寫勤奮的作文

時(shí)間：2022-07-24 23:39:23 勵(lì)志作文我要投稿

寫勤奮的作文錦集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫勤奮的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

寫勤奮的作文錦集八篇

寫勤奮的作文篇1

　　宮崎峻曾說過縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。無論我們是在山底徘徊，猶豫不決去向何處，還是處于半山腰上不達(dá)頂下不著陸的尷尬處境，倘若只是選擇原地等待，最終只能于無助與迷茫中掙扎，失去方向。不要再畏懼上前，也不要再停步歇息，抬步向前走，找尋心之所向即為青春所往之地，而此地即是勤奮與自我的天堂。

　　對(duì)所有的慵懶予以告別，在奮進(jìn)的路上尋找自我。慵懶，它在撼我本、侵我心，而唯一能保護(hù)我的是勤奮這一碗強(qiáng)心固本湯。迷惘不知哪兒才是最終目標(biāo)，只因永遠(yuǎn)在等待契機(jī)出現(xiàn)，卻從未學(xué)會(huì)與自主式的勤奮結(jié)伴而主動(dòng)出擊。不會(huì)在跋山涉水中沾滿泥濘，卻想要登上山頂飽覽風(fēng)光，這是一種癡心妄想。前有曹操不畏艱辛登山頂只為觀滄海，看那奔涌不止，一馬踏平川的雄渾河海，后有殘疾勇士夏伯渝數(shù)次抵抗風(fēng)雪，只為到那從一而終的目標(biāo)珠穆朗瑪頂峰，沒有不勞而獲的成功，只有咬牙堅(jiān)持的'奮斗，它才是青春該去的方向。

　　對(duì)過往的跟隨大眾輕聲再見，在勤奮的個(gè)人之路上攀登。跟隨大眾是一種安全選擇，而快步前行堅(jiān)守自我是一種特立獨(dú)行的奮斗。每個(gè)人都有渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但卻因勤奮不夠選擇放棄，跟隨大眾碌碌向前，勤奮是一場(chǎng)與人背道而馳的旅行，在這個(gè)過程中，勢(shì)必少了與外界的溝通與交往。沒有絲竹之亂耳、沒有往來無白丁的旅游卻可以富盈自身的精神世界，趁著青春正好，時(shí)光仍長(zhǎng)，為何要處于大眾潮流之下的保護(hù)傘而緩慢踱步？

　　楊女士與其丈夫張毅先生在人生最燦爛的時(shí)間褪去一身光環(huán)，告別熱烈的掌聲奔向了冷清的琉璃之路，靠著不忘初心的勤奮，即使他們不是青春華年也創(chuàng)造出了一條屬于個(gè)人的勤奮大道。與其在大眾世界中逐漸沉淪，為何不在另一片土地用汗水澆灌出屬于自己的天國(guó)，勤奮乃堅(jiān)守自我的本源啊！

　　于無知無畏的瘋狂斬?cái)嗲熬�，用勤奮續(xù)起新生。韓寒曾經(jīng)是一個(gè)不學(xué)無術(shù)、逃學(xué)逃課的不良少年。他也青春過，瘋狂過，可他自己本人也表示過對(duì)以前的所為深感后悔，正因他下定決心對(duì)無知的自己予以改造，再會(huì)有后來日夜苦寫小說的作者韓寒、再會(huì)有現(xiàn)在成為一名賽車手的韓寒。青春不是一場(chǎng)無理取鬧的打斗，請(qǐng)用勤奮充實(shí)占滿自己七分之一生命的歷程，不要在最該努力奮斗的年紀(jì)碌碌無為。

　　用勤奮使自己做青春中的弄潮兒，即使不是山花爛漫的大路讓你順利前行，也會(huì)有滿天霞光讓你在未來不畏風(fēng)浪，畢竟：心中有丘壑，立馬振山河。

寫勤奮的作文篇2

　　有時(shí)在自嘲世間怎么會(huì)有臨秋這樣傻、笨、蠢的女子，怎么會(huì)有她這樣特立獨(dú)行的人，所以勤奮就成了她一生的課題。

　　也許是追求太多主觀情懷了，所以也該有些代價(jià)吧！說著只要覺得對(duì)方重要，就可以不求回報(bào)的對(duì)待別人，結(jié)果是，一個(gè)個(gè)想珍惜的都錯(cuò)過，一個(gè)個(gè)錯(cuò)過的都失去了聯(lián)系，這樣的結(jié)局反倒還有點(diǎn)咎由自取。

　　也沒有那所謂的特長(zhǎng)。只是愛聽音樂，卻不會(huì)唱歌；只是最敬佩主持人的行業(yè)，最想當(dāng)一個(gè)記者，卻是連普通話這關(guān)都過不了；只是隨心所欲地寫著每天的隨筆，卻是登不上大雅的殿堂；只是羨慕五官精致的女子，卻自己是其貌不揚(yáng)。理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，的確！

