精選成長勵志的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的成長勵志的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
成長勵志的作文 篇1
成長使我們擁有了許多,也使我們失去了許多,其中充滿著五味雜陳,對于這些我們謂之曰“成長的味道”——題記
人生百味,每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來的,每一種味道都是如此的美味,讓人驚訝,讓人難以自拔,讓人流連忘返,但是在這人生百味中,成長的味道獨具一格,脫穎而出,一入口便讓人深陷其中,使味蕾在沉思與現(xiàn)實的不停翻滾。難忘,這種味道......
隨著天氣的一天天的好轉(zhuǎn),氣溫的一天天的回升,少年們心中的那抹沖動與不羈也一天天的膨脹,如一只渴望出籠的小獸,在籠子中不停的翻滾,渴望著有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時間的塵埃,從記憶深處再一次拾起了那無法忘懷的,我們謂之曰“足球”的東西。
在體育課上,我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場地,一樣的足球,一樣的少年,再一聲開始的歡呼聲后,大家躍躍欲試。在一次次沉穩(wěn)得帶球,傳球以及沖鋒間,我隱隱看見了當(dāng)年我們一起在球場上揮灑汗水的日子,可是不知為何,總覺得相較起當(dāng)年總少了一些東西,以至于看到的只是一抹影子而不是現(xiàn)實。隨著球場上的你來我往,揮汗如雨,原來僅僅是陰沉的天空此時也變得烏黑了,最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨,不過好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著熱血與激情的烈火,大家依舊在雨中狂奔,摔倒了站起來,拍拍衣服又繼續(xù)戰(zhàn)斗,。再一次次的進(jìn)球后想象中的那種歡呼,卻并未出現(xiàn),那種大聲抱怨也并未出現(xiàn),有的只是一抹不帶任何感情的微笑,以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大,下課鈴也響起,我們只能散去,一個個低著頭想著教室前進(jìn),望著身邊的小伙伴們,總覺得少了些什么。
獨自一個人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上,無動于衷,靜靜的觀望著空無一人的球場,感受著雨點在我的身體上跳躍,下意識的仰起了頭面對這廣闊的天空,然后,張開了嘴,雨一滴一滴的滴入嘴中,那原本無味的雨滴,竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道,甜甜的當(dāng)其中又帶著一絲絲充滿著無賴的苦澀,一時,我懂了,徹底的嘗懂了這份名為成長的味道。
難忘,這份味道......
成長勵志的作文 篇2
時光從我們耳邊呼嘯而過,我們從咿呀學(xué)語的孩童成長到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事,我亦從中感受到他們的力量。
“王侯將相寧有種乎?”
無論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”,還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”,我都能感受到陳勝的力量,那樣的堅定,那樣的不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向,洞察世事的能力,豪邁的壯語,都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許,他的力量,就是能當(dāng)王的原因以及動力。我從陳勝的故事當(dāng)中,領(lǐng)會到了無人能及的力量。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
說到唐詩,李白的名字一定會浮現(xiàn)在腦海之中,他那千古傳唱的詩篇,婦孺皆知。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”這是李白自信的力量;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰說詩人缺少力量呢?李白的力量能深入人心,讓眾人都感受到。我從李白的詩句中,領(lǐng)會到了無窮無盡的力量。
“光陰似箭,日月如梭!
