堅強(qiáng)作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的堅強(qiáng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強(qiáng)作文 篇1
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強(qiáng)者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數(shù)，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的`知識，他們找到了吃的。五個人各有各的優(yōu)點，每個人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望，他們堅信工程師是不會死的，他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關(guān)，因為他是那么的堅強(qiáng)、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強(qiáng)的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強(qiáng)的人。
文章開頭用對話的形式引人入勝，烘托出一個緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個堅強(qiáng)的人。
堅強(qiáng)作文 篇2
夜深了，我獨自在家，家里明亮，外面卻黑漆漆的。我的心如一只小老鼠在身體的黑暗處碰撞著，沒有了溫暖的歸宿，它迫使我把家中所有的燈都開了，希望可以通過亮光，給自己壯個膽。
“鈴，鈴！”這時接通樓下的門鈴響了，我遲疑地抓過電話顫巍巍地應(yīng)了一聲，是父親！我不由得歡呼起來，但樓門口的大門壞了，我不得不去幫父親開門，抓起鑰匙，開開門，遲疑地走了出去，樓道里的燈壞了，我逐漸被黑暗籠罩，前方有一個黑影若隱若現(xiàn)，晃晃蕩蕩，像一個不速之客來到我的眼前，更是來到我的心里，后背頓時感到?jīng)鰵忏@骨，幽靜恐怖的氛圍立刻充滿了整個樓道，不知哪兒的燈光忽明忽暗，好像怪獸的眼睛，我的心跳動得厲害，耳畔全是沉重的腳步，我撒腿跑回家里，“砰”地關(guān)上了門，不敢發(fā)聲，黑暗的樓道像絕望的歸宿，讓人崩潰。感覺沉甸甸的，又氣憤又害怕。
我抬頭看了看那漆黑的夜空，一輪皎潔的明月，散播出淡淡亮光，無私地照亮了周圍的`天空。迎合著夜空，點點亮星是那么美麗，那么透亮，月亮用自己的光亮去照耀感染周圍的黑暗。父親不也一樣嗎？他用自己堅強(qiáng)不屈的精神去感染教導(dǎo)我，我的眼前好像浮現(xiàn)了父親辛苦工作的樣子；父親平時教育我的慈愛而嚴(yán)厲的目光；風(fēng)雨無阻接送我上下學(xué)的情景；默默給我背書包，拉我過馬路的情景。為什么我不能為父親做到堅強(qiáng)呢？望著那明亮的月亮，月亮無言，卻用溫柔的月光撫摸著我弱小的心靈，為父親而出發(fā)吧！
我踏上鞋子，拿起鑰匙，從容不迫地打開門，堅定地走在樓道里，月光透過玻璃灑在地面上，月亮在窗外鼓勵著我，我一步一步不慌不忙地走著，心無雜念，原來那些黑影都成了一路的風(fēng)景，黑暗恐懼沒有什么，只要心中有光明照亮你的心房。終于到了樓門口，打開門，看到了父親欣慰而慈祥的面孔……
我因為父親而堅強(qiáng)，也因為月亮而奮起，父親就是我黑暗中的明月，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的路。
堅強(qiáng)作文 篇3
