樂觀堅強作文

時間：2024-10-04 01:19:03 勵志作文我要投稿

關(guān)于樂觀堅強作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的樂觀堅強作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于樂觀堅強作文匯總8篇

樂觀堅強作文篇1

　　世界上的每一個人都有享受生活的權(quán)利，和選擇如何去生活的自由。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個生命，可以享受生活。我們不應(yīng)該其實他們。

　　在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅持來上學(xué)，假若在樓梯口看見她，就會發(fā)現(xiàn)，她的臉上帶著笑容，總是以樂觀的.態(tài)度面對生活，積極向上，她是個開朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒有，即使是在操場摔倒，也是從原地爬起來，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走去。面對他人，從來不因為自己是殘疾人而低頭，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個有毅力的人，盡管不是同一個班級，可是從她每天上下學(xué)來看，我就知道，她是個堅強的人，無論失敗多少次，絕不放棄，堅持就是勝利。

　　有殘疾者往往對對造物懷有不平之心。但是我不贊同這個說法。胡雅倫她就是一個例子，不因為自己殘疾，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當(dāng)作對生命的鍛煉，當(dāng)作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰，都可以享受大地的陽光沐浴，享受生活的無限樂趣。對任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵他們，讓他們不會因為殘疾而自卑。

　　所以，從現(xiàn)在起，讓我們關(guān)心殘疾人，從身邊的點點滴滴做起，關(guān)愛殘疾人，讓他們對生活更加充滿希望!

樂觀堅強作文篇2

　　有感你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會回答：不能。但是，有一個人卻做到了，他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。

　　讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時所學(xué)的知識，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來；他用凸透鏡來生火；他把麥子撒在圍墻里來種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡單的衣服；他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣，他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著呢？——是一種強烈的`求生欲望，也是一種頑強的意志，更是一種堅強樂觀的心態(tài)。

　　這讓我想起了現(xiàn)實生活中的很多人，約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請來我們寧波進行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵大師，他沒有雙腿，卻能潛水；他沒有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒有雙腿，卻能成為運動場上的冠軍；他沒有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過190個國家，接受過南非總統(tǒng)曼德拉的接見；他時時刻刻面對著死亡，卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅持用手走動？是什么讓他為能夠走更遠的路，還學(xué)會使用溜冰板？是什么讓他堅持參加體育運動并取得許多人認(rèn)為不可能的成績？是信念，是希望，更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。

　　約翰·庫提斯，一位真真實實的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更樂觀�！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳�。像魯濱孫那樣，像約翰·庫提斯那樣，堅強樂觀地面對生活吧！這樣你就會走出黑暗，迎來曙光！

樂觀堅強作文篇3

　　暢游在書海，讓書中扣人心弦的情節(jié)牽動你的思緒；暢游在書海，讓書中感人泣下的人物感染你的心靈；暢游在書海，讓書中美麗的風(fēng)景陶冶你的情操；暢游在書�！覑圩x書，因為書不但給我?guī)砹碎喿x的.快樂，也升華了我的情操，拓展了我的思維。

　　俗話說：“21天養(yǎng)成一個習(xí)慣”。讀書多年，愛讀書已經(jīng)是我最重要的好習(xí)慣�；仡櫷�，這個習(xí)慣讓我受益匪淺。

　　小學(xué)的時候，我愛讀《笑貓日記》，書中的笑貓用他標(biāo)牌式的笑容感染了周圍的許多人。讀著笑貓那令人捧腹的故事，我會情不自禁地哈哈大笑，由此，我也變得樂觀開朗起來。我的世界觀好像也發(fā)生了變化，一切的困難被我一笑而過，迎刃而解。愛笑，讓我的朋友如潮涌來，我也更加珍惜這些友誼，更加珍惜朋友的力量。