中國文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生,他唯恐“洗手的時候,日子從水盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去。”于是,他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影,充滿了感人的力量;他的伙伴春姑娘,充滿了給人快樂的力量。而他,亦是有著寧死不食美國救濟糧的愛國的力量。也許,這些力量是因他那樣愛惜時間,上天才賜給他的財富。我從朱自清的文章當(dāng)中,領(lǐng)會到了堅定有力的力量。
我們每個人,都得到上天的眷顧,擁有一份力量。但我們要學(xué)會用它去接受挑戰(zhàn),克服困難。那些從指縫間溜走的時光,亦是在教我們,要充滿力量,并堅定地持續(xù)地行走,在這一條命名為成長的道路上,茁壯地呼吸。
從歷史的故事中,我們要學(xué)會成長,學(xué)會運用我們的力量。
成長勵志的作文 篇3
成長的過程像一條長長的道路,總會有結(jié)束的那一天。但總覺有一個引路者,帶我們走過那漫長的歲月。——題記
成長是一條曲折而又漫長的路,一路上有許多酸甜苦辣的事,一路上有許多親近的人,一路上有許多別有韻味的物品。因為有你,我才能打好基礎(chǔ)迎接初中;因為有你,我才能懂得更多新的道理;因為有你,我才能一步步長大。我的成長有你-----我最敬愛的小學(xué)班主任呂老師。
還記得,有一次我語文考試考得很差,只有74分。然后呂老師找了我過去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”,誰惹了她誰倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”,我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進(jìn)去。
那速度比蝸牛還慢,每一步都非常不穩(wěn),似乎一碰即倒。路總會走完的。不一會兒,就來到老師辦公桌前,我用力地閉了一下眼睛,又快速地睜開,心里暗暗在說:“算了,認(rèn)命吧。誰叫自己學(xué)得那么不扎實。
被老師罰也是自作自受。”老師緊握著我的試卷對我嘆了口氣,遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷,突然老師大發(fā)雷霆,破口大罵,其中一句令我印象最深刻:“既然你這次失敗了,不意味著你永遠(yuǎn)失敗,也不意味著你下次必定成功,你要學(xué)會在哪里跌倒就從哪里爬起來!崩蠋,你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來。
還記得,有一次我下午很晚才回家,媽媽也急得打了個電話給你,聽到消息后你立刻和媽媽到街上找我,而我正一邊和同學(xué)玩鬧著,一邊慢悠悠地走回家。第二天,你又對我進(jìn)行了一次教育,你還讓我一整天站著上課。
從你的眼神中,我看到了著急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕,其中有一句話令我印象最深刻:“你媽媽為了你,盡管工作再忙都要抽出身來照顧你;你爸爸為了你,長期在外面奔波賺錢養(yǎng)家。你要知道父母這么做都是為了你,你要懂事。”老師,你讓我懂得了做人要懂事。
還記得,小升初的那段時間,你為了我和同學(xué)們到處找試卷,找題材。每一次的小測試我都是95分以上,我總是得意忘形,可終于到了考試時,驕傲的我終于重重地摔倒在地
你再次找我單獨談話了,你告訴我:“做人不要驕傲,一但驕傲你就會摔得很慘。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!崩蠋,你讓我懂得了在成功中不能迷失自我。
老師,你在我考得不好時,會罵我,會耐心地給我分析,你說在哪里跌倒就在哪里爬起來;老師,你在我“消失”的時候,會焦急地找我,你說做人要懂事,別讓人操心;老師,你在我驕傲摔得很慘時,會安慰我,你說不論怎樣,在成功中不能迷失自我……老師,我的成長中有你,你是我成長中的照明燈,為我照亮前程。
成長勵志的作文 篇4
”壯志凌云、豪情壯志 “等等,這些字詞是我們從很小很小就聽大人們在耳邊說的。這是大人們對我們的期待,可是,問人生幾何,由于幾個人真正做到了呢?
