微笑勵(lì)志作文(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的微笑勵(lì)志作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑勵(lì)志作文1
人的現(xiàn)實(shí)生活里有著太多的變數(shù)，太多的不安，太多的不解，太多的遺憾，太多的無(wú)奈，太多的太多。多得我不知道該如何去招架。于是我開(kāi)始變得麻木，變得隨遇而安，想的越多，失望也越多。我習(xí)慣了把自己埋與深深的夜，習(xí)慣了一個(gè)人的生活，也習(xí)慣了一個(gè)人說(shuō)著碎碎喃語(yǔ)。只有黑暗可以讓我覺(jué)得安心，可以放任自己的情緒，悲傷或者喜悅都不再被掩藏。不知道為什么缺乏安全感的人總是喜歡黑夜？或許是因?yàn)樗械谋瘋蚩鞓?lè)都是屬于自己的吧。。
也許，我真的應(yīng)該做回原來(lái)的我自己，做回原來(lái)那臉上掛滿微笑，而且是發(fā)自內(nèi)心的那個(gè)自己。
不懂虛偽，不會(huì)隱藏，笑，只是因?yàn)殚_(kāi)心，笑，不是用來(lái)掩飾。這樣的自己才是我喜歡的自己。
其實(shí)，我應(yīng)該是幸福的，我有好多可以讓我關(guān)心的人，至少我的感情會(huì)有著落。
其實(shí)，我真的是幸福的，我有好多一直關(guān)心我的人，他們關(guān)心著我所有的一切一切。
大家看來(lái)我是個(gè)比較外向的人，的確，跟朋友在一起，我很健談，一有開(kāi)心的事，就喜歡讓每個(gè)人都知道。可是，有誰(shuí)知道外向背后的我呢？喜歡把所有不開(kāi)心的事偷偷藏心里，不讓任何人跟我分享，即使是最好的朋友，最親的家人�；蛟S是受過(guò)傷的原故吧......
哥哥跟我說(shuō)：人只要活得開(kāi)心就會(huì)有希望，有希望就不會(huì)有絕望！是的，我想繼續(xù)活下去，還有太多太多的事等著我去做，我告訴自己：我還不可以死，我不可以向命運(yùn)低頭，命運(yùn)該由我自己來(lái)掌握，我的人生該由我自己來(lái)主宰！有你們的支持使我不再屈服于命運(yùn)的安排！有你們的支持，我置信。命運(yùn)也只是我手中的玩物，沒(méi)必要去屈服更沒(méi)必要去閃躲。
所以我應(yīng)該去相信奇跡是真的存在的，我更應(yīng)該去期待著奇跡的發(fā)生！
嗯，是的，我要開(kāi)心，發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望！
微笑勵(lì)志作文2
微笑著，使人的靈魂達(dá)到最高境界；微笑著，是給予他人最虔誠(chéng)的溫暖；微笑著，享受生活的標(biāo)志；微笑著，使人與人的心靈縮短；微笑著，是成功的人生必備的物品；微笑著，是……微笑，就是一個(gè)極其簡(jiǎn)單而飽含無(wú)限誠(chéng)懇的表情，就是一種極其普遍而充滿無(wú)限真情的語(yǔ)言。這看似容易輕松的表情，這看似如此容易平凡的語(yǔ)言，然而它卻是極其重要的，我們?nèi)绻チ怂�，那好比是魚兒離開(kāi)了水，光明離開(kāi)了火。只有懂得笑待生活，善于歌唱生活的人，才是幸福的……
我就是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，因而，我的朋友也就越來(lái)越多。從幼兒班起，每當(dāng)我看到熟人時(shí)，我總以微笑作為打招呼，別人便夸我懂禮貌，那時(shí)的心里確實(shí)像吃了蜜糖一般甜。因?yàn)椋艺J(rèn)為微笑能勝于一切所謂的問(wèn)候語(yǔ)；每當(dāng)別人向我提出什么意見(jiàn)時(shí)，我也會(huì)莞爾一笑，來(lái)表示感謝；每當(dāng)早晨站在梳妝臺(tái)時(shí)，我會(huì)對(duì)著鏡子里的那個(gè)小女孩笑笑，準(zhǔn)備著迎接新一天的到來(lái)，既讓自己高興的度過(guò)享受這一天，又能讓自己的心靈繼續(xù)樂(lè)觀向上……
朋友，讓我們帶著微笑吧，當(dāng)你悲傷時(shí)，對(duì)自己笑笑，你會(huì)覺(jué)得自己原本惆悵的心，充滿慰藉；當(dāng)你因?qū)W習(xí)上的問(wèn)題而焦急萬(wàn)分時(shí)，對(duì)自己笑笑，這時(shí)，你十足的信心將帶領(lǐng)你“上刀山”“下火�！北M情徜徉于知識(shí)的海洋；當(dāng)你失敗時(shí)，對(duì)自己笑笑，你不會(huì)在痛苦，因?yàn)槟愕男闹凶匀粫?huì)有一種不可言喻的神奇力量，反而會(huì)更加努力的為下一關(guān)做準(zhǔn)備；當(dāng)你因受了委屈而痛苦欲絕時(shí)，對(duì)自己笑笑，它會(huì)用獨(dú)特之法將你受的委屈從你的腦中提取，拋向九霄云外，讓你從新找回快樂(lè)……
