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【精選】努力奮斗的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的努力奮斗的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
努力奮斗的作文 篇1
父親退休時(shí)已有60多歲了。在那以前,他做了大約30年的鄉(xiāng)間郵差,一個(gè)星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的山區(qū)里,為人們送信。
在他80歲生日時(shí),我送給他一封信,信中特別說(shuō)了幾句表示孝心的話。我說(shuō)我們?nèi)胰硕枷M眢w健康,心情愉快,能夠在歡樂(lè)中安度晚年。總之,我希望他永遠(yuǎn)快樂(lè)。最后,我建議他和我母親不要再干活了,應(yīng)當(dāng)完全放松自己,好好歇息。我認(rèn)為,父親操勞了一輩子,現(xiàn)在他們終于有了舒適的家和豐厚的退休金,幾乎有了他們想要的一切,應(yīng)該學(xué)學(xué)如何享受生活了。
后來(lái),父親回信了。他首先感謝了我的好意,然后筆鋒一轉(zhuǎn):“雖然我很感謝你的贊美,但是你讓我完全放松自己卻嚇了我一跳!备赣H承認(rèn)沒(méi)有人喜歡走坑洼不平的路,就像他走了30年的崎嶇山路那樣,“但是如果我們事事都順心如意,從來(lái)都碰不到困難的話,那或許是世界上最糟糕的事了。”
父親在信中寫道:“人生的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索,奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成,這樣,我們的生活才會(huì)更加充實(shí),意志更加堅(jiān)強(qiáng)!
從他流暢的行文中,我似乎看到了父親寫信時(shí)高興的表情:“我們一生中最美好、最愉快的日子,不是還清了所有欠缺的時(shí)候,也不是我們真正得到這套靠血汗換來(lái)的住所的時(shí)候,這些都不是。我記得在很多年前,我們?nèi)覕D在一套很小的住宅里,為了糊口,我們拼命工作,根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎?我最多每天只睡4個(gè)小時(shí)。直到現(xiàn)在,我都不明白當(dāng)時(shí)為什么不知道什么叫黑,又怎么會(huì)覺(jué)得生活是那么美好。我想大概是因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是在為自下而上而奮斗,是為保護(hù)和養(yǎng)活我們所愛(ài)的人而拼搏吧。”
“在奮斗中求成功這方面,我認(rèn)為最有意義的`,不是那些獲得成就的偉大時(shí)刻,而是那些小小的勝利,或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時(shí)刻。我想,假如人人都輕而易舉地成功了,那么我們就不是人生的參與者,而是生活的旁觀者了。要記住,重要的是追求,而不是到達(dá)!
努力奮斗的作文 篇2
姚明說(shuō):“人年輕的時(shí)候可以張狂一點(diǎn),老了就不行了,老了就是老了!睍r(shí)間在彈指間就過(guò)去了,過(guò)去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭盡全力,做到不后悔。我們年輕,擁有著一顆年輕向上的心。
我在一所私立的寄宿中學(xué),他在全市很不起眼。但我喜歡這個(gè)學(xué)校,這里有我喜歡的課程和喜歡的環(huán)境。在還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)學(xué)校以前,我本來(lái)是可以去全市最好的中學(xué)的,但我不喜歡那里的課程,那么緊張的環(huán)境,我不喜歡那個(gè)學(xué)校。但媽媽依然很希望我去那個(gè)學(xué)校,因?yàn)槟莻(gè)學(xué)校的升學(xué)率很高,而且很多人都考進(jìn)了一流大學(xué),那時(shí)候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下,我仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我想去我喜歡的學(xué)校,因?yàn)檫@件事我還媽媽吵了一架,但我認(rèn)為我的'固執(zhí)沒(méi)有錯(cuò)。最終媽媽被我說(shuō)服了。但他還堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。我如愿以償?shù)娜チ四莻(gè)學(xué)校,盡管那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活同樣緊張乏味,但我不后悔。因?yàn)槭郎蠜](méi)有賣后悔藥的,盡管我知道我的固執(zhí)也許不會(huì)為我?guī)?lái)什么利益。但我依然堅(jiān)持。
跟著心的方向走,這就是我的青春。無(wú)悔的青春。青春就應(yīng)該不后悔,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
