堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間：2024-06-18 10:51:55 勵(lì)志作文我要投稿

【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文匯編十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文匯編十篇

堅(jiān)強(qiáng)作文篇1

　　對(duì)于90后的我們來(lái)說(shuō)，“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞眼并不陌生。我們總是習(xí)慣在別人面對(duì)危難時(shí)，輕易說(shuō)出“堅(jiān)強(qiáng)”二字，可卻從未想過(guò)什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。

　　孩提時(shí)代的我們并不堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，往往會(huì)摔倒，并嚎啕大哭。不知你們是否記得，父母那時(shí)常說(shuō)的話：“乖孩子，快站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒！”或許那時(shí)無(wú)知的我們并不明白堅(jiān)強(qiáng)的含義，可潛意識(shí)里卻想站起來(lái)，因?yàn)槟蔷妥C明，那時(shí)的我們是勇敢的，好樣的'！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，步入小學(xué)的我們才開(kāi)始接觸“堅(jiān)強(qiáng)”二字。童年總是懵懂的，天真的。無(wú)論什么事情都是從大人、老師那里聽(tīng)來(lái)的�；蛟S在某一次的課堂上，某位同學(xué)就曾向老師提出“什么是堅(jiān)強(qiáng)？”這個(gè)問(wèn)題來(lái)。而老師的回答對(duì)于那時(shí)的我們總是那么深?yuàn)W：“堅(jiān)強(qiáng)，顧名思義就是說(shuō)，在逆境中不服輸，在困難面前不低頭……”那時(shí)的我們沒(méi)得到令自己滿意的答案，自然，要打破砂鍋問(wèn)到底啦。例如“什么是逆境”“什么是……”而老師卻總是匆匆的一筆帶過(guò)，切入下一個(gè)話題，那時(shí)的我們就只得自己琢磨。

　　如今，我們昨年就已經(jīng)步入初中的殿堂，自然對(duì)各種事情都更加理解了。今天，讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)“堅(jiān)強(qiáng)”是何意思，多多少少也懂一些。可，能確切說(shuō)出“堅(jiān)強(qiáng)”的意義的人有多少呢？而做到堅(jiān)強(qiáng)的又有多少呢？

　　堅(jiān)強(qiáng)不是說(shuō)說(shuō)。

　　“堅(jiān)強(qiáng)”永遠(yuǎn)都是一個(gè)美妙的詞眼，她會(huì)讓人在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)、蛻變……說(shuō)真的，在我腦海中“堅(jiān)強(qiáng)”的意思，我至今都不能清清楚楚地解釋出來(lái)。留守讀書(shū)的我，常聽(tīng)到的便是電話中爸爸所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”，母親不善于表達(dá)自己的感情，因此從不會(huì)對(duì)我說(shuō)過(guò)分親溺的話語(yǔ)。

　　不知有多少個(gè)晚上，望著窗外黑漆漆的夜，就莫名其妙的想起了父親的話語(yǔ)，那些個(gè)字眼在我耳邊徘徊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。天知道，我是多想大哭一場(chǎng)，可，“堅(jiān)強(qiáng)”她不允許，不允許我如此狼狽地落淚。

　　于是，堅(jiān)強(qiáng)也就成了我的保護(hù)色。

　　青春正盛的我們，初二的我們，是該懂得堅(jiān)強(qiáng)了。不要老是習(xí)慣性地去依靠父母，他們不是萬(wàn)能的，他們也會(huì)有老的一天。而當(dāng)父母老的那一天，便是我們讓父母依靠的那一天！

　　堅(jiān)強(qiáng)不是說(shuō)說(shuō)，好在現(xiàn)在有大把的時(shí)間讓我們?nèi)?shí)踐。等到你真正明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義時(shí)，你也就真正地堅(jiān)強(qiáng)了。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇2

　　這么多年，我終于懂了，原來(lái)人不管在順境還是逆境中都該堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是為了自己，為了讓別人看到?jīng)]有別人的幫助，自己照樣會(huì)很好，讓那些欺負(fù)你的人看看，自己的'生活會(huì)照舊。

