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勵(lì)志的作文

時(shí)間:2022-07-07 18:22:31 勵(lì)志作文 我要投稿

【精華】勵(lì)志的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勵(lì)志的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】勵(lì)志的作文匯總5篇

勵(lì)志的作文 篇1

  1、成長(zhǎng)歷程方面的作文

  這類作文可以寫的內(nèi)容有:

  我明白了某種道理,悟出了生活的真諦,或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng),懂得了尊重他人,學(xué)會(huì)欣賞自己,學(xué)會(huì)寬容、信任;人與人之間要友愛、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信;敢于挑戰(zhàn)自我,克服自身某方面的弱點(diǎn),如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。.

  也可以寫我的自強(qiáng)、自立、自信;經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗,獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎,取得成功后再接再厲……

  在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生,在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程,可以是寫我自身的成長(zhǎng),也可以是寫我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫個(gè)體的“我”還是群體的“我”,都要寫出一種蓬勃向上的風(fēng)采。

  這一題材,可參考的題目是:生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

  2、心靈感受方面的作文

  這類作文可以寫對(duì)自己有所關(guān)愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。

  寫出一種生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、純真美好的場(chǎng)景和畫面;歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象;歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美...。.

  無(wú)論寫我對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生的心靈感受,還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動(dòng),都必須是積極的、樂(lè)觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。

  這一題材,可參考的題目是:感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等。

  【例文】

  1、腳 步(一件事)

  五一勞動(dòng)節(jié)那天,我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,所以父親決定陪我去大自然中散散心,爬爬山,呼吸一下新鮮的空氣。

  炎陽(yáng)高照,那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿,心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時(shí)腳步輕盈,兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了,還不想停下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻,體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。

  到山腰時(shí),腳步變慢了些,人也有點(diǎn)氣喘,但依舊精力充沛,一直向上攀登著。我可不管這些,不就是一座山嗎?剛開始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中,我口哼著小曲兒,還是堅(jiān)定信心往上爬著。

  一會(huì)兒,我額頭上已是汗如雨下,滿臉通紅,上氣不接下氣,大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng),感覺是那么的殘酷,正詭異地對(duì)著我哈哈大笑,再望一下通向頂峰的階梯,感覺就仿佛是通向天國(guó)的階梯,永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了,一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

  這時(shí)爸爸看出了我的處境,他對(duì)我說(shuō):“不要著急,現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn),你只要告訴你自己,每次只走一個(gè)腳步,走一步再走一步,你試試看!蔽衣犃税职值脑,不再去管前面還有多遠(yuǎn),只是專注于面前的一個(gè)腳步,走一步,再數(shù)新的一步,一步一個(gè)腳步地往前走著。

  終于,我攀上了峰頂,從山頂向下看剛才走過(guò)的路,我忽然發(fā)現(xiàn),竟然走了那么遠(yuǎn)。 是的,積少成多,積小成大,你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn),最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣,不要希望可以一飛沖天,也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步,你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎?

  站在山頂上,太陽(yáng)不再猛烈,心中不再惶恐,我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住,積累腳步,就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。

  2、向前,向前,向前!

  武夷山風(fēng)景秀麗,確實(shí)不愧是福建第一名山。放眼望去,滿眼蒼翠的顏色,連綿起伏的山峰就像深碧的大海,山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景,若站在山頂俯視,想必一定是如登仙境吧?

  可我卻不敢再邁出一步,緊握著欄桿的手早已汗?jié),回頭望去,千級(jí)臺(tái)階已在腳下,這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩,不敢抬頭,那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。

  剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍,慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“親密接觸”,如今一鼓作氣到了半山,才后知后覺害怕。想著原本和我結(jié)伴而行,現(xiàn)在全部超過(guò)了我的同齡孩子,我心里有點(diǎn)不是滋味,怎么人家就能一往無(wú)前呢?這樣想著,我很是挫敗,幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時(shí),一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么?”是媽媽,她原本被我甩在了后面,現(xiàn)在也已趕上我了!拔摇蔽乙ба,聲音里帶著委屈,“我不敢走了!薄盀槭裁?你一直不是走得很快嗎??媽媽關(guān)切地拍拍我,我才發(fā)現(xiàn),她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著腳下蜿蜒的臺(tái)階,幽邃的山谷!拔遗碌粝氯!薄班!怕背后啊”,媽媽笑了,“既然回頭看害怕,那就向前看好了!”