努力奮斗的作文 篇3
在人生的道路上,我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃,它必須讓我們不斷的奮斗,不斷努力,才會(huì)成真。這是人生的計(jì)劃,有些人他并沒(méi)有,有些人卻有,沒(méi)有的他最終一事無(wú)成,有的人最終成為祖國(guó)的棟梁,它會(huì)一直在你心里,不斷激勵(lì)你,鼓勵(lì)你,向著目標(biāo)邁進(jìn),向著未來(lái)邁進(jìn)。
剛懂事時(shí),大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想:我長(zhǎng)大要當(dāng)設(shè)計(jì)師;我長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人……從那一刻開(kāi)始,就已下定決心,永不言敗,我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。”有了理想和那青春不言敗的誓言未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了,我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。那些名人的故事也時(shí)刻激勵(lì)著我們,只要奮斗,我們都可以。
蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國(guó)的牛津,他在青年時(shí)就身患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了世界矚目的科學(xué)家。
被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱為死字,王羲之很苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。
還有屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。
偉人們的故事告訴我們目標(biāo)要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現(xiàn),而不是不勞而獲,坐吃山空!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書到用時(shí)方恨少,少壯不努力、老大徒傷悲,少年不知勤學(xué)早,老來(lái)方悔讀書遲,書讀百遍、其義自見(jiàn)……我從書里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書,心便豁然開(kāi)朗。我會(huì)在讀書時(shí)陷入故事情節(jié),成了故事的主人公,會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè),隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙,我像是著了魔,上了癮,沉醉在書這奇妙的`世界里無(wú)法自拔。書,我的朋友啊!時(shí)刻提醒我要努力奮斗,在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的真諦,我時(shí)刻謹(jǐn)記“少壯不努力,老大徒傷悲”的痛苦,你讓我看見(jiàn)我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
鴻雁帶著對(duì)天空的執(zhí)著追求,搏擊長(zhǎng)空;蜘蛛帶著理想的追求,一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方,鴻雁到達(dá)了?為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成?后來(lái),我明白了,是因?yàn)樾闹欣硐氲哪欠輬?zhí)著追求,那份堅(jiān)持不懈的奮斗。
不去經(jīng)受浪花的拍打,風(fēng)帆只是塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮,船只只是塊朽木。要想開(kāi)辟出自己理想的道路,必須“心懷理想,努力奮斗”開(kāi)辟出獨(dú)一無(wú)二的人生之路。
努力奮斗的作文 篇4
人生奮斗
花開(kāi)花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚(yáng),生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)重,老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài),父親的嚴(yán)厲,愛(ài)人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫卷中的'一部分。