【精選】一個堅強(qiáng)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一個堅強(qiáng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個堅強(qiáng)作文 篇1
今天第一節(jié)課我就感覺鼻子不通，渾身無力，隱隱有些頭疼。于是，我想給老師請個假，回家喝點藥，抬頭看看課程表，不行，下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課很重要，耽誤一節(jié)課，下一屆也就不回了。就這樣，我捂著腦門聽了一節(jié)課。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了近似數(shù)，我學(xué)會了區(qū)別近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)，怎樣求一個數(shù)的近似數(shù)，在解決問題中怎樣利用求近似數(shù)解決實際問題。雖然有些不舒服，但我感覺我還是學(xué)會了。
趁著第二節(jié)課間操時間，我到媽媽的辦公室喝了點水，吃了一片藥，滿以為會有所好轉(zhuǎn)，但情況卻不如我所料，似乎有些更糟了，不但鼻子不通氣、頭痛，連嗓子也覺得有些干，還總想咳嗽。唉！真是禍不單行��！
我趁著課間十分鐘去找媽媽，媽媽摸了摸我的腦門擔(dān)心的說：“壞了，你可能有些發(fā)燒。最后一節(jié)是什么課？你能堅持嗎？”我低著頭無力的答應(yīng)了，我覺得下節(jié)課有可能上數(shù)學(xué)或語文，因為到了期末我不想耽誤任何一節(jié)復(fù)習(xí)課。
我慢慢的走向教室，心想：“此刻教室要是有一張床該多好啊!我就能躺上去美美的睡上一覺�！钡谒墓�(jié)課是音樂課，沒等老師上完我已經(jīng)堅持不了了。媽媽看著我難受的樣子，立刻收拾了一下辦公桌，便風(fēng)一般著急的拉著我回家了。路上媽媽由衷的夸我說：“燦燦，你太厲害了，為了不耽誤一節(jié)課，你居然忍了這么長時間的疼痛，你真的.很了不起！”回家喝著媽媽調(diào)的苦的不能再苦的藥，可心里卻美滋滋的。我要做一個堅強(qiáng)者，能抵擋困難的堅強(qiáng)的勇士。
一個堅強(qiáng)作文 篇2
我讀小學(xué)三年級，不要小看我哦，其實我是一個很堅強(qiáng)的人。
上一次，我生病了，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。來到醫(yī)院，醫(yī)生說要打針。我就怕打針，差點要哭了，媽媽對我說：“不要怕，要堅強(qiáng)！”于是我按照媽媽說的話去做，打針的時候，我嘴里說：“要堅強(qiáng)！要堅強(qiáng)！……”打完后，媽媽問我說：“你好些了嗎？”我說：“好多了，打針的時候，我很害怕，后來聽了您的話我的心里就好受多了�！眿寢岄_心地說：“你真是一個堅強(qiáng)的好孩子！”我也開心的笑了。
還有一次，在學(xué)校里，我摔跤了，哭了起來，老師看見了，就走過來扶我起來對我說：“要堅強(qiáng)！”我點了點頭，慢慢地走回自己的`位置去把眼淚擦干了。接著，老師打了電話給媽媽，等媽媽急急忙忙來到學(xué)校時，我已經(jīng)好多了，盡管還有些疼，但我沒有再哭。媽媽高興地對我說：“你真是個堅強(qiáng)的好孩子！”聽了媽媽的話，我也不好意思地笑了。
你看，我是不是正在慢慢變得堅強(qiáng)起來�。�
一個堅強(qiáng)作文 篇3
我有一個好朋友，他就是我的同學(xué)——吳志豪！
吳志豪中等個兒，很愛和同學(xué)開玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對誰都忠心耿耿！吳志豪有時愁眉苦臉，有時眉開眼笑，有時洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個特長，這個特長令全班都?xì)J佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的“超音速”！