  是啊,為什么要一直向后看,看那恐懼的深淵,其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看,就會(huì)有希望和勇氣。

  我鼓起勇氣邁開無(wú)力的步伐,與媽媽互相攙扶著,向前看,直向前走,山中依然云霧繚繞,只是心中不再陰霾。因?yàn),在向前進(jìn)的時(shí)候,我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼,而那看似透遠(yuǎn)的山頂,也變成了一個(gè)可以抵達(dá)的,輝煌的終點(diǎn)。初中勵(lì)志類作文。

  我如墜云中,被包裹在白綢的霧氣里,千尺以下的深幽山谷,也漸漸看不見了。站在山頂觀望,如同瞭望云海,那蒼郁的山峰,似動(dòng)、似靜,如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著美景,一邊招呼媽媽也來(lái)看。她卻只是笑著搖了搖頭:“我有恐高癥” 。我驚愕極了,一路攙

  著我的媽媽竟有恐高癥!爸灰恢毕蚯,就沒(méi)事了!彼恍。

  原來(lái),向前是這樣一種人生的境界,向前,可以看到希望和勇氣,向前可以使人克服內(nèi)心的恐懼,向前可以使人體味人生的的最美。初中勵(lì)志類作文。

  3、 給自己點(diǎn)一盞燈 (學(xué)會(huì)勇敢)

  現(xiàn)在已是黃昏,到了放學(xué)的時(shí)候,我慢慢吞吞的走出校門口,北風(fēng)呼嘯,似乎周圍的一些變得暗淡,我獨(dú)自一人沿著馬路向前走……

  回到家,媽媽見我垂頭喪氣的樣子,先給我倒了杯水,然后輕聲地問(wèn):“怎么,出什么事了?”

  “媽媽,我參加了一個(gè)演講比賽,落榜了!

  她沉默了一會(huì)兒,還是那么溫和地說(shuō):“沒(méi)事兒,多鍛煉鍛煉,下會(huì)努力唄!”

  “噢,知道了!蔽一卮鸬溃瑡寢尩脑挷](méi)有給我多少幫助。我依然魂不守舍,這是我盼望了那么久,精心準(zhǔn)備那么久的一場(chǎng)比賽啊!媽媽怎能理解我的苦衷?餐桌上,我食不甘味,根本不記得那晚吃的是什么。飯后,媽媽說(shuō):“你一天學(xué)習(xí)也累了,咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫柔的笑臉,我不知她葫蘆里賣的什么藥,只是無(wú)言地跟著她走出家門,走進(jìn)漆黑的夜色中。

  月光像明白我的心事一樣昏黃不清,周圍的一切都變得朦朦朧朧。風(fēng)從斜刺里刮起,好像在與我作對(duì)。周圍的花花草草,好像都在嘲笑我,我慢慢地低下了頭。媽媽則溫柔地?fù)е业谋郯虿徽f(shuō)一句話。

  就在這時(shí),小區(qū)里的路燈亮了,一盞一盞,我眼前的景物突然清晰起來(lái)。我不禁抬起了頭,望向小區(qū)更遠(yuǎn)的地方。這時(shí),媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你看,本來(lái)黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了安全,也有了一種不同于白天的美。其實(shí)每個(gè)人都需要一盞燈,一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時(shí),它可以照亮前進(jìn)的.方向……”

  聽著媽媽的話,我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞,就像是天上的明星。它們照亮初中勵(lì)志類作文。

  了夜空,照亮了夜行人的方向,也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間,我的心被溫暖了,被感動(dòng)了:“是啊,只要給自己點(diǎn)一盞燈,心中就永遠(yuǎn)不會(huì)黑暗,就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失前行的方向。” “媽媽,我知道了!蔽倚老驳乩鴭寢尩氖郑退黄鸨寂茉跓艄庀碌幕▓@小徑上。 自那以后,我不再害怕天黑后回家。望著小區(qū)里的一盞盞路燈,我就會(huì)萌生一種動(dòng)力,就像朱自清所說(shuō):“我不再仰臉看著青天,不再低頭看白水,只是謹(jǐn)慎看我雙雙的腳步,一步步踏上泥土,打上深深的腳!”