　　但也沒有所謂的太悲觀，甚至是一蹶不振的那種，因?yàn)檫€有那不甘心的態(tài)度，還有想打造藍(lán)天的計(jì)劃，還有那一連串的未知的期待與美好。

　　自嘲至少是更豁達(dá)的'表現(xiàn)，才會(huì)去更奮發(fā)向上的那種，如果可能的話，還可以厚積薄發(fā)的那種。

　　十字路口的行人是困惑的，逗留也是短暫的，那來日方長(zhǎng)的力氣，要用來前進(jìn)，用來交一份自己不覺得遺憾的人生答卷。

　　也許我驚艷了你最純真的模樣，卻錯(cuò)過了你最浪漫的殿堂，但至少，如歌詞表達(dá)的那樣：過往屬于我，回憶屬于我。

　　我在漫漫人生路上繼續(xù)走著，不以物喜，不以己悲的境界提醒著，還有要努力實(shí)現(xiàn)的那些夸張要憧憬著，我不需要任何同情的眼光，我拿勇敢與堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)做左膀右臂，坦坦蕩蕩，自娛自樂。

　　不需要刻意去取悅?cè)魏稳�，只做自己最無憾的模樣，足矣！

寫勤奮的作文篇3

　　一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。

　　這時(shí)，教里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。

　　“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說�！叭ゲ蝗ツ�？”小明停筆，思考著�！安恍校疫€沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼麑�(duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢�！毙∶髡f完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。

　　小明埋頭寫呀算呀，好不一會(huì)才做完了作業(yè)�！班耍@回可要去玩了�！彼酒疬呎f邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩！”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢！”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……

　　窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的.翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀！”

寫勤奮的作文篇4

　　李明中等身材，個(gè)頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的.大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習(xí)委員，也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的人。

　　記得在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在安靜地寫作文，因?yàn)槲液屠蠲鲗懙煤芸�，不到一�?huì)兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見李明一聲不吭把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來，寫了起來。那時(shí)，我閑著沒事干，就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業(yè)本，原來，他在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我沒有理會(huì)他，一直在玩。過了一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來，于是，我跟他說：“這道題我會(huì)，我給你講講吧。”我原本以為他一定會(huì)接受我的好意，沒想到，他竟然說：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會(huì)就好�！闭f完，他又把眉頭鎖了起來，過了一會(huì)兒，他的眼睛一亮，拿起書來在練習(xí)本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯(cuò)了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過他的不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。

　　這就是我的同學(xué)——李明，一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。

寫勤奮的作文篇5

　　元旦是新的一年的開始，我打算在這一年中好好學(xué)習(xí)，多做家務(wù)，成為一個(gè)勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們夸獎(jiǎng)的事。

　　今天，我早早起來，洗漱完畢，就開始做家務(wù)了。我拿起拖把，沾上水，開始拖地。我拿著拖把，兩只手用力，把每個(gè)角落和很臟的地方都拖得干干凈凈，沒有一點(diǎn)灰塵。接著，我拿起掃帚，把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆，拿出簸箕，將垃圾掃到簸箕里，然后倒入垃圾筐。然后我把垃圾袋提起來扔到外面的`垃圾箱里，最后，我讓全家人看我的勞動(dòng)成果，他們都給我豎起了大拇指，還紛紛表揚(yáng)我。事后，我高興得不得了，因?yàn)樗麄兛次冶憩F(xiàn)好，所以送我了一個(gè)新年禮物，我以后一定要當(dāng)一個(gè)勤奮的人。這件事也讓我明白一個(gè)道理：有付出，就有回報(bào)!

寫勤奮的作文篇6

　　小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明，陽光的孩子。

　　在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí)，所以每次考試考得成績(jī)都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也可以考出一個(gè)非常理想的成績(jī)。但是我錯(cuò)了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績(jī)都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了：

　　1、每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

　　2、每天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識(shí)，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，才知道自己有哪些不會(huì)的.，不理解的知識(shí)點(diǎn)，明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。

　　3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，仔細(xì)地看答案的解析。

　　4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出不懂得知識(shí)點(diǎn)，第二天才會(huì)更好的，更有效率的聽老師講課。

　　5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識(shí)得到積累，思想才會(huì)開闊，腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時(shí)間，勤奮多讀，才能有所作為。

　　勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，只有這樣，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。作文

寫勤奮的作文篇7

　　偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時(shí)，何曾想過，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。

　　如果說靈感是成功前最后一道門，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的'猜想”，堅(jiān)持每天凌晨三點(diǎn)起來學(xué)習(xí)外語，每日沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈。終于在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向最終的勝利與成功。

　　每一個(gè)人都熟知愛迪生是一名杰出的科學(xué)家，卻不知，他在很小的時(shí)候就被冠以“一事無成”的稱號(hào)。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實(shí)踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類。有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，他們不能稱為成功，只是失敗者。正如愛迪生說的那樣，所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！

寫勤奮的作文篇8

　　一個(gè)勤奮的人，他會(huì)走向成功的道路，同樣的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前，而我的同學(xué)就是一個(gè)這樣的人。他就是——小明。還記得有一次，小明正在寫作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻擋住了他，它似乎堅(jiān)不可摧，而且咄咄逼人。

　　小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時(shí)，小明“嘭”的'一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石，它不能擋住我前進(jìn)的道路�！八m然說的很小聲，但是我被震撼了，一個(gè)人居然努力到這份上了，那他將會(huì)迎來成功�。《藭r(shí)，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個(gè)思路想，一下子，困難這個(gè)詞語好像在小明的字典里消失了�？粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè)，我感慨萬千：一個(gè)在遇到困難時(shí)，肯努力戰(zhàn)勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。

　　突然，小明又站起身，自信地說道：“世上無難事，只怕有心人�！币粋€(gè)愿意勤奮努力的人，他會(huì)走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前，成功的對(duì)岸也會(huì)出現(xiàn)在他眼前。

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