　　小時(shí)候，我總喜歡都到別人后面，那時(shí)的我太懦弱，不敢主動(dòng)去和別人說(shuō)話，院子里有一對(duì)雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負(fù)我，上了幼兒園，有個(gè)同學(xué)笑話我，那對(duì)雙胞胎以前也在這個(gè)學(xué)校，她們有時(shí)候也會(huì)來(lái)幼兒園看看，而我就只能任別人欺負(fù)我，任他們?nèi)寢屇抢锔鏍�，也是那時(shí)我才知道，我是多么的懦弱。

　　我現(xiàn)在已是一名初中生了，是班級(jí)不可缺少的人，小時(shí)那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強(qiáng)人，一個(gè)萬(wàn)能的班長(zhǎng)，再也不會(huì)有人欺負(fù)我。

　　那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻怎么都忘不掉，那算是一段黑歷史么？說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都不會(huì)信吧

　　現(xiàn)在我才能理解，如果不是那時(shí)的她們、他們，又怎么會(huì)有今天的我呢？我倒想好好謝謝他們，小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，或與人生再不會(huì)有交集，也或許，我們很快就會(huì)再見(jiàn)，這些都是我無(wú)法預(yù)料的。

　　堅(jiān)強(qiáng)，為自己，也只是為自己。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇3

　　在我們學(xué)校里有一大片小草，它們只是一些不起眼的草，但是，它的頑強(qiáng)，使我很傾佩。

　　在寒風(fēng)刺骨的冬天里，這些小草頑強(qiáng)地生活著，不怕風(fēng)吹雨打，直到冬天，它的.顏色依然翠綠，還是跟春天那樣漂亮。我們學(xué)校的小草，都是很久沒(méi)有澆水的，但是它們依然比那些花花草草好，比他們都鮮艷。他們依然挺立在草叢里，它們每天直直的挺立在里面，展現(xiàn)自己的風(fēng)采讓別人看到。在秋天里，它們都在那里站立著，有下小雨了，它們就一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，不停地長(zhǎng)，最終，就長(zhǎng)成了一顆顆大草，他們就可以掩護(hù)小草了。

　　我們一定要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神，不怕風(fēng)吹雨打。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇4

　　堅(jiān)強(qiáng)使我們?cè)谏钪斜貍涞募寄埽蚁胱兊脠?jiān)強(qiáng)，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)很艱難。

　　在老師和同學(xué)們的眼中，我是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生和同學(xué)，在任何時(shí)候我都是可靠的，但是我也有不堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。

　　在我的至親之人離世的時(shí)候，我是軟弱的；在我的成績(jī)考差了的時(shí)候，我是軟弱的；在犯錯(cuò)被教育的時(shí)候，我是軟弱的……那是快要上學(xué)的前一天，我的`爺爺去世了，而我卻沒(méi)有在第一時(shí)間內(nèi)知道。那天我一整天也沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽，他們只是囑咐我晚上去表姐家住一晚，在表姐的口中我才了解到爺爺去世的消息，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候我就悲痛的不能自以，淚水是止也止不住。我的內(nèi)心是疑惑的，在平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的我，為什么現(xiàn)在卻這么的不堪一擊，那一刻我多么想讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　在一次期中考試之后，我的成績(jī)下滑了一大截，可以說(shuō)是我考的最差的一次。那時(shí)候我拿到試卷的時(shí)候心里滿是愧疚，覺(jué)得非常的對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的付出和期望，于是眼淚便控制不住的留了下來(lái)，我很想告訴自己這沒(méi)有什么，但是現(xiàn)實(shí)的我卻做不到，這個(gè)時(shí)候我真想讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　因?yàn)槲乙恢倍际且粋€(gè)非常懂事的孩子，所以老師和父母很少怎么嚴(yán)厲的教育過(guò)我，所以當(dāng)有一次受到批評(píng)的時(shí)候，我的內(nèi)心是嫉妒委屈的。那是在一個(gè)英語(yǔ)課堂上，老師給我們會(huì)講解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，出了幾道題讓我回答，可是我大部分都答錯(cuò)了，而且有很多都是剛剛才說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，老師嚴(yán)厲的教育了我一番。課后我很是傷心難過(guò)，因?yàn)槲也皇遣粫?huì)，而是粗心大意導(dǎo)致的，所以我是非常的覺(jué)得委屈，淚水也止不住的流了下來(lái)，我想告訴我自己下次改過(guò)來(lái)就好了，可是還是停不下我的淚水，此時(shí)我是多么想讓自己堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人在遇到挫折和困難的時(shí)候能夠挺過(guò)去的重要幫手，所以我真想堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇5

