【必備】學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
愛(ài)默生說(shuō)：“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。”——題記
總想著要做生活的強(qiáng)者，后來(lái)漸漸明白，要做生活的強(qiáng)者，第一步是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。而我，越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)……。
小時(shí)候，我摔倒了，皮破了，總得哭個(gè)半天。更別說(shuō)其他的：心情不好，哭!做不好事，哭!家人一教育，哭!幼小時(shí)的我，總是天真的認(rèn)為，哭，可以解決一切，只要一哭，家人也不會(huì)再給眼色了，生活處處明朗�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是好笑�？�，就是弱者的表現(xiàn)。
讀三年級(jí)的時(shí)候，我們班一個(gè)男生經(jīng)常欺負(fù)女生。一天，我的眼睛不知道怎么了，睜開(kāi)很疼，所以最后變成了兩只眼睛大小不一。走到班級(jí)門(mén)口，門(mén)還沒(méi)開(kāi)。有幾個(gè)男生和女生。那個(gè)男生注意到了我的眼睛，驚訝地捂住嘴，隨機(jī)哈哈大笑起來(lái)。邊笑邊大聲說(shuō)：“哇哇哇!妖怪啊!”一直說(shuō)，一直吼，很多人看著我。我哭了，大哭起來(lái)。只知道哭。男生見(jiàn)我哭了，聲音小了，可還是嘀咕道：“哭什么哭?還不準(zhǔn)人說(shuō)呢?”那一刻，我真的是個(gè)弱者。眼淚不住的留下。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在班上還是有男生，常常說(shuō)些臟話(huà)罵我，不知道為什么他們要說(shuō)我，要說(shuō)以前，我要么大哭，要么怒氣沖沖的上去理論，這個(gè)時(shí)候，男生就會(huì)更開(kāi)心的大罵。一次，下課，又有一個(gè)男生說(shuō)我，不停的說(shuō)。我沒(méi)有理會(huì)。那人還是繼續(xù)罵我，認(rèn)為把我整哭，或是去和他對(duì)罵然后分出勝負(fù)是種得之不易的`樂(lè)趣。那人有些生氣了，生氣我為什么不回他。我繼續(xù)不動(dòng)聲色，心里一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我現(xiàn)在的耳朵是自帶“網(wǎng)球拍”，這些不好的話(huà)，一來(lái)就會(huì)被我的“網(wǎng)球拍”扇走。那人似乎覺(jué)得沒(méi)趣，就走了。很顯然，在那人所謂的游戲中，我贏了。支持我贏的，是堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在很少哭，動(dòng)不動(dòng)哭鼻子是多么幼稚的表現(xiàn)。
生活就應(yīng)該笑著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這是我在多次用堅(jiān)強(qiáng)而“勝利”的結(jié)論。堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是我們的后盾。長(zhǎng)大真好，因?yàn)樵介L(zhǎng)大，我越堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
當(dāng)別人（甚至是朋友）忽略你時(shí)，不要傷心，每個(gè)人都有自己的生活，誰(shuí)都不可能一直陪你。不要讓某個(gè)人某件事成為你的全部。感動(dòng)代替不了感情。不管跟誰(shuí)，朋友或陌生人，你必須學(xué)會(huì)，即使傷心，也要微笑。每個(gè)人都很自私，不要奢望別人無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好。當(dāng)一個(gè)人不值得你珍惜時(shí)，要學(xué)會(huì)放棄。抓的越緊，失去的越多，正如沙子，你的手握得越緊，沙子就落得越多。該珍惜的一定要學(xué)會(huì)珍惜，失去了，可能是你一生的痛和悔。當(dāng)你覺(jué)得失去了全部，其實(shí)你還擁有很多。
一個(gè)男生不會(huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好，不會(huì)有純粹的友誼，一定要把握好友情和愛(ài)情的度。當(dāng)你無(wú)助時(shí)，你可以哭，但哭過(guò)你必須要振作起來(lái)，絕地逢生并不罕見(jiàn)，何況不是絕境！不能以貌取人，懂得欣賞別人的才華。當(dāng)你覺(jué)得處處不如人，不要自卑，記得你只是平凡人。父母是真正對(duì)你好的人，不要只是沒(méi)錢(qián)時(shí)，才想起你要打電話(huà)給他們。你以為你還沒(méi)長(zhǎng)大，其實(shí)別人早已不再把你當(dāng)成孩子。時(shí)間可以改變很多，譬如一個(gè)人，一份感情。