在轟隆一聲巨響之后，學(xué)生和老師便一起壓在教學(xué)樓的廢墟之下。而他們并沒有坐以待斃放棄生的希望，老師告訴他們要堅強(qiáng)的活下來，帶著他們唱歌，一次次點著他們的名字，他們也相互鼓勵著，談?wù)撝卦谛撵榈脑捳Z，傳遞著師生的愛，相互激勵著活下去的信念。
在看完最后一個畫面，他們獲得了重生，一一被救出……我閉上了眼想著：在這危難中，在這死亡的邊緣，也許一個信念能引導(dǎo)他們走到最后，一點希望能幫助他們照亮道路，一個樂觀的心態(tài)讓他們遠(yuǎn)離死亡。而都離不開老師、同學(xué)們的鼓勵和愛的傳遞。望著離他們而去的同學(xué)，他們悲痛，但沒有流下眼淚。我知道他們學(xué)會了堅強(qiáng)，他們會帶著以離去的人堅強(qiáng)的信念，愛的鼓勵去努力，讓他們的意志永存，讓他們的愛永存，或許在他們的心中已流下了眼淚，那是愛與堅強(qiáng)的淚……
走在回家的路上，有著一股莫名情緒在心里涌動。俗話說：“患難見真情”，回憶起剛剛的電影，在這其中的每一個片斷，每一個場景都飽含了真愛真情，隨一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情顯得如此的.寶貴無價。堅強(qiáng)的意志在黑暗中帶著他們走出死亡的邊緣。在生活中也是如此吧。愛與堅強(qiáng)總是帶著我們走出迷惘，也能引導(dǎo)我們?nèi)〉贸晒Γ@得喜悅。
也許人生四處都是苦難，也許死亡匠在咫尺，但只要你擁有愛與堅強(qiáng)，磨難已不再可怕，你定會撥開陰翳的云霧，抵御狂風(fēng)暴雨的侵噬，將你引向最美的明天！
向前望去，云朵因夕陽而照得片片嫣紅，我的嘴角露出一絲微笑，它們也會使我們的人生如此燦爛吧！
堅強(qiáng)作文 篇4
夏天踩著風(fēng)火輪焦急地走了，秋天撐著黃色的小傘姍姍來遲。蘋果樹生出了許多小寶寶。他們一個個紅光滿面。咦，那兒怎么有一個滿臉皺紋的老人呢？哦，不對，原來是蘋果媽媽剛生的一個小寶寶。這是一個滿臉皺紋的寶寶，自卑的他每天獨自一個人躲在小房子里休息。紙包不住火，他被他的伙伴們發(fā)現(xiàn)了，他們每天都找他的茬！給他取了個外號“丑蘋果”。幸虧這里沒什么人，不然，他要承受更大的壓力。
這個丑蘋果每天躲在葉縫間，因為在這里不能進(jìn)行陽光浴，所以，他變得更丑了！他的心里有一種無法用言語來表達(dá)的苦。
一波不平一波又起。一只無名小蟲已把槍頭對準(zhǔn)了這個丑蘋果，他萬事懼備，只欠東風(fēng)了！這天陽光明媚，正好適合這個小蟲進(jìn)行攻擊。
他向丑蘋果沖來，在丑蘋果上游動著。他站在他的“領(lǐng)土”上巡視。他找準(zhǔn)了地方，狠狠地咬下一口。丑蘋果頓時感到一陣鉆心的痛。丑蘋果發(fā)出了聲聲痛苦的呻吟，疼痛的感覺更濃了，漸漸地，漸漸地，他就要失去知覺了！丑蘋果的伙伴們袖手旁觀，并不路見不平，拔刀相助。反而覺得理所當(dāng)然，覺得小蟲為他們解除了累贅。幸好丑蘋果的`味道不好，蟲子們便匆匆離去。但在上面留下一個永久的痕跡。
丑蘋果使出渾身解數(shù)緊緊抓住媽媽的手臂。天也想消滅丑蘋果，下起了傾盆大雨，丑蘋果沒有放棄，依然緊緊抓住不放。
蘋果成熟的季節(jié)到了，果子們在樹上狂歡。只有一個蘋果沒有參加，他就是—丑蘋果。第二天，從山上涌下一群猴子。大猴子們熟練地爬上樹，把蘋果向下扔，小猴子們接住，放在地上。一大堆蘋果就這樣沒有了。一陣風(fēng)吹過，葉間露出了丑蘋果。他們立刻擁上去，一看，咦，有個洞！一只猴子還向他吐了口口水，便走了。
猴子們走了，蘋果們也走了，只留下一個丑蘋果。他的大腦里反復(fù)播放著剛才的情景，他很痛心，心情跌落到了極點。他心里也有一個念頭，那就是我依然要活下去。
后來丑蘋果落在了地上，他被大雪蓋住了。他覺得他也完了，不知不覺中睡著了。第二年春天，高大的蘋果樹旁長出了一棵小樹，他獨自一人茁壯成長。
堅強(qiáng)作文 篇5