　　偌大的操場(chǎng)，霎時(shí)間沒(méi)有了成功后的歡呼，沒(méi)有了失敗后的嘆息。每一個(gè)人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的裸小腳上。

　　此時(shí)，正進(jìn)行著男子400米長(zhǎng)跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個(gè)參賽者中最不起眼的一位---身著七皺八褶的舊運(yùn)動(dòng)服，腳上原本套著一雙厚重的大布鞋，還是個(gè)十足的小矮個(gè)兒，不被看好的他果然被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了隊(duì)伍的末尾。

　　可身為倒一的他卻沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的氣餒，依然鎮(zhèn)定自若地奔跑著。正是他的這一點(diǎn)不平凡之處引起了我對(duì)他的注意。

　　然而就在這時(shí)，讓人時(shí)時(shí)擔(dān)憂的一幕果然發(fā)生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時(shí)正是比賽的關(guān)鍵時(shí)期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機(jī)會(huì)，等到的只有同學(xué)的冷眼相對(duì)；但若沒(méi)了鞋，就等于戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有了武器呀！

　　男孩遲疑了一秒，轉(zhuǎn)回了身。他沒(méi)有去拿鞋，也沒(méi)有離開(kāi)賽場(chǎng)，而是抬起了那雙毫無(wú)保護(hù)的小腳踩在了鋪滿細(xì)沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著他。這個(gè)舉動(dòng)似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團(tuán)，然而他沒(méi)有放棄，咬著牙繼續(xù)奔跑著！

　　其余三個(gè)選手都到了終點(diǎn)了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他如石縫中的小草，頑強(qiáng)拼搏著；他如逆風(fēng)的蝶，搏擊風(fēng)雨著……此時(shí)，每個(gè)人都注視著他，這個(gè)賽場(chǎng)是他的，這個(gè)世界是他的：因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)！

　　他到了終點(diǎn)了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著跑完的！

　　一旁的我被深深震撼了，原本那個(gè)不起眼的.男孩的內(nèi)心竟蘊(yùn)含著如此難得的堅(jiān)強(qiáng)！相比之下，我多么渺��？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿面……

　　面對(duì)這個(gè)比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，做一只逆風(fēng)的蝶，我也應(yīng)該勇敢起來(lái)，做一株敢于拼搏的小草……讓堅(jiān)強(qiáng)伴我同行！

　　男孩赤著腳所走的每一個(gè)腳印深深鐫刻在我的內(nèi)心，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

堅(jiān)強(qiáng)作文篇6

　　告訴你，我很堅(jiān)強(qiáng)哦！從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長(zhǎng)著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對(duì)黑葡萄般水靈靈的大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對(duì)揚(yáng)眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的`樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的堅(jiān)強(qiáng)不僅能給我?guī)?lái)“禍”，還能給我?guī)?lái)“福”。

　　記得有一次，媽媽看天氣預(yù)報(bào)得知要下雨，就讓我?guī)？晌铱粗吒呱鸬奶?yáng)，不信會(huì)下雨，就死活不愿意帶桑媽媽拗不過(guò)我，就生氣地說(shuō)：“不帶算了，到時(shí)候別說(shuō)我沒(méi)告訴你！”我便走了�？烧l(shuí)知道，雨早不下晚不下。放學(xué)時(shí)，天就下起了雨。結(jié)果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

　　那次，老師讓我們做手抄報(bào)，我回家后就想該如何做好手抄報(bào)，可想了想，就是沒(méi)什么好點(diǎn)子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會(huì)做好的。于是我找書(shū)、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費(fèi)了很大功夫，我的筆下終于出現(xiàn)了一張畫面精美、字跡工整的小報(bào)。瞧！我的堅(jiān)強(qiáng)給我?guī)?lái)“�！�。