每一天都在改變，不要用舊方法解決問(wèn)題。兩人相愛(ài)，卻不一定會(huì)在一起。別人永遠(yuǎn)感受不到自己的痛苦，不要去傾訴，“祥林嫂”誰(shuí)都不喜歡。當(dāng)你看到別人在笑，不要以為世界上只有你一個(gè)人傷心，其實(shí)別人只是比你會(huì)掩飾。一年也總算認(rèn)識(shí)了自己，終于知道，自己也很脆弱，常會(huì)無(wú)助，也需要人保護(hù)，但更需要的是變得堅(jiān)強(qiáng)。
我害怕失去，總是患得患失，不管是該珍惜的.還是不該珍惜的，其實(shí)我應(yīng)該學(xué)會(huì)順其自然，是我的總不會(huì)溜走。
我不懂得珍惜，一次任性我失去了很多。 我把某人某事當(dāng)成了全部，當(dāng)那些失去了，我也絕望了。我要懂得把生活分成幾部分，失去了一部分，我還會(huì)看到，我還有很多。一年了，時(shí)間把人改變了很多，僅此記下，記錄我成長(zhǎng)的足跡。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)人都會(huì)有軟弱的一面，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人都會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。我不知道什么時(shí)候我才可以不在角落里一個(gè)人的偷偷的哭泣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)事情，每一次經(jīng)歷的事情，我們可以當(dāng)作一次是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到了事情，不必害怕，不必退縮，這是機(jī)會(huì)��！我是最堅(jiān)強(qiáng)的'，什么都不怕，父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)事情，同樣，人不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹呢！
逐漸的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有長(zhǎng)進(jìn)了，會(huì)面對(duì)事情，人總是要在鍛煉中長(zhǎng)大，要在鍛煉中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹，搏擊長(zhǎng)空？這無(wú)一不是堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)果。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。之后上學(xué)了，成績(jī)差，體育爛，甚至連朋友都沒(méi)有的我，總覺(jué)得自我很沒(méi)用，總想在困難面前放棄，覺(jué)得自我永遠(yuǎn)跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對(duì)我說(shuō)，要有自信，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自我。在媽媽的鼓勵(lì)下，成績(jī)有所提高。挫折伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái)，許多仁人志士，科技專(zhuān)家，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對(duì)人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病，所以沒(méi)有上學(xué)�？墒撬龥](méi)有被命運(yùn)打垮，并且以頑強(qiáng)的`毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著作輪椅上的夢(mèng)�！盎钪鸵鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”，她懷著這樣的信念，把自我的一生獻(xiàn)給人們。
著名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴(yán)重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無(wú)策，但他沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想和追求，在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與疾病搏斗，寫(xiě)下了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情景下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞。