只不過(guò),有些人的生命畫是素描,有些人的是水墨畫,有些人的則是水粉畫,還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上,有的人把自己當(dāng)作游客,四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人,埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓,只是欣賞一側(cè)的景致,假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人,精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易,結(jié)果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至,樹(shù)上開(kāi)滿了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的背后卻隱藏著凋零,送夏迎秋,一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索,優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結(jié)果,結(jié)的果不一定都是甜的高中生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價(jià)值的開(kāi)花、結(jié)果是自然規(guī)律,但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可,生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而,一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí),生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí),我們便能洞察一切了。
努力奮斗的作文 篇5
有一種追求,它承載著希望,雖然看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量,這就是夢(mèng)想。時(shí)代更迭,歲月變遷,每個(gè)人都有一顆追逐夢(mèng)想的心。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),源于不懈的奮斗。
五十多年前,一個(gè)大山里的孩子,為了求學(xué),從家到學(xué)校,要步行數(shù)十公里。為了不耽誤周一上課,他必須在每個(gè)周日下午返校。隆冬時(shí)節(jié),天寒地凍,朔風(fēng)呼嘯,枯草悲鳴。黃昏時(shí)分,殘陽(yáng)西斜,野狼的嚎叫,在空曠的山林里回蕩,他獨(dú)自一人行走在崎嶇荒涼的山路上,生怕肩上背著的煎餅卷被野狼叼去,那樣的話一周就要餓肚子了。貧困的家境,艱難的求學(xué)之路,堅(jiān)定了他的夢(mèng)想。他不負(fù)眾望,終以優(yōu)異的成績(jī)考入山東大學(xué)物理系,后遠(yuǎn)渡重洋,留學(xué)日本,獲得博士學(xué)位,被日、美等國(guó)聘為教授。因?yàn)樗诖髿廨椛洹厥倚?yīng)以及全球變暖的研究領(lǐng)域做出的卓越貢獻(xiàn),于兩千一一年當(dāng)選為院士。他,就是我的校友,中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所的石廣玉院士。
兩千一二年的金秋,六十周年校慶典禮上,我有幸聆聽(tīng)了這位老校友的報(bào)告。老人用樸實(shí)的.方言,滿懷深情地講述了上世紀(jì)五十年代他求學(xué)的經(jīng)歷,全場(chǎng)那么安靜,上千師生竟然忘記了為老人的精彩報(bào)告鼓掌,大家都被他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的苦苦奮斗所感染。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。執(zhí)著的堅(jiān)守和不懈的奮斗,最終鑄就了院士輝煌的夢(mèng)想。為勉勵(lì)后輩,石院士欣然為母校題詞:“奮斗,奮斗,再奮斗!”最樸實(shí)的人,最樸實(shí)的語(yǔ)言,最樸實(shí)的回憶,最樸實(shí)的人生哲理才是至高無(wú)上的。
我也生在山村,長(zhǎng)在山村。作為后輩學(xué)子,當(dāng)以前輩為榮,更當(dāng)以前輩為楷模,用奮斗的汗水,澆開(kāi)燦爛輝煌的夢(mèng)想之花。第一次出門遠(yuǎn)行,第一次參加這樣高規(guī)格的比賽,第一次站在這樣的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,我邁出了最堅(jiān)實(shí)的這一步。此刻,我心潮激蕩;赝麃(lái)時(shí)的大山,那片貧瘠土地上漫山的海棠花啊,早早地就開(kāi)始滿懷對(duì)春天的向往,悄無(wú)聲息地含苞,悄無(wú)聲息地綻放,起伏連綿的群山都被它映紅。那一閃一閃的光亮,就是我放飛的夢(mèng)想。
努力奮斗的作文 篇6
時(shí)間的光,在午后的清冷里黯淡了色澤,氤氳成一片模糊的白。
寂寞的華裳,在深藍(lán)呈暗黑的夜色中越發(fā)凸顯了它斑斕的光華,猶如一個(gè)妖艷的婦人那不懷好意的笑靨。
在自以為的閑暇里,一個(gè)人品味著寂寞,在不可救贖的寂寞里獨(dú)自揮霍著所剩無(wú)幾的青春。
究竟是這個(gè)世界太復(fù)雜,還是我的內(nèi)心太脆弱?