生活好比一個(gè)迷宮，想要順利到達(dá)終點(diǎn)，是困難重重，因此，我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上難免會(huì)遇到各種各樣的絆腳石，然而，我們需要的是帶著微笑面對(duì)生活，以此將冷淡化為熱情，化糾紛化為和諧，把不快化為開(kāi)心，化失敗為成功！帶著微笑，生活將便是一個(gè)沒(méi)有不可能的世界，帶著微笑，你便是生命的唯一領(lǐng)導(dǎo)者！
微笑勵(lì)志作文3
天初晴，云正開(kāi)。從那一天開(kāi)始我也明白了這個(gè)道理。 似乎從那一刻開(kāi)始，我明白了一個(gè)微笑是多么的重要 清晨的太陽(yáng)并不是非常刺眼，朦朧的我還窩在被子里。我似乎在用這樣一種方式去逃避現(xiàn)實(shí)，還記得剛剛知道這個(gè)消息的一剎那，似乎我感受到我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)，那幾滴淚珠從眼角處不知不覺(jué)的流淌輕輕地而又緩慢地劃過(guò)我的臉頰。 枝頭上還有幾片干枯的樹葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng)，時(shí)不時(shí)有一兩片樹葉經(jīng)受不住微風(fēng)的折磨從樹上飄落融到泥土中，媽坐在床邊繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我。我屬于左耳朵進(jìn)，右耳朵出。只記得媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：你不要再傷心啦，成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了，你無(wú)法再改變歷史，你只有去創(chuàng)造歷史。笑一笑，不要再低沉下去啦 媽，我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等我回來(lái)你再跟我繼續(xù)說(shuō)。就這樣來(lái)到了公園。
此時(shí)，天空飄起了小雪花。我好奇得伸出手去接住著世界上最純潔的雪花，可是，這美好的雪花只停留在我手中一瞬間緊接著變成了水。是呀，美好的東西只有瞬間。我感嘆道。 抬頭遠(yuǎn)望，望見(jiàn)小湖已結(jié)冰。此時(shí)，一位小男孩興奮的跑到湖邊，對(duì)著自己的媽媽喊道：媽媽你看，湖面結(jié)冰啦！小男孩慢慢地，輕輕地走向已結(jié)冰的湖面上，他的雙腳不停地在冰上舞動(dòng)，越來(lái)越快。他不時(shí)地向自己的媽媽炫耀。這時(shí)，小男孩一不小心摔倒了。他的媽媽走過(guò)去，小男孩坐在冰上不停地哭泣。 他的媽媽微笑著看著他：自己爬起來(lái)吧，摔倒并不是壞事，它提醒著你要小心。小男孩自己站了起來(lái)看著媽媽。
以后呀，在你的人生道路上，會(huì)遇到非常多的挫折。可怕的是你沒(méi)有面對(duì)它而選擇了逃避，媽媽希望你以后遇到困難不要逃避，要微笑著面對(duì)。小男孩笑了笑，看著自己的媽媽。之后小男孩繼續(xù)地在冰上滑，他摔倒了不止1、2次�？墒敲慨�(dāng)他摔完之后他的技術(shù)越來(lái)越好，摔倒的次數(shù)越來(lái)越少了。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，似乎明白了媽的良苦用心。 在我們求學(xué)的道路中，我們應(yīng)該微笑著面對(duì)。
微笑勵(lì)志作文4
微笑，我相信這是每個(gè)人都很熟悉的名詞；微笑在我們心中是普通的但那又是神圣的，我們每個(gè)人都會(huì)擁有笑容，但意義都是不一樣的，有的是由于心中的苦悶而發(fā)出的苦笑；有的是皮笑肉不笑……但是很少有發(fā)自內(nèi)心的微笑，我時(shí)常問(wèn)自己：有什么理由可以讓我們微笑呢？
我們現(xiàn)在都已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生，成為了一個(gè)名副其實(shí)的“小大人”，自然在生活中和學(xué)習(xí)上擁有了比以前更多的煩惱，甚至多出了好幾倍。