　　這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！你喜歡嗎？

堅(jiān)強(qiáng)作文篇7

　　成長(zhǎng)是蛻變的過(guò)程。像一只小小的毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，由不引人注目變成萬(wàn)人喜愛(ài)的花蝴蝶一般奇妙�？傇谖覀儾唤�(jīng)意間開(kāi)始變化。成長(zhǎng)會(huì)帶給每個(gè)人一份神秘的禮物。經(jīng)過(guò)那件事，我收到了成長(zhǎng)帶給我的禮物。原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得那天，我騎車去朋友家。我們互訴內(nèi)心的秘密。就這樣，愉快的時(shí)間過(guò)去了。我望向窗外，烏云布滿了半邊天仿佛那雨水馬上就要下起來(lái)。我拒絕了讓她母親開(kāi)車送我。她說(shuō)，眼看要下雨了，萬(wàn)一地滑你摔倒了，這大下雨天誰(shuí)能幫助你。我反駁道，我可以自己站起來(lái)，不就是摔一跤嗎。她說(shuō)，上次你也是這樣，要不是有同學(xué)送你回家，你能自己回家嗎。不要學(xué)其他人，你還不是那么堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有聽(tīng)它的話，仍是騎車在回家的路上，烏云開(kāi)始哭泣，地上的坑被雨水淋滿，衣服被水打濕，輪胎劃過(guò)水發(fā)出悅耳的'聲音。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就成了落湯雞。我心想，千萬(wàn)別出意外，安全到家。雨滴滴在臉上，視線模糊不清。一個(gè)拐彎，輪子壓在了一塊有棱角的石頭上，頓時(shí)，車連人順勢(shì)倒下。胳膊磕在石頭上，皮膚被凹凸不平的石頭劃破，傷口異常疼痛。有那么一個(gè)瞬間，淚水要從眼眶涌出，換作之前我會(huì)任它流下，甚至?xí)奁饋?lái)，可是這次偏不愿流一滴淚，我仰起頭，讓淚水流回眼中。想到剛剛朋友說(shuō)過(guò)的話，難道我就這么軟弱嗎？一個(gè)摔跤就要認(rèn)輸是嗎？我不甘心，重新扶起車，騎上車，迎著風(fēng)，繼續(xù)騎行。也許是老天可憐我，雨漸漸小了，慢慢地停了。傷口的疼痛也緩解了，烏云退去，太陽(yáng)沖著我微笑，陽(yáng)光灑在身上暖暖的。

　　到了家，朋友打來(lái)電話“外面的雨挺大的，是安全到家嗎？沒(méi)摔著吧？”“也沒(méi)什么大事，就是摔了一下而已，留了點(diǎn)血，沒(méi)事”“真沒(méi)事？”“沒(méi)事”“上次你也是摔跤，哭的那么慘。這次沒(méi)哭？”“沒(méi)有”“行啊，沒(méi)想到，原來(lái)，你挺堅(jiān)強(qiáng)的”“是啊，原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。”

　　這件事是小事，可是在這件事中我做到了。我真想對(duì)自己說(shuō)“原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)”。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇8

　　依然還會(huì)有一個(gè)女孩傻傻地守著那所謂的承諾了。

　　當(dāng)初畢業(yè)的時(shí)候，女孩有些傷感地問(wèn)她:“你走了，我要怎么聯(lián)系你呢?”另一個(gè)女孩，就叫她珊瑚吧。珊瑚只是靜靜地看了她一眼，沉默了許久才說(shuō):“打我電話�！�

　　女孩至始至終都未曾給珊瑚打過(guò)一次電話。她害怕，害怕珊瑚給她的電話是假的，是空號(hào)，或者珊瑚的手機(jī)已經(jīng)壞了。她很害怕，她怕連這唯一的聯(lián)系方式都沒(méi)了，那，全世界就都沒(méi)了。