  終于,在燈光的閃爍下,我贏得了下一次演講比賽的成功。捧著獎(jiǎng)狀,走在回家的路上,我又看到了小區(qū)里閃爍的燈光,像是在快樂(lè)地眨眼睛。

  謝謝你,為我點(diǎn)亮了一盞心中的燈。

  4、為自己喝彩(學(xué)會(huì)欣賞自己)

  我是一個(gè)平凡的女孩子。從小到大,我都是默默無(wú)聞的。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),也沒(méi)有出眾的外表,從頭到腳,我都只是一個(gè)沒(méi)有閃光點(diǎn)的人。我沉默,我自卑,我知道一朵默默開放的小野花,哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢?她們都是天之驕子,上蒼賜予她們的是非凡的智慧和美麗,而留給我的只有平凡和卑微。

  那是在一次考試失敗之后,我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子,手持滿分的考卷嘲笑我:“你怎么這么笨?”難道我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎? 正想著,我被一塊石頭絆了一下,“真倒霉,連石頭也跟我作對(duì)!”我憤憤地說(shuō)著,一腳把那塊跟我過(guò)不去的石頭踢出老遠(yuǎn)。突然,腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的注意,我驚訝地發(fā)現(xiàn)在石頭下面,居然開著一朵野花!小小的淡藍(lán)色花瓣,在周圍野草的襯托下,顯得格外引人注目。它的莖短短的,嫩嫩的,卻倔強(qiáng)的伸展著,托出那朵綻放的小花,在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身,靜靜的望著那一顆“藍(lán)寶石”,這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里,雖無(wú)人欣賞,無(wú)人喝彩,但她仍然在春光里盡情綻放。原來(lái)再平凡的生命也可以放射出它的光彩,世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值,即使是一朵野花也能裝點(diǎn)大地,即使是一個(gè)

勵(lì)志的作文 篇2

  在一個(gè)山崖之上有著一窩鷹,其中呢有只雄鷹和雌鷹還有一個(gè)未孵化的蛋。時(shí)間慢慢的過(guò)去了小鷹被孵化出來(lái)了。

  鷹爸爸和鷹媽媽很開心,在天空翱翔鳴叫慶祝小鷹的出生。鷹爸媽對(duì)小鷹呢也是百般呵護(hù)。小鷹慢慢的長(zhǎng)大了鷹翅膀上密集的羽毛,鋒利的爪子,堅(jiān)硬的喙。但是小鷹從出生到現(xiàn)在都是在巣里度過(guò)從來(lái)沒(méi)有見過(guò)外面的世界。

  有一次從遠(yuǎn)方飛來(lái)了一只鷹到小鷹家來(lái)做客。小鷹經(jīng)常在巣里很少見過(guò)從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友。然后小鷹就問(wèn):“叔叔外面的世界好嗎?飛翔的感覺怎么樣是愉快的嗎?”鷹叔叔:“孩子外面的世界我就不給你說(shuō)了,但是我要告訴你飛翔是自由的是愉快的,你要快點(diǎn)學(xué)會(huì)飛翔,只有學(xué)會(huì)飛翔你才會(huì)體會(huì)到這一切,我們是鷹,我們是自由的孩子,天空的寵兒,我們應(yīng)該在天上搏擊長(zhǎng)空而不是在巢中虛度一生。”

  這一番話對(duì)小鷹的啟發(fā)很大。之后小鷹找到了鷹爸媽說(shuō):“我要學(xué)飛翔!钡鞘虏皇窍裣氲哪敲慈菀椎。鷹爸媽就這么一個(gè)孩子百般呵護(hù)怎么舍得讓他飛翔呢。鷹媽:"孩子你還小等你長(zhǎng)大了在學(xué)不是一樣嗎?"小鷹:"現(xiàn)在給我一般大的都會(huì)飛翔了就我不會(huì)我想學(xué),我想像鷹叔叔那樣搏擊長(zhǎng)空。"小鷹不管怎么說(shuō)鷹爸媽就是不同意,小鷹偷偷的學(xué)被鷹爸媽看到就要受到批評(píng)。

  時(shí)間慢慢的過(guò)去了小鷹還是什么都沒(méi)學(xué)到。小鷹的成年禮終于到了。小鷹成年了鷹爸媽開始教習(xí)小鷹飛翔,但是由于小鷹經(jīng)常不用翅膀。他已經(jīng)學(xué)不會(huì)飛翔了。當(dāng)這個(gè)事情被鷹爸媽和小鷹知道的那一刻。鷹爸媽傷心欲絕。小鷹昏了過(guò)去,在昏睡的過(guò)程中小鷹做了一個(gè)一生都想做的夢(mèng)。他夢(mèng)到自己會(huì)飛了。與天空相伴,與白云嬉戲,周游世界,好不自在,他寧愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻……