在學(xué)習(xí)上，作為一個(gè)初中生，無(wú)論是我們的作業(yè)還是其他的工作總是比以前多，比以前難，我們時(shí)常會(huì)想到放棄，放棄現(xiàn)在的一切，放棄父母所給我們的一切學(xué)習(xí)上的資助，放棄與老師之間的師生情誼，甚至?xí)肫鸱艞壸约旱纳�，但是無(wú)論我們心里有多么難過(guò)，多么傷心，多么氣餒，但是每當(dāng)我們想起以前的學(xué)習(xí)生活，想起以前經(jīng)常吵吵鬧鬧的同學(xué)們，想起以前那并不是根深蒂固的友誼，我們的眼神里都會(huì)顯現(xiàn)出一切的感動(dòng)，將我們心中的一切全部?jī)A注在眼睛里，傾注在那感動(dòng)的淚水里；也許我們還會(huì)露出發(fā)自內(nèi)心深處從未有過(guò)的笑容——微笑。
在生活中，作為一個(gè)“小大人”，我們應(yīng)該去幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。但是我們也會(huì)擁有一些生活上的煩惱，我們除了朋友以外就沒(méi)有人可以傾訴了，但是并不是所有的事情都可以告訴朋友的，因此我們需要去與父母溝通，讓父母幫助我們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。“擁有可以當(dāng)我們知心朋友的父母”這個(gè)理念曾經(jīng)在許多人的腦海中閃過(guò)，但是他們不敢去有太多的遐想，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)理念，但是每當(dāng)提起到這個(gè)理念，每個(gè)人都會(huì)露出會(huì)心的笑容——微笑。
現(xiàn)在，我終于明白了一個(gè)道理——總有一個(gè)理由會(huì)讓我們微笑。俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”嘛。大家快快行動(dòng)起來(lái)，去尋找可以讓自己微笑的理由吧！
微笑勵(lì)志作文5
當(dāng)我們面對(duì)生活中的困境的時(shí)候，記得給自己一個(gè)微笑，讓我們帶著勇敢向著明天出發(fā)。
給自己一個(gè)微笑，我們要相信自己能行，相信自己能夠走出當(dāng)下的困境，終能走出黑暗迎來(lái)光明。
有人說(shuō)過(guò)，微笑是世界上最美的表情，微笑能夠讓別人感到友好，也能夠讓自己充滿向上的動(dòng)力。每當(dāng)我在生活中遇到一些挫折的時(shí)候，我都會(huì)給自己一個(gè)微笑，用微笑來(lái)鼓勵(lì)自己，也讓自己充滿著力量向前。
那是在一次考試過(guò)后，考得極差的我不禁大哭了一場(chǎng)。以至于之后的幾天里，我的心情都顯得極為的低落。這應(yīng)當(dāng)是我學(xué)習(xí)生涯中第一次受到的這般大的挫折，在這次挫折之后，我一度懷疑起了自己的能力。在學(xué)習(xí)上也變得被動(dòng)，并且激不起努力的心來(lái)。
好在，就在這么失落的過(guò)了幾天后，我恍然間覺(jué)得自己不能再這么下去。因?yàn)槿绻以俨慌W(xué)習(xí)的話，那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)一落再落，到時(shí)候，我就真的不僅讓自己失望，讓父母失望，也讓老師失望了。
也就在那一天，當(dāng)我看著雨后懸在了天空上的彩虹的時(shí)候，我的心情變得明媚了起來(lái)。我看著在窗戶里透出來(lái)的'我虛虛的影子，我給了自己一個(gè)微笑。我要拿起我手中的筆，我應(yīng)當(dāng)要更加努力的去學(xué)習(xí)，而不是虛度光陰，一直沉浸在自己失敗的悲傷里。我給自己一個(gè)微笑，不為了別的，我要給自己信心，我要給自己勇氣。我要用微笑去鼓勵(lì)自己，讓自己繼續(xù)將心思放到學(xué)習(xí)上。
給自己一個(gè)微笑，微笑的力量是無(wú)窮大的。一個(gè)微笑也許就能夠給自己帶來(lái)一份燦爛的心情，讓自己找著前路的方向。微笑是世間最美的一種表情，讓我們用微笑來(lái)迎接明天。
微笑勵(lì)志作文6
微笑能溫暖一顆冰冷的心，微笑能令失落的人重新鼓起勇氣，微笑能令坎坷的人生充滿芬芳……