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時，我總會想起媽媽那堅強(qiáng)而又瘦弱的背影。
爸爸常年在外地工作，很少有時間回家，于是媽媽既要工作又要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，媽媽用她那瘦弱的肩膀挑起了這個重?fù)?dān)。
由于工作的原因，媽媽經(jīng)常加班，好像總是有很多做不完的事情。清晨，當(dāng)一絲白光剛剛劃過漆黑的夜幕，媽媽就已經(jīng)給我做好早飯上班去了；當(dāng)太陽漸漸落下，黃昏的燈光指引著人們回家的路，可是媽媽卻遲遲沒有回家，陪伴我的只有那書桌上的一盞臺燈……
深夜，迷迷糊糊地聽到開門聲，我知道那是媽媽回來了。聽著腳步聲輕輕的傳來，我揉著惺忪的眼睛，映入眼簾的是媽媽那憔悴的面容。媽媽看見我坐起來，摸著我的頭輕輕地對我說：“寶貝，媽媽把你吵醒了嗎？乖，快睡吧，要不明天可起不來哦！”我抱著媽媽的脖子撒嬌的說“媽媽，我要你陪我”“好吧”媽媽溫柔地對我說到，在媽媽的陪伴下我又呼呼的睡著了。
天亮了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，床頭上放著一張紙條：“寶貝，早餐在桌上記得吃，今天很冷要多穿件衣服，在學(xué)校記得要多喝水……”看著媽媽留的'紙條我心里暖暖的。
媽媽這樣忙碌了好幾個月，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽變了。以前總是容光煥發(fā)精神飽滿的媽媽，變得無精打采；以前那個眼睛明亮有神的媽媽，變得眼袋又黑又沉甚至眼里有些紅血絲；以前有著一頭黑亮頭發(fā)的媽媽，現(xiàn)在也變得毫無光澤。看著媽媽的變化我難過的低下頭，心想：“媽媽這樣太辛苦了，我能做些什么讓媽媽變回原來的樣子！”
但是，現(xiàn)在的我又能做些什么呢？我能去幫助媽媽工作嗎？不能。我能去打工掙錢嗎？還是不能。我能夠做到的就是學(xué)會照顧自己，讓媽媽不再為我操心，努力學(xué)習(xí)，把最好的成績獻(xiàn)給媽媽！“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，媽媽為我所做的一切，都將成為我學(xué)習(xí)的動力，而媽媽那堅強(qiáng)的背影令我刻骨銘心！
堅強(qiáng)作文 篇6
今天，媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家，我走到進(jìn)門的一瞬間，被一只小蝸牛吸引了。
它有兩對觸角，一對長在前面，一對長在后面。它的殼可漂亮了，有著一圈圈的'花紋，一圈比一圈小哦。此時，它正吃力地向前爬著。我想看看它到底要爬哪里去，會不會放棄？等著等著，一個小時過去了，兩個小時也過去了，等到第三個小時的時候，我都有些不耐煩了。它怎么這么有耐力呀？小小的蝸牛都可以堅持，為何我不能呢？我蹲在它旁邊接著等，一直到下午。太陽就要落山了，紅霞照了下來，撒滿大地，我有些冷了，于是回家在衣柜里拿了件衣服穿上�？斓介T口時，我不由得想，它應(yīng)該沒爬了吧？
走到墻腳跟一看，它還在吃力地爬著。我把小蝸牛帶回家，把它放桌子上，直見小蝸牛緩緩地把頭伸了出來，又在向桌邊爬，看來它是想下去。為了讓它減慢速度，我拿了一塊和他身體體型差不多的石頭放在它前面，誰知小蝸牛一下就爬了過去，我又放了一塊比之前那塊大兩倍的石頭在它前面。這下它應(yīng)該爬不上來了吧，結(jié)果小蝸牛還是再次從大石頭上面爬了下來。
小蝸牛真是堅持不懈啊。一只小小的蝸牛都能如此堅持，那我要多向它學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)持之以恒的精神。
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