勵(lì)志的作文 篇3

  在20xx年,我有了第一次的橄欖球經(jīng)歷。橄欖球是美國(guó)最流行的體育運(yùn)動(dòng),很多美國(guó)人都很熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每年2月份都有一個(gè)超級(jí)杯賽。成百上千萬(wàn)的人都在看這場(chǎng)比賽。橄欖球是一項(xiàng)激烈對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng),所以只有男子在進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但很多婦女也是忠實(shí)的觀眾。

  20xx年8月,我參加了我們社區(qū)的橄欖球俱樂(lè)部。第一天我得到了我的裝備∶頭盔、護(hù)胸、護(hù)腿、護(hù)膝和護(hù)背。我們星期一到星期五都有大量的訓(xùn)練,通常有兩個(gè)半小時(shí)。訓(xùn)練包括體能、技能、進(jìn)攻、防備和體育道德等。訓(xùn)練很艱苦,通常沒(méi)有太多的休息時(shí)間。我們每個(gè)星期六都有球賽。球賽的頭一天,我們都要睡得早,要休息好,不然,你的表現(xiàn)就會(huì)很差。如果你想贏,你必須得分,誰(shuí)得分最多誰(shuí)就贏。怎么得分呢?有幾個(gè)方法:把球帶到對(duì)方的底線就得6分,接著把球踢進(jìn)大門加上1分,一共7分。場(chǎng)地進(jìn)攻得3分,還有其他得分方法。

  橄欖球很好玩兒。我很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗坏憻捔松眢w,而且競(jìng)爭(zhēng)激烈。你也可以交到很多朋友。我們隊(duì)打了七場(chǎng)球,贏了四場(chǎng),輸了三場(chǎng)。隊(duì)員們的年齡一般都在十到十一歲左右,我們都很喜歡橄欖球。我們隊(duì)有三個(gè)教練,二十六個(gè)隊(duì)員。教練也教我們體育道德。如果我們有不好的行為,他們就會(huì)批評(píng)教育我們。他們也說(shuō)在任何情況下都不要放棄。我們輸?shù)臅r(shí)候,不互相埋怨指責(zé),而是互相關(guān)心幫助。我們贏的時(shí)候,要一起分享勝利的喜悅。由于每天刻苦的訓(xùn)練以及在球場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。

  三個(gè)月的賽季轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。我學(xué)到了許許多多,結(jié)交了很多新朋友。那是多么令人興奮的賽季呀!今年暑假,如果我不回中國(guó),我還要繼續(xù)參加橄欖球比賽。

勵(lì)志的作文 篇4

  “天氣轉(zhuǎn)涼了,要多添件衣服,不要感冒了,打針,會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!彪娫捓镱^媽媽的囑咐。

  從初一到初三上冊(cè),我的媽媽有句話從未改變過(guò)。“考不到一中,就別讀了……”當(dāng)時(shí)的她講得很堅(jiān)定,很執(zhí)著。現(xiàn)在的她卻把以前的她忘卻了。

  我的媽媽,一個(gè)中年婦女,卻不失時(shí)尚,什么都能做,但什么都不能做,因?yàn)殚L(zhǎng)年的病,讓她不能工作,故她一直呆在家里。大大咧咧是她的個(gè)性,能說(shuō)會(huì)道是她的特征。

  初三下旬,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,激烈。同學(xué)們像脫韁的野馬一直向前沖,馬不停蹄。周六晚上,抽個(gè)空給家人打電話,問(wèn)候一番!拔梗瑡寢,吃了飯沒(méi),在干嘛?我們要填報(bào)考志愿了!薄澳闾畹氖悄膫(gè)中學(xué)!逼婀郑皇且恢倍颊f(shuō)考一中嗎?怎么還問(wèn)我!爱(dāng)然是一中了,你不是說(shuō)非一中不選嗎?”“我是這樣說(shuō)過(guò),但今非昔比,你要看自己的實(shí)力,是否能進(jìn)一中啊!”我輕輕地嘆了一口氣,堅(jiān)定地回答她:“現(xiàn)在還沒(méi)中考,要進(jìn)步一定還有機(jī)會(huì)!彼恼Z(yǔ)言中帶有一絲擔(dān)憂,“要不你再和你爸商量一下……”媽媽,現(xiàn)在的你和以前的你真是差別太大了,當(dāng)初的你,很堅(jiān)定,很堅(jiān)定。就是天X老子來(lái)了也不會(huì)改變你的主意,現(xiàn)在,您是不相信我嗎?當(dāng)然不是。

