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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文600字集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1
寒假里，我讀了一本叫做《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》的書(shū)，讓我受益匪淺。
這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于愛(ài)哭女生如何面對(duì)挑戰(zhàn)的美妙故事。
主要內(nèi)容是：在四年級(jí)三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悅，但是她有一個(gè)壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個(gè)外號(hào)——“玻璃女生”。后來(lái)思悅得了白血病，在接受治療的過(guò)程中，她由“玻璃女生”蛻變成一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)女生”。
我剛拿到書(shū)時(shí)，只讀了幾頁(yè)就被這個(gè)故事深深吸引了。因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容讓我的心靈產(chǎn)生了共鳴。不瞞你們說(shuō)，在生活中，我就堪稱這樣的一位“玻璃女生”。遇到點(diǎn)事，眼淚就不爭(zhēng)氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來(lái)繞去，會(huì)嚇得我流淚；老師、媽媽一批評(píng)，眼淚也會(huì)流個(gè)希哩嘩啦；有一次一個(gè)男生惡作劇地扯了一下我的頭發(fā)（說(shuō)實(shí)話，根本就不那么疼），結(jié)果我哭了大半節(jié)課，眼睛都哭腫了……活脫脫一個(gè)“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅(jiān)強(qiáng)女生的。于是，我一口氣讀完了整本書(shū)。
這本書(shū)對(duì)我的影響很大，思悅面對(duì)病魔時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)。有一次，我在家里幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水沖了沖，結(jié)果疼得我眼淚在眼圈里直轉(zhuǎn)，這時(shí)我想：思悅那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么我要像林黛玉那樣?jì)蓺�？我硬把眼淚憋了回去。
而從這本書(shū)里我也體會(huì)到了友情的可貴。思悅得了白血病，需要做化療，要把頭發(fā)全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭發(fā)。你們知道一個(gè)女孩剪成男生的頭發(fā)，需要多大的`勇氣嗎？這時(shí)我又想起了一首歌：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！靶烟摇薄包S蓉”為了好朋友思悅，付出了很大的心血，獻(xiàn)出了很大的愛(ài)心，很值得我學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我有深深的感觸：不管遇到什么困難，我都要像思悅那樣勇敢，那樣堅(jiān)強(qiáng)！怎么樣？小伙伴們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？快點(diǎn)跟我一起加入到讀書(shū)的行列之中吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2
今年暑假，我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北，那里的風(fēng)景別致、山清水秀、空氣清新，那里的人們性格豪爽。
第二天，我們?nèi)チ艘蛔∩�，小山風(fēng)景秀麗，我們穿梭在竹影與山洞之中，走著走著，不知何時(shí)面前有了一座小橋，橋兩邊是奔流的小河，河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花，我蹲下來(lái)，一朵花吸引了我。
這朵花沒(méi)什么特別之處，相反，它極為平常，甚至有些不起眼，花瓣像小娃娃還未長(zhǎng)全的牙，有大有小、排列錯(cuò)雜，葉子也小小的，邊上有些發(fā)黃，看起來(lái)奄奄一息�？墒牵峭Π蔚那o干著實(shí)令我吃驚，它的莖是這里面最粗壯、最高的，它那龐大的莖干襯托著那朵丑陋的卻芬芳無(wú)比的花冠，顯得又笨拙又可笑，像一個(gè)天生殘疾的孩子在做著最后的掙扎。
