有關堅強的生命作文六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的堅強的生命作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的生命作文 篇1

　　昨天下午，老師帶我們?nèi)グ尾�，跳出了個螞蚱……

　　不一會兒就被樂老師繩之以法了，老師把螞蚱拿在手上。

　　螞蚱用無辜的眼神看著我，好似在訴說什么，鳥兒看了這一幕也嚇得飛走了，我仔細端詳著這只螞蚱，只見它那強健有力并帶有小刺的大腿來回不停蹬動，它可憐的小頭兒也上下?lián)u擺，它微綠色的肚子也在不停地發(fā)抖，翅膀也不停的動，看起來十分痛苦，我“唉”了口氣，為它的生命而擔憂。

　　老師問我們想到了哪幾個一百零八將，我腦子里頓時閃現(xiàn)出一個詞——生命！

　　我用可憐的目光看著這只螞蚱，我想我看的不是一只死昆蟲！也不是一個靜止不動的東西！我看到的是一條小生命！一個堅強的小生命！一個能沖破一切的小生命！

　　它在老師手指縫痛苦的掙扎著，可是它不放棄任何一絲逃走的希望，

　　不論它前蹬后蹬，左蹬右蹬，都逃不出老師手掌心。不久，它好像累了，不再蹬，老師見它不動了，便放松了警惕，可就在這時，螞蚱抓住了時機，使勁一蹬……幸虧老師反應快，不然就給它跑了，我看著它，它好像十分不甘心，十分委屈，好似在說：“為什么？為什么非要抓我呢？”它又開始掙扎著。

　　它掙扎著！它掙扎著！它不停地掙扎著！好似天神給予了這個偉大的生命永不完結(jié)的.力量！我們豈能欺負一條這樣偉大的生命哇，相比較，我們?nèi)耸嵌嗝疵煨⊥郏?/p>

　　對哇！一只螞蚱居然有如此強大的意念，這才是堅強的生命啊！在我們?nèi)祟愑龅綄⑺劳鲋�際，會爆發(fā)如此驚人的精神力量嗎？不，我們不會，我們只會絕望，只會逃避！

　　肉體渺小如何，只要生存意志強，總會爆發(fā)驚人力量的。

　　生命是脆弱但又很堅強；生命是短暫的，但也是永恒的。只有你意念爆發(fā)時，才能讓你的生命開花結(jié)果！

堅強的生命作文 篇2

　　斷翅的羽蝶，追逐著生命，終將飛向遠方。

　　——題記

　　天，似乎要下雨了，黑壓壓的云遮蓋了一切，天色漸漸暗了下來。沒有一絲風，也沒有一絲生氣。一眼望去，大街上已是空蕩蕩的，顯得異常寂靜。

　　此時，我正趕著回家，便跑了起來，穿過了馬路，繞了幾個彎，來到公園旁，不知怎的，我卻走了進去，也許是有什么緣由吧！

　　走著走著，也不知多久了，便想回家，但心中總有一股力量在拽著我。突然，遠處有一個白點在動。我立刻走了過去，一看，才知道是只蝴蝶。不幸的是，這蝴蝶缺了一邊的翅膀。它打著滾，頭望著天，是那樣的無助，那樣的可憐。

　　“不用再掙扎了，還不是死嗎？”我滿無表情地說。心里卻是蔑視。

　　我便起了身，剛要離開，再一次望了望那蝴蝶，一下子驚呆了：

　　它搖了搖身子，稍歇了一會，又扇起了那孤獨的翅膀，它積蓄著力量，頭不斷地伸向遠方，嘗試著飛起來，可不到半空中，又摔了下來，它再一次站了起來，繼續(xù)起飛，看上去非常艱難，可它不放過任何飛的機會，向上向上。終于，它飛了起來，飛向了天際。

