實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的我作文集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的我作文5篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的我作文 篇1
從小我就是一個(gè)文靜的小女生,就是當(dāng)年媽媽的一番話,讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
還記得我剛上一年級(jí)時(shí)，老師讓我們小組做值日。下了課，我就迫不及待地向講臺(tái)沖去。奇怪的是，板擦不見(jiàn)了，我四周環(huán)顧著，發(fā)現(xiàn)旁邊的柜子上有一塊抹布，我拿起它，蘸了點(diǎn)兒水，擦起了黑板。
正在這時(shí)，調(diào)皮的昊昊向我跑過(guò)來(lái)，背著雙手，站在我旁邊。看他這樣，我不耐煩地說(shuō)：“今天不是你們組做值日，你干什么來(lái)了�！币�(jiàn)他不做聲，我就沒(méi)理他�？伤谷粺o(wú)理取鬧，趁我不注意，立即把板擦放在我頭上，并且還蹭來(lái)蹭去。這可把我氣壞了，我一手甩開(kāi)他，一手迅速地將抹布放進(jìn)黑板槽，委屈地跑出了教室。
我走在狹長(zhǎng)的走廊里想著：哎，媽媽不是這學(xué)校的'老師嗎，她一定會(huì)幫助我的。我笑了笑，向媽媽的辦公室奔去。我用力撞開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正坐在那里判學(xué)生的作業(yè)，我走到媽媽的面前氣憤地把剛才發(fā)生的事情詳細(xì)地說(shuō)了一遍，本以為媽媽會(huì)去為我討回公道，媽媽卻放下手里的筆平靜地說(shuō)：“孩子，先把你頭上的灰撣撣�！蔽业拖骂^撣了撣頭發(fā)，等待著媽媽的幫助，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你以后不要遇到什么事情都哭好嗎，要想辦法去解決，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。今天是昊昊不對(duì)，老師會(huì)批評(píng)他的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)媽媽是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽又拍著我的肩膀說(shuō)：“生活當(dāng)中會(huì)有許多不夠如愿以償或不盡如意，我們不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份恬淡的心情對(duì)待生活，你慢慢會(huì)明白的�！�
從那以后，我遇到什么事總愛(ài)哭的毛病改掉了許多，我漸漸地懂得了堅(jiān)強(qiáng)，今后我肯定還會(huì)遇到很多的困難，我將會(huì)充滿信心地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)的我作文 篇2
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。我們正是在挫折面前，才能成長(zhǎng)。在我記憶里，有一件特別深的事情。那就是....
媽媽，你教會(huì)了我許多的東西。比如說(shuō)："洗碗、走路、騎自行車.....讓我記得最深刻的還是您教我騎自行車。
那時(shí)候，鄰居家的小妹妹比我小，卻有了屬于她自己的自行車。而我比她大，卻沒(méi)有。于是，我就嚷嚷著讓你給我買(mǎi)一輛，屬于我自己的自行車。終于也是被我嚷到了，看到我自己嶄新的自行車，欣喜萬(wàn)分。恨不得馬上就學(xué)會(huì)來(lái)。
可是當(dāng)我自己踩上那自行車時(shí)，感覺(jué)有些害怕，腳還沒(méi)踏就跌了下來(lái)，連續(xù)了十幾次，我對(duì)于學(xué)自行車的希望有從最高點(diǎn)，達(dá)到了最低點(diǎn)，這市，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，是你自己說(shuō)要買(mǎi)的呀，有是你自己說(shuō)要學(xué)的'呀”聽(tīng)了這句話，我心中無(wú)比慚愧，新歷下定決心，一定一定要學(xué)會(huì)。。結(jié)果不到兩天就學(xué)會(huì)了。
是媽媽給了我著巨大的勇氣。感謝媽媽。
堅(jiān)強(qiáng)的我作文 篇3
在生活中，我最佩服的就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的媽媽了!
媽媽今年39歲了，身材偏瘦，經(jīng)常穿著一件款式老舊的衣服。一頭金黃的卷發(fā)被媽媽卷在后面，一雙手因?yàn)殚L(zhǎng)年的辛勞比其他人粗糙很多。媽媽不在德惠工作，而在遙遠(yuǎn)的南方工作。爸爸和媽媽在南方開(kāi)了一家店，她每天都在店里忙來(lái)忙去，很少有有空閑能夠休息一下。
每天一大早，媽媽都要在6點(diǎn)多的時(shí)候起床點(diǎn)貨。雖然太陽(yáng)沒(méi)有完全升起來(lái)，但南方的天氣也是十分熱的`。
鳥(niǎo)兒們站在柔軟的樹(shù)枝上，像往日那樣歡快的叫聲已沒(méi)有，它們只站在那兒，好像馬上就要睡著了似的。原本生機(jī)勃勃的葉子上也積滿了灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭。
人們都在床上享受著美夢(mèng)，唯獨(dú)媽媽已經(jīng)在倉(cāng)庫(kù)前工作了。只見(jiàn)媽媽先把沒(méi)用的箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一起，之后耐心而又細(xì)致地?cái)?shù)出各種商品的數(shù)量在記在本子上以便出貨。
媽媽每周都會(huì)給我打電活。有一次，媽媽給我打電話，我聽(tīng)見(jiàn)那邊有幾聲輕輕的咳嗽聲，就問(wèn)媽媽怎么了？媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯(cuò)了吧？對(duì)了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣啊？你最近學(xué)習(xí)怎么樣……”這時(shí)，那邊又傳來(lái)兩聲咳嗽聲…… 我的眼淚在眼圈里不住地打轉(zhuǎn)強(qiáng)忍著說(shuō)：“好，好，好!” 媽媽的撒謊是為了愛(ài)，而我的幸福告白是對(duì)媽媽的思念!