那是一個(gè)風(fēng)雨大作的下午，傾盆大雨直往下“灌”。馬路上人山人海堵得水泄不通，人們趕著回家收衣服、收被子。我獨(dú)自一人撐著傘往回走，這時(shí)一位小弟弟與我擦肩而過(guò)，他邊走邊哭，淚水溢滿眼眶。我見(jiàn)他如此可憐便走過(guò)去詢問(wèn)，他傷心的對(duì)我說(shuō)：“上次我把媽媽送給我的雨傘丟了，要是讓媽媽知道她會(huì)大發(fā)雷霆，所以不敢回家�！毙〉艿軅挠^的樣子讓人心疼，我遞上了自己新買的傘，然后冒風(fēng)雨前進(jìn)。雨水打濕了我的衣服，鞋子里還不時(shí)發(fā)出雨水碰撞鞋面的聲音。這時(shí)遠(yuǎn)處響起了一個(gè)聲音“小姑娘來(lái)我這里吧！”我定睛一看，原來(lái)是一位老太太，她一手拎著一個(gè)小包，一手撐著破舊的雨傘，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。她加快步伐向我這兒走來(lái)，我六神無(wú)主的望著她，心想：壞人、壞人，無(wú)事獻(xiàn)殷勤一定有鬼！“我正準(zhǔn)備掉頭走開(kāi)，她卻將雨傘撐在我的頭上，那爬滿皺紋的臉上頓時(shí)綻放了一朵如花般的微笑。仿佛這一刻世界凝固了，我望著她慈祥的臉龐，心中的溫暖抵過(guò)了一切寒冷。我牽著她的手慢慢往回走，不知是太激動(dòng)了還是什么，竟無(wú)意將她絆倒在地，我心中暗暗罵自己真是個(gè)成事不足敗事有余的家伙。她卻艱難的從泥水爬起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事！“這時(shí)她的臉上又綻開(kāi)了一朵花，我也沖她笑了一下。公交車站到了，她送我上車后一個(gè)人獨(dú)自往回走。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我露出了燦爛的微笑。突然，一個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)，一下子坐在了我的座位上，換成平時(shí)的我一定不會(huì)善罷甘休，但今天我卻一笑了之，心平氣和的說(shuō)：”沒(méi)事沒(méi)事！“
微笑給了我力量和勇氣，帶我走出黑暗，它在我與她之間架起了一座橋梁；照亮了我前行的道路……
微笑勵(lì)志作文7
每當(dāng)我回想起你的笑容，我心里都是滿滿的感動(dòng)。感謝你在我成長(zhǎng)的過(guò)程中給予我微笑，給予我支持，讓我可以一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，謝謝你，老師！
“哎……”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣。數(shù)學(xué)題為什么那么難？好像它和我從來(lái)不對(duì)拍，我認(rèn)為乘法時(shí)，加法總是在我面前晃來(lái)晃去，這究竟是為什么�。课乙槐楸榈乃妓髦@道題，怎么想也想不透，老師在黑板也講了三四遍了，煩惱著我的煩惱，有些想哭，為自己的“愚蠢”而著急，于是我決定，下課后去找老師問(wèn)個(gè)究竟。
我拿著卷子，紅著臉走到講臺(tái)前，做好了老師說(shuō)“都降了三四遍你都不會(huì)，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)？”的準(zhǔn)備，還尋摸著怎么跟老師解釋呢，一步一晃，慢吞吞的移動(dòng)著。終于走到了，“老師……這題……”。老師輕輕地拍動(dòng)著我的腦袋，微笑著說(shuō)：“傻孩子，這樣吧下課你到我辦公室去，我給你好好講講，我還有課……”。
對(duì)于老師的回答，我有些吃驚，本以為他會(huì)因我的愚昧而氣憤，因?yàn)槟堑李}講得她也許也疲倦了，結(jié)果她卻給予我了一個(gè)甜甜的微笑，愣了許久才緩過(guò)來(lái)，但那一天，那摸微笑總是浮現(xiàn)在我的腦海，它安撫了一下我浮燥的心，使我慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我焦急地跑上樓去找她，她放下正備課的電腦，搬了把椅子，讓讓我坐在她身邊，她細(xì)細(xì)的講，不時(shí)還提問(wèn)一句，終于明白了，她又給了我一道教案上的題，待她確定我真的會(huì)了后，又微微的一笑說(shuō)：“去吧，傻丫頭�！钡任覐霓k公室門出來(lái)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我在那呆了整55分鐘……
“叮咚……”下課鈴的響起，打亂了我的思絮，望著三年后的數(shù)學(xué)卷，心里甜甜的，因?yàn)槔蠋煹男判闹笇?dǎo)，使我進(jìn)步，謝謝老師微笑的鼓勵(lì)。那一個(gè)難忘的微笑，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它讓我重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心，讓我在數(shù)學(xué)這條路上可以繼續(xù)走下去，直到現(xiàn)在可以獲得一個(gè)很好的成績(jī)！謝謝你，親愛(ài)的老師！