　　到了中學(xué)，我漸漸地由散文小說向世界典籍邁步。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的保爾正直，堅強。在他的心中，蘊藏著巨大的愛國熱情。命遠多舛，生活的艱難沒有擊垮他，反而讓他變得更加堅強勇敢。讀完保爾的故事，我覺得自己過去的那些小矯情真是不值一提，相比保爾，我是多么幸運與幸福。于是，我逐漸變得堅強起來。我開始學(xué)會接受同學(xué)質(zhì)疑的目光，勇敢面對嘲笑與譏諷，也更坦然地接受考試不利的事實。每當(dāng)遇到不順利的時候，我都會告誡自己：像保爾那樣，堅強面對！

　　讀書，讓我變得樂觀，變得堅強。人生豐富多彩，未來不可預(yù)知。但我知道，只要有書香相伴，我的人生就會充實而樂觀。

樂觀堅強作文篇4

　　“比賽不能去！”冰雪般冷酷的話語像刀一樣割著我的心。我不斷告訴自己：沒什么大不了。“可是，有用嗎？淚珠還不是掉下了，幾個星期的練習(xí)難道就這樣化為烏有嗎？為了這次比賽，我?guī)缀醴艞壛怂械男菹r間，課間休息只有十分鐘��！我卻也要抓得那么緊，只為那個只有幾小時的比賽�？勺詈蟮慕Y(jié)果是什么呢？不是輸了，我連參賽的資格也沒有，我真的沒想到一時的緊張會造成這樣的結(jié)果。

　　那個中午天如墨水一般黑，在蔡老師面前，淚水在我的控制下沒掉落，我使勁忍著，緊咬嘴唇、不眨眼、不呼吸，盡量微笑。那時我只知道，這樣的好處多多，這樣可以告訴老師我很堅強，這樣老師不會為我擔(dān)心……然而，離開他身邊我忍不住了，淚如雨下，像斷線的珠璃，心中有說不出的哭，說不盡的難。同學(xué)們都安慰我。要不是有三次這樣的經(jīng)歷，我很難想像自己能干出什么�；叵氲谝淮�，哪次我付出的`艱辛比這次多的多，結(jié)果一樣。不可言喻，我還是忍著不在老師面前掉下淚。只是沒想到歷史重演了，還是演的那么悲慘、凄涼。好像所有的不幸都纏繞在我身邊，我恨自己為什么如此不樂觀、不堅強。不是說挫折經(jīng)歷多了會堅強嗎？那我為什么會越經(jīng)歷會沒信心呢？還好我懂得哭：懂得發(fā)泄自己悲傷的情緒，但會分清場合，分清對象。還好我懂得把這些藏在心里，不讓老師同學(xué)擔(dān)心，但我真的很希望自己能堅強，能樂觀。在心里的苦沒人能體會，這些我從來沒跟誰說，因為那次我忍住了，蔡老師到現(xiàn)在還認(rèn)為我很堅強，這是我唯一值得我高興的。我真希望自己以后體會不到那些苦，會看到屬于自己的的一片藍天、滿地鮮花……

樂觀堅強作文篇5

　　星期五，老師組織我們觀看電影《一個獨生女的故事》，這個電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經(jīng)去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務(wù)活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學(xué)習(xí)、生活……

　　看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發(fā)生在“中國十大青年”杜瑤瑤身上的真實事情。鳴鳴的媽媽因為喪夫而面臨崩潰，整日以淚洗面，根本無法承受這樣的打擊，可向?qū)Ρ�，明明面對爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現(xiàn)的竟然比媽媽還要堅定、堅強，所有的.傷心、委屈都往心里放，小小的身軀仍然撐著整個家。

　　十歲在大都數(shù)人看來都是快樂的，是金色童年中的一個重要部分，十歲的孩子都是在愛的天空下快樂的成長�？擅\卻對才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運給鳴鳴的也只是個支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔(dān)這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩(wěn)重，當(dāng)上了學(xué)校的大隊長，學(xué)習(xí)上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對這一切并沒有脆弱、退縮，在生活面前它表現(xiàn)得那樣堅強，在命運面前她表現(xiàn)得那樣樂觀，在命運面前她表現(xiàn)得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！