它仿佛像世人宣告：我不服輸！我要改變這樣的命運(yùn)！
這朵花細(xì)小的花瓣上停留著一只蝴蝶，蝴蝶只有一對(duì)白花花的翅膀和一個(gè)纖細(xì)柔弱的軀干在風(fēng)中徒勞地抖動(dòng)著。我也不知出于什么心理，緩緩的將手伸了過(guò)去，它微微一猶豫，竟飛到了我伸過(guò)去的手指上。我一驚，隨之將它慢慢挪到眼前，生怕驚跑了它。只見(jiàn)蝴蝶的'左翅膀掉了一大塊，身上細(xì)細(xì)密密的絨毛上粘上了白色的粉末，它的觸角垂下又豎起，豎起又垂下，如同一個(gè)少年在糾結(jié)著什么，它纖細(xì)的腿好像無(wú)力再支撐住身體，輕輕地趴下了。
一分鐘……五分鐘……，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，就在我想將它扔掉時(shí)，蝴蝶竟然又動(dòng)了起來(lái)，那對(duì)觸角豎的高高的，身子緩緩慢慢地起來(lái)了，黑溜溜的眼中透著一種能看透心靈的堅(jiān)定。它先是嘗試著拍了拍殘缺不全的左翅，然后用盡全力一蹬，向著藍(lán)天飛去……
蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……
生命，是脆弱的卻亦是堅(jiān)強(qiáng)的，只要堅(jiān)持住那一瞬間，等待你的將是希望。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3
堅(jiān)強(qiáng)來(lái)源于生活，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
有一次，我跟著爸爸去學(xué)騎自行車。爸爸為了讓我更好的學(xué)會(huì)騎自行車，拿來(lái)了一輛自行車帶著我去了雙雁公園。剛走進(jìn)公園的大門就看到公園里聚滿了人，有跳廣場(chǎng)舞的阿姨，散步的老人和玩耍的小朋友……最后我的'目光停在了一個(gè)正在騎自行車的小男孩，他動(dòng)作自如，左右轉(zhuǎn)彎都十分的靈活，我真羨慕他，并暗自想到一定要學(xué)好和他一樣自由的騎車。
二話不說(shuō)，我便耐不住心中的激動(dòng)要求爸爸馬上教我，爸爸耐心地說(shuō)：“不要著急，雙手緊握住車把手，慢慢的坐在車位上，右腳要輕輕地放在踏板上，然后輕輕一蹬，感覺(jué)到車子在動(dòng)，等到平穩(wěn)后將左腳踩上另一邊的踏板，雙腿交叉運(yùn)動(dòng)，使得車子平穩(wěn)的前行，就可以了。
我小心翼翼地坐上車，爸爸則扶住自行車的后面以防止我這個(gè)新手摔倒。我按照爸爸說(shuō)的去蹬踏板，可是自行車十分不聽(tīng)話地左右搖擺像個(gè)頑皮的孩子。慢慢地我掌握了一點(diǎn)技巧，車往東搖我往西擺保持了平衡，車子開(kāi)始平穩(wěn)的前行，我瞬間有了自信，結(jié)果沒(méi)騎幾步我就摔了個(gè)四腳朝天，我知道騎車都是會(huì)摔倒的，我二話不說(shuō)地爬起來(lái)繼續(xù)騎。終于在摔了無(wú)數(shù)次以后我堅(jiān)持不住了，流下了眼淚。爸爸說(shuō)；“男子漢大丈夫，流血不流淚”。于是我忍住了疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，從頭開(kāi)始學(xué)騎車，騎了幾圈之后我便慢慢的開(kāi)始熟練起來(lái)，保持了平衡，學(xué)會(huì)了騎自行車。
那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了做任何事情都需要堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去完成，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)就是成功的勇氣。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4
眼睛發(fā)呆似地盯著一直轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘，心里有種說(shuō)不出的滋味，簡(jiǎn)直一片陰霾，或許，根本就不曾出現(xiàn)過(guò)晴天。
滴滴答答……秒針又轉(zhuǎn)過(guò)了一圈，完成了它在這段時(shí)間所承載的使命，盡管不留任何痕跡。領(lǐng)悟：人不能輕言放棄，要學(xué)會(huì)忍耐，才能守住每點(diǎn)每滴的快感。
這時(shí)，父親從我身后走了過(guò)來(lái)，不小心將時(shí)鐘推倒了，但他并沒(méi)有去扶起它，而是任它隨意搖晃，它呢，也完全毫無(wú)反抗地這樣做了，也許，它明白，它不是不倒翁吧，便永久那樣躺著了。(只要你不去扶它)領(lǐng)悟：稍有失敗，就躲之不及，害怕永遠(yuǎn)站不起來(lái)，是懦弱。盡管努力只是無(wú)味，卻能使自身得以完美，品嘗人生酸甜苦辣。
不知怎的，我不像讓它那么怯懦，又伸手將它扶了起來(lái)，看到它笑得依舊那么純真，我就放心了。領(lǐng)悟：幫助別人，舉手之勞，收獲美麗，何樂(lè)而不為?
