關(guān)于成功的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
今天，我看到了一個(gè)故事。故事的內(nèi)容是這樣的：從前，在一個(gè)森林里住著一只小白兔，一只小貓，和一只豬。一次小白兔提議種植果實(shí)，大家都很贊同。
開(kāi)始播種了，提議的小白兔卻懶惰的在家里躺著。小貓播種的幾天后便放棄了，他覺(jué)得每天給種子澆水太辛苦了，要是沒(méi)有收獲就白努力了。反正小豬肯定也不會(huì)收獲。
小豬每天澆水，到了秋天收獲了很多。小白兔和小豬認(rèn)為小豬的果實(shí)是酸的，但是這個(gè)果實(shí)卻比其他的果實(shí)更甜。這時(shí)小兔和小貓開(kāi)始抱怨了，憑什么我收獲不了而小豬卻可以。這是小豬告訴他們：你們沒(méi)有付出努力，怎么會(huì)有收獲的果實(shí)呢？
沒(méi)錯(cuò)，你連努力都沒(méi)有，又怎么會(huì)有收獲呢？只要你努力便可收獲，春種一粒籽，秋收萬(wàn)擔(dān)糧。這個(gè)道理知道的人不少，實(shí)際上做的人卻不多。
別人在努力的.時(shí)候，你在干什么？別人揮灑汗水時(shí)，你又在干什么？你呢，收獲的季節(jié)到了，別人收獲著果實(shí)，你卻在抱怨上天的不公，為什么別人有收獲你卻沒(méi)有？原因很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字努力。
成功的作文 篇2
今天早上，翻開(kāi)課本，我的目光便停留在一篇題為《和時(shí)間賽跑》的課文上，這是老師今天要講的內(nèi)容。我專注的讀了起來(lái)，完全沉浸在課文的意境中。這篇文章主要寫(xiě)的是：作者讀小學(xué)的時(shí)候，生前最疼愛(ài)他的外婆去世了，作者不明白太陽(yáng)落下還能升起來(lái)，花兒謝了還能再開(kāi)，可人死了卻為什么不能復(fù)生呢？爸爸告訴他說(shuō)：所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)再回來(lái)。昨天過(guò)去了，就將永遠(yuǎn)成為昨天，不論怎樣都不能回到昨天，而明天還是要來(lái)的。人能做的，就應(yīng)該是好好把握今天。
在這篇課文里，“所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)�！备嬲]我們要珍惜時(shí)間，珍惜今天的`每一刻、每一分、每一秒，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光；而“我知道，人是永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以再屬于自己的時(shí)間里快跑幾步，，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大�！边@句話讓我知道了，人雖跑不過(guò)時(shí)候，卻可以節(jié)約時(shí)間、利用時(shí)間，做更多的事，做更有意義的事。
讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間吧，讓我們的人生更加精彩！
成功的作文 篇3
世界上有許多名人，是因?yàn)橐恍┦峙既坏氖虑榘l(fā)生在它們身上而成名的，許多人對(duì)他們撇了撇嘴：不過(guò)是許多偶然的情況被他們遇到罷了，如果讓我也遇上那種情況，我也能和他們一樣成功的�？墒牵�(dāng)偶然降臨時(shí)，有多少人能抓住它，又有多少人能分析其中蘊(yùn)含的價(jià)值呢?放眼世界，也就只有寥寥幾人而已。
也許有人會(huì)覺(jué)得我純粹是胡掰，可大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這個(gè)笑話吧：有個(gè)人找上帝訴苦，讓上帝給他一次機(jī)會(huì)，讓蘋(píng)果砸在他的頭上，于是上帝答應(yīng)了�？商O(píng)果砸在他頭上時(shí)，他卻只看了一眼蘋(píng)果，又把蘋(píng)果扔了出去，而蘋(píng)果又恰巧落在了牛頓的頭上，于是萬(wàn)有引力誕生了。雖然這只是個(gè)笑話，可下落的`物體誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，但是世界上也就只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，如果不是因?yàn)樗⒁庥^察生活，善于質(zhì)疑，并且有足夠的知識(shí)，那么這個(gè)偶然也就只是偶然而已。