吳志豪十分堅強(qiáng)，記得上次，學(xué)校迎來了一年一度的運(yùn)動會，吳志豪因為是班里跑得最快的人，所以參加了200米跑�？墒且馔獍l(fā)生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運(yùn)動會就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個人代替就行了，可他不聽，對老師說：“老師，您不是教我們要知難而進(jìn)嗎？我就這點小傷，不能知難而退的，我應(yīng)該要堅持到底、持之以恒，全力以赴的去比才行�！苯Y(jié)果第二天，吳志豪還是來到賽場。他左腳放前，右腳蹬后，眼睛盯著前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個不停，都要從嗓子眼里蹦出來了！這時，裁判舉著槍，只聽“砰”的`一聲，運(yùn)動員們奮不顧身地沖了出去，爭先恐后地奔向終點。很多選手開始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領(lǐng)先。最后，他靠自己，靠他的實力，靠他的堅強(qiáng)拿了第一名！
吳志豪的這個第一是他經(jīng)過重重障礙拿到的，他不斷地奮斗，取得了這個驚天動地的好成績！我為他感到驕傲，同學(xué)們?yōu)樗械阶院溃蠋煘樗械綗釡I盈眶……
一個堅強(qiáng)作文 篇4
上了高中對于任何人來說是歡欣鼓舞，然而志華的大學(xué)夢被無情的電壓給擊碎了。面對醫(yī)生無奈的'診斷，面對母親無助的哭泣，面對父親無言的沉默，面對校長無情的拒絕，面對朋友無誼的翻臉，一向堅強(qiáng)開朗、熱愛生活的志華落淚了�；礊榱α俊⒒瘋臑榱α�、化雙臂為力量、化母親為力量，以堅強(qiáng)為舟、以雙腳為槳，沖刺高中、沖刺大學(xué)、沖刺金牌、沖刺身體的極限、沖刺人生的頂峰。贊志華，吟志華，誦志華，頌志華。一切言語終回歸于一段話——留一個愿望讓自己想象；留一個愿望讓自己拼搏；留一個愿望讓自己堅強(qiáng)！
一個堅強(qiáng)作文 篇5
說到堅強(qiáng)，我會毫不猶豫的想到我的老爸。
那是一個寒冷的冬夜，外面飄著雪花。因為天太冷，我們一家人早早的就睡下了。不知道睡到幾點，一陣急促的電話鈴聲打破了熟睡中的我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到爸爸在接電話，好像是有什么急事發(fā)生了，爸爸好像在穿好衣服。我的睡意全沒了，驚恐的問爸爸到：“爸爸，怎么了，你要去哪呀？”“哦，我要去干活�！薄鞍。 蔽殷@訝的叫到，“都這么晚了，你還要去干活？而且外面這么冷，要不你不去了吧�！薄安蝗�，那怎么行呢？”爸爸嚴(yán)肅的說道，“你想想，那水管破了，沒有人修，那水豈不是要嘩嘩的往外流，多可惜呀！你在家好好睡覺吧，我干完就回來了。”說完就急匆匆地出了門。我躺在溫暖的被窩里，久久的不能入睡。想想我和藹可親的老爸，在外面不顧一切的搶修管錢，不畏寒冷，不怕艱難，克服一切困難的行為，讓我由衷的想到：爸爸是我心目中最堅強(qiáng)的人，我真為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
爸爸不但在工作上這么堅強(qiáng)，而且在生活中也不遜色。
前幾天，爸爸的手不小心被刀劃破了，當(dāng)時鮮血直流，嚇得我哇哇大哭，可爸爸強(qiáng)忍著疼痛沒有吱聲，堅持著跑到醫(yī)院，手割得縫了三針。我看著他的手都覺得心疼，可是爸爸卻沒有表現(xiàn)出來疼痛難忍的樣子。我想，媽媽現(xiàn)在也不在這上班，我倆只能在外面湊合著吃吧。
可那天中午我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸正在做飯。我立刻放下書包，沖進(jìn)廚房，看見爸爸正帶著防水手套在洗菜做飯呢！我疑惑的問：“爸爸，你的手好了？”爸爸笑著說：“一點小傷不算什么，你看我不是還能做飯嗎？天冷，你在外面吃不好，我堅持一下沒事。趕快洗洗手，準(zhǔn)備吃飯。”我的眼淚不聽使喚的一涌而出，哽咽的`一句安慰的話也表達(dá)不出來……爸爸的一言一行在感染者我，他用自己的方式教育我，該怎樣去做一個堅強(qiáng)的人。爸爸，放心吧，我知道以后面對困難，面對生活時該怎么做。
這就是我堅強(qiáng)的爸爸，我心目中的神，我敬愛的爸爸。
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