樂觀堅強作文篇6

　　人們總笑著沐浴春風(fēng)，在春日里歡聲笑語，盡情享受細(xì)密的雨帶來的愜意�？晌瘜嵪胂耄軌蛐χ哌^風(fēng)雪，面對極寒的人，又有多少？

　　磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤為欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的人——因為她具有我最最或缺的品質(zhì)，而這種品質(zhì)，著實令我感動。

　　在我的舊居的地下室，住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患上了重病。腦部積水壓迫了神經(jīng)，眼部失明。這樣的她，雖說已經(jīng)五周歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。

　　我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現(xiàn)出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。

　　也許是她的經(jīng)歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡(luò)起來，成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在，回家后我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”

　　但我不在時，她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關(guān)懷的.孩子，怎樣習(xí)慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象里，她永遠是笑著的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。

　　記得我曾問她，什么都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨后，又“咯咯咯”地笑個沒完。

　　此時，我覺得她不是一個平凡的小女孩，她小小的身體里，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里，其實沒有黑暗。她羸弱的身軀微微發(fā)涼，卻仍舊在通向遠方的路上，無所畏懼地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。

　　可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。

　　痛苦，傷感，驚訝，一時間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。

　　她讓我淚如雨下。但我知道，一束明艷至極的陽光，總能穿透厚重的云翳。

　　人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。

樂觀堅強作文篇7

　　前些天，媽媽從書店給我買了一本《小公主》。這是本寫得很棒的書，我興趣盎然地將她讀完后，想了很多很多。

　　本書的主人公是一位堅強、樂觀、無私的小女孩，名字叫莎拉�？唆�。莎拉從小沒了媽媽，在她七歲時，他有錢的爸爸把她從印度送到了英國倫敦一家叫做“明欽小姐”的上流寄宿女塾學(xué)習(xí)。這家女塾的校長明欽小姐是一個“勢利眼”，在莎拉有錢時，對她百般順從，要什么給什么。莎拉也不擺大小姐的架子，和干粗活的貝拉都成了好朋友�？墒怯幸惶欤陌职制飘a(chǎn)了，并去世了，于是，莎拉淪落成了一位和貝拉一樣干粗活的女仆。明欽小姐對她百般虐待，但莎拉在遭遇困厄時，堅守著自己內(nèi)心的夢想，并在她自己很困難時還幫助別人。終于，她被她爸爸的'合作人——卡里斯福特先生找到了。原來，莎拉的爸爸并沒有破產(chǎn)。于是莎拉離開了女塾，過起了快樂的生活。

　　看完這本書，我從小莎拉身上學(xué)到了三點：堅強、樂觀、無私。

　　先說堅強。我認(rèn)為現(xiàn)在的很多孩子都很嬌氣，有時候，一點打擊都受不了�？荚嚊]考好，一蹶不振；班級競選沒有選上，想不開等等。而文中的莎拉，受到如此大的打擊，好比天堂落到了地獄。一般人可能都想輕生了，可莎拉沒有，經(jīng)歷這般苦難，她還堅強地生活著，我們也應(yīng)該堅強！

　　二說樂觀。現(xiàn)在很多人都較悲觀主義，總把事情向不好的方面想，怨天尤人，甚至沒有穿上名牌衣服都要抱怨，其實什么事情都應(yīng)該向好的一面去想呀！像莎拉，在她吃不飽穿不暖的時候還把和一只小老鼠交朋友當(dāng)作好事呢！我們也應(yīng)該樂觀�。�

　　最后說無私。有的人總認(rèn)為憑什么幫助別人！這種思想很不對的。不是有那么一句話嘛，叫：“幫助別人，快樂自己！”，還有范仲淹老先生的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！边@些大道理，許多先輩早就先我說過了。再看莎拉，她自己很餓，可她把所有的面包都給了那個比她還餓的小女孩了，我們也應(yīng)該樂觀呀！

