”�，F(xiàn)有一則廣告說：“高度決定視野”。新東方董事長俞洪敏告訴我們，按圖索驥不如奔馬前行，屈膝于命運不如創(chuàng)造你的高度。
在一番創(chuàng)造中，蓋世英雄鑄其百年大業(yè)，文人遷客成其千古文章！創(chuàng)造你的高度，便是創(chuàng)造你人生的價值。 俞洪敏何許人也？將自己的理想化為“穿越地平線的渴望”，如尼采般在山崖上大呼“我是太陽”！——這個農(nóng)村孩子曾在高考面前節(jié)節(jié)敗退，曾在留學(xué)之時拘于挫敗，曾在北大遭受處罰，但他一次次給自己創(chuàng)造新的高度，成文享譽大江南北“新東方”的總裁，創(chuàng)造你的高度，便創(chuàng)造了你人生的價值。 不創(chuàng)造你的高度，你便沒有“人生”。 無論是西西弗死，抑或是俄狄浦斯王，他們總是被動的將自己的人生在無效又無望的勞作里慢慢消耗殆盡，如一把被澆濕的干柴，點不燃任何希望，而那杜甫的茅屋，紀(jì)昀的.草堂，為了等待創(chuàng)造契機而度80春秋的姜太公又要高明多少！人生，沒有創(chuàng)造高度，怎能稱其為“人生”？ 不創(chuàng)造你的高度，你便沒有“夢想”。 蘇軾不甘于烏臺詩案，在“一蓑煙雨”中“竹杖芒鞋輕勝馬”，一任風(fēng)雨無情，而那以婉約稱曉的柳三變仕途失意后，不去激勵自己創(chuàng)造高度，而是一任酒色侵其弱骨，悲喜幾兩之間，試問：夢想，沒有創(chuàng)造高度，怎能稱之為“夢想”？ 不創(chuàng)造你的高度，你便沒有“價值”。 孔子不辨五谷，武穆不讀兵書，愛迪生小學(xué)都畢不了業(yè)，拿破侖算不清兩位數(shù)的乘除，但他們給自己的人生創(chuàng)造了另一番高度。莊子“曳尾于涂中”，李太白彈長劍于王公大人之門，韓非囚秦也要說難孤憤。
人之所以為人，正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的含義。不去創(chuàng)造你的高度，你何來的“價值”？ 未有理想，誰敢說前途似海，來日方長？未有高度，何能鷹隼試翼，百獸震惶？創(chuàng)造高度才能創(chuàng)造價值，固步自封必將粗陋淺薄，創(chuàng)造者百折不回，方能博采眾長，堅韌而剛。
勵志的作文12
蝴蝶飛不過滄海，有誰忍心責(zé)怪。
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽�，F(xiàn)實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問："為什么我們不是雄鷹？"很簡單，因為我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的"蝴蝶"不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了"兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮"的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴棧楷F(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，"諸葛亮"都親力親為，而"劉禪"只需一句："全憑相父處置"。何等的悲哀啊！沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠(yuǎn)不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的.半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。
"每只雄鷹的盡頭都是蒼穹"，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線，然后奮力去實現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白。親身體驗過才會成長。"真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……"
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是"滄海之一粟"，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實踐，肯努力。
面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！"
勵志的作文13
沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的.。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬次的實驗，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強，學(xué)會抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
勵志的作文14
諾貝爾說：“生命，那是自然去給人類雕琢的寶石�！泵仔苏f：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過�！泵恳粋�生命都是獨一無二的，這正是生命的珍貴之處。生命值得欣賞和感悟，也值得審視和敬畏。
大家應(yīng)該都聽說過一個名字，張海迪，她是身殘志堅的代表。張海迪姐姐5歲時就患了脊椎病，高位截癱，雖然命運是殘酷的，但她從未放棄過生的希望。她無法上學(xué)，便自己學(xué)習(xí)課程，還自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù)來為鄉(xiāng)親們無償醫(yī)治疾病。后來，她又自己學(xué)習(xí)了多門外語，她撰寫的《生命的追問》《輪椅上的夢》等書多次獲獎。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵盛開在沙漠中的仙人掌花。
成就的背后是心血和汗水。張海迪高位截癱，學(xué)習(xí)要付出比我們多千百倍的努力。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里上課時，她或許只能躺在輪椅上艱難地翻動著書頁，沒有老師教，她只能借來許多書籍，一點點地尋找、學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)要比別人困難多了，但她卻仍是憑著頑強的.毅力，一點點地堅持了下來，如蠶吃桑葉般一點點地啃著書籍，她就像一塊干燥的海綿，貪婪地吸收著知識……
如果說張海迪是一個奇跡，那霍金就是一個傳說。
霍金從小就對自然科學(xué)擁有強烈的興趣，可不幸的是21歲他患上了盧伽雷氏癥，也是不治之癥，但他并沒有絕望，而是頑強地與死神抗?fàn)�、周旋�?0年過去了，曾讓醫(yī)生束手無策的絕癥并沒有使霍金離世，他雖然全身癱瘓，想要閱讀、說話都十分艱難，但他的思維卻沒有停滯，飛出了地球，飛出了銀河系，飛向了宇宙深處……
為什么他們能創(chuàng)造奇跡？不僅因為身殘志堅，還因為他們有夢想，他們因夢想而努力奮發(fā)，他們因夢想而永不言棄，他們因夢想而對生活充滿希望。生命的意義在于“活”，只要你活著，就有許多的時間來做你想做的事，做你必須做的事。生命因夢想而有價值，如果你沒有夢想，那你的生命就輕如鴻毛；如果你有夢想，你的生命就重于泰山。如果你自暴自棄，生命就沒有了意義，一個人的時間是有限的，只有珍惜生命，讓你的生命沒有遺憾，這才詮釋了生命真正的意義！
生命是可貴的，我們要珍惜生命，更要因夢想而使生命之花綻放得更艷！
勵志的作文15
我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個會心的微笑？一個溫暖的擁抱？一個熱情的鼓勵？一縷和煦的春風(fēng)？一個受人尊敬的目光？一個成功的人生？細(xì)想，這些都不是我內(nèi)心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢？我想了很久，始終得不到答復(fù)。我之所以這么認(rèn)真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會突然得到一份大大的禮物。
就在我悵惘迷茫之時，不小心在一本書上看到這樣一句話：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實早就握在我們的掌心了，那就是認(rèn)真盡責(zé)。”看到這話，我不禁一驚，原來，我夢寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當(dāng)我們幫助他人，認(rèn)真盡責(zé)做好每一件事時，我們心中的那份責(zé)任感就會油然而生。同時也給我們上了生動的一課：每一件小事都很重要，必須以負(fù)責(zé)任的態(tài)度認(rèn)真完成。
想到盡責(zé)，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》�！傍B巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時都會自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠里。向槐在文章中說，不知為何，對于這三年酷暑都用尿不濕來解決日常的排泄問題這么一個滑稽的事實，他和朋友始終笑不出來。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅(qū)使著那么多工作人員，默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律？經(jīng)過認(rèn)真的'思考，我認(rèn)為，他們之所以默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責(zé)任感。
對于這些因為責(zé)任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人員，我認(rèn)為自己實在太渺小了。但是，我堅信，在不久的將來，我們小小的肩膀?qū)䴙樽鎳鴵?dān)當(dāng)許多，為社會擔(dān)當(dāng)許多，為家庭擔(dān)當(dāng)許多……我說過，我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責(zé)任感。但只有當(dāng)我以盡責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好每一件小事，再收獲這些東西時，和一開始就擁有更可貴！我堅信，盡責(zé)，就是給自己最好的禮物。
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