　　頓時，我被這卑微的`小生命所折服，我深感內(nèi)疚，因為我曾看不起它。

　　于是我陷入了深思，在對待生命時，那些堅毅的人，又何嘗不是如此。當生命受到傷害，心靈受到重創(chuàng)，他們?nèi)匀涣x無反顧地活了下來，繼續(xù)著他們渴望的生命。或投身于戰(zhàn)斗，或投身于學習，更或是為人民服務。而這都讓他們感到非常快樂。于是生命從此便是無價的，生命因經(jīng)受得住失敗而燦爛！

　　試想，因勸武帝而遭腐刑的司馬遷，在生命受辱時，不是選擇了死，而是選擇了勇敢活下來，為了，是去完成那血汗之著——《史記》。而杜甫，那身系天下興亡的臣子，一生坎坷，經(jīng)歷過“國破山河在，城春草木深”的痛苦，也一路無畏地走了過來。還有海倫·凱勒，一位失去光明的女孩，在擺脫苦痛之后，再次踏上人生之旅，去成就她的夢想……其實，生命的真諦，在于你是否去追求。

　　但是，在現(xiàn)實社會中，卻有許多的青少年想著去輕生。也許是遇到挫折，也許有其他的原因，他們動不動便是去死，去盡早地結(jié)束年輕的生命。然而，真正的人生并不是如此，生命所賦予我們每個人的人生是豐富多彩的，而這些樂趣是要我們付出汗水和淚水才可得到的，過程雖然很困難，但只要做了，努力了，快樂也是有的。所以，作為一代新人，就要勇敢地挑起重擔，去尋求生命的真諦！

　　生命因磨練而堅強……

　　生命因付出而豐實……

　　生命因被找尋而有了含義！

　　請相信，風雨過后，那生命依舊燦爛！

堅強的生命作文 篇3

　　以前的我不知道生命是什么意義，認為就是整天在家吃喝玩樂，但是我現(xiàn)在不這么認為了。

　　動物和植物都有生命，人類也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢？植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存，而我們生活中的有些人受到了一點挫折就會想起自殺，甚至被老師批評就要跳樓。想一想那些植物，與之相比，我們真的是慚愧萬分。

　　植物能在峭壁上生活得絢麗多彩，只要給它們一點陽光和一點雨水，就能茁壯成長。所以，我們應該學習這些堅強的生命，即使我們軀體殘疾了，但是我們還有堅強的意志啊！只要憑著堅強的意志，我們活下去還是有意義的。那為什么還有很多人選擇輕生呢？我想，答案一目了然——那就是這些人不愛惜生命。

　　黃山的迎客松，不需要有人澆水、施肥，而是自己來尋找水源。我們在山里面呆一天都不行，為什么迎客松能在黃山的懸崖峭壁邊生長得枝繁葉茂，迎接遠道而來的客人呢？我想，一定是它對生命無比熱愛。

　　仙人掌生活在沙漠里，它的'根一直延伸到地下幾千米，就是為了尋找水源。植物的這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？

　　生活中也有一些人熱愛生命的例子，比如，有的人雖然殘疾了，他們?nèi)匀荒芙o祖國做貢獻。無臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵他學游泳，正常人學習游泳都很困難，何況是一個失去雙臂的人呢？但是他并沒有放棄，在游泳比賽中取得了好成績，可是后來因為患病，劉偉只好放棄了游泳，又去練習鋼琴。經(jīng)過一年多的苦練，他在真人秀比賽里獲得了冠軍，難道他堅強的毅力不值得我們學習嗎？

　　人的生命只有一次，是選擇發(fā)揮出最大價值，還是選擇隨意揮霍，就看你如何選擇。

堅強的生命作文 篇4

　　世界上，每個生命都是有限的，可是要活得堅強，才能完成一生所有的事情。我們要經(jīng)歷所有的風吹雨打，在大風大雨中不屈向上，勇往直前，才會使人生更加精彩。許多植物也有著堅強的生命，即使只活了幾天。

　　我們家中剛種下了幾叢三葉草，過了幾天，三葉草已把小小的花盆占滿了，放大來看，就像是一片密不透風的竹林。三葉草長大不久的幾個月，我們一家在海南旅游去了，過了整整十八天，才從海南開車回到了西安。這時，三葉草早已被冬日的寒冷奪走了往常的碧綠。