  電話中斷了,我又開始重?fù)。電話里頭的她:“初三下旬了,到中考也不剩百天了,你要好好把薄弱科提上去,壓力不要太大,多問(wèn)同學(xué),老師問(wèn)題,不要和那些不想學(xué)的同學(xué)呆在一起,媽媽永遠(yuǎn)相信你,支持你,作你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,好好努力!边@邊的我早已泣不成聲,但為了不讓媽媽知曉,我堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“好!彪娫捴v完了。我很傷心,又很開心。一個(gè)人在六樓宿舍里的陽(yáng)臺(tái)上,吹著晚風(fēng),注視著變化多端的星空。若有所思,若有所憶。

  以往的她,嚴(yán)厲;現(xiàn)在的她,慈祥;我在她的嚴(yán)厲中成長(zhǎng),在她的慈祥中領(lǐng)悟她對(duì)我的愛,以往的嚴(yán)厲是為了磨練我。現(xiàn)在的慈祥是為了鼓勵(lì)我。我的淚又落下,在黑夜里睜著溜大的眼睛凝視著月亮。月光照射著我。從她的話中,我體會(huì)到她的愛,雖然在其他人眼里,這是再正常不過(guò),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我很感動(dòng),所以我很開心。

  每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的,正因?yàn)檫@次的對(duì)話,我釋懷了,這么多年來(lái),她把愛隱藏得這么深,藏在話里,讓我不易發(fā)覺。讓我有恨過(guò)你的機(jī)會(huì),媽媽,對(duì)不起:媽媽,謝謝您藏在話里的愛。

勵(lì)志的作文 篇5

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想光芒,洋溢著熾熱革命激情的經(jīng)典之作,在蘇聯(lián)乃至世界文學(xué)史上占據(jù)著十分重要的地位。這部作品述說(shuō)了一個(gè)感人肺腑的故事,主人公似乎具備著無(wú)窮的人格魅力,不斷感動(dòng)著我,也在不停地感染著我,驅(qū)使我一天就讀完了整本書,感觸頗多,受益匪淺。

  作者塑造了保爾柯察金執(zhí)著于信念而堅(jiān)忍不拔的崇高人格,其形象超越時(shí)空,超越國(guó)界。文中的保爾是一位革命英雄人物,他在革命這條道路上困難重重,但同時(shí),他的許多可貴之處也在革命的路途中凸顯出來(lái)。尤其可貴的是,保爾在面對(duì)各種困難,特別是在遭受了雙目失明,癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁,還在日思夜盼著如何盡快重新歸隊(duì)。在艱辛中,他還完成了一部小說(shuō),這部小說(shuō)深受列寧的賞識(shí)。

  保爾在我們面前的始終是一個(gè)斗士的形象,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),為了理想和事業(yè)勇于犧牲,勇于奉獻(xiàn),有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。在他的身上集中體現(xiàn)了屬于人類永恒道德范疇的優(yōu)秀品質(zhì)。因此,保爾的精神獲得了一種超越時(shí)空,超越階級(jí)的普遍意義,他的藝術(shù)魅力不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失,他的精神具有一種永恒的價(jià)值。

  一個(gè)人能取得這么大的成就,能有這樣的想法,是何等的令人驚訝!如果屈服于不幸的命運(yùn),那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而,他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,重新回到了隊(duì)伍,成為一名英勇的戰(zhàn)士。

  保爾的一生是不平凡的,他給予人們極大的鼓舞,使那些對(duì)生命沒(méi)有信心,不執(zhí)著于信念的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書之后,不斷在內(nèi)心問(wèn)自己:我為什么沒(méi)有保爾那樣的毅力,沒(méi)有他那種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神,是我們無(wú)法跟保爾比較嗎?不,不是的。我想,只要我們把握人生,好好利用現(xiàn)在的美好的光陰,我們不能遲疑,好好珍惜著幸福的生活。一個(gè)人能不能取得很大的成就,不在于自身?xiàng)l件的好壞,而在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神。與保爾相比,這些困難是多么的微不足道!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)。就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量,就不會(huì)被客觀條件所打敗,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,想方設(shè)法創(chuàng)造條件,去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。保爾不就是這樣的嗎?

  這些日子,我常常在思索一個(gè)問(wèn)題:我們應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生的價(jià)值何在?保爾不平凡的一生為我們做出了圓滿的答復(fù),他的不斷追求就是我們?nèi)松闹赶驑?biāo)。

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