在不動(dòng)聲色的沉默里,在無(wú)忌的開(kāi)懷大笑里,抑或在那不能自已的放聲大哭里,我的心總有那一抹拭不去的愁云——那是生的困惑。
不可否認(rèn),我內(nèi)心深處所向往的一直是與世無(wú)爭(zhēng)、小橋流水式的生活,即使在這沒(méi)有物質(zhì)做后盾,一切皆為奢侈的社會(huì)環(huán)境中,我也一直在竭力保持內(nèi)心的清凈。
是的,這么多年來(lái),我一直任情任性地活在那個(gè)用自己的感覺(jué)營(yíng)造出來(lái)的世界里,一切都是美好的,然而,一切又都是虛幻的。無(wú)論有多少想象中的情人,都比不得現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)朋友的擁抱更讓自己覺(jué)得那份溫暖的慰藉。這是真的。
然而,我所面臨的生的困惑,也是真的。
在一個(gè)自以為美好的人或事物上,我總是會(huì)傾注自己全部的愛(ài)與希望。朋友曾屢次警告我這是很危險(xiǎn)的。然而,我卻喜歡這樣的冒險(xiǎn)。一次又一次的愛(ài)無(wú)著落,希望成空之后,我又走向了另一個(gè)極端,對(duì)于一切,都是淡漠的,全然無(wú)心去經(jīng)營(yíng)生活里的種種“必需”。
日出喚醒清晨,我的世界卻沒(méi)有真的光彩重生,自由被無(wú)形的牢籠囚禁了這么多年,才發(fā)現(xiàn)靈魂的再度復(fù)蘇
卻不是真的那么容易。習(xí)慣了別人圈下的牢籠,習(xí)慣了歇斯底里的盲目抗?fàn)帲?xí)慣了沉默羔羊似的妥協(xié)。靈魂,仿佛飲了淡漠的毒酒,無(wú)可救藥。
在我這希望即為奢侈的思想中,所謂的理想更是可有可無(wú)的。渾渾噩噩地,日子也就這樣無(wú)聲無(wú)息地流走了。我的心,依舊在這生活的河流之下,一直沉溺,沉溺。
我看不到黎明的.微光,我握不住希望的火炬,我不喊叫求救,亦不掙扎自救,我只是這樣頹廢,只是這樣沉淪,只是這樣墮落。至少,我的心是這樣的。
前些日子上冰課,和秋菊一起學(xué)滑冰,竟一齊摔在了冰面上。摔得并不很疼,然而爬起來(lái)后,我競(jìng)沒(méi)有忍住,哇哇大哭起來(lái),淚水奔流。就在這哭泣中,我想起了上初中第一次集體跑步摔倒時(shí),我也是這樣放聲大哭的。于是,沉寂多年的記憶就像砸破了冰面后露出的水,汩汩地如泉一樣涌上來(lái)了。
仍然記得初一的一堂英語(yǔ)課上,老師用英語(yǔ)提問(wèn)我長(zhǎng)大后想成為什么,我的回答是“作家”。
也仍然記得初中即將結(jié)束的一堂語(yǔ)文課上,老師說(shuō):“一位偉人說(shuō)過(guò)‘給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球’,同學(xué)們,對(duì)于生活,你們的支點(diǎn)又是什么呢?”老師提問(wèn)了許多同學(xué),我的回答是“錚錚不屈的鐵骨和對(duì)世人的博愛(ài)”。
許多自以為是濃墨重彩的年少時(shí)的光華,早已隨著歲月的風(fēng)淡去?墒侵钡饺缃瘢叶际悄敲歹r明地記得我曾堅(jiān)定地回答過(guò)的每一個(gè)字。
我得承認(rèn),這么多年來(lái),我并不曾真的忘卻我最初的夢(mèng)想,也不曾從心底真正放棄過(guò),即使是在最困惑的日子里。然而,負(fù)著這愛(ài)的沉重,圍著這世俗的藩籬,我同樣得承認(rèn),我并不曾為我的夢(mèng)想真正付出過(guò)。夢(mèng)想,就像是已過(guò)時(shí)的衣服,被我擱置了這么多年。而且在這擱置里,在這種種不如意的日子里,我更是向著頹廢的路上滑落了。
如今,大學(xué)的第一學(xué)期行將結(jié)束,這段每夜每夜睡前的沉思,總使我陷入恐慌,一百多天的日子又被我這樣虛擲了。前塵往事不可追,憶到深處苦自知。輕易不敢回首往事的我,今夜也化作了一條逆流而上的游魚,游到了記憶長(zhǎng)河的最初處——夢(mèng)想的國(guó)度。不管以后生命河流的走向如何,夢(mèng)想仍是那么鮮活地生長(zhǎng)在生命最原始的地方,燦爛如花,繁茂如林,精美如金秋飄零的火紅的楓葉,在那清泉之畔,凝固成一種永恒的美麗。
為了這夢(mèng)的美麗,為了這不復(fù)回的流年,也該是奮斗的時(shí)刻了。
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