　　《小公主》真是一本很棒的書，有機會，你也讀讀吧！

樂觀堅強作文篇8

　　感人的故事到處都有。也許感人的故事能讓你熱淚盈眶，也許感人的故事能讓你泣不成聲。然而，今天上體育課時發(fā)生的那件事，雖然不怎么感人，但卻讓我永遠記住了這一天，同時又看到了弱小的同學(xué)堅強的一面……

　　今天是星期三，體育課是肯定要上的，再加上今天跳繩練習(xí)，所以大家都做好了充分的準(zhǔn)備。

　　到了最后一節(jié)課，就是體育課，所有人都拿好繩下到了操場。雖然只是練習(xí)，但大家的心情依然很緊張，就像十五個吊桶打水??七上八下。接著，體育老師X老師也從辦公室下來了，他那兇兇的眼神望著我們，讓人直冒冷汗。當(dāng)時，仿佛有一雙魔鬼的眼睛看著我們，宛如就要把我們吃了。

　　X老師上體育課時，通常不說話，把任務(wù)交給體育課代表??AA來處理，因此，AA如果的干得不好，都會被X老師罵，所以全班人都不喜歡上體育課。

　　練習(xí)終于開始了！但有四個人沒有帶繩，他們分別是：BBB、CCC、DDD和EEE，他們都要到跑道上罰跑。

　　練習(xí)完以后，X老師就叫跳繩超過一百五十個的去看好正在罰跑的四個人，如果誰不跑走路的話，就拿自己的繩打一下他們。

　　我們只好順從命令。

　　來到跑道上，第一眼看到走路的是DDD和EEE。

　　DDD是班中成績最差的一名男生，但他卻樂觀的對待生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹得英語老師??Z老師的喜愛。因為成績的問題，因此經(jīng)常為班級拖后腿，可這樣卻使他交了更多的朋友，大家都來幫助他。所以大家都很喜歡這個小男孩。

　　EEE卻是班中成績最差的女生。但她也像DDD一樣樂觀的對待生活和學(xué)習(xí)，憑著人緣好，在二年級就當(dāng)了一名光榮的少先隊員。雖然成績也不好，可她卻有一顆善良的心、真誠的心，沒有一次是不完成作業(yè)的。因此老師也喜歡她。

　　看到這兩個樂觀的'朋友被罰跑，我非常地不安穩(wěn)，但有誰知道，他們已經(jīng)跑了十幾圈了，已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了，沒有人想打他們，X老師氣憤之下，拿了HHH的繩，猛地抽了一下他們，DDD被打哭了，然而EEE并沒有哭。后來，DDD、CCC和BBB因為表現(xiàn)得好，所以“解放”了。EEE仍然在跑著。

　　不知是不是太累了，EEE竟然哭了。她的淚水從眼睛里順流出來。這是我第一次看到EEE哭。沒想到，在班中享有“堅強女性”的稱號的EEE也有哭的一面。所有人都捂上了雙眼，大家都不想看到她哭的樣子，就算睜開了雙眼也不忍心打她，她走路的時候只好在后面用繩來敲擊地面嚇?biāo)琗老師看到這個情景，說：“還不打？等一下我打你們！”

　　聽到X老師的話，我們只能提醒EEE跑得快一點。過了一段時間，就快下課了。EEE整整跑了一節(jié)課，就相當(dāng)于幾十多圈。全班從來沒有人能連續(xù)跑到那么多圈，所以大家都敬佩EEE堅強的精神。

　　下午來到學(xué)校后，我依然看到EEE的臉上帶著燦爛的笑容，她似乎已經(jīng)忘記早上的事了，依然像平常一樣整天面帶笑容、樂觀對待生活……

　　這時，我終于知道什么是樂觀和堅強了……

【樂觀堅強作文】相關(guān)文章：

樂觀堅強作文07-08