著名物理學(xué)家麥克斯韋能夠有如今的成績(jī)，絕大部分是由霍普金斯指導(dǎo)的，而他與霍金相遇也是一次偶然：一天，著名數(shù)學(xué)家霍普金斯教授到圖書(shū)館借一本高深的數(shù)學(xué)專著，卻被告知書(shū)被一個(gè)叫麥克斯韋的學(xué)生借走了。教授既驚訝又好奇，因?yàn)檫@本書(shū)一般人是看不懂的。他找到了麥克斯韋，對(duì)麥克斯韋進(jìn)行了熱心的指導(dǎo)，并收他做自己的研究生。麥克斯韋在霍普金斯的指點(diǎn)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)大進(jìn)，最終成為著名的物理學(xué)家。這時(shí)又有人說(shuō)：“不就是借了一本書(shū)嗎?如果被我借到了，我也可以和麥克斯韋一樣的。可是如果麥克斯韋之前沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，向更高深的領(lǐng)域鉆研，他會(huì)借那本書(shū)嗎?如果沒(méi)有，那這個(gè)偶然也不可能發(fā)生了。
眾所周知的雜交水稻之父——袁隆平，是因?yàn)橐豢眯坌圆挥乃局仓觊_(kāi)始了他的成功之旅的，可是如果讓你看到一顆雄性不育的水稻植株，先不說(shuō)你能不能看出它與其余的水稻有什么區(qū)別，就算你看了出來(lái)，最多也只是驚訝，你會(huì)想到這和讓水稻增產(chǎn)有關(guān)系嗎?袁隆平如果沒(méi)有先前的刻苦研究，又怎么會(huì)有如今的雜交水稻呢?所以說(shuō)，那個(gè)偶然，是在他成功之路上的必然。
綜上所述，如果沒(méi)有獨(dú)特的視角、豐富的知識(shí)以及善于質(zhì)疑的精神，那偶然也就不能鑄就世界級(jí)的名師，相反，如果有上面的精神，偶然也就是他們的必然而已。所以，我們要豐富自己，抓住一個(gè)個(gè)偶然，讓它們成為我們成功的必然!
成功的作文 篇4
燃燒成功的欲望
成功的行動(dòng)來(lái)自于那燃燒著的想要達(dá)成目的的欲望。拿破侖·希爾寫(xiě)道:"成功的意念能夠到達(dá)個(gè)人的構(gòu)想與信念所能到達(dá)的任何地方。"
一個(gè)年輕人向蘇格拉底詢問(wèn)成功的秘訣,蘇格拉底讓年輕人第二天早晨到河邊見(jiàn)他。他們見(jiàn)面后,蘇格拉底叫年輕人和他一起走向河里,當(dāng)河水淹至他們的脖子時(shí),蘇格拉底出其不意地抓住年輕人并把其壓入水中,那人想要掙出水面,而強(qiáng)壯有力的蘇格拉底將他摁在水中直到他變得無(wú)力抗?fàn)?臉色發(fā)青。蘇格拉底將他的頭拖出水面,這個(gè)年輕人所做的第一件事就是大口喘息后,深吸一口氣。蘇格拉底問(wèn):"當(dāng)你悶在水里的時(shí)候你最想要的是什么?"年輕人回答說(shuō):"空氣。"蘇格拉底說(shuō):"那就是成功的秘訣。當(dāng)你像渴望空氣一樣渴望成功,你就能夠獲得它!沒(méi)有其他的秘密了。"
強(qiáng)烈的`欲望是一切成功的起點(diǎn),正如小火苗不能放出大量的熱一樣,一個(gè)微小的愿望也不能促成偉大的成就。
成功的作文 篇5
今天晚上回家的時(shí)候，看到了一個(gè)賣糖葫蘆的�？吹侥且淮l(fā)亮的糖葫蘆，不禁讓我想到了昨天那位師傅……
昨天上完道真英語(yǔ)，爸爸還沒(méi)有來(lái)到，我和同伴站在門口。我手揣在衣兜里，靠在那個(gè)大鐵門的旁邊，一只腳跟另一只腳“打成了結(jié)”；同伴則站在一塊石頭上面，正所謂站得高，看得遠(yuǎn)，他從石頭上面靜靜地“遠(yuǎn)眺”。
“你看那個(gè)人——賣糖葫蘆的，咱們?nèi)デ魄瓢桑 蔽胰套〖磳⒘飨聛?lái)的口水，同伴見(jiàn)我如此癡迷于糖葫蘆，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們兩個(gè)人漸漸走向那輛三輪車……
只見(jiàn)那戴著鴨舌帽的師傅用一個(gè)棒子往一個(gè)鍋里來(lái)回地?cái)嚢�，那鍋里瞬間冒起了金黃色的泡，咕嚕咕嚕地往上竄。那位師傅搖得很賣力，那些泡像一鍋黏糊糊的糖水，又像頑固的孩子，不聽(tīng)那位師傅的話，無(wú)論怎么搖都沒(méi)有變。我這才發(fā)現(xiàn)，師傅的三輪車上有一籃子串起來(lái)的山楂，就是沒(méi)有糖。沒(méi)有了糖的修飾，這些山楂怎么看都是一群群丑小鴨，跟我平常見(jiàn)過(guò)的糖葫蘆簡(jiǎn)直是一個(gè)天上的美食，一個(gè)地下的食物——相差甚久�。煾的闷鹨桓鶡o(wú)核的“丑小鴨”，拿著它，在鍋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
“當(dāng)憨厚老實(shí)的丑小鴨遇上了頑皮的泡泡糖水，會(huì)怎么樣呢？”我的心中泛起了漣漪，開(kāi)始胡思亂想：“卿曰：水火不容乃爆炸之源。說(shuō)不定能爆炸呢！”