志氣,人生的啟蒙。
每一個孩子從出生就被一種無形的力量默默的保護著,這種力量等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而,他們的表達(dá)方式也會不同。
草原上,一只小狼剛有意識的時候,公狼就對小狼說:”孩子,我們狼過的是群居生活,凡事要以族群為重,個人為輕。“這樣,每只狼都會形成向心性。從而,成就了狼群的完美,高漲了幼狼的志氣。
一個正處于少年時期、懵懂狀態(tài)下的男孩,因家族滅亡,他深受打擊,從此,他此文練武,天天志氣高昂,只為有一天能為他的家人報仇。
——志氣,啟蒙人生。
志向,人生的導(dǎo)引。
光明與黑暗,正義與邪惡,會在每個人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的,光明始終會打敗黑暗,正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。所以,每個人必須擁有正確的人生志向。
世界上有兩種人,而且只有兩種人,那就是好人和壞人。好人會變成壞人,壞人會變成好人。這完全取決于你的心,你的選擇。
——志向,導(dǎo)引人生。
支愿,人生的鋪墊。
此志愿非彼志愿,是指人們的愿望和夢想。你在成長道路上也許會受傷,但只要內(nèi)心堅定,堅信自己的夢想會實現(xiàn),就一定不會退縮,不會感到恐懼,熱情會充斥全身。
如果不相信自己,那人生還有什么意義?只有相信自己,才會變得更加強大!驹,鋪墊人生。
多給自己一些鼓勵,多得自己一個自信的目光,就會變得越來越堅強。勝利屬于每一個人,就看你有沒有能力留下它。
有志者,事竟成。
成長勵志的作文 篇5
記得第一次拔牙是在去年元旦的時候。媽媽對我說:“你口里的恒牙已經(jīng)長出來了,而乳牙還沒掉,所以你要去拔掉乳牙!”一聽媽媽這話,我嚇出了一身冷汗,問媽媽:“會不會疼?”媽媽笑著對我說:“其實拔牙不可怕,只要忍一忍就好了,拔掉了乳牙,恒牙才會有小房間住呀!”聽了媽媽的話,心里鼓起了一絲勇氣,但是心里還是有點兒害怕。
于是,我跟媽媽來到了勝利路口的牙科診所。上了二樓,一位醫(yī)生阿姨接待了我們。阿姨讓我先躺在了一把椅子上,躺在那里,我心里撲通撲通地跳著。接著,阿姨拿來了針要給我注射麻醉,她看見我緊張害怕的樣子,笑著安慰我說:“小朋友,別緊張,打了麻醉,拔牙一點兒都不痛。”注射完麻醉之后,她又拿來一把大鉗子,叫我張開嘴巴。只聽“咔嚓”一聲,阿姨的大鉗子上就夾著一顆白白的牙齒,阿姨忙把一團棉花球塞進(jìn)我的嘴里,并對我說:“小朋友,是不是不太痛呀?你也很勇敢,記住半個小時以后才能拿掉棉花球哦!”我笑著對阿姨點了點頭,并對媽媽說:“媽媽,幫我把小牙齒帶回去做個紀(jì)念好嗎?”媽媽點了點頭,并對我說:“好的!
在回家的路上,媽媽對我說:“你克服了自己對拔牙的恐懼,很了不起,下次遇到任何事,都要勇敢一點,不要因為一點小小的疼痛而害怕喲!”聽了媽媽的話,我點了點頭。
成長勵志的作文 篇6
來時的路,有成長也有風(fēng)雨;來時的路,有芳草也有荊棘;來時的路,快樂與憂傷交織,幸福與痛苦攜手。回望來時的路,我們總是在不斷的失去,又不斷的收獲。來時的路上,我們一直在成長,一直在蛻變。
水晶般的五歲
人們常說“捧住玻璃心,好好長大”,五歲如水晶般夢幻、純真,讓人不忍去觸碰。五歲時的我,每天都充滿著疑惑與幻想,天空為什么如此湛藍(lán),花兒為什么如此鮮艷,我為什么在漸漸長大,在世界的另一邊,是否有人和我一樣,做著我想做的事。記得有一次,我得了一張大大的獎狀,便興高采烈地跑回家告訴媽媽,媽媽獎勵了我一顆棒棒糖,棒棒糖很甜,而我的心里比這糖還要甜。因為這件小事,我都高興了幾天,那時的我是多么容易滿足呀!五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的,但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。
朝陽般的十歲
十歲,是一個如朝陽般燦爛的年齡。十歲時的我,有些成熟,又略顯稚嫩,能夠理解父母的艱辛,懂得他們的付出,學(xué)著去回報他們。吃完飯,主動幫父母洗碗;父母勞累時,為他們捶捶背,遞上一杯熱茶;期末時把好的成績單拿給他們,爸爸媽媽微微一笑,那一刻的我會比他們笑得更開心。因為我覺得父母的笑容是世界上最美的笑容,煥發(fā)著獨一無二的美。在那時有一幕給我留下了深刻的印象,在我的腦海中久久不能散去。那是一個風(fēng)和日麗的周六,我同往常一樣,在院子里做著家庭作業(yè),此時的我被一道題目難住了——“如果有一天,父母老去,不能帶領(lǐng)你了,你會去做父母的什么?”我的答案是:我一定會去做父母的火車頭。媽媽看了一眼,欣慰地笑了,頓時那種獨特的美又展現(xiàn)在我眼前,我想那是對我成長的肯定吧!