如果說(shuō)成長(zhǎng)讓我親身體會(huì)到什么是堅(jiān)強(qiáng)，那么書(shū)本的人物則讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅(jiān)強(qiáng)的意志托起他們?nèi)松娘L(fēng)帆，讓我汗顏的同時(shí)，也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會(huì)有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢應(yīng)對(duì)困難，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，堅(jiān)定人生的航向，我相信：只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成功必須屬于我！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
從小到現(xiàn)在，除了學(xué)到了知識(shí)與技能外，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)，在困難面前不低頭，勇往直前。而我也堅(jiān)信，只要我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)，我的生命必定多姿多彩。因?yàn)樾葜冊(cè)f(shuō)過(guò):"順境使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的'力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。"所以，我希望在逆境中，我仍能堅(jiān)持，勇敢的去面對(duì)。
在初三即將畢業(yè)那年，也就是在中招考試前的一個(gè)月里，因?yàn)椴恍⌒尿T車(chē)子摔了，導(dǎo)致腳踝處扭傷，我雖然很不希望，可是也沒(méi)有別的辦法，因?yàn)樵趯W(xué)校不方便，我只能請(qǐng)假，在家里學(xué)習(xí)，以確保腳傷能夠更好的愈合。平常在學(xué)校里，我的成績(jī)算中等，并不是很優(yōu)異，我知道以我現(xiàn)在水平并不能考進(jìn)一所好的高中，更何況我現(xiàn)在還在家里，我在家離開(kāi)時(shí)自暴自棄，整天在家玩電腦。
幾天之后，我爸進(jìn)到我的房間里，他并沒(méi)有因此而責(zé)備我，而是告訴我，成績(jī)不重要，重要的是在知識(shí)里，我學(xué)到了什么，中招只是決定你高中三年，而決定不了我的一生，許多事情只要你能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢，沒(méi)有什么事是可以難倒我的。我把沒(méi)有責(zé)備我，三言?xún)烧Z(yǔ)確實(shí)我人生所需要的___堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的，去面對(duì)一切，即使在大的困境也會(huì)過(guò)去，只要我能堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
那只是一個(gè)尋常的夜晚，月亮明亮地掛在天上。我和爸爸媽媽飯后在街邊漫步。走到街角的廣場(chǎng)時(shí)，由遠(yuǎn)而近聽(tīng)到了悅耳的歌聲，還看到很多人在圍觀。出于好奇，我拽著媽媽過(guò)去看。只見(jiàn)一位抱著吉他的帥叔叔立在人群中的空地上，正在瀟灑地彈唱。一曲粵語(yǔ)版的《萬(wàn)水千山總是情》，被他演繹得千回百轉(zhuǎn)。彈唱結(jié)束，大家紛紛鼓掌喝彩，我們也不禁拍起了手。
夜色中，這位叔叔風(fēng)度翩翩地給大家鞠了一躬，說(shuō)了聲謝謝就調(diào)整姿勢(shì)準(zhǔn)備開(kāi)始下一曲。我的目光隨著叔叔掃弦的動(dòng)作突然發(fā)現(xiàn)——呀，他用來(lái)掃弦的“右手”竟然僅僅只是一截用布條纏繞的小臂，他的整個(gè)右手從小臂之下都消失不見(jiàn)了!歌聲隨著旋律再次響起，我的心卻像被重重地敲打了一下。難以想象，這樣?jì)故鞛t灑的樂(lè)曲竟是由這樣的“手”彈奏出來(lái)的，這要經(jīng)受怎樣的磨練，又要承受多大的痛苦!
那個(gè)叔叔身前的地面上放著打開(kāi)的吉他盒套，里面有一些紙幣和幾張照片。我向爸爸要了一張紙幣悄悄地走過(guò)去。蹲下身子，我看到了面前擺放的`照片。照片上是幾位身處訓(xùn)練場(chǎng)的年輕軍人，意氣風(fēng)發(fā)，陽(yáng)光帥氣。那時(shí)的他還四肢健全，朝氣蓬勃，和旁邊的戰(zhàn)友們笑得青春飛揚(yáng)。
第二曲完畢，我把錢(qián)放進(jìn)了吉他盒套。那個(gè)叔叔朝我輕點(diǎn)了一下頭，說(shuō)了聲“謝謝”。他的脊梁挺得很直，像一棵樹(shù)，即使是道謝也不曾彎曲。他的右手是失于戰(zhàn)場(chǎng)還是意外?不得而知。沒(méi)有煽情，沒(méi)有渲染，在城市一隅駐足歌唱，他用琴聲、歌聲演繹堅(jiān)強(qiáng)。
回去的路上，我們?nèi)齻�(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我突然冒出一句：“我以后一定會(huì)好好練琴，再也不說(shuō)琴弦硌手了!”
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