不知不覺(jué)，分針也掠過(guò)了五個(gè)站點(diǎn)，就像一首詩(shī)說(shuō)得那樣：有些時(shí)光像陽(yáng)光一樣明媚/我說(shuō)，它曾經(jīng)有過(guò)/有些時(shí)光像飛鳥(niǎo)一樣掠過(guò)/我想，它不再回來(lái)。就如五分鐘前，五分鐘后，不知人生大舞臺(tái)又演繹了多少幕這樣的平淡如水的戲目。領(lǐng)悟：人不能太為自己“著想”，多體會(huì)他人，這樣，未必不是一件幸事?
30分鐘也如流水般過(guò)去了，但它永恒，就像30分鐘之前一樣。我忽然明白了，要學(xué)會(huì)把握自己，把握時(shí)光，把握生活。
領(lǐng)悟：時(shí)間的.流逝并沒(méi)有讓永恒的時(shí)鐘倒下，我們看到的只是最外面的皮毛罷了，剝開(kāi)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間永恒，鐘永恒，唯獨(dú)不同的，是我們還有顆跳動(dòng)的心，仔細(xì)想想，唯獨(dú)我們自己不永恒罷了。
心在，就有追求，就要學(xué)會(huì)像時(shí)間一樣地堅(jiān)強(qiáng)，在經(jīng)歷了億萬(wàn)年的考驗(yàn)后依然不朽，依然存在，我們所追求的，不是生命的永恒，而是靈魂的永恒，是靈魂的升華。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5
泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！笔堑�，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
以前總以為自己過(guò)的很好，一天在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的生活，但自從初三進(jìn)行一次分班后，被分出來(lái)后才明白了什么是晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我真蒙了，有的同學(xué)在哭，而我只是靜靜地站著。再后來(lái)被分出來(lái)的同學(xué)都變了，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時(shí)真的覺(jué)得自己垮了一般。當(dāng)我無(wú)意中看到泰戈?duì)柕倪@句話，頓時(shí)醒悟了許多……
其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語(yǔ)說(shuō)的那樣——萬(wàn)事如意，總有一些不稱心的事；總會(huì)遇到絆腳石；總會(huì)有一時(shí)的迷惘，而最重要的是你如何面對(duì)這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋能見(jiàn)彩虹”，所以為了能見(jiàn)到彩虹不論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后自己也長(zhǎng)大了一些。
那么就說(shuō)一個(gè)大家都熟悉的人，他就是音樂(lè)巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè)》、《田園交響樂(lè)》等大量音樂(lè)作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會(huì)有后來(lái)的成就？在人的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這是魯迅對(duì)司馬遷《史記》的評(píng)價(jià)，司馬遷在面對(duì)牢獄之災(zāi)的'時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，這才有了后來(lái)的《史記》。
所以，當(dāng)遇到事的時(shí)候并不是祈禱，而是勇于面對(duì)，如同當(dāng)初一蹶不振的我，即使班級(jí)換了但老師卻沒(méi)變，不論在什么環(huán)境下都會(huì)有成功的人，同學(xué)們，我們是否該攜手共同走過(guò)呢？
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，真正的強(qiáng)者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會(huì)有一時(shí)的迷惘，但可以從中學(xué)會(huì)一生致用的——堅(jiān)強(qiáng)。