花季般的十五歲
有人說,十五歲是雨季,因為青春期充滿了形形色色的煩惱。而我認(rèn)為,十五歲是花季,十五歲的我們?nèi)缁ㄒ话闱娜痪`放,雖然成長的過程中免不了坑坑洼洼,也會遭遇狂風(fēng)暴雨,但其中也有著數(shù)不盡的樂趣。十五歲的我們學(xué)會了擔(dān)當(dāng),懂得了分享。舉行校運會或者其他集體活動時,我們班永遠(yuǎn)是最團結(jié)的那個,當(dāng)同學(xué)在賽場上奔跑時,我們會不停給他們加油,此時的他們像一匹匹脫韁的野馬,正在為班級爭得榮譽。十五歲的我們,偶爾也有煩惱。當(dāng)我們在題海中遨游時,遇到難題就會一臉茫然,但我們并不會因此而氣餒,三五成群的在一起討論,緊接著便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們,不怕受傷,而是勇敢地朝夢想去闖,正如一句歌詞所說:“YoLo,青春就一次瘋狂!蔽覀?nèi)鱿隆袄硐搿钡姆N子,用辛勤與汗水去澆灌,讓它在心里生根、發(fā)芽,用自己的行動去守護它。
成長的路上沒有捷徑,或許人生就像花兒一樣,選擇成長就必須忍受風(fēng)雨的`磨礪。我們在成長中蛻變,蛻變中成長,一次又一次的蛻變,讓我們在磨煉中長大,讓我們從天真無邪到成熟穩(wěn)重,從膽小懦弱到勇敢擔(dān)當(dāng);赝麃頃r的路,才發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)度過的每分每秒都是那樣美好。
成長勵志的作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個四年級 的小學(xué)生了。在這四年里,我經(jīng)歷了許多的事,有傷心的事也有快樂的事,心靈 也就發(fā)生了變化。
上幼兒園小班的時候,我們都不認(rèn)識,我們也都不認(rèn)識老師 ,而且,我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無憂無慮的生活了,我就覺得上幼兒園真不好。當(dāng)時我的心靈是沮喪的。
上幼兒園中班,我們互相都認(rèn)識了,也找到了自己的好朋友 。我們一起做游戲,當(dāng)時,我的心靈是快樂的。
上了大班,我們之間都非常熟悉了,都知道誰是好孩子,誰是壞孩子,誰脾氣好,誰脾氣壞,誰機靈,誰反應(yīng)遲鈍……早晨,我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐,老師給我們“上課”專注寫作 ,上完課讓我們做“試卷”(就是一張A4紙,紙上有題)。到了中午,我們吃完飯,就去睡覺。睡完覺,吃午點。吃完午點,老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒。到了下午,家長就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當(dāng)時,我覺得我長大了。但是馬上就要上小學(xué)了,我要結(jié)束的我的幼兒園生活了,當(dāng)時我的心靈是遺憾的。
上了小學(xué),我很高興,因為我終于上學(xué)了。但是也有上了小學(xué)就應(yīng)該有的煩惱困擾著我:每天作業(yè)多了;不能像幼兒園那樣光玩了,()上了學(xué),就要學(xué)知識;要面對考試 成績不理想 的挫折 ……所以,當(dāng)時我的心靈既快樂,又沮喪。
上了二年級,我的數(shù)學(xué)成績很差,每天晚上我都要接受被批評的痛苦。當(dāng)時,我的心靈是痛苦的。
上了三年級,我們不是一二年級無知的小孩子了,功課也難了起來。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我每天都會想:今天會不會考試?萬一考試有我不會的題怎么辦?……當(dāng)時,我的心靈是忐忑的。
上了四年級,我們是高年級的大孩子了,個子高了,也不像一二年級那么無知了。四年級的功課很難,為了初中學(xué)起來不那么困難,我們只有拼命地學(xué),學(xué)好基礎(chǔ)知識,為將來初中的學(xué)習(xí)做鋪墊。我覺得我好像要干一件大事,當(dāng)時我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分,將來的路還有很長很長……
成長勵志的作文 篇8
聽說,成功的人需具備的三種素質(zhì)是:有肚量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事情,有智能去區(qū)別上述兩類事。
不是每個人都能取得成功,也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰,在這人世活著,并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量,而要做到有肚量,就不能不心寬。心不寬,天地小,路就越走越窄,甚至沒有出路。
大道理人人都懂,但在現(xiàn)實面前,道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川,可真要做到如此,談何容易呢?人最難的是說服自己,只要把自己說服了,事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的,別人勸我們要心寬,我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬,只有自己真正心寬的時候,我們才理解了人,也容納了一切。