微笑勵(lì)志作文8
有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋�(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。她說(shuō)我是她的小天使，能給她帶來(lái)春天般的美好，我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂(lè)！每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長(zhǎng)廊上，迎面走來(lái)一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開(kāi)朗！
當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒(méi)有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力�！彼皇俏业陌嘀魅危皇俏业目迫卫蠋�，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過(guò)是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說(shuō)一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說(shuō)“小能人，你真行”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績(jī)進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀！微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲纾藭r(shí)此刻，我很幸�？鞓�(lè)，有了她的微笑真好！
微笑勵(lì)志作文9
鄭貽笑看完紙條上的內(nèi)容后，嘴角上揚(yáng)了。她對(duì)坐在旁邊的白依眨了眨眼睛表示同意了，白依冷笑一聲又接著做自己的事。
到了周五測(cè)試時(shí)間了，鄭貽笑頭也不抬的寫著，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的筆和卷面摩擦的聲音。而白依那邊就差多了。由于白依太過(guò)于緊張，會(huì)的題，不會(huì)的題都亂寫一通�？荚嚭�，有不少女同學(xué)圍在鄭貽笑旁邊。八卦專家葉曉蘭問(wèn)鄭貽笑：笑笑，聽(tīng)說(shuō)白依拉著你和她比賽，而比賽的方式就是這次考試。這并沒(méi)什么奇怪的，奇怪的是你居然答應(yīng)她了。你是怎么想的？鄭貽笑心想：葉曉蘭的八卦專家稱號(hào)可不是白來(lái)的，念在她熱情的份上，就告訴她吧。我知道你們很好奇，所以我就告訴你們了。我并沒(méi)有把握贏白依，但是接受這次挑戰(zhàn)的尊嚴(yán)和勇氣我還是有的。鄭貽笑微笑的說(shuō)著，仿佛并沒(méi)有生葉曉蘭的氣。
到了下周一，測(cè)驗(yàn)結(jié)果公布的時(shí)候。當(dāng)校長(zhǎng)宣讀白衣和鄭貽笑所在的年級(jí)排名時(shí)，白依開(kāi)始緊張起來(lái)了，而鄭貽笑的表現(xiàn)十分淡定。第十五名米可第十四名李子豪第九名白依第八名林子昕第三名許毅第二名姚心怡第一名鄭貽笑。校長(zhǎng)的話一落，同學(xué)們就議論紛紛。有的議論白依怎么退步了？還有的議論鄭貽笑怎么一躍而成了第一名？當(dāng)然，鄭貽笑得到了20xx元的獎(jiǎng)學(xué)金。而白依則面臨這一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題，怎么湊齊下個(gè)月5000元的學(xué)費(fèi)呢？穆晴中學(xué)和其他學(xué)校不一樣，這所私立學(xué)校的繳費(fèi)方式為月繳。即每月統(tǒng)一交學(xué)費(fèi)一次。再放學(xué)前，白依接到了一通電話，說(shuō)這周日讓她去銀行領(lǐng)匯款單。周五放學(xué)，白依閑來(lái)無(wú)事，去銀行走了走，希望自己可以看到那個(gè)匿名的資助人。連她自己都覺(jué)得不可能，只不過(guò)自己在幻想罷了。忽然，她看到一個(gè)人在資助貧困人群專用的那個(gè)匯款機(jī)欄里的學(xué)費(fèi)解決區(qū)匯款機(jī)
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