師傅把蛻變之后的“丑小鴨”拿了出來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛了——原來(lái)的那個(gè)丑小鴨穿上了層閃著金光，讓人垂誕欲滴的外衣。這一外套，讓這只丑小鴨變成了一只漂亮但不傲氣的白天鵝。
師傅把一只只“丑小鴨”親手改造成了“白天鵝”。等這些白天鵝的外套全干了之后，把它們一串串地放進(jìn)了賣糖葫蘆的盒子里。這一串串換上新衣的糖葫蘆，怎看都像一顆顆紅色的珠子井然有序地?cái)[布在棋盤(pán)上，真是越看越美。
離開(kāi)了那個(gè)賣糖葫蘆的小攤，我的心一波未平團(tuán)一波又起，浮想聯(lián)翩：既然丑小鴨能蛻變成白天鵝，既然山楂能變成糖葫蘆，既然猿猴能進(jìn)化到人類，我們?cè)跤植豢梢酝懽兡�？變化是要有的，但這是變化以進(jìn)步為益，以退步為害的。進(jìn)步的階梯正在緩緩打開(kāi)，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，邁向進(jìn)步的階梯——即使有時(shí)會(huì)步步驚心，但也要奮斗到底。失敗之后努力了就是成功。進(jìn)步——更進(jìn)一步，百尺竿頭——更進(jìn)一步。進(jìn)步是我們奪得成功之前唯一的途徑！
成功的作文 篇6
一個(gè)平凡的夜里一個(gè)人做了許多個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里他始終帶著一個(gè)背囊。第一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己走在夜晚的森林里。月色凄涼，只有天邊的北斗星閃閃爍爍。干枯的樹(shù)葉踩在腳下“咔咔”作響，這是唯一與他做伴的的聲音。
他摸摸身后。嘿，有一個(gè)背囊。
背囊里有紙條還有少許食物，紙條上寫(xiě)：勇敢。他握緊紙條大步向著北極星奔去。
黑暗里，他唱著歡歌，驅(qū)趕著恐懼，他向月亮微笑并獲得了月神的庇佑。
在晨曦第一縷光線照射進(jìn)他漆黑的雙眸時(shí)，他看到了前方的出口。哦，感謝上帝，因?yàn)楸衬依镉杏赂摇?/p>
第二個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己在僻遠(yuǎn)的山村里。他四處找尋卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)人煙蹤跡。他再一次打開(kāi)了背囊，里面有村落的地圖及指引路標(biāo)，還有一張紙條，紙條上寫(xiě)：智慧，忍耐。
他順著指引方向找尋卻誤入了食人部落。族人將它押解到族人的祠堂里等候族長(zhǎng)的發(fā)落。他狠狠地罵了這害人的.地圖。
族長(zhǎng)是滿身肥肉的中年男子，喜愛(ài)喝酒。他對(duì)族長(zhǎng)說(shuō)，我會(huì)釀這世界上最美味的酒，坐在椅子上的男人的眼睛頓時(shí)發(fā)了亮。
自此，他留在這個(gè)小村落為族長(zhǎng)釀酒，并不斷變換新口味討族長(zhǎng)歡心。
五年過(guò)去了，他把所有釀酒方法教給了自己的徒弟，并向族長(zhǎng)請(qǐng)求還鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。他是唯一一個(gè)成功地活下來(lái)成功離開(kāi)這里的男人。哦，感謝上帝，因?yàn)楸衬依镉兄腔酆腿棠汀?/p>
第三個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己在攀峰的途中。手中有醫(yī)院的通知單，年幼的兒子因疾病而住院，他需要通過(guò)這次攀峰比賽籌得兒子住院所需的高額費(fèi)用。
他翻開(kāi)背囊，里面有兒子周歲時(shí)的照片，照片后面寫(xiě)著：愛(ài)，堅(jiān)持。
他輕輕地吻了孩子的照片，幸福地奔跑起來(lái)，因?yàn)楸衬依镉袗?ài)和堅(jiān)持。
他還有許多許多夢(mèng)，夢(mèng)里始終有那個(gè)背囊。那個(gè)背囊的名字叫成功，里面有勇敢、智慧、愛(ài)、堅(jiān)持……
成功的作文 篇7
聞得“二十四節(jié)氣”申遺，除有老孟支持贊賞之態(tài)，亦有小丁不甚理解之聲。于今之信息時(shí)代，我以為：“二十四節(jié)氣”不應(yīng)淡出公眾的視野。
中華文明幾千年溫暖的經(jīng)緯，是先人以血汗和智慧織就而成�！岸墓�(jié)氣”是古人為適應(yīng)農(nóng)時(shí)，在辛勤耕作之余觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)，凝練出的一套反映自然界陰、雨、晦、明等萬(wàn)千有序變化的知識(shí)體系。其簡(jiǎn)短干練，極備農(nóng)事指導(dǎo)價(jià)值，又蘊(yùn)藏了無(wú)窮的智慧與詩(shī)意，我國(guó)為其申遺是有據(jù)可尋的。