阿基米德說:“給我一個立足點和一根足夠長的杠桿,我就可以撬動地球!卑⒒椎碌倪@句話,前提是要有一支足夠長的杠桿,這跟給大家一個公平的社會環(huán)境,人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實上,足夠長的杠桿沒有,公平的社會環(huán)境也沒有,因為,這是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平,就會使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下,盡可能地去接近可能,也難能可貴了,奢望得再多又有什么用?
一個人的命運,往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠(yuǎn)無法絕對公平,人的一生,有起有落,在起起落落之中,你會把人間的炎涼一一嘗遍。
真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里,并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運,又不能不相信命運。只因,改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過的人,有罪過的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運,該怎么辦呢?其實,人的命運無非有兩種選擇:要么死去,要么活著。
死去容易,活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去,那是因為人們對生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著,必然需要勇氣,還需要有應(yīng)對一切的心理準(zhǔn)備。
明明是無理取鬧,偏偏說理在自己;明明是欺壓了他人,偏偏不肯見好就收;明明是讓別人受了委屈,偏偏還沒良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心,當(dāng)公眾被混淆了視聽,傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它,接受它之后再期待云開見日的一天怎樣?
無論任何時候,也無論遭遇怎樣,每個人的心都要放寬些,再放寬些。這樣,可以幫自己度過許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步,在最艱難的時刻,若不給自己信心、勇氣和力量,就會讓自己碰得頭破血流。心寬了,就可以越過去,越過去了,就會覺得一切都無所謂了。
自己是自己的敵人,自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己,戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了,就會容忍。一個人什么都容忍了,天大的事也只是小菜一碟。
為什么要心寬?不心寬是與自己過不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話,豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬,不是氣死自己就是郁死自己,而這,不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?
心寬了,沒有什么不可以接受,也沒有什么不可以忍受。有些人,雖勝猶敗;也有些人,雖敗猶勝;更有些人,是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事,這是妥協(xié)嗎?你看過把不合情理的事做盡的人到頭來得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!
我從沒有標(biāo)榜過自己胸懷有多么寬廣,相反,正是因為我胸懷不寬廣,修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要,我該是多么需要它。不吃一塹,不長一智。歲月是水,終究磨掉了許多棱角,沖刷了許多污垢。
坎坎坷坷的遭遇,使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來,其他的必將是不重要的。既然不重要,我會與之斤斤計較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣,直心是道場,因而嘗試著學(xué)會心寬。
學(xué)會心寬,是不想讓自己去承受別人的遺憾,只要心中無憾,才活得輕松啊!我不想也無法去改變我身外的一切,但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會了心寬,才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來,我樂意接受苦難。
活著,不心寬也得心寬。人生短暫,哪能有太多力氣去與不值得的人計較!心寬了,一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來,一切都是過眼云煙。
心寬路也寬,心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!
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