堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文 篇1
大家好,我的名字叫吳芷彥,就讓我來(lái)介紹一下我吧!
我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛。我的頭發(fā)又黑又長(zhǎng),所以媽媽總是對(duì)我說(shuō):“芷彥,你的頭發(fā)太長(zhǎng)了,要去剪一下了!”一聽(tīng)到這句話,我總是搖搖頭。
我還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子呢!記得上次,讓我盼了很久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)了。但是讓我想不到的事情出現(xiàn)了,老師竟然選了我去參加一百米和兩百米的跑步比賽。但是,在一百米的跑步中,我摔跤了,但我還是立刻站起來(lái),向終點(diǎn)跑去。在我摔倒在地上的'時(shí)候,我心中正在想著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“一個(gè)人摔跤了,不要緊,只要站起來(lái)就行了。”想到這句話,我又立刻跑起來(lái)。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的手臂流血了,但我沒(méi)有哭。我回到座位上的時(shí)候男孩子都跑過(guò)來(lái)責(zé)罵我,女孩子卻在我的周?chē)参课、鼓?lì)我。
在我兩百米跑步比賽的時(shí)候,我?guī)缀醵紱](méi)有信心了,但是聽(tīng)到我們班的女孩子正在鼓勵(lì)我的時(shí)候,我的信心又來(lái)了。當(dāng)槍聲響起來(lái)的時(shí)候,我的身子往前傾,飛跑起來(lái)。結(jié)果,我得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)我知道成績(jī)的時(shí)候,我一邊望著我受傷的手,一邊笑了起來(lái)。
我一回到家,就把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō):“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文 篇2
說(shuō)起地震,我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶,那就是讓人難忘的5.12大地震,級(jí)數(shù)達(dá)到了里氏8.0級(jí),可以說(shuō)是中國(guó)近年來(lái)最大的一次地震災(zāi)難。在那次地震中,發(fā)生了很多動(dòng)人的故事,每一個(gè)故事都讓人忍不住感動(dòng)落淚。其中最讓我感動(dòng)的是這件事。
5月12日下午的14點(diǎn)28分,僅離主震區(qū)汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮(zhèn)也發(fā)生了大地震,很多房屋在傾刻間倒塌,親人在一瞬間失去。搜救隊(duì)員很快到達(dá)了災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜救。這時(shí),搜救隊(duì)員在一個(gè)墻壁的夾道里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還活著的女孩,這個(gè)幸運(yùn)的女孩就是卿靜文。經(jīng)過(guò)搜救隊(duì)員兩小時(shí)的`努力。終于在廢墟的上方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口,可以探進(jìn)半個(gè)身子,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒(méi)有流,剛打上針的卿靜文渾身是血,可她還是小聲的說(shuō)了一句話“阿姨,快出去,這里危險(xiǎn)”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),眼淚情不自禁地掉了下來(lái),在她最危險(xiǎn)最需要幫助的時(shí)候,還在為別人著想。兩小時(shí)過(guò)去了,生命通道被徹底打開(kāi)了,卿靜文終于搜救隊(duì)員抱了出來(lái),她得救了,在場(chǎng)的人員都沸騰了,大家都為這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩大聲喝彩。
看完這個(gè)故事后,我的心里久久不能平靜,她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的女孩,讓我想了很多,如果是我,我會(huì)是什么表現(xiàn)?我想:我肯定沒(méi)有她堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有她勇敢,回想平時(shí)的我,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就灰心喪氣,我要向卿靜文學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難。
堅(jiān)強(qiáng)的孩子的作文 篇3
這星期似乎過(guò)得挺慢。
近兩個(gè)星期,我們學(xué)校的傳染病很“流行”,尤其是腮腺炎。
四班星期一已經(jīng)只剩下不到二十個(gè)人來(lái)上課了,聽(tīng)到這個(gè)消息,怎么說(shuō)呢,說(shuō)實(shí)話,我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中,我們對(duì)腮腺炎足夠了解了,也就只剩害怕了。
我們害怕:雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸,但是畢竟一個(gè)學(xué)校的,打招呼、洗勺子、上廁所啥的,要是一個(gè)不小心被病毒感染了,再一個(gè)不小心得個(gè)腮腺炎啥的,就糟糕了啊,然后,一踏課就半把月啊,考試啥的都泡湯啦……我越想越復(fù)雜,搞的我們整天都人心惶惶的咯!
這個(gè)星期,顯然學(xué)校已經(jīng)重視這個(gè)問(wèn)題了,就要為我們接種疫苗,不過(guò)貌似響應(yīng)的`人只占小部分,自然像我們這些看起來(lái)巴不得回家歇著的人更不會(huì)響應(yīng)了,其實(shí)膽小點(diǎn)講,就是我們怕打針;自嘲點(diǎn)講,就是我們“沒(méi)錢(qián)”打針,哈哈!
我們班的人是這個(gè)星期五去打針的,中自習(xí)一下課,校醫(yī)就來(lái)喊人了。很多人還幸災(zāi)樂(lè)禍地叫道:“哦!去打針咯!”可當(dāng)我們上體育課時(shí)。這些人就懵了。因?yàn)樗麄儙讉(gè)人被老師讓回班歇著了,我們只能做仰臥起坐和俯臥撐,而且是在操場(chǎng)上頂著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。“哇,打針真好,我要打針”唉,早干嘛去了!
我們頂著流行病去上學(xué),我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
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