于今，我們更愿意依賴于機(jī)器的便捷，現(xiàn)代人大多已不再需要吟詠“二十四節(jié)氣”歌來(lái)判斷農(nóng)時(shí)，選擇耕種了。指頭輕觸，即可獲取所需信息，精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)自然不在話下，我們甚至可以逆節(jié)氣而耕植，古人的“二十四節(jié)氣”儼然仿若時(shí)代的“不識(shí)時(shí)務(wù)者”。“二十四節(jié)氣”無(wú)疑具有其局限性，但這并不意味著它終將被時(shí)間遺忘，時(shí)代的潮流確然向前駛?cè)�，沉淀下�?lái)的文化結(jié)晶斷然不能被遺忘在河底，存載于中華子民文化基因上古老情思更不會(huì)因此而松動(dòng)。而節(jié)氣申遺的成功，猶如一面鏡子，在映射出傳統(tǒng)文化遭遇失落的'時(shí)代困境的同時(shí)，也折射了我們對(duì)自然世界的一種敬畏，對(duì)重拾先民優(yōu)質(zhì)文化的一種精神需求。
“人本是散落的珠子，文化就是將人這些散亂的珠子串連在一起的堅(jiān)韌細(xì)線�！蔽幕谏鐣�(huì)、之于民族的重要意義從龍應(yīng)臺(tái)的一席話中得以生動(dòng)的詮釋與體現(xiàn)。然而，于當(dāng)今之后工業(yè)時(shí)代，這根文化細(xì)線愈顯混沌、脆弱，不止于“二十四節(jié)氣”，不少流散于民間的古老文化亦處于遺忘的邊緣。是以，傳統(tǒng)文化的落寞，非只源于對(duì)碎片化信息毫無(wú)節(jié)制地?cái)z取，更源于愈來(lái)愈功利化的現(xiàn)代人內(nèi)心對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視、遠(yuǎn)離。
“二十四節(jié)氣”等傳統(tǒng)文化留給后人的，是再多碎片化信息也堆砌不了的民族文化根基。它們將古人與今人牽系在一起，將幾千年前的詩(shī)意與當(dāng)今日新月異之異代維系在一起，織就了中華文明溫暖、有序的文化經(jīng)緯。須知，傳統(tǒng)文化與科技發(fā)展，從來(lái)不相背離，相反，倘若我們正確運(yùn)用科技手段引導(dǎo)人們重拾文化，傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明必互為日月，在時(shí)間長(zhǎng)河中煜煜生輝。
古老的智慧與詩(shī)意等待吟唱，傳統(tǒng)不是發(fā)展的必然置換物，守住我們共同的文化根基，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急也。
成功的作文 篇8
有一位游泳健將橫渡加利福尼亞海灣，第一次并未成功，第二次她戰(zhàn)勝心魔成功橫渡加利福尼亞海灣。
茫茫路上，曾遇到過(guò)許多挫折和困難，也曾感覺(jué)成功觸手可及，但又被失望打回原位，始終到不了成功的彼岸
成功是人生的一種目標(biāo)。司馬遷忍辱負(fù)重，到達(dá)了成功的彼岸，他用一生寫(xiě)了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；愛(ài)因斯坦突破想象的極限，完成了《廣義相對(duì)論》；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這都是一種成功。
是金子總會(huì)發(fā)光，喬丹證明了這一點(diǎn)。1984年喬丹參加籃球隊(duì)員選拔只排在第三，于是他在公牛隊(duì)不知疲倦的訓(xùn)練甚至在漫長(zhǎng)的`七年里喬丹因?yàn)楦鞣N原因，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)。直到1991年，喬丹才終于登上了事業(yè)頂峰！這個(gè)穿著23號(hào)球衣的“籃球之神”，聞名世界，他成功了。
平靜的湖面訓(xùn)練不出勇敢的水，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的新人，精彩的人生只能不斷在斗爭(zhēng)中拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)，相信自己，只要你堅(jiān)持不懈，盡了自己最大的努力，無(wú)論你有沒(méi)有到達(dá)彼岸成功，我們誰(shuí)都可以做到。
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