　　女孩去了新的學(xué)校。她選擇隱藏真實(shí)的自己，她一直在扮演著樂(lè)天派的角色，她以為，只有這樣，她可以不知不覺(jué)融入這個(gè)集體的。她并沒(méi)想過(guò)要找一個(gè)新的朋友，她只是害怕孤單而已。孤獨(dú)，對(duì)于一個(gè)年紀(jì)還很小的女孩來(lái)講，已經(jīng)比死亡還要可怕了。所以她的同學(xué)一談及她，總是說(shuō):“她呀，挺開(kāi)朗的，活潑又外向。只不過(guò)，跟她不太熟。”每個(gè)人除了說(shuō)她開(kāi)朗外向，還會(huì)下意識(shí)地補(bǔ)上一句，“只不過(guò)，跟她不太熟�！�

　　她覺(jué)得無(wú)所謂。不太熟也好，省的`沒(méi)必要有那么多的麻煩找上門來(lái)。她每天晚上都挺安靜地一個(gè)人蓋著被子睡覺(jué)，從不跟她舍友多聊幾句話。她的舍友夜也下意識(shí)地不去理她，好吃的東西不分她，說(shuō)做好事的名字也不提她，可明明女孩的功勞是最大的�？墒桥⒅皇悄�(tīng)著這一切，她不去反駁。別人說(shuō)她的壞話她都一笑了之，她覺(jué)得好累，管那么多有何用呢?那些同學(xué)哪個(gè)不是家財(cái)萬(wàn)貫?哪個(gè)不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”?她在心里咒罵他們，可是表面看起來(lái)很歡迎似的。她都會(huì)覺(jué)得自己很惡心，可是現(xiàn)實(shí)告訴自己，除了這么做，她才可以保護(hù)自己。

　　她并不想傷害任何一個(gè)人。可是所有的人好像是針對(duì)性的要傷害她，她都默默忍受了下來(lái)，也不去跟誰(shuí)傾訴，因?yàn)樗齻兌疾皇钱?dāng)年的那個(gè)“珊瑚”。她控制自己不要再想起她，母親不曾一次的告訴過(guò)自己，珊瑚不會(huì)念舊的，她去了新學(xué)校也有了新朋友，雖然還會(huì)記得你，但是已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)時(shí)的熟悉感了，只剩下滿滿的陌生。她也不止一次告訴過(guò)自己珊瑚她不會(huì)的，不會(huì)這么絕情。但是時(shí)間已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)讓她去驗(yàn)證她們的友誼了。

　　現(xiàn)實(shí)這么痛，過(guò)去也那么痛，女孩都承受下來(lái)了。也許，將來(lái)也是痛的，但女孩還可以用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)說(shuō)話。

堅(jiān)強(qiáng)作文篇9

　　《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代，月光清幽，風(fēng)柔和地吹著，腦海里又浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)的那一幕。微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)�，微笑是人世間最美的符號(hào)！犯錯(cuò)理應(yīng)受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級(jí)時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師都會(huì)給予懲戒，（3）班是一個(gè)遵守紀(jì)律，為班級(jí)著想的大家庭，每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì)在我們班里，可是，這一次的紀(jì)律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰(shuí)破壞紀(jì)律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學(xué)們紛紛討論這次的失誤，老師走進(jìn)教室，大家立刻回到自己的座位上去，她說(shuō)“很可惜，這一次的紀(jì)律旗我們班沒(méi)有被評(píng)選上，只因?yàn)閮蓚€(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧，扣了班分”原來(lái)是他們，真是可惡，大家的目光不約而同的看著他們，有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué)，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會(huì)讓同學(xué)當(dāng)成笑柄，真是丟臉�？墒乾F(xiàn)實(shí)跟我想的并不一樣，，老師對(duì)他倆說(shuō)：“只許一次，不可再犯”同學(xué)們又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？沒(méi)關(guān)系！”咦？真是奇怪，我問(wèn)老師“為什么呢？”她說(shuō)：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語(yǔ)氣，平靜的`心態(tài)去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學(xué)們沒(méi)有怪他倆，只是用好的心態(tài)去對(duì)待他。那一幕，我懂了，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，懲罰只不過(guò)會(huì)增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會(huì)更好的讓自己明擺本身的錯(cuò)誤。同學(xué)們，無(wú)論誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。