　　很多天過去了，已迎來了四月的中春，三葉草在屋中隨著溫度慢慢生長。花盆里已經(jīng)有許多嫩綠了，我們一家人都高興地看著花盆里生長出的一切。

　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼間到了立夏的五月。在一個炎熱的中午，我們看到三葉草在無人看管的情況下迅速猛長，花盆里的干枝也綠了，閃耀著迷離的光點。六月，三葉草完全長高了，還從土里冒出了許多白色的'花朵。

　　就這樣，三葉草日復一日，年復一年，總不會冷死在臘月里，也不會熱死在七月強烈的陽光下。三葉草的生命令我震驚，使我體會到了生命的頑強。

　　難道誰都可以面對困難嗎？誰都可以走過挫折的道路嗎？小小的三葉草就有如此的氣魄，它的精神使我一生受益。

堅強的生命作文 篇5

　　不知是因為什么原因，從上個學期末直到現(xiàn)在，我就一直沒有關注過那個曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”，也許是因為上學期期末的瘋狂復習，使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎，忘了關注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時冷落了它，有時而才想到我看這么一個生態(tài)瓶，才“賞”給它們很少一丁點兒食物，這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。

　　冬天到了，它們凍得縮起了身子，而缺糧也對它們造成了身體上的打擊，接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴冬。

　　當它們終于挺過了嚴冬，當我終于又開始重視起了它們所在的那個偏僻的角落，它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了，那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影，似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了，生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。

　　魚兒們生命的堅強令我無比地震撼，它們對生命的熱愛使人驚嘆：“小小的魚都能夠那么地熱愛著自己微弱的生命，為了活下來，它們吃盡了苦，它們的心頭也許只有一個信念：“堅持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強的信念，才使它們度過了嚴冬，經(jīng)受住了那生存的`重重考驗。

　　想起它的堅強，這無疑使我想起我們的生命，人的生命只有一次，可以浪費它也可以利用它，浪費生命是可恨的，讓我們一起學習大自然中“生命的堅強吧!”

堅強的生命作文 篇6

　　生命是有限的，我們應該好好利用它。生命也指一個人活在這世上的那段時間。有的生命很脆弱，但有的生命卻十分堅強，今天我要寫的就是那一種的堅強的生命。

　　在我十歲那年，我們老師讓我們做實驗，要求就是：成功養(yǎng)活一朵小花。這個看似簡單，但對于急性子的我來說，要有耐心的`照料這么一朵小花可不容易。我先是按照老師的步驟，把小花種進了土里，然后我加了一點水，這時我發(fā)現(xiàn)花盆旁邊不小心掉了幾顆種子出來，因為土是濕的，所以我沒有把出來的種子再埋進去，還是向窗后的小院子里一扔就走。

　　過了幾天，我來到窗臺看了看我種的小花有沒有什么變化，我在來的路上，本是充滿希望的我想象著此時的小花抽出了新枝，而到了以后，事與愿違，我種的小花此時并沒有什么變化。我失望地走了。又等了幾天，我再次來到窗臺上看望我的小花，這次和上一次可是天壤之別，小花的從土中探出了頭。我高興極了。到了晚上，突然下了一場暴雨，我還沒來得及收，小花兒便被淹死了。我很傷心，哭了好久。又是幾天后的一個晴天，我和小伙伴來到后院玩，這時不遠處的一處小風景吸引著我。五朵小花正在沐浴著陽光，我驚喜地沖上去看了看，原來就是我不在意的，就五六顆種子扛過了暴雨，有堅強的綻放了花蕾，忽然，一陣風吹過來，小花在風中晃著腦袋，仿佛在對我說：“你看，我們張的多好？”聽到這話，我羞愧的低下了頭，沉思著�！皼]關系的，我們這不好好的嗎？”小花又說道。我還是抬不起頭，我回到房間后反思了自己的行為，至少這樣好受點。

　　小花的生命是多么堅強啊！哪怕風吹雨打，他們也毫不害怕。這種精神，我也會學習。

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