媽媽那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我又敬佩又感動(dòng)，我知道媽媽都是為我好!
堅(jiān)強(qiáng)的我作文 篇4
今年12歲，一個(gè)普普通通的小男孩，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的面孔上嵌著一雙黑白相間的大眼睛。以前的我也是這樣，可是以前的我是如此懦弱。
比如說(shuō)，一次科學(xué)課，要觀察一棵樹(shù)，還要拓印樹(shù)皮，正當(dāng)我想拓印的時(shí)候，樹(shù)皮上有一只身軀龐大的放屁蟲(chóng)。那時(shí)，一聲巨響響徹云霄，原來(lái)是我的尖叫，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我回答道：“一只放……屁蟲(chóng)。”老師就讓我先回到教室。
那時(shí)的我是如此的懦弱，直到一次春游，我征服了這塊“絆腳石”。
五年級(jí)的'時(shí)候，我們舉行了春游，我心里本以為：肯定會(huì)去一個(gè)好玩的地方，可到的時(shí)候，才知道原來(lái)去的是一所學(xué)校。第一節(jié)課是活字印刷，除了印幾個(gè)成語(yǔ)就沒(méi)了，第二節(jié)課居然是——體育課。
老師說(shuō)：“要進(jìn)行半節(jié)課的器材體驗(yàn)，人人都得參與。”老師說(shuō)的器材居然是一座十分高大的建筑，我嚇得渾身發(fā)抖。當(dāng)我上去的時(shí)候，第一關(guān)是爬輪胎，十分輕松地渡過(guò)了。前幾關(guān)，都十分輕松，可到了爬鐵圈的時(shí)候，我停滯不前，鐵圈架在空中，相鄰的兩個(gè)鐵圈之間的間隙很大，一踩空就會(huì)摔的粉身碎骨一般，就算不死也會(huì)落下殘疾吧。終于，我鼓起勇氣，開(kāi)始攀爬，可不到八九米，就又開(kāi)始害怕了。正想回去，可后來(lái)陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人，我躊躇不前。后面的人連忙說(shuō)道：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”聽(tīng)到大家的這般埋怨，我心里仿佛燃起了怒火，急忙往前沖，最后竟然安全地通過(guò)了。后來(lái)器材體檢結(jié)束了，我也早早就從器材上下來(lái)了。
那天起，一次打掃，在樓梯上出現(xiàn)了放屁蟲(chóng)，我毫不手忙腳亂，拿著掃把，放在蟲(chóng)子上面，往下一猜，它就上了西天。
感謝堅(jiān)強(qiáng)，是它給了我信心，讓我重新振作起來(lái)，不再害怕；感謝堅(jiān)強(qiáng)，讓我再也不逃之夭夭；感謝堅(jiān)強(qiáng)，它是我人生中最重要的朋友，永久不會(huì)與我們分手的好朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的我作文 篇5
這個(gè)暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書(shū)，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內(nèi)容節(jié)選于長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因?yàn)樘焐d頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長(zhǎng)，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回?fù)簟�，卻被排除在集體會(huì)操的行列。這樣的安排對(duì)自尊心很強(qiáng)的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的.打擊，他索性用更出格的行動(dòng)報(bào)復(fù)了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來(lái)，自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭(zhēng)取到了一個(gè)救贖自己的機(jī)會(huì)，慢慢走出了成長(zhǎng)的困境，找回了丟失的尊嚴(yán)。
剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個(gè)劇本，因?yàn)檎也坏胶线m的同學(xué)演偽軍連長(zhǎng)，大家想放棄。這時(shí)候，陸鶴請(qǐng)桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請(qǐng)求試著演一演，桑校長(zhǎng)同意了。這時(shí)候，陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就順利地完成了表演，在正式演出時(shí)，他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次。看到這里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因?yàn)轭^頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn)，但他是一個(gè)面對(duì)困難不灰心、敢于抓住機(jī)會(huì)的孩子�；倚氖怯肋h(yuǎn)得不到快樂(lè)的，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，沒(méi)有自暴自棄，勇敢地主動(dòng)請(qǐng)求演出，得到了一個(gè)向大家展示自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來(lái)之不易，陸鶴認(rèn)真練習(xí)，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè)，但我想，大家對(duì)他的肯定那就是他最大的快樂(lè)，因?yàn)樗罱K成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個(gè)人身上都會(huì)一些缺點(diǎn)，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝，那么一定能取得成功。我會(huì)永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事，我要讓堅(jiān)強(qiáng)勇敢伴我成長(zhǎng)。
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