珍珠說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì)成功；那天空的雄鷹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)成功；彩虹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)之前的風(fēng)雨才會(huì)成功。在這之前必須堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)。
我說(shuō)在路上需要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
第一眼看到梅，潔白、美麗、可愛(ài)，散發(fā)著淡淡香氣。讀王安石此詩(shī)，我更見(jiàn)到了梅花之魂：不畏嚴(yán)寒，不懼艱難，一往無(wú)前。梅與其他花不同，她與世無(wú)爭(zhēng)，寧愿淡泊名利寧?kù)o致遠(yuǎn)。
某年寒冬的夜晚，狂風(fēng)與大雪共同襲擊大地，鵝毛般大雪覆蓋了一切。我倚窗而立，雪花飄飄忽忽落下，幸虧有玻璃窗阻擋了風(fēng)雪的猛烈攻擊，否則我肯定要被凍得僵硬無(wú)比。正暗自慶幸時(shí)，我模糊地瞧見(jiàn)了小路邊幾株搖搖欲墜的梅，正被肆虐的風(fēng)雪摧殘。強(qiáng)勁的寒風(fēng)蹂躪著她們的枝干，堅(jiān)硬的冰刃擊打著她們?nèi)崛醯幕ò�。梅的枝干�?dāng)風(fēng)抖著，不少花瓣無(wú)法忍受侵襲而凋零，與雪共舞，隨風(fēng)而逝。
可這不是全部。第二天，風(fēng)停雪歇，原本以為應(yīng)該枝斷花消的.梅，仍挺立在冰雪中。枝條仍然柔韌，上面覆蓋著一層雪，顯得更可愛(ài)�；ㄒ策�有不少，在雪的映襯下，更顯高潔。想來(lái)昨晚她們?cè)谶@黑暗、恐怖中，并沒(méi)屈服，而是昂首挺胸，接受著冬雪的洗禮。
驀然，我覺(jué)得她們是要告訴我一個(gè)真理：要堅(jiān)強(qiáng)，要更堅(jiān)強(qiáng)！
想到剛剛結(jié)束的月考，當(dāng)看到自己名字后面幾個(gè)雖小但十分清晰的數(shù)字時(shí)，我不由得紅了眼眶，心中油然而生一股無(wú)力感�？季砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的叉，使我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)萬(wàn)分迷茫。
我該放棄嗎？不。
我怎么能放棄呢？那漆黑的、恐怖的夜晚，這幾株傲然挺立的梅花，她向狂風(fēng)暴雪彎腰了嗎？沒(méi)有。那我又怎么能放棄呢？
我要堅(jiān)強(qiáng)，我要更堅(jiān)強(qiáng)！我要打消放棄的念頭，我要改正錯(cuò)誤，嘗試突破。
在即將到達(dá)終點(diǎn)的追夢(mèng)路上，我要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)地向前走，走到終點(diǎn)。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇7
自古以來(lái)，在各種花當(dāng)中，唯獨(dú)梅花是最有毅力的，又是最堅(jiān)強(qiáng)的，每當(dāng)冬天這一季節(jié)到了，這一季節(jié)是四季當(dāng)中最寒冷的一個(gè)，而我們變得懶惰了，可是梅花卻在風(fēng)雨中屹立著，那么的頑固，再大的風(fēng)雨也不能把它吹倒，它靠的是意志，它靠的是堅(jiān)強(qiáng)，這一季節(jié)當(dāng)中，也許有些花早已枯萎或凋謝了，而它卻是如此鮮艷，美麗芬芳的迷人，它的根須緊緊的扎在土地里，它對(duì)土地的那種深情，只有它知道，意志使它變得如此的堅(jiān)固，在風(fēng)雨中它卻可以隨風(fēng)舞蹈著，顯得它那一身的妖媚，顯出它那美麗迷人的笑臉，那堅(jiān)固的身軀永遠(yuǎn)屹立正在那里，風(fēng)吹雨打都不能把它吹倒，更何況是我們呢？它那堅(jiān)持不懈的精神深深觸動(dòng)了我們的心靈，大地的心靈，觸動(dòng)了所有的`人為它感到自豪而驕傲，而它靠的是它自己的堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼困難的它讓人如此的欣賞它，而我們并非不是那么脆弱。
我們靠的不是天空，也不是大地，我們靠的也是我們自己，自己才是最有依靠一個(gè)，在面對(duì)所迎來(lái)的困難并是我們挑戰(zhàn)困難的開(kāi)始，不是我們被困難打倒，而是困難被我們打倒，我們身邊每個(gè)角落處處都有困難，并非是我們難以想象中困難有多大，而是在我們面對(duì)困難時(shí)，把大困難化成小困難，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，困難的確是很難猜想的，但是我們腳下的腳拌石就是意味著我們要像梅花那樣的精神去戰(zhàn)勝它們，梅花做得到，我更相信我們比梅花還要堅(jiān)強(qiáng)頑固不屈，在未來(lái)的路很長(zhǎng)，也很遙遠(yuǎn)，在遼遠(yuǎn)的路程中，靠的是我們自己堅(jiān)持的走下去，但路中總會(huì)有不同中困難存在著，而我們考的是就是自己的意志和堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝所迎來(lái)的困難，梅花的困難是風(fēng)雨的迎來(lái)而風(fēng)雨卻被它屈服了，我們的困難卻是生活中、學(xué)習(xí)上、人生的道路上，梅花靠的是堅(jiān)強(qiáng)和意志，我們靠的也是我們自己的堅(jiān)強(qiáng)和意志。
名言上說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。所以，不管在什么情況下，我們都要靠我們自己，我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)意志永不被困難打倒的強(qiáng)者！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇8
昨天我感冒了，爸爸去學(xué)校接著我，然后帶我到醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥。
今天早晨起床后，頭還是有點(diǎn)暈乎乎的。媽媽說(shuō)讓我先喝一杯開(kāi)水。恰好我渴的要命，也不知道是喝的太急了，還是怎么回事，剛喝完就吐了。媽媽擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)：“今天要是不舒服，我給劉老師請(qǐng)個(gè)假，休息一天�！蔽易诘首由闲艘粫�(huì)兒，我還是想去上學(xué)。媽媽接著又問(wèn)：“你能不能堅(jiān)持住？”我笑了笑，說(shuō)：“媽媽，我能堅(jiān)持住，您放心吧！”
來(lái)到學(xué)校，又見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
上午上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉老師說(shuō)：“咱們班有幾個(gè)同學(xué)身體不舒服，但還堅(jiān)持來(lái)上課，值得大家學(xué)習(xí)！”上語(yǔ)文課時(shí)，王老師摸摸我的額頭，問(wèn)：“現(xiàn)在身體好點(diǎn)了吧！”我高興地說(shuō)：“好多了！”你說(shuō)奇怪不，早上頭還暈乎乎的，但來(lái)到學(xué)校后，竟然沒(méi)有一點(diǎn)事了。
晚上我坐校車回家，也許是校車的空氣不流通，也許是我的'病還沒(méi)好徹底，抵抗能力差，回到家里后，又感覺(jué)頭有點(diǎn)暈。我看了一會(huì)電視，開(kāi)始做作業(yè)。我先把英語(yǔ)做完。接下來(lái)做數(shù)學(xué)，媽媽在我身邊給我讀題。做著做著，我頭暈的厲害，但是我還想把數(shù)學(xué)做完。媽媽看我太難受了，幫我做了一點(diǎn)兒。媽媽一看見(jiàn)爸爸走過(guò)來(lái)，嚇得趕緊把筆放下。逗得我哈哈大笑。我又感覺(jué)舒服了點(diǎn)兒，就又開(kāi)始接著做。做完數(shù)學(xué)，還要做語(yǔ)文。
當(dāng)我做語(yǔ)文時(shí)，我一邊托著頭，一邊寫(xiě)著作業(yè)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“瀾瀾，真是太難受就別寫(xiě)了�！钡俏疫�是想把作業(yè)寫(xiě)完。我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，今天我一定把作業(yè)寫(xiě)完�！卑职謱�(duì)媽媽說(shuō)：“瀾瀾不舒服，還堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，這種精神值得咱倆學(xué)習(xí)�！眿寢屵B說(shuō)：“是，是，我小時(shí)候可沒(méi)這么堅(jiān)強(qiáng)�！�
雖然我身體不